22 2024年江西中考阅读题型组合训练(一)-【超级考卷】2025年中考语文（江西专用）

21蹈中事色备民整（话复） 00e8 形，为面崖通道以利其行，始春流乙瓦，龙年道无度子，儿平险日十 义色彩的神魔小说，北想巢之神脊，运到了登峰通极之地步。 入，附鲁登三十万：盖矿世又举色：玉个往还见可者，视时阳关平老早 ,《海《内万度》：一部构思巧她，情市惊险的科幻小说，作者凡尔纳 喷喷”道率凌议也。算过小夫，角冬城卷会之志，卒清于液，大富新 以其非凡的想象，闻读着拨徐了美妙牡观的毒底世界 阅读组合训练 土者：成舟桃心力之吊建秀，米奇人奇学已。 7,奋斗是水，烧淮成功之花：杏是灯，糕亮人生之路：奋斗是桥，通住 (选自《年海纪网又笔)，有则减) 甲想的被岸。从下列人物中任这其一，站合相关内容谈该德的奋斗 222024年江西中考阅读题型组合训练（一） 【注释】0香(2)：河资“，维财。的州收：曾名。古代指一州之长。 棉神。《3分) 考查烟型：古诗可鉴黄十文言文阅读十名著何读 团泉：增鼎地，暗地单。①笼(ku)州：地书。金花《)，我上，面喷塘： 《铜铁是怎样辉戴的中的保示 班以： 推君： 以里滑维爱心贸托：天到，服到，图滑：这里引中并夹减，站列。 【海雀背万里)中的尼单船长 一第1组*格1 得分， 3,解释文中框点闻的食又。(8分1 罗题登一古诗词资数（每小巍：分，共4分》 1瓦( )(2)国 )卒 山南 4.把文中属横线的句子醒译成现代又请。【4分) 何指玉 《1》瓦平段四中有入：片鲁金二十万，益旷种又举也 城星周国进树线，和凉天究野行宜 溪云到处自相果。山雨忽表人不加 马上衣作任结遥，村连系正也属被平 解请尽放峰雪血。万保齐飞又一守 2)久官斯土青，或自桃心为之$建秀 8,号数学学样请根据下直关于代水滑传)中本泊壁山球个好仅的省 【注释】D离境：平里的样子， 据论计，站合个说的主题与写作脊量，写出分析与探究的结果。 1,下刘对这首诗的理解和宜析，不正确的一项是 4分1 A.首联写诗人头藏年袋穿行于山中.·”字写出了“野行的愉候 【黯锅统计】 民溪云线处自相黎“与山晰减来风端版“布写山谢将经，南最象全5请靖合相关内打淡谈堂任与阳当在李本思身上是如好体残的， 18个好议上山喻的身设《瓢垂)分奥统计：地土，常商、隐+米可 然不同 《3分1 人，占比的为5%：下是官更是53人，春比物为0⅓：农民，无丝海民。 二策联写用中行，“任“字以马喻人，表现了诗人遇附的从容与奉然 手工业专、盗我，附户等0人，占比的为后%。策终，这1川8人年接 D这香诗从多角度者笔写山用，情思直切自然，具有独静的审美 受了都安 情趣。 2.请展开想象，用白已的话情述诗默尾医所精写的用后景象。 P想型三名著到续(9分) 6,下列对相关名著的解说，不正确的一明是 42分) 伊愿型二文高文饲读【10令) A.(朝花夕拾)，朴实的请言，御减的情感.解活的人物融合爱一百 第2组（养超分》 视分： 李凌汉圳资平策餐险洗 情地的散文，这里有对宣年的美好回忆，有对社会的丝战择击，有它题型一吉诗词鉴其（每小题2分，赤分） 学表多，宇凌汉，汉用大离也。一日让归利，请于难位平妇：”璃多隐 对在事的深郴怀念… 游溪 弹，本忠之祖死于是，义希零撕于死，必店砖之，昆出系轮促石者，” B儒林外史，一面封建社会的厘额，它酒过材底层劳动人民的生 多点物 州处可异接，州障以年，复是勇之曼州少，一请于为州考，密府其。属 动提写，易常了封建游度的岗朽，科带制度的里恶 野衣妈鹤候，规天云而堂。 去诸雅石，文以复舟滴江而上，南用说夫数十人，角走同，拉失足幅隆 C,香游心，中国古具四大名著之一，是中同古代第一露具有浪漫主 玩舟清景晚：◆竹绿滑中 79◆ 系花氧禁浪，阳流海中清风 3.解释文中加点闻的含义，(8分) 样子（释花样子）1 缘源不可根，运树他青慈 (1衣( 2)被 尼摩帮长(《海花两万里)) 【注释】①爱：水淡猫漂的排子。④漂：水流如出的流芳， (31属0 1,下列对这首待的理解智量析，不正确的一项是 14.把文中话线线的句子辞语成现代这语。〔4分) A,本持清新茂我，以游统摄全算，用生动的进言描耳泛身静援的所 《1)曼子押首而不对 见之绿 日.领联写诗人绿至的，愿味母答，奖出了诗人悠然自得，恰然自乐 的用适之精 8情境化麻级开展·儒林得友圆”设计比界，小语和小全就其能小组 C覆联一飘”一“弹用铜精妙，从提爱的角度写出了落花与掩水的 (2)累人译成堂易服局数听命，其可子1 设计的赐过，性少卿的朋友图进行了下面的好，语常补充完整 静态美 3分) D尾联是全诗的点精之笔，意球深运，喜有西理，表达了一种靴达的 人生境界 覆风进 性少海 2补可出下面句子中的室缺幕分 谢情停们时我的督防， 香也有矣，警不的黄。 “荐中有“是本诗的转点，首要销检了一幅 5,最子是如刺对齐援公进行劝演修？情司要分所。（日分） 徐们是我的弄生父母 看花喝酒，携卖同游 的线面。 衣有本效与也要祖答 华爷芙我不正经，我笑 伊题型二文有文爵读(0分) 峰们！ ·士人“火成确 景公种冠袭群 我一瓷委考中！ 量分为西由流，其厚天轨高三勿：被太龙蛇。是木鸟普。会求箱 鼠之表，素猜之发，一衣所五彩具焉，零玻五而冠风，被发凤省。南面而 立，线属年餐平见，公口：“普件见之霸州如？”是子都省而不酸公文 日：“普骨文种之需村如y“姿于对件：“臣用之，唯程人与龙炮北。个君良题型三名著阅使〔便分) 精衣龙蛇，立衣务善，本室一战美，何服在霸核？且公伐中富堂之美，将6.某班为了分享名著阅读体验和探究成果，举办了一次分享交读会，下 贡院 直京·清凉山 衣碱之道，一衣而玉帮具秀，带娘玉而乱有枝发，术堂一客兔。万乘之 则是西位闻学对名著内容的毅裤，其中有议的一理是个(：分】 提到了，金有余，仗义 是到了：君街山：点育德， 君而蜜心下教，君之浅此亡矣，以雄年用霸线？“会下堂就是子日：”梁丝 A,算·爱)一费溪简·爱为寻求人脐独立，爱情和可严而静扎商 客宜 庄绍光，王惑，能廷军 据、音投“以尘之或传深人，是以写表此辰，与得为筑，又使大于及，塞 年的小说 小语，你装导我把周连目左图重这件零的骨圈乐果讲清镜码？ 人孩且堂易具而敬听命，其可平？“卷于日：“失二子管君试释，会安痒为 县虹星顺程中母)一忠实苗绘中国红色区城的答作， 小金1 连我？几仪木不鲁其根，则克°见生色。会何不委二子者，陵耳日C,《经角常谈一介加我国传统义化经奥的舞作， 差量焉。 山，《西游记)一“爱持公心，指慎时翰“的风料作品。 《选要子表秋》，有剧茂)7，请从下列人物中任连一个，你聪不侧，提炼一对体税这一人物形象反 【注释】①演，积东鸡，少期《行行》，礼量上所诗的属自指风的花 籍的间计，并结合名著内容相以分折。（修分》 。2分》 找。@配()，可”代”，中可古我北东少数第推务，①民：自李。②境全 乐刷：店橙的较药与整定，帝曾通到纸任时常常战战镜镜，如脚 小语：让少种川友图灵计有误，有一个人不会减杜少脚是到，你如迪 据：齐候美为府奇，泰代时璃香属的大关，深受齐景会的度装，团所敢： 轮岭全血时数次落槽，体规了他竹状得：他取鲤之心从不动馨，如蜂 侣是谁喝？ 齐国大夫。D是（函：被政去或倒下的利本得上的枝芽，图理：数城， 整女儿国时不为景色所感，玉父喝子情助缝，条观了他的整定 小全，他是《2) 。1分) 远略。 鲁帽深(《水淮传)刀 80◆7.(1)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)兔从狗窦 续表 人雄从梁上飞(3)悠哉悠哉辗转反侧 诗词解读 8.(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)山回路转不见君 雪上空留马行处(3)夕阳西下断肠人在天涯 主旨 全诗用笔细腻，景象逼真，表达了诗人对大自 9.(1)无可东何花落去似曾相识燕归来(2)朔气 然的喜爱之情 传金柝寒光照铁衣(3)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 何绍基(1799一1873)，字子贞，号东洲，别号 10.(1)以中有足乐者不知口体之奉不若人也 东洲居士，晚号媛叟，湖南道州（今道县）人 (2)水何澹谵山岛辣峙(3)所谓伊人在水 晚清诗人、画家、书法家，通经史、小学。其论 一方 作者 诗推崇苏轼、黄庭坚，为晚清宋诗派代表之 11.(1)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞(2)春蚕 简介 一。其诗内容多写个人日常生活或题咏金石 到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(3)肉食者都 书画。著作有《说文段注驳正》《惜道味斋经 未能远谋 说》《东洲草堂金石跋》《东洲草堂诗集》《东洲 12.(1)谈笑有鸿儒往来无白丁(2)海内存知己 草堂文纱》等存世 天涯若比邻(3)算平生肝胆因人常热 13.(1)水中藻、荇交横盖竹柏影也(2)但愿人长 1.C(2分)【解析】C项有误。颈联“马上衣巾任沾 久千里共婵娟(3)会当凌绝顶一览众山小 湿，村边瓜豆也离披”的意思是：骑在马上任由衣巾 14.(1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)安得 被雨淋湿，村边的瓜豆枝叶在风雨中零乱倾倒。 广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)何处望 “任”字是“任由”的意思，表现了诗人遇雨的从容与 泰然，并非“以马喻人”。故选C。 神州满眼风光北固楼 2.示例：雨后初晴，本来雨雾笼罩的群山一下子又全 15.(1)自康乐以来未复有能与其奇者(2)峰峦如 聚波涛如怒(3)念天地之悠悠 部凸显出来，山上许多瀑布一齐飞流，呈现出一种 独怆然而 壮丽奇妙的量象，(2分)【解析】本题考查描绘 涕下 诗歌画面。尾联“新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一 16.(1)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家(2)可怜 身上衣正单心忧炭贱愿天寒(3)天时不如地 奇”写雨后之景，意思是：雨过天晴群山又凸显出 利地利不如人和 来，山上许多瀑布齐飞的景象是如此奇妙。展开想 象，用自己的话描述这一景象即可。 17.(1)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(2)惶恐滩头 说惶恐零丁详里叹零丁(3)采菊东篱下悠 昌方法技巧 然见南山 描绘诗歌画面 18.(1)素湍绿潭回清倒影(2)忽如一夜春风来 1.找意象、抓特点，找出诗歌中的具体 千树万树梨花开(3)风休住蓬舟吹取三山去 意象，抓佳句子中的关键词和细节，并结合常 19.(1)乡书何处达归雁洛阳边(2)安得广厦千万 见意象特征分折其特点。 间大庇天下寒士俱欢颜(3)先天下之忧而忧 2.赏意境、融情感。赏析意境即把握诗 后天下之乐而乐 歌所营造的圆，情调，诗妆的主首情感给 20.(1)逝者如斯夫不舍昼夜(2)但愿人长久千 画面描绘葵定了基调，指引了方向，可作为画 里共婵娟(3)示例一：雁乡书何处达归雁洛 面描拾的铺助. 阳边示例二：书寄书长不达况乃未休兵 3.纵想象、基画面。诗歌往拉言简义丰， 阅读组合训练 辚绘画面时，可很升想象，补充留白，使描绘 的画面更加立体形象，优美生动。的描绘“曲 222024年江西中考阅读题型组合训练（一）】 径通编处，禅房花木保”一联的画面：山寺的 第1组 竹林小路，安静隐秘，在绿树掩映之间向远处 延伸，拾级而行，曲曲新折间，忽见禅房就在 诗词解读 这花本块硫、翠绿交织的深处，静谧空明，古 头戴斗笠要注意避让杂树枝，初秋时节天气凉 扑清雅。 爽非常造宜在野外行走。溪涧上空的云雾弥 【答题步骤】 漫整个山谷，突然山雨就浙浙沥沥地飘落下 1.抓特点，用一西个形容词機括画面 译文 来。骑在马上任由衣巾被雨淋湿，村边的瓜豆 特点. 枝叶在风雨中零乱倾倒。雨过天睛群山又凸 2.描画面：结合意象、意境，进行合理的 显出来，山上许多瀑布齐飞的景象是如此奇妙 想象，描述画面肉容， 52 中考语文 食选题理由本文记叙了商人李本忠出资铲平险滩、 地蜀地的人，仍时常听说老一辈的人赞叹李凌汉 凿崖通道的义举，体现了李本忠的责任与担当。这种 一个做买卖的小商人，却有夸娥愚公的志向，最终 精神在当时社会难能可贵，也值得今人学习和效仿。 达到成功，长久治理这片土地的人，都惭愧自己的 3.(1)已经(2)常常(3)最终（每空1分）【解析】 心力不能达到（李本忠这样），（这）也是奇人奇事。 (1)“既”在《曹刿论战》中有“既克”，句中“既”是“已 6.B(2分)【解析】B项“它通过对底层劳动人民的生 经”的意思，本文中的“既”与之义同。(2)“恒”在 动描写”有误，“底层劳动人民”应改为“众多普通士 《生于忧患，死于安乐》中有“人恒过”，句中“恒”是 人”。 “常常”的意思，本文中的“恒”与之义同。(3)“卒” 方法技巧 所在句子的意思是：最终达到成功。“卒”译为“最终” 作品常识积累 4.(1)(李本忠)总共铲平的险要的地方有四十八个， 间读名著，要注重积累作品常识，包括作 所花费的金钱达二十万，（这）大概是当代所没有的 品名称、作者、作者国籍、主要人物、主要人 仗义行为。(2分)(2)长久治理这片土地的人· 物的性格特征、主要情节及前后头系、作品的 都惭愧自己的心力不能达到（李木忠这样）。(2 主题思想，以及对作品和人物的一些重要的评 分)【解析】(1)句中重点词：凡，总共：平，铲平； 价等。 盖，大概：旷世，当代所没有的。(2)句是省略句，句 中重点词：官，治理，管理：斯，这：咸，全、都：弗速， 7.示例一：《钢铁是怎样炼成的中的保尔不惧困难， 不能达到 为了自己的理想冲锋陷阵，经历四次死里逃生。受 5.李本忠是一个做买卖的商人，因为亲人的遭遇和自 伤病影响，他全身瘫痪，双目失明，不得不离开革命 己的所见所闻，让他产生了想要铲平险滩的想法， 前线。但他没有向命运屈服，而是选择重新出发， 于是自己出钱招能腋碎石头的人来铲平口州的 他以笔为武器，以顽强的毅力进行文学创作，最终 险要地方，又带领人们一起开凿山岸打通去往楚地 创作出《暴风雨所诞生的》这部优秀小说。自强不 的道路，总共铲平了四十八个险要的地方，这体现 息的奋斗精神贯穿保尔的一生，令人似服。(3分) 了他对社会的责任与担当，(3分)【解析】本题 示例二：《海底两万里》中的尼摩船长是一个为人 考查分析人物形象。结合“汉阳大商也”“州多险 类的幸福和自由而奋斗的战士，他虽然深居海底， 滩难，本忠之祖死于是，父亦尝瀕于死，必窃痛之，愿 但一直关注着世界的变化与权力的交接，他虽然表 出费茅能伐石者”可知，李本忠是一个做买卖的商 面上看似对人类的发展心如死灰，但他正直而善良 人，因为亲人的遭遇和自己的所见所闻，让他产生 的内心使他为反抗殖民主义而奋斗。他自强不总 了想要铲平险潍的想法。于是他自己出钱招募能 的奋斗精神贯穿全文，令人佩服。(3分) 敲碎石头的人来铲平归州的险要地方。结合“乃凿 8.①被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了 崖通道以利其行”“凡平险四十有八”等内容可知， 当时社会各阶层都遭受到了压迫，突出了“官逅民 李本忠又带领人们打通了去往楚地的道路，共铲平 反”的主题：②来自社会底层的百姓占比最大，可看 了四十八个险要的地方。这些都体现了李本忠对 出社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了 社会的责任与担当。 “宫官逼民反”的主题：③108个好汉都接受了招安， 【参考译文】 反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限 李本忠，字凌汉，是汉阳地区的大商人。有一 性。（答出两点即可，每点2分） 天（他）前往归州，向州牧请求说：“归州有很多险要 第2组 的地方，我的祖父死在这种地方，父亲也曾经（因险 意选题理由这是一首清新淡雅的山水田园诗，诗人 要的地方)濒临死亡，（您也）一定暗地里痛恨险要 用生动的语言描写泛舟游溪的所见之景，表达了一种 的地方，（我）愿意拿出钱财招募能敲碎石头的人。” 悠然自得、怡然自乐之情，有助于培养学生热爱自然、 州牧同意了他的请求，（于是）归州险要的地方得以 亲近自然的情操。 铲平，（李本忠）又奔向蜀地到达夔州，就像请求归 州（州致）一样，都获得了准许。已经去除各险要的 诗词解读 地方的滩石后，又因为楚地的船（如果）沿江逆流而 野外水汽迷蒙，白鹤声声鸣叫，天空云散雨 上，必须十多个拉纤的人，背着（纤绳拉着船）从 停，空旷辽远。我泛舟观赏清丽的景色，坐在 (江)中间通过，常常有失足掉下去而死（的人），于 苍翠的蒲草丛中垂钓，不知不觉时间已晚。 是开雪山崖打通道路便利人们通行。从高庆乙丑 译文 落花如雪花般飘舞，点缀着旅行者的衣袂，顺 年开始，戴止到道光庚子年，（李本忠）总共铲平的 着水波荡漾的溪流泛舟而归，柔和的清风拂 险要的地方有四十八个，所花货的金钱达二十万， 面而来。溪水的源头无法探究，远方的树木 (这)大概是当代所没有的仗义行为。至今往来楚 依然苍翠葱笼 答案详解 53 续表 子回答说：“我听说过这样的事，只有狄人拿自己与 诗词解读 龙蛇相比。现在您横着的木料上雕刻着龙蛇，竖着 的木料上雕刻着鸟普，也只不过是建成一座宫室罢 这首诗写泛舟游溪所见景色。诗人以清新活 了，哪有闲暇去考虑霸业呢？况且您夸耀宫室的漂 主旨 泼的笔调，描绘出一幅优美的溪野风光图，表 亮，炫耀衣服的华丽，一身衣裳五颜六色都齐备了， 达了恬淡的心境和向往美好生活的意趣 衣带上镶着玉石，乱蓬蓬的脑袋上拔散着头发，也 韦应物（约737一791），宇义博，京兆万年（今 只不过是在一间屋子里打粉罢了。作为一个拥有 陕西西安)人。唐朝官员、诗人，世称“韦苏 万辆战车大国的君主，却一心专注于这类邪僻的事 作者 州”“韦左司”“韦江州”。其诗诗风恬淡高远， 情，您的魂魄都丢失了，还跟谁一起谋图霸业呢？” 简介 以善于写景和描写隐逸生活著称。今传有十 景公下堂走到晏子跟前说：“梁丘据、裔款把宫室建 卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、十卷 成的事告诉了我，因此我私下里穿上这身衣服，跟 本《韦苏州集》。散文仅存一篇 梁丘据一块取乐罢了，又让先生您碰上了。请允许 1.C(2分)【解析】C项“从视觉的角度写出了落花 我到另外的房里更换衣服，再恭敬地听从您的指 与流水的静态美”有误，“静态美”应为“动态美”。 教，这样可以吗？”晏子说：“（梁丘据，裔款）这两个 2.迷蒙辽阔、淡泊适(2分)【解析】本题考查描绘 人用邪僻的东西来速惑您，您哪里还能知道当君主 诗歌画面。首联的意思是：野外水汽迷蒙，白鹤声 的道理呢？况且砍伐树木如果不从树根砍断，那么 声鸣叫，天空云散雨停，空旷辽远。据此可知首联 不久枝芽就又生长出来了。您何不让这两个人离 描绘了一幅迷蒙辽阔、淡泊闲适的画面。 开，这样就不会让您的眼睛耳朵受迷总了。“ 3.(1)穿(2)同“披”，披散，被着(3)听说（每空1 6.D(3分)【解析】D项有误，“秉持公心，指摘时弊” 分)【解析】(1)“衣”属词类活用，名词用作动词， 的讽刺作品应是《儒林外史》。 译为“穿”。(2)“被”为通假字，同“披”，译为“披散， 披着”。(3)“闻”在《爱莲说》中有“陶后鲜有闻”，句 7.示例一：鲁智深的细心与粗犷。(1分)鲁智深三拳 中“闻”译为“听说”，本文中的“闻”与之义同 打死镇关西后，借口镇关西诈死顺利脱身，体现了 4.(1)晏子低下头不回答。(2分)(2)请允许我到 他心思缜密：(1分)他出家后不守清规戒律，吃肉 另外的房里更换衣服，再恭敬地听从您的指教，这 喝酒，醉打山门，体现了他的粗犷。(1分)示例 样可以吗？(2分)【解析】(1)句中重点词：抑，低 二：祥子的上进与堕落。(1分)祥子为了拥有属于 头：对，回答。(2)句是疑间句，句中重点词：易，更 自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望： 换；命，指教：其，表商量语气。 (1分)他经历了卖车埋葬虎妞，小福子自杀等打击 5.直言劝谏。一开始，对于齐景公的自夸自得，晏子 后，希望破灭，自甘堕落。(1分)示例三：尼摩船 “抑首而不对”。接着，齐景公问管仲称看诸候时，晏 长的温情与冷酷。(1分)尼摩船长智斗鲨角，冒险 子则反问他“何暇在霸哉”。最后，齐景公下堂走到 救下采珠人，体现了他的温情：(1分)他用“诺第留 晏子跟前“敬听命”时，晏子以“欧树”作比，希望齐景 斯号”击沉敌舰，任由敌舰上的人沉入大海，体现了 公让染丘据、裔款两人离开，不要再受他们的迷惑。 他的冷酷无情。(1分) (3分)【解析】本题考查理解文章内容。劝谏分为 8.(1)周进屡试不第，参观贡院时，大半生追求功名富 直言劝谏与婉言劝谏两种。从晏子回复齐景公的话 贵却不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下 来看，他没有通过某个故事，或借用其他的道理来劝 子倾泻出来，所以想一头撞死，最终直哭到口吐鲜 说齐景公，而是直言劝谏，如“何暇在霸哉”“公何不 血。金有余和众客商同情他，出钱为他捐了一个监 去二子者”。同时运用伐树的比喻，让自己的劝谏更 生进场考试，后来得以高中(2分)(2)王惠(1分) 有说服力。据此结合文章内容简要分析即可。 232024年江西中考阅读题型组合训练（二）】 【参考译文】 景公在都城的西边修建了一个弯曲的积水池， 第1组 水池的深度能没过车轴头，水池上面建有一座三仞 【甲】 多高的宫室，横着的木料上都雕刻着龙蛇，竖着的 诗词解读 木料上都雕刻着鸟兽。景公穿上轿着黑白相间的 花纹的上衣，白底的骄着各种花纹的下衣，一身衣 雨一直下着，听着窗外的雨滴声，直到深夜都难 裳五颜六色都齐备了：衣带上银着玉石，帽子上系 以入睡。雨中的芭蕉和屋里的油灯此时似乎也 着丝带，头发披散开，脑袋乱蓬蓬的，面向南站立 变得多情起来，安慰孤独的我。 译文 着，神态矜贵。晏子去见景公，景公说：“从前管仲 好梦难成，此银难消，窗外的雨可不管忧愁的人 称霸诸侯时情形怎么样？”晏子低下头不回答。景 喜不喜欢听，仍是不停地下着，雨滴一直滴到 公又问道：“从前管仲称霸诸侯时情形怎么样？”晏 天明 54 中考语文