专题06 现代文阅读-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（海南专版）

专题06 现代文阅读 知识点考查 · 理解文章内容：包括对文中具体信息的提取、对关键语句含义的理解、对文章主旨的把握等。例如，能够准确找出文中描写人物外貌、语言、动作、心理等方面的语句，理解其对塑造人物形象的作用；通过分析文章的开头、结尾以及关键段落，把握文章的中心思想。 · 分析文章结构：了解文章的行文思路，掌握段落之间的关系，如总分总、总分、分总等结构，以及开头、中间、结尾段落的作用。比如，开头段落可能起到引出下文、设置悬念、奠定情感基调等作用；中间段落多为承上启下或具体展开叙述；结尾段落则常常总结全文、深化主题、照应开头等。 · 鉴赏表达技巧：识别并分析文中运用的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等）、描写方法（如人物描写、环境描写等）、表现手法（如对比、衬托、象征、借物喻人等）及其表达效果。例如，分析比喻修辞手法可以使描述的对象更加生动形象，让读者更易理解；环境描写能够烘托气氛、衬托人物心情或为下文做铺垫等。 · 体会作者情感：通过对文章内容和语言的分析，体会作者在文中表达的情感态度，如喜爱、赞美、敬佩、批判、讽刺等，并理解作者是如何通过具体的文字来传达这些情感的。 一．现代文阅读（共10小题） 1．（2024春•海南期末）课内阅读。 ㅤㅤ【语段A】纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ㅤㅤ【语段B】在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 （1）联系上下文理解语段中加点词语的意思。 ①司空见惯：　 　 ②见微知著：　 　 ③有所建树：　 　 （2）节选的这两个语段，一个在课文的开头部分，一个在课文的结尾部分，都表达了同一个观点，这个观点是：　 　 这样的写法叫 　 　 。 （3）语段A中划线部分的“？”是指：　 　 　 　 ；“！”是指：　 　 　 　 。 （4）在科学领域有可能发现真理的人一般具有三个特点，这三个特点用语段中的四字词语概括就是：　 　 、　 　 、　 　 。 （5）本语段选自课文《　 　 》，课文中列举了三个事例来证明自己的观点，这三个事例分别是：英国化学家波义耳 　 　 、德国气象学家魏格纳 　 　 、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基 　 　 。 2．（2024春•海南期末）课外阅读。 你们班要举办一次班级辩论赛，辩题是：实体书店会/不会消失。正方认为“实体书店会消失”，反方认为“实体书店不会消失”。下面是同学们收集的四份材料。请仔细阅读，完成下题。 ㅤㅤ【材料①】2020年1月，中小书店联盟“书萌”面向全国实体书店发起了“疫情当前，实体书店现状调查”，其中“重新开业，你觉得书店的营业额会怎样”的数据如下。 ㅤㅤ即使重新开业，你觉得书店营业额会怎么样？（本题有效填写人次353） 选项： 小计 比例 和以前一样 72 20.4% 能有以前一半就不错 149 42.21% 比以前更好 20 5.67% 可能连一半都没有 112 31.73% ㅤㅤ【材料②】“当当网”提供的数据显示，2020年“双11”优惠活动开局1分钟，当当网即售出3145762册书：“双11”当日，图书收订金额同比增长219%。 ㅤㅤ【材料③】《光明日报》报道称，2023年春节期间，北京市有近20万市民“逛书店”，160多家实体书店的图书销售码洋累计超过2000万元，实现了2023年“开门红”。人们发现，疫情过后破茧重生的实体书店，和从前大不一样：柔和的色调，温暖的灯光，精致的书籍，咖啡、简餐成为标配，画展、讲座寻常可遇。书店通过优质的图书、创意的展陈、周到的服务、丰富的活动等不断吸引更多读者，逐渐变身为以阅读为主题的文化空间。 ㅤㅤ【材料④】街头采访记录 （大学生）李思欢：我们学校附近新开了一家书店，小而美，我很喜欢，但网上买书既方便又便宜，非常适合我们大学生。 （教师）郑安：在实体书店可以看看样书，摸摸、闻闻、翻翻，这本书立体地呈现在我手中。书店的装饰、布局都富有文化气息，都是广义的阅读，即使网购再方便，我还是愿意逛逛实体书店。 （1）仔细阅读以上材料，根据材料中的信息判断下面说法是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”。 ①新冠疫情使实体书店的经营受到了冲击，但大部分书店仍对营业额增长充满信心。 　 　 ②在特殊日子搞促销活动，让网购图书的销售额得到了很大幅度的增长。 　 　 ③2023年北京实体书店的经营能实现“开门红”，只是因为春节的原因。 　 　 ④现在，人们在书店里还可以喝咖啡、吃简餐、看画展、听讲座。 　 　 ⑤现在很多人都习惯网购，实体书店和网上书店相比没有任何优势。 　 　 （2）大学生李思喜欢的购书方式是 　 　 ，原因是 　 　 。教师郑安喜欢的购书方式是 　 　 ，原因可以概括为两点，一是在实体书店可以 　 　 ，二是在实体书店可以 　 　 。（注意每个空所填写的答案字数都不能超过6个字） （3）围绕“实体书店会/不会消失”展开辩论时，反方辩手可以用到以上材料中的 　 　 证明自己的观点。（多选题） A.材料① B.材料② C.材料③ D.材料④ （4）《汤姆•索亚历险记》有不同的译本。你想购买适合自己阅读的版本，你会选择到实体书店购买，还是通过网络购买？请简要阐述理由。 　 　 　 　 3．（2024春•乐东县期末）阅读。 龙沐湾，我回来了 李文龙 ①我又来到了祖国最南端的海南岛，直抵北纬十八度，走进富【绕 饶】　 　 秀丽的海南省乐东黎族自治县境内的龙沐湾。面对这里的碧海蓝天，我无法控制内心的激动，不由得大喊一声：“龙沐湾，我回来了！” ②龙沐湾是海南西部一处难得的依山傍海的海湾。人们 　 　 喜爱龙沐湾，　 　 这里具有独特的气候条件、优美的自然环境和便利的交通优势。这里长夏无冬，日照时间长，拥有最灿烂的阳光、最纯净的空气、最碧蓝的海水、最洁白的沙滩。可以说，自然生态环境在世界上首屈一指。试想，在这样的环境里生活度日是何等惬意、何等幸福！置身龙沐湾的每一个角落，都能聆听到大海的涛声，享受到海风的吹拂，浑身上下都是美美的、甜甜的、爽爽的，那种感觉真是妙不可言。 ③龙沐湾具有许多美丽的传说。历史上，龙沐湾沿海一带，居住着众多的渔民。他们对这片可供休养生息的海湾充满敬意与自豪。相传这里不仅风水好，而且出海打鱼收获也多，其缘由都是因为有龙王保佑。简言之，龙沐湾就是龙王出没沐浴的海湾。远古时代，人们认为龙是福佑我们的神灵，时常幻想有一个巨龙出海、威震四方的盛世，希望龙王保佑平安吉祥。 ④置身龙沐湾，遥望辽阔的大海，波涛翻滚，银光闪烁。在海与天的尽头，还有祖国的军舰在巡航，海军官兵正在忠诚地履行捍卫祖国海疆的神圣使命。每天，这里的大大小小渔船，千帆【竞 竞】　 　 发，进行着正常的渔业生产活动。清晨出海，黄昏归来。船舱里装满了各类鱼虾海鲜，那是他们辛勤劳动的成果，同时，也彰显了渔民对生活的热爱和对未来的无限希望！ ⑤我爱龙沐湾，我爱海南岛，我爱祖国的大好河山！ （选文有删改） （1）用“/”划去【】里不正确的字。 （2）填入第②自然段括号中恰当的关联词是 　 　 （填序号） A．因为……所以…… B．之所以……是因为…… C．虽然……但是…… （3）在第②自然段中，人们喜爱龙沐湾的原因是这里具有 　 　 、 　 　 和便利的交通优势。 （4）画“_____”句子运用了排比的修辞手法，小东在读这句话后写下了以下批注，你同意他的说法吗？请说明理由。 句子用了四个“最”字，不准确且啰嗦，建议删掉“最”字。 　 　 　 　 （5）对选文理解不正确的一项是 　 　 A．作者是第一次来到龙沐湾，就写了这篇文章。 B．画“ ”的句子在写景中融入感受，表达了作者对龙沐湾的喜爱之情。 C．第④自然段写了海军和渔民的工作，彰显了龙沐湾的蓬勃生机。 4．（2024春•乐东县期末）阅读。 北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （1）选文中，北京人过春节的习俗有 　 　 、穿新衣、　 　 、贴年画、放鞭炮、　 　 、祭祖、　 　 。 （2）选文从视觉、听觉、嗅觉三个角度描写了除夕，请根据文段完成下列思维导图。 （3）从文中加点词，可以体会到 　 　 A．人们对除夕夜风俗的重视，对春节的重视。 B．人们万不得已才赶回家过除夕。 C．人们在外面做事很忙，没空回家吃团圆饭。 5．（2024春•临高县期末）课内阅读。 《狼牙山五壮士》片段 ㅤㅤ五位壮士 　 　 （伫立 屹立）在狼牙山顶峰，　 　 （眺望 瞭望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的 　 　 （欣喜 喜悦）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，　 　 （陆续 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ㅤㅤ“打倒日本帝国主义！” ㅤㅤ“中国共产党万岁！” ㅤㅤ这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （1）联系上下文，写出下列词语的意思。 屹立：　 　 坚强不屈：　 　 （2）用“\”画去文中括号里不正确的词。 （3）文中表现声音的词语是 　 　 ，表现英雄气概的词语是 　 　 。 （4）用小标题概括选文的内容：　 　 （5）概括这一部分的主要内容。 　 　 （6） 从“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的声音中，你感受到了： 　 　 6．（2024春•临高县期末）课外阅读。 夏明翰烈士 ㅤㅤ1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。 ㅤㅤ审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多大年岁？”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁！”那个反动军官又问：“你的家在哪里？”夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为家，我的家在全世界！”“我再问你，你们的人都在哪里？”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想就这样破灭了。 ㅤㅤ敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。 ㅤㅤ3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难　 　 （nán nàn）友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：□有□给我纸和笔□□他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝　 　 （hē hè）道：“开枪吧！”枪声响了。党的好战士、人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。 （1）用“\”画去文中括号里不正确的读音。 （2）在□中填上合适的标点符号。 （3）短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事，一是 　 　 （时间）夏明翰 　 　 ；二是 　 　 （时间）夏明翰 　 　 。 （4）短文主要通过对夏明翰的 　 　 描写、　 　 描写来体现他的品质的。 （5）第2自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的话反映了他：　 　 7．（2024春•临高县期末）课外阅读。 在感恩中成长 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。 感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。 感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。 学会感恩，因为 　 　 （1）在文中找出下列词语的近义词。 贡献——　 　 感谢——　 　 （2）读画线句子，再仿写一句。 　 　 （3）文中主要写了我们要对谁感恩？为什么要对他们感恩？ 　 　 　 　 （4）为文章补充一个恰当的结尾，并写在横线上。 　 　 　 　 （5）你觉得我们还应感谢谁？为什么？ 　 　 　 　 8．（2024春•临高县期末）阅读下面的片段，联系课文完成习题。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 　 　 我们是为人民服务的，　 　 ，我们 　 　 有缺点，　 　 不怕别人批评指出。 　 　 是什么人，谁向我们指出 　 　 行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （1）联系上下文，写出下列词语的意思。 彻底：　 　 精兵简政：　 　 （2）第二自然段画线句子中的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”表达了对为人民利益而死的人的 　 　 之情；第二个“死”表达了对法西斯的 　 　 之情。 （3）在第三自然段的括号中填上恰当的关联词语。 　 　 （4）在下面横线上写出第二自然段的中心句。 　 　 （5）读一读第三自然段中划线的四句话，并将每句话的意思写下来。 　 　 （6）清明节，学校组织我们网上祭扫，通过留言缅怀民族英雄和革命先烈。你最想把留言写给谁？请用一两个关键词评价他的品格，再简要写写他的事迹。 　 　 　 　 9．（2024春•海口期末）课内阅读。 《那个星期天》（节选） ㅤㅤ这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我 　 　 【尊 蹲】在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的　 　 【荒 慌】草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 （1）用“\”划去括号中不正确的字。 （2）借助关键词句可以概括一段话的大意。你认为选段的关键句是“　 　 ”，因此，你会这样概括这段话的大意：　 　 。 （3）围绕关键句，选段中“我”做了四件事，分别是： 　 　 →　 　 →　 　 →翻看画报 （4）选文中划“ ”的句子是 　 　 描写，从中我体会到“我”　 　 的心情。 （5）“这段时光不好挨。”中的“挨”字能不能换成“过”字，为什么？ 　 　 　 　 10．（2024春•海口期末）课外阅读。 种春风的父亲 ㅤㅤ①父亲是个固执的人。一直以来，父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块，任水怎么冲刷，都兀自不动。 ㅤㅤ②小时候，我经常跟着父亲去菜地。父亲种土豆就像解数学题，一步一步，不敢有丝毫马虎。地要一锄头一锄头地深锄，草要一棵一棵地铲除。土豆下坑后，他还会用手把泥土掰松软，轻轻覆盖在上面。 ㅤㅤ③这样的节奏，我自然是不屑的。这个时节，很多人家在种土豆，但他们不用花父亲一半的时间。你看人家，根本不锄草，有的直接用除草剂，有的用塑料薄膜覆盖在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需过上一段时间，浅绿色的土豆叶子就会冒出来，宛如一个个绿色的纽扣系在白亮亮的衣服上。 ㅤㅤ④那天，父亲又在菜地忙活。李婶走过，冲 　 　 【chōng chòng】着父亲喊：“你这方法落伍了！老要拔草，不嫌烦啊。”父亲很认真地说：“土地就是用来伺 　 　 【sì cì】候的。” ㅤㅤ⑤我很不满意父亲的回答，咕哝着：“就你力气多，时间多。”父亲直起身，说：“人往远处看，鸟往高处飞。如果你只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。没有一块土地喜欢塑料、除草剂这类东西。” ㅤㅤ⑥我不以为然。 ㅤㅤ⑦收获的时节翩然而至。父亲的脸也像他伺候的土地一样舒展开了。父亲种的土豆，一个个圆滚滚的，匀称，饱满。李婶家的土豆却像一个个疙瘩，长得奇形怪状的。一团团泥土嵌在凹陷的缝里。李婶一边用手指抠一边说：“土地也会欺负人。” ㅤㅤ⑧父亲种的土豆产量高，家人吃不完，父亲就会送一些给村里的老人。我难得回到乡村，老人们见到我，脸上的热情得像开水一样，咕咕冒泡。“你爸很能干，他种的菜特别好吃。”听着这样的赞美，我的脸上笑出花来。 ㅤㅤ⑨原来，我固执的父亲如此值得我骄傲。 ㅤㅤ⑩父亲种的丝瓜，从初夏到深秋，怎么也吃不完；父亲种的辣椒，一串一串，就像红红火火的日子；父亲种的芦笋，是全村的独一份。大家都觉得父亲生就一双神奇的手。我，自然是其中的一个。 ㅤㅤ⑪那天，当我也夸奖父亲有一双好手时，父亲说：“不是我的手特别，是土地有感情。”父亲眼睛看着远方，似乎在眺望他的土地：“如果我们喂了它不喜欢吃的东西，土地就会生病；如果我们真心待它，土地就会给我们惊喜。” ㅤㅤ⑫父亲不是名义上的环保卫士，但他用自己的固执与坚守给了土壤本真的状态和蓬勃的生命。 （选文有删改） （1）用“\”划去括号中不正确的读音。 （2）联系上下文说说词语的意思。 不以为然：　 　 （3）阅读短文第②至第⑨自然段，根据内容完成表格。 父亲的表现 “我”的态度 种土豆一步一步，不敢有丝毫马虎 　 　 　 　 不满意 说只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了 　 　 （4）由上表梳理出来的“父亲的表现”可知，父亲是一个 　 　 的人。作者写“我”的态度的变化是为了 　 　 （选择：A.凑字数；B.正面表现父亲的品质；C.侧面刻画父亲的品质）。 （5）选文的语言很有特点，我们一起来品味： ①连一连：请根据选文内容连线。 父亲的脑袋瓜子顽固得像 咕咕冒泡的开水 父亲种土豆就像 溪底的大石块 李婶家的土豆像 像解数学题 村里老人的热情像 奇形怪状的疙瘩 ②品一品；这样的语言你喜欢吗？为什么？ 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．现代文阅读（共10小题） 1．【答案】（1）①指某事常见，不足为奇；②指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。③表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。 （2）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问 首尾呼应。 （3）发现问题，不断发问 不断解决疑问，找到真理。 （4）不断发问 追根求源 见微知著； （5）真理诞生于一百个问号之后 ①在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红，并制成石蕊试纸。 ②从蚯蚓的分布，推论地球上大陆于与海洋的形成，并写进《海陆的起源》中，并对地质界产生重大影响。 ③发现儿子做梦时眼珠转动这个现象，证实脑电波的变化与做梦有关。 【解答】（1）考查解释词语。①司空见惯：指某事常见，不足为奇；②见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。③有所建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。 （2）考查了文章的结构。根据“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问。”“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”可知开头和结尾的意思相同，在结构上是首尾呼应，它的作用是是文章的结构更加完整，严谨。 （3）本题考查内容理解。 联系第①段“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“？”指发现问题，不断发问；“！”指不断解决疑问，找到真理；划横线部分是“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”，指的是用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，既生动又有趣，给人留下深刻的印象。 （4）考查内容的理解。根据“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，选段主要说明发现真理的人一定具备不断发问、追根求源和见微知著的品质。 （5）本题考查了分析内容与概括内容和作家作品。语段选自课文《真理诞生于一百个问号之后》，阅读第3自然段可知，作者列举了波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红，并制成石蕊试纸。由第4自然段可知，作者列举了地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆于与海洋的形成，并写进《海陆的起源》中，并对地质界产生重大影响。由第5自然段可知，作者列举了阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关，这三个事例，证明了“真理诞生于一百个问号之后”这个论点。 故答案为： （1）①指某事常见，不足为奇；②指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。③表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。 （2）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问 首尾呼应。 （3）发现问题，不断发问 不断解决疑问，找到真理。 （4）不断发问 追根求源 见微知著； （5）真理诞生于一百个问号之后 ①在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红，并制成石蕊试纸。 ②从蚯蚓的分布，推论地球上大陆于与海洋的形成，并写进《海陆的起源》中，并对地质界产生重大影响。 ③发现儿子做梦时眼珠转动这个现象，证实脑电波的变化与做梦有关。 2．【答案】（1）①A； ②A； ③B； ④A； ⑤B； （2）网上买书 方便又便宜 在书店看书 摸摸、闻闻、翻翻 气息浓，广义读； （3）BCD； （4）我会通过网络购买。理由是：网上买书既方便又便宜。 【解答】（1）本题考查辩论讨论。通读材料，结合题目中给出的说法可知，①新冠疫情使实体书店的经营受到了冲击，但大部分书店仍对营业额增长充满信心。说法正确，符合材料内容。②在特殊日子搞促销活动，让网购图书的销售额得到了很大幅度的增长。说法正确，符合材料内容。③2023年北京实体书店的经营能实现“开门红”，只是因为春节的原因。说法有误，可结合文中“人们发现，疫情过后破茧重生的实体书店，和从前大不一样：柔和的色调，温暖的灯光，精致的书籍，咖啡、简餐成为标配，画展、讲座寻常可遇。书店通过优质的图书、创意的展陈、周到的服务、丰富的活动等不断吸引更多读者，逐渐变身为以阅读为主题的文化空间”来理解。④现在，人们在书店里还可以喝咖啡、吃简餐、看画展、听讲座。说法正确，符合材料内容。⑤现在很多人都习惯网购，实体书店和网上书店相比没有任何优势。说法有误，可结合【材料④】街头采访记录来理解。网购只是适合大学生。 （2）本题考查对材料内容的理解，并填空回答问题。通读材料，根据【材料④】街头采访记录，本题可概括填空为：大学生李思喜欢的购书方式是网上买书，原因是方便又便宜。教师郑安喜欢的购书方式是在书店看书，原因可以概括为两点，一是在实体书店可以摸摸、闻闻、翻翻，二是在实体书店可以气息浓，广义读。 （3）本题考查论据。通读材料，根据材料中的“‘当当网’提供的数据显示，2020年‘双11’优惠活动开局1分钟，当当网即售出3145762册书：‘双11’当日，图书收订金额同比增长219%”“《光明日报》报道称，2023年春节期间，北京市有近20万市民‘逛书店’，160多家实体书店的图书销售码洋累计超过2000万元，实现了2023年‘开门红’”“在实体书店可以看看样书，摸摸、闻闻、翻翻，这本书立体地呈现在我手中。书店的装饰、布局都富有文化气息，都是广义的阅读，即使网购再方便，我还是愿意逛逛实体书店”这些内容，结合题目中给出的选项可知，围绕“实体书店会/不会消失”展开辩论时，反方辩手可以用到以上材料中的材料②、材料③、材料④。故依次选填序号：B、C、D。 （4）本题考查看法建议。《汤姆•索亚历险记》有不同的译本。我想购买适合自己阅读的版本，我会通过网络购买。理由是：网上买书既方便又便宜。 故答案为： （1）①A； ②A； ③B； ④A； ⑤B； （2）网上买书 方便又便宜 在书店看书 摸摸、闻闻、翻翻 气息浓，广义读； （3）BCD； （4）我会通过网络购买。理由是：网上买书既方便又便宜。 3．【答案】（1）绕 竟； （2）B； （3）独特的气候条件 优美的自然环境 （4）不同意。因为四个“最”字强调了龙沐湾在这些方面的卓越，使得描述更加生动、准确。 （5）A。 【解答】（1）本题考查形近字辨析。 富饶秀丽：这里应该选择“饶”，表示物产丰富、经济繁荣。而“绕”通常与“围绕”“缠绕”等意思相关。 千帆竞发：这里应该选择“竞”，意思是许多船只争着出发，形容声势浩大，也比喻竞争激烈。 （2）本题考查关联词的搭配。 这里适合使用“之所以……是因为……”作为关联词，因为它能够准确地表达因果关系：人们喜爱龙沐湾的原因是它具有独特的气候条件、优美的自然环境和便利的交通优势 （3）本题考查信息筛选能力。 原文提到“人们之所以喜爱龙沐湾，是因为这里具有独特的气候条件、优美的自然环境和便利的交通优势。”因此，答案是：独特的气候条件、优美的自然环境。 （4）本题考查赏析修辞手法。 首先表明对小东批注的态度，然后说明理由。 “这里长夏无冬，日照时间长，拥有最灿烂的阳光、最纯净的空气、最碧蓝的海水、最洁白的沙滩。”这句话使用了四个“最”字，并且结构相似、语气一致、意思也相互关联，因此是排比修辞手法的运用。这四个“最”字不仅不啰嗦，反而增强了语言的表达效果，突出了龙沐湾的美丽和独特。因此不同意小东的说法。 （5）本题考查对文章内容的理解。 A.从文中的“龙沐湾，我回来了！”这句话可以推断出，作者之前已经来过龙沐湾，这次是再次回到这里，而不是第一次来。 故选A。 故答案为： （1）绕 竟； （2）B； （3）独特的气候条件 优美的自然环境 （4）不同意。因为四个“最”字强调了龙沐湾在这些方面的卓越，使得描述更加生动、准确。 （5）A。 4．【答案】（1）做年菜 贴对联 吃团圆饭 守岁； （2）①嗅觉 ②视觉 ③鞭炮声日夜不绝； （3）A。 【解答】（1）本题考查信息提取能力。 根据文中“家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。”“门外贴好红红的对联”“必定赶回家来，吃团圆饭”“都要守岁”可知是除了题干中的习俗，还有做年菜、贴对联、吃团圆饭、守岁。 （2）本题考查对文章内容的理解。 题目提到的“香味”是用鼻子闻到的，因此是从嗅觉角度描写除夕； “老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵”是看到的，是从视觉角度描写除夕； “鞭炮声日夜不绝”从听觉角度描写除夕； （3）本题考查对关键词的理解。 必定：强调了人们无论如何都会赶回家吃团圆饭、祭祖的坚定决心。强烈地表达了人们对除夕夜风俗的重视和对春节的深厚情感。这些词语的运用，使得整个描述更加生动有力，让读者能够深切地感受到春节的热闹和喜庆。故选：A。 故答案为： （1）做年菜 贴对联 吃团圆饭 守岁； （2）①嗅觉 ②视觉 ③鞭炮声日夜不绝； （3）A。 5．【答案】（1）高耸挺立。 坚定刚强，毫不屈服。 （2）伫立 瞭望 欣喜 陆续； （3）惊天动地 气壮山河； （4）英勇跳崖； （5）五位壮士完成任务后英勇跳崖的壮举。 （6）中国人民抗战的决心不动摇，抗战的力量无比巨大。 【解答】（1）本题考查了学生解释词语的能力。屹立：高耸挺立。坚强不屈：坚定刚强，毫不屈服。（2）本题考查了学生结合语境选择词语的能力。屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。伫立：久立。泛指站立。结合语境应画去“伫立”。眺望：站在高处向远处望。瞭望：登高远望。结合语境应画去“瞭望”。欣喜：欢喜，高兴。喜悦：愉快，高兴。结合语境应画去“欣喜”。相继：指一个跟着一个；连续不断；相承袭；递相传授。陆续：先后相续不绝。根据语境应画去“陆续”。 （3）考查对文中词语的理解。结合文段内容和词语意思来分析。“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁”。惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大，文中是表示声音大的词语。气壮山河：形容气概极其豪迈，在文中写出了五壮士的英雄气概。 （4）考查给短文拟标题。本文主要写的是狼牙山五壮士英勇的完成了任务后，在面对敌人的包围时，英勇地跳下了山崖，所以本部分的小标题可以拟为“英勇跳崖”。 （5）考查概括语段大意。从语段中的“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦”“战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声”可知，这段话主要描写的是五位壮士完成任务后英勇跳崖的壮举。表现了五壮士热爱祖国和人民，不怕牺牲的革命精神和英雄气概。 （6）考查句子理解与分析。根据短文中“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声，”“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”能感受到中国人民抗战的决心不动摇，抗战的力量无比巨大。 故答案为： （1）高耸挺立。 坚定刚强，毫不屈服。 （2）伫立 瞭望 欣喜 陆续； （3）惊天动地 气壮山河； （4）英勇跳崖； （5）五位壮士完成任务后英勇跳崖的壮举。 （6）中国人民抗战的决心不动摇，抗战的力量无比巨大。 6．【答案】（1）1928年3月18日 被捕 3月20日清晨 英勇就义； （2）“有！给我纸和笔！” （3）语言 动作； （4）对革命充满信心，坚信共产党永远存在。 【解答】（1）考查汉字读音。难：[nán]不容易，做起来费事。[nàn]灾祸，困苦。故“难友”的“难”读音为nàn。nán喝：[hē]把液体或流食咽下去。[hè]高声叫。故“喝道”的“喝”读hè。 （2）考查标点符号。这是夏明翰说的话，是引语，所以要用双引号，表达强烈感情用感叹号。 （3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件，一是1928年3月18日夏明翰被捕；二是 3月20日清晨夏明翰英勇就义。在记叙的过程中，主要是通过对人物的言行的描写来体现人物品质的。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，第二自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的语言反映了他对革命充满信心，坚信共产党永远存在，在和敌人斗智。 故答案为： （1）1928年3月18日 被捕 3月20日清晨 英勇就义； （2）“有！给我纸和笔！” （3）语言 动作； （4）对革命充满信心，坚信共产党永远存在。 7．【答案】（1）奉献 感激； （2）因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有深厚的亲情；因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！ （3）老师、父母 父母付出了多少的心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热； （4）这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都有怀有一颗感恩的心，去激励那些对我们有恩之人，让我们在感恩中成长； （5）在我的成长过程中，除了感谢我的父母和老师外，我觉得还应该感谢我的伙伴和我学习上的对手。因为我的伙伴陪伴我度过了金色的童年；我的竞争对手，激励着我不断奋斗，勇往直前。 【解答】（1）考查近义词。贡献：指的是把自身拥有奉献给别人。故近义词为“奉献”。感谢：用言语行动表示感激。故近义词为“感激”。 （2）考查句子仿写。结合生活实践及对感恩的理解，运用“因为感恩，才会有……”句式进行仿写。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有深厚的亲情；因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！ （3）考查内容理解与概括。结合第一自然段最后一句及第二、三自然段的阅读可知，本文主要写了对老师、父母感恩。结合“我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热”回答为什么要对他们感恩。 （4）考查补充句子。结合“因为”可知，结尾要结合自己对文章的理解，说明为什么要感恩，同时要注意照应前文，点明主题。 （5）考查开放探究。结合自己的生活实际和感受来写即可。示例：在我的成长过程中，除了感谢我的父母和老师外，我觉得还应该感谢我的伙伴和我学习上的对手。因为我的伙伴陪伴我度过了金色的童年；我的竞争对手，激励着我不断奋斗，勇往直前。 故答案为： （1）奉献 感激； （2）因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有深厚的亲情；因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！ （3）老师、父母 父母付出了多少的心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热； （4）这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都有怀有一颗感恩的心，去激励那些对我们有恩之人，让我们在感恩中成长＜； （5）在我的成长过程中，除了感谢我的父母和老师外，我觉得还应该感谢我的伙伴和我学习上的对手。因为我的伙伴陪伴我度过了金色的童年；我的竞争对手，激励着我不断奋斗，勇往直前。 8．【答案】（1）表示深透、完全而无所遗留，也形容水清见底。 指精简人员，缩减机构。 （2）赞美 愤恨； （3）因为 所以 如果 就 不管 都； （4）人总是要死的，但死的意义有不同。 （5）①因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。 ②不管是什么人，只要向我们指出问题，只要说得对，我们就改正。 ③只要别人提出的办法对人民有好处，我们就照办。 ④只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们的队伍就一定会兴旺起来。 （6）我最想把留言写给刘胡兰。她的品格可以用“英勇无畏”来评价。刘胡兰在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然，从容就义，表现出了极高的革命气节和英勇精神。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。 彻底：表示深透、完全而无所遗留，也形容水清见底。 精兵简政：指精简人员，缩减机构。 （2）考查体会思想感情。结合“人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”可知，这句话运用了对比的修辞手法，将为人民利益而死和替法西斯、剥削人民和压迫人民的人去死进行对比。“为人民利益而死，就比泰山还重”，强调了为人民利益献身的伟大和崇高，体现了生命的价值和意义。“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，则深刻地批判了那些为非作歹、损害人民利益的人的卑劣和渺小，他们的死是毫无价值的。表达了作者对为人民利益而奋斗的人的赞美和对反动势力的愤恨。 （3）考查关联词。分析句子间的关系，依据其关系选择合适的关联词。第一个句子“我们是为人民服务的”是原因，“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”此句是结果，应该用关联词“因为……所以……”；“我们如果有缺点”与“就不怕别人批评指出”则是假设关系，故用“如果……就……”；第二个句子分句间存在着条件关系，任何条件下产生的结果是唯一的，可以用关联词“不管.....都……”。 （4）考查找中心句。第②自然段运用引用和举例子说明了“人总是要死的，但死的意义有不同”这个观点，因此可知其为中心句。 （5）考查句子理解与赏析。结合“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”可知，这段话体现了中国共产党为人民服务的宗旨和勇于接受批评、不断改进的态度。①因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，只要向我们指出问题，只要说得对，我们就改正。③只要别人提出的办法对人民有好处，我们就照办。④只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们的队伍就一定会兴旺起来。这段话语言简洁明了，逻辑清晰，充分体现了中国共产党为人民服务的宗旨和实事求是的工作作风，具有很强的感染力和号召力。 （6）考查开放探究。首先选出人物，再评价其人物的品格，写出他的事迹，表达时按例子的结构、句式进行仿写。示例：董存瑞的无私献身让我感佩，在托起炸药包炸雕堡时，勇往直前，毫不畏惧。 故答案为： （1）表示深透、完全而无所遗留，也形容水清见底。 指精简人员，缩减机构。 （2）赞美 愤恨； （3）因为 所以 如果 就 不管 都； （4）人总是要死的，但死的意义有不同。 （5）①因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。 ②不管是什么人，只要向我们指出问题，只要说得对，我们就改正。 ③只要别人提出的办法对人民有好处，我们就照办。 ④只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们的队伍就一定会兴旺起来。 （6）我最想把留言写给刘胡兰。她的品格可以用“英勇无畏”来评价。刘胡兰在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然，从容就义，表现出了极高的革命气节和英勇精神。 9．【答案】（1）尊 荒； （2）这段时光不好挨。主要写了我在院中“挨”着时光焦急地等母亲回来的情景； （3）跳房子 看云彩 拨弄蚁穴； （4）环境 孤独、焦急。 【解答】（1）考查了选字填空：尊：敬仰、崇敬。蹲：弯曲两腿，臀部虚坐而不着地。结合语境划去“尊”。荒：荒芜。慌：着急，不沉着。结合语境划去“荒”。 （2）考查对关键句的辨析。中心句能体现语段的主要内容或主题。通过阅读可知，本段中心句是首句“这段时光不好挨”，后面围绕这一句，具体写了跳房子、看云彩、找蚁穴、看画报四个事例，把情感融入叙述中，真实自然地表达了“我”在等待中 焦急的心情。据此可概括大意：主要写了我在院中“挨”着时光焦急地等母亲回来的情景。 （3）考查了对内容的理解。结合“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走”“在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“。我坐在草丛里翻看一本画报”概括。 （4）考查了对描写方法的理解。画线部分描写了院内荒芜、空旷的特点，为环境描写。结合“空空落落”一词可知，此时我内心很孤独、焦急，会想：妈妈什么时候回来呀。 （5）考查了对用词的辨析。挨：在这里是指困难地度过岁月或时间的意思。从“挨”中可体会到我焦急地盼望母亲早点回来的心情，如果换成“过”则不能体现这种心情。 故答案为： （1）尊 荒； （2）这段时光不好挨。主要写了我在院中“挨”着时光焦急地等母亲回来的情景； （3）跳房子 看云彩 拨弄蚁穴； （4）环境 孤独、焦急。 10．【答案】（1）chōng sì； （2）不认为是对的，表示不同意或否定； （3）不屑 回答李婶的话，说土地就是用来伺候的 不以为然； （4）固执与坚守 C； （5）①父亲的脑袋瓜子顽固得像——溪底的大石块； 父亲种土豆就像——像解数学题； 李婶家的土豆像——奇形怪状的疙瘩； 村里老人的热情像——咕咕冒泡的开水； ②喜欢。这些句子都运用了比喻的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来富有生活气息和趣味性。 【解答】（1）考查汉字读音。 “冲”读chōng时，意思是①交通要道。②朝特定的目标或方向快速猛闯。③向上升，向上顶。④（思想感情、力量等）猛烈碰撞。⑤（水流）撞击（物体）。⑥用开水等浇，沏。⑦相对的事物发生矛盾，一方克服另一方，相互抵消。⑧＜方＞山间的平地（多用于地名）。读chòng时，意思是①力量大。②（气味）浓烈。③冲压。用冲床使金属板成型或在金属板上打孔。④面对着，朝着。⑤介词。引进动作行为的方向或对象。⑥引进动作行为的依据。结合文章内容第④自然段“李婶走过，冲着父亲喊”中“冲”的意思是朝着，面对着。故读chòng，应划去chōng； “伺”读sì时，意思是①暗中探察，侦察。②守候，等候。读cì时，意思是[伺候（hou）]供人使唤，并照料其饮食起居。结合文章内容第④自然段“土地就是用来伺候的”中“伺”的意思是[伺候（hou）]供人使唤，并照料其饮食起居。故读cì，应划去sì。 （2）考查字词理解与赏析。结合文章内容第③自然段“这个时节，很多人家在种土豆，但他们不用花父亲一半的时间。你看人家，根本不锄草，有的直接用除草剂，有的用塑料薄膜覆盖在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需过上一段时间，浅绿色的土豆叶子就会冒出来”，第⑤自然段“我很不满意父亲的回答，咕哝着：‘就你力气多，时间多’父亲直起身，说：‘人往远处看，鸟往高处飞。如果你只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。没有一块土地喜欢塑料、除草剂这类东西’”，第⑥自然段“我不以为然”可知，我对父亲的做法及说法持否定态度，我不认为父亲的做法和说法是对的。根据对内容的理解及对词语意思的积累可知，不以为然的意思是不认为是对的，表示不同意或否定。 （3）考查内容理解与概括。 结合文章内容第②自然段“父亲种土豆就像解数学题，一步一步，不敢有丝毫马虎”和第③自然段“这样的节奏，我自然是不屑的”可知，父亲的表现：种土豆一步一步，不敢有丝毫马虎。“我”的态度：不屑； 结合文章内容第④自然段“父亲又在菜地忙活。李婶走过，冲着父亲喊：‘你这方法落伍了！老要拔草，不嫌烦啊。’父亲很认真地说：‘土地就是用来伺候的’”和第⑤自然段“我很不满意父亲的回答”可知，父亲的表现：回答李婶的话，说土地就是用来伺候的。“我”的态度：不满意； 结合文章内容第⑤自然段“父亲直起身，说：‘人往远处看，鸟往高处飞。如果你只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。没有一块土地喜欢塑料、除草剂这类东西’”和第⑥自然段“我不以为然”可知，父亲的表现：说只盯着眼前的利益，就会把事情办砸了。“我”的态度：不以为然。 （4）考查内容理解与形象分析。结合文章内容第①自然段“父亲是个固执的人”及对文章的理解可知，父亲是一个固执与坚守的人。作者写“我”的态度的变化是为了从侧面刻画父亲固执坚守的品质，故选C。 （5）考查内容理解与语言特点。 ①结合文章内容第①自然段“父亲做事有他自己的逻辑，脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块”，第②自然段“父亲种土豆就像解数学题，一步一步，不敢有丝毫马虎”，第⑦自然段“李婶家的土豆却像一个个疙瘩，长得奇形怪状的”，第⑧自然段“乡村，老人们见到我，脸上的热情得像开水一样，咕咕冒泡”可知，父亲的脑袋瓜子顽固得像——溪底的大石块；父亲种土豆就像——像解数学题；李婶家的土豆像——奇形怪状的疙瘩；村里老人的热情像——咕咕冒泡的开水。 ②结合文章内容、例句及平时积累语言特点完成此题。父亲的脑袋瓜子顽固得像溪底的大石块；父亲种土豆就像解数学题；李婶家的土豆像奇形怪状的疙瘩；村里老人的热情像咕咕冒泡的开水。这些句子都运用了比喻的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来富有生活气息和趣味性。 故答案为： （1）chōng sì； （2）不认为是对的，表示不同意或否定； （3）不屑 回答李婶的话，说土地就是用来伺候的 不以为然； （4）固执与坚守 C； （5）①父亲的脑袋瓜子顽固得像——溪底的大石块； 父亲种土豆就像——像解数学题； 李婶家的土豆像——奇形怪状的疙瘩； 村里老人的热情像——咕咕冒泡的开水； ②喜欢。这些句子都运用了比喻的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来富有生活气息和趣味性。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$