专题04 文学常识及课文的识记-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（海南专版）

专题04 文学常识及课文的识记 答题技巧 1.文学常识 记忆法：用表格对比作家国籍、朝代；利用口诀记忆名言出处。 避坑指南：注意易混淆信息，如 “寓言” 与 “童话” 的区别，“老舍” 与 “巴金” 的名字。 2.课文内容 情节概括：用 “人物 + 事件” 提炼，如 “鲁滨逊（人物）在荒岛种植粮食、驯养山羊（事件）”。 句子分析：联系背景解读，如分析《为人民服务》句子时，结合演讲的时代背景。 默写防错：圈出易错字，如 “粉骨碎身浑不怕” 的 “浑”，“孰为汝多知乎” 的 “知”（通 “智”）。 一．选择题（共13小题） 1．（2024春•海南期末）作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。下面对传统节日、传统习俗、相关诗句的匹配不正确的一项是（　　） A．春节→贴春联、放爆竹→爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．端午→吃粽子、赛龙舟→日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 C．重阳→登高、赏菊→遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．中秋→赏月、吃月饼→今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 2．（2024春•乐东县期末）建筑上雕刻蝙蝠寓意（　　） A．万事如意 B．年年有余 C．福气临门 3．（2024春•乐东县期末）下列作品、作者、主要人物和故事情节对应不正确的一项是（　　） A．《三国演义》——罗贯中——诸葛亮——草船借箭 B．《故乡》——鲁迅——闰土——给“我”讲新鲜事 C．《骑鹅旅行记》——赛尔玛•拉格洛芙——汤姆——骑着母鹅旅行 4．（2024春•临高县期末）下面的说法正确的一组是（　　） A．弱冠指女子二十岁左右的年纪 B．期颐指人一百岁 C．及笄指男子年满十五岁 D．花甲指人七十岁 5．（2024春•吉阳区期末）赵孟頫是_____代著名的书法家，_____是其楷书代表作之一。（　　） A．宋《兰亭集序》 B．元《三门记》 C．唐《多宝塔碑》 D．明《玄秘塔碑》 6．（2024春•海口期末）赵孟頫是元代著名的书法家，他的代表作是（　　） A．《三门记》 B．《多宝塔碑》 C．《兰亭序》 7．（2024春•海口期末）下列哪项是寒食节的习俗（　　） A．禁火 B．踏青 C．登高 8．（2024春•吉阳区期末）下列文学常识搭配不正确的一项是（　　） A．《童年》——高尔基 B．《好的故事》——臧克家 C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉戈洛芙 D．《鲁滨逊漂流记》——笛福 9．（2024春•陵水县期末）建筑上雕刻蝙蝠的寓意是（　　） A．吉祥幸福 B．健康快乐 C．年年有余 10．（2024春•陵水县期末）下面属于鲁迅先生的作品是（　　） A．《有的人》 B．《我的伯父鲁迅先生》 C．《朝花夕拾》 11．（2024春•海口期末）《马诗》的作者是唐朝诗人（　　） A．李贺 B．王安石 C．于谦 12．（2024春•海口期末）“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”这句文言出自（　　） A．《书戴嵩画牛》 B．《学弈》 C．《伯牙鼓琴》 13．（2024春•临高县期末）与“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表意不相似的一项是（　　） A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D．亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 二．填空题（共7小题） 1．（2024春•琼中县期末）根据提示完成填空。 （1）五谷指：　 　 （2）人生自古谁无死，　 　 。 （3）　 　 ，子欲养而亲不待。 2．（2024春•海口期末）按内容要求填空。 （1）这种境界，既使人惊叹又叫人舒服，既愿 　 　 ，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界，连骏马与大牛都有时候，好象回味着草原的 　 　 。（按《草原》原文填空）这段话是作者由草原的美景引起的 　 　 （选择：A.相象B.联想）。 （2）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”这里借助“　 　 ”“　 　 ”这些举动，真实自然地表达了“我”等待信急又兴奋的心情。 （3）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，　 　 ，以为世无足复为鼓琴者。”（按《伯牙鼓琴》原文填空） （4）诗中愁思寄深情。“今夜月明人尽望，　 　 。”表达了诗人望月怀人之情；“春风又绿江南岸，　 　 。”表达了对家乡的思念；“终日不成章，　 　 。”表达了夫妇间的离情别意。 （5）过年的时候吃年糕：寓意 　 　 。 3．（2024春•陵水县期末）（1）爱国精神是文天祥“人生自古谁无死，　 　 ”的一片赤诚；是李贺“何当金络脑，　 　 ”那渴望建功立业的一腔抱负。 （2）新年到了，看到家家户户都在贴春联，你会想起的诗句是“千门万户曈曈日，　 　 “ 4．（2024春•海口期末）“诵经典，承传统”中华经典诵读比赛即将在红星小学举行，请你帮两位小主持人完善他们的活动主持稿。 （1）主持人李明：源远流长的中华文化，精辟深邃的经典诗文，犹如一面面镜子，映照心灵。 诗中有美景，“　 　 ，水村山郭酒旗风”； 诗中有真情，“盈盈一水间，　 　 ”； 诗中有志向，“粉骨碎身浑不怕，　 　 。” （2）主持人王芳：五千年的经典文化，都在提示我们做人的道理： “莫道君行早，　 　 ”告诉我们学习要勤奋努力；“　 　 ，日日新，　 　 ”告诉我们要开拓思维，有创新；《两小儿辩日》中，当孔子这样的圣人不能作出判断的时候，也会被两小儿笑曰：“　 　 ”告诉我们学习要独立思考、大胆质疑；《学弈》这个故事告诉我们 　 　 。 合：让我们诵读经典，让吾国之精魂永世传承！ 5．（2024春•海口期末）学校在今年清明节开展了“忆忠魂，学榜样”的主题教育活动。 （1）陈晨在网站的留言栏上留言，表达自己的缅怀和敬佩之情：“祖国的强盛，生活的美好，离不开仁人志士的努力与汗水！我们要学习 　 　 （填四字词语）的鲁迅；学习 　 　 （填四字词语）的李大钊；学习李纲的誓死保卫领土的决心，‘　 　 ，　 　 ，不可以尺寸与人’；学习司马迁‘人固有一死，　 　 ，　 　 ’的生死观，做一个对党对国家有用的人。” （2）校长看到陈晨的留言后，请陈晨向全班同学转述她对大家的期许：“幸福的生活来之不易，你们要努力学习，争当新时代好少年。” 陈晨会这样对大家说：“同学们，校长让我转告大家，　 　 ” （3）王红参加了活动后也有感而发，写下了一段感言，但有三处错误，请你在原句上运用修改符号进行修改。（一处标点、一处错别字、一处语病） ㅤㅤ每当读到“十六年前的回忆”这篇课文，我总是忍不住情不自禁热泪盈眶。我们要怀着一棵感恩的心，努力学习，长大后做一个有用的人。 6．（2024春•吉阳区期末）活用古诗词。 （1）[感受诗词魅力]我们读过许多赞英四季的古诗句，如写春天的：“春色满园关不住，　 　 。”写夏天的：“接天莲叶无穷碧，　 　 。”写秋天的：“　 　 ，　 　 。”写冬天的：“今我来思，　 　 。”当老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的时候，我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“　 　 ？　 　 ”来劝慰。“　 　 ，　 　 ”，李贺借咏叹马的命运之际，寄寓自己的远大抱负：“　 　 ，要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向：“　 　 ，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。 （2）[品读金玉良言]“　 　 ，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少：“读书须用意，　 　 ”劝勉我们为学下苦功：“使弈秋 　 　 ，其一人 　 　 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 　 　 ，思援弓缴而射之”，《学弈》启示我们为学心专注。一粥一饭，当思来之不易。选择节俭的生活，需“常将有日思日，　 　 ”。父母陪伴我们长大，我们陪父母变老，选择陪伴来表达我们的爱，不要等到“　 　 ”的时候。新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“苟利于民，　 　 ；苟周于事，　 　 ”。 7．（2024春•海南期末） 日积月累。 （1）阅读古诗词，细细品味，能领略到生命之美：“青箬笠，绿蓑衣，①　 　 ”是一种闲逸之美；②　 　 ，水村山郭酒旗风”是一种生机之美；“黄沙百战穿金甲，③　 　 ”是一种豪迈之美；“④　 　 ，任尔东西南北风”是一种不屈之美。 （2）爷爷年过花甲，却一点也不服老，总是用苏轼的名句“⑤　 　 ？⑥　 　 ！休将白发唱黄鸡”鼓励自己。 （3）在“奋斗的历程”综合性学习中，读着“砍头不要紧，⑦　 　 ”这样的红色诗词，我一下就想起了曹植的诗句：“捐躯赴国难，⑧　 　 ”。 三．判断题（共1小题） 1．（2024春•海口期末）《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰杀敌→跳下悬崖”的顺序写的。 　 　 （判断对错） 四．默写（共1小题） 1．（2024春•琼中县期末）默写古诗。 竹石（清•郑燮） 　 　 五．综合性学习（共1小题） 1．（2024春•海南期末）快乐读书吧。 了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。《鲁滨逊漂流记》的作者福生活在英国资本主义大发展的时代，其作品背后有着鲜明的时代烙印。鲁滨逊身上的时代特点是通过哪些故事情节反映出来的？ （1）请照样子把表格补充完整 鲁滨逊身上具有的时代特点 一个能反映这个特点的故事情节 节崇尚自由的冒险者 鲁滨逊不听父亲劝阻，四次航海，遭遇各种危险。 坚韧不拔的劳动者 　 　 追求财富的资产者 　 　 热衷扩张的殖民者 鲁滨逊让“星期五”称呼自己“主人”。 （2） 填空：这本书问世后，吸引了不少学者对其进行评论。其中法国思想家、哲学家 　 　 （填人名）这样评价：它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。 参考答案与试题解析 一．选择题（共13小题） 1．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.不正确。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》，句意：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。是写寒食节的诗句。 故选：B。 2．【答案】C 【解答】在中国传统文化中，蝙蝠的“蝠”字与“福”字同音，所以蝙蝠被视为福气、幸福的象征。在建筑上雕刻蝙蝠，通常是借其谐音来表达对福气、福运降临的美好祈愿，期望居住者能够福气临门，生活充满幸福和吉祥。 故选C。 3．【答案】C 【解答】A、B正确； C.错误。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家赛尔玛•拉格洛芙创作的童话，讲述了小男孩尼尔斯被家里的雄鹅莫顿带上天空，展开了一段奇妙的旅程。“汤姆”是美国作家马克•吐温创作的长篇小说《汤姆•索亚历险记》及其衍生作品中的主人公。因此，在《骑鹅旅行记》中，汤姆并不是主要人物，而是尼尔斯。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】A.有误，弱冠指男子二十岁左右的年纪。 B.正确。 C.有误，及笄是女子年满十五岁。 D.有误，花甲指人六十岁。 故选：B。 5．【答案】B 【解答】《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。 A.有误； B.正确； C.有误； D.有误。 故选：B。 6．【答案】A 【解答】赵孟頫是元代著名的书法家，他的代表作是《三门记》。 故选：A。 7．【答案】A 【解答】A.禁火是寒食节的习俗。 B.踏青是清明节的习俗。 C.登高是重阳节的习俗。 故选：A。 8．【答案】B 【解答】A．正确； B．有误，《好的故事》——鲁迅； C．正确； D．正确； 故选：B。 9．【答案】A 【解答】建筑上雕刻蝙蝠的寓意是吉祥幸福。 故选：A。 10．【答案】B 【解答】A、C的作者都是鲁迅。 B.《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔。 故选：B。 11．【答案】A 【解答】《马诗》的作者是唐朝诗人李贺。 故选：A。 12．【答案】C 【解答】“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”这句文言出自《伯牙鼓琴》。 故选：C。 13．【答案】D 【解答】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗出自郑板桥的《竹石》，表达了竹子在各种磨难中依然坚强不屈的精神。 A.表意不相似，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间：这句诗出自于谦的《石灰吟》，表达了即使粉身碎骨也不怕，也要保持清白的品格。与原句一样，都体现了不屈不挠和坚守信念的精神。 B.表意相似，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝：这句诗出自苏轼的《赠刘景文》，描述了荷花凋谢后没有了遮雨的荷叶，但菊花虽然枯萎了，仍有傲霜的枝条。这同样表现了不屈不挠的精神。 C.表意相似，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤：这句诗出自王冕的《墨梅》，表达了梅花不在乎别人的赞美，只愿留下清雅的香气。这也体现了高洁和坚韧的品质。 D.表意不相似，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜：这句俗语强调的是实践出真知，通过亲身经历才能了解事物的真相。这与原句所表达的不屈不挠、坚定信念的精神不同，更多是关于实践和经验的重要性。 故选：D。 二．填空题（共7小题） 1．【答案】（1）稻、黍、稷、麦、菽； （2）留取丹心照汗青； （3）树欲静而风不止。 【解答】（1）五谷指稻、黍、稷、麦、菽。 （2）出自文天祥的《过零丁洋》。 （3）这句话的意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。 故答案为： （1）稻、黍、稷、麦、菽； （2）留取丹心照汗青； （3）树欲静而风不止。 2．【答案】（1）久立四望 无限乐趣 B； （2）跳房子 看天； （3）终身不复鼓琴； （4）不知秋思落谁家 明月何时照我还 泣涕零如雨； （5）年年高。 【解答】（1）选自《草原》。这段话是作者由草原的美景引起的联想。 （2）选自《那个星期天》。这句话借助“跳房子”“看天”这些举动，真实自然地表达了“我”等待信急又兴奋的心情。 （3）出自《伯牙鼓琴》。 （4）分别出自唐代王建的《十五夜望月》，宋代王安石的《泊船瓜洲》和《迢迢牵牛星》。 （5）过年的时候吃年糕：寓意年年高。 故答案为： （1）久立四望 无限乐趣 B； （2）跳房子 看天； （3）终身不复鼓琴； （4）不知秋思落谁家 明月何时照我还 泣涕零如雨； （5）年年高。 3．【答案】1.留取丹心照汗青 快走踏清秋； 2.总把新桃换旧符。 【解答】1.分别出自宋代文天祥的《过零丁洋》，唐代李贺的《马诗》； 2.出自宋代王安石的《元日》。 故答案为： 1.留取丹心照汗青 快走踏清秋； 2.总把新桃换旧符。 4．【答案】（1）千里莺啼绿映红； 脉脉不得语； 要留清白在人间； （2）更有早行人 苟日新 又日新 孰为汝多知乎 学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。 【解答】（1）分别出自唐代杜牧的《江南春》，《迢迢牵牛星》，明代于谦的《石灰吟》。 （2）莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。《两小儿辩日》是一篇寓言故事。文章中“孰为汝多知乎”表明连孔子这样博学的人也无能为力。这个故事告诉我们为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑。《学弈》这篇课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个一心一意，一个三心二意，告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。 故答案为： （1）千里莺啼绿映红； 脉脉不得语； 要留清白在人间； （2）更有早行人 苟日新 又日新 孰为汝多知乎 学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。 5．【答案】（1）关心大众；大义凛然；祖宗疆土；当以死守；或重于泰山；或轻于鸿毛； （2）幸福的生活来之不易，我们要努力学习，争当新时代好少年。 （3）每当读到《十六年前的回忆》这篇课文，我总是忍不住热泪盈眶。我们要怀着一颗感恩的心，努力学习，长大后做一个有用的人。 【解答】（1）考查课文理解、四字词语、名言警句。结合课文《我的伯父鲁迅先生》《十六年前的回忆》《为人民服务》和“日积月累”回答。 （2）考查改写句子。转述时要注意人称、标点和提示语等。 （3）考查修改病句。 “十六年前的回忆”是课文名称，应用书名号；“棵”应改为“颗”；“忍不住”和“情不自禁”语义重复，应删去其一。 故答案为： （1）关心大众；大义凛然；祖宗疆土；当以死守；或重于泰山；或轻于鸿毛； （2）幸福的生活来之不易，我们要努力学习，争当新时代好少年。 （3）每当读到《十六年前的回忆》这篇课文，我总是忍不住热泪盈眶。我们要怀着一颗感恩的心，努力学习，长大后做一个有用的人。 6．【答案】（1）一枝红杏出墙来 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 雨雪霏霏 谁道人生无再少 门前流水尚能西 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲； （2）少壮不努力 一字值千金 诲二人弈 专心致志 鸿鹄将至 莫把无时当有时 子欲养而亲不待 不必法古 不必循旧。 【解答】（1）考查古诗文默写。依次出自宋代叶绍翁的《游园不值》，宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，唐代杜牧的《山行》，先秦佚名的《采薇》，宋代苏轼的《浣溪沙》，唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》。 （2）考查名言警句、谚语、俗语及惯用语。“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是：读书不仅要靠读，更要靠用心，用心去感悟文字的内涵和深意，理解其中的道理与哲理。只有读书并用心领悟，才能真正收获到知识的力量和价值。读书须用意，能下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”出自文言文《学弈》。“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：“树希望静止不摆，风却不停息，子女想赡养父母，父母却已离去”“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”这句话出自汉代刘安的《淮南子•犯论训》，意思是：如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。 故答案为： （1）一枝红杏出墙来 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 雨雪霏霏 谁道人生无再少 门前流水尚能西 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲； （2）少壮不努力 一字值千金 诲二人弈 专心致志 鸿鹄将至 莫把无时当有时 子欲养而亲不待 不必法古 不必循旧。 7．【答案】（1）①斜风细雨不须归 ②千里莺啼绿映红 ③不破楼兰终不还 ④千磨万击还坚劲； （2）⑤谁道人生无再少 ⑥门前流水尚能西； （3）⑦只要主义真 ⑧视死忽如归。 【解答】（1）“青箬笠，绿蓑衣”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗”出自唐代杜牧的《江南春》；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。 （2）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的《浣溪沙》。 （3）“砍头不要紧，只要主义真”出自近代夏明翰的《就义诗》；“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》。 故答案为： （1）①斜风细雨不须归 ②千里莺啼绿映红 ③不破楼兰终不还 ④千磨万击还坚劲； （2）⑤谁道人生无再少 ⑥门前流水尚能西； （3）⑦只要主义真 ⑧视死忽如归。 三．判断题（共1小题） 1．【答案】× 【解答】《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰杀敌→跳下悬崖”的顺序写的。 故答案为：× 四．默写（共1小题） 1．【答案】咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【解答】故答案为： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 五．综合性学习（共1小题） 1．【答案】（1）他在荒岛中自制陶器、自种稻谷、自己狩猎；他在荒岛上制作了各种生活必需品、种植粮食积累财富； （2）卢梭。 【解答】（1）考查经典名著。《鲁滨逊漂流记》的作者福生活在英国资本主义大发展的时代，其作品背后有着鲜明的时代烙印。鲁滨逊身上的时代特点是通过故事情节反映出来的，如崇尚自由的冒险者：鲁滨逊不听父亲劝阻，四次航海，遭遇各种危险；坚韧不拔的劳动者，他在荒岛中自制陶器、自种稻谷、自己狩猎； 追求财富的资产者，他在荒岛上制作了各种生活必需品、种植粮食积累财富；热衷扩张的殖民者，鲁滨逊让“星期五”称呼自己“主人”。 （2）考查文学常识。法国思想家卢梭评价《鲁滨逊漂流记》：它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。鲁滨逊为了确保安全，在一个高坡上修建了一个简陋的屋子。在屋子周围做了很多的篱笆，以防止野兽袭击。他用自己的双手搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑住了一个坚固的“堡垒“。鲁滨逊的这些行为让我们学会了如何在困境中学会生存。 故答案为： （1）他在荒岛中自制陶器、自种稻谷、自己狩猎；他在荒岛上制作了各种生活必需品、种植粮食积累财富； （2）卢梭。 2 / 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