专题02 语言表达-2024-2025学年三年级语文下学期期末备考真题分类汇编（宁夏专版）

专题02 语言表达 答题技巧 · 修辞手法题：判断修辞手法时，要牢记各种修辞手法的特点。回答作用时，要结合具体句子内容进行分析，比如比喻是使事物更生动形象，拟人是赋予事物人的情感动作，让文章更有趣等。仿写句子时，要注意句式结构、修辞手法与例句保持一致，内容要合理、通顺。 · 口语交际题：首先要明确交际的主题和目的，然后根据情境选择合适的语言和表达方式。表达时要条理清晰，可使用 “首先、其次、最后” 等连接词，语气要委婉、有礼貌，要充分考虑对方的感受。 · 书面表达题：写作文或写话时，要先认真审题，确定写作的主题和内容。如果是写人，要抓住人物的特点；记事要写清楚事情的起因、经过和结果；写景要按一定的顺序描写景物的特点；状物要写出物体的外形、特点等。写作过程中，要注意运用平时积累的好词好句，正确使用标点符号，书写要工整规范。写完后要认真检查，修改错别字和不通顺的句子。 一．语言表达（共5小题） 1．（2024春•沙坡头区校级期末）根据语境，补写描写神态、动作的提示语。 “哈哈，好大个西瓜！”猪八戒 　 　 。 2．（2024春•沙坡头区校级期末）观察时主动思考、提出问题是个好习惯，读下面的句子，写出你的观察和思考。 这个饭店的顾客络绎不绝，对面饭店却冷冷清清。 　 　 　 　 3．（2024春•沙坡头区校级期末）体会加点部分表现的情景，再照样子把句子补充完整。 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 一道闪电划破天空，紧接着响起了 　 　 的雷声，不会儿，大雨 　 　 下起来了。 4．（2024春•大武口区期末）中国古代寓言、伊索寓言和克雷洛夫寓言中的故事都蕴含着丰富的智慧。本学期，你在课外读过哪些寓言故事？从中体会到什么道理？请完成下面的表格。 故事名称（写出三个） 故事中印象深刻的一个人物 选择其中一个故事写出体会出的道理 5．（2024春•平罗县期末）按要求写句子。 （1）读例句，想象一下：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？请写下来。 例：那一个个轻清脆丽的小球，飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 　 　 （2）围绕一个意思写句子。 雨下得真大 　 　 。 参考答案与试题解析 一．语言表达（共5小题） 1．【答案】两眼放光，飞快地跑向了西瓜。 【解答】作答时要抓住猪八戒的特点，补写描写神态、动作的提示语。 如：“哈哈，好大个西瓜！”猪八戒两眼放光，飞快地跑向了西瓜。 故答案为： 两眼放光，飞快地跑向了西瓜。 2．【答案】我的观察：两家饭店反差很大。思考：为什么这个饭店的顾客络绎不绝，对面饭店却冷冷清清呢？ 【解答】结合题干，观察、思考题干内容，提出问题，写出自己观察和思考。 故答案为： 我的观察：两家饭店反差很大。思考：为什么这个饭店的顾客络绎不绝，对面饭店却冷冷清清呢？ 3．【答案】轰隆隆 哗啦啦 【解答】考查句子仿写。例句“噌的一下子”是拟声词，仿写时要加拟声词形容雷声和雨声。 故答案为： 轰隆隆 哗啦啦 4．【答案】《杞人忧天》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》 杞国人 楚国人 盗钟者 《掩耳盗铃》：生活和学习中，我们不能自欺欺人。 【解答】根据积累作答。 故答案为： 《杞人忧天》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》 杞国人 楚国人 盗钟者 《掩耳盗铃》：生活和学习中，我们不能自欺欺人。 5．【答案】（1）那一个个轻清脆丽的小球，飘到公园里，轻轻地来到孩子们的身边，和他们一起玩耍。 （2）雨下得真大呀！雨阿姨好像发疯了，直往我们头上泼。雨哗啦啦地下着，大地间好像挂了一道水帘。雨水又像瀑布从天而降，过了一会儿雨停了。小水坑成了小青蛙的游泳池，成了小麻雀的喝水池，大水坑成了小朋友的戏水池。 【解答】（1）句子形式为“小球到哪里，做什么”，想象一下：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？按照此种句式写出即可。 （2）围绕“雨下得真大”想象写话，注意语句要通顺。 故答案为： （1）那一个个轻清脆丽的小球，飘到公园里，轻轻地来到孩子们的身边，和他们一起玩耍。 （2）雨下得真大呀！雨阿姨好像发疯了，直往我们头上泼。雨哗啦啦地下着，大地间好像挂了一道水帘。雨水又像瀑布从天而降，过了一会儿雨停了。小水坑成了小青蛙的游泳池，成了小麻雀的喝水池，大水坑成了小朋友的戏水池。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$