内容正文:
专题02 语言表达+综合性学习
答题技巧
修辞手法题:判断修辞手法要准确掌握各种修辞手法的特点,分析作用时要结合句子内容,说明其对表现事物特点、表达情感或增强语气等方面的作用。运用修辞手法写句子时,要注意本体和喻体之间的相似性(比喻),或者赋予事物人的特点(拟人)等,使句子生动形象。
句子理解题:结合上下文的内容、文章的中心思想以及作者的写作背景等,深入分析句子的表层意思和深层含义,抓住关键词语进行解读,用自己的话准确地表达出对句子的理解。
口语交际题:明确交际的对象、目的和情境,注意语言表达要得体、有礼貌,符合身份和场合。表达观点要清晰,理由要充分,可适当运用一些劝说技巧或引用相关事例来增强说服力。
写作题:认真审题,确定写作方向和重点。列好提纲,合理安排文章的结构,开头要引人入胜,中间内容要具体详细,结尾要总结全文、点明中心或升华主题。写作过程中,注意运用积累的好词好句,正确使用标点符号,书写要工整规范。
一.语言表达(共3小题)
1.(2024春•乐东县期末)口语交际。
ㅤㅤ当你的好朋友考试没有考好正在伤心时,你该怎样安慰他(她)?请写下你想说的话。
2.(2024春•昌江县期末)口语交际。
ㅤㅤ(1)王阿姨去找小明妈妈,但小明妈妈不在家,王阿姨对小明说:“小明,我想约你妈妈周日上午9点钟,一起去百花汇超市购物。你能帮我转告她吗?“假如你是小明,请你把王阿姨交代的事转述给妈妈。
3.(2024春•乐东县期末)口语交际。
ㅤㅤ因为爸爸妈妈工作调动,你转到了另一所学校,刚上学的第一天,老师让你向全班同学作自我介绍。你要怎么向同学们作自我介绍呢?请你写下来。
二.综合性学习(共3小题)
1.(2024春•乐东县期末)判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《清平乐•村居》中“清平乐”是题目,“乐”在这里读“lè”。
(2)《天窗》中的“天窗”既指屋顶的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富。
(3)“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。”这是运用比喻的修辞手法。
(4)“程门立雪、凿壁偷光”都是关于读书求学的成语。
(5)《宝葫芦的秘密》中主人公王葆是个机灵活泼,想象力丰富的孩子。
2.(2024春•乐东县期末)把下列词语补充完整,并选词填空。
车 马
折 落
一丝
天高
依 傍
温柔
(1)一场暴风雨过后,道路两旁 ,一片狼藉。
(2)老舍先生笔下的小猫,性格有些古怪,高兴的时候,比谁都 。
3.(2024春•乐东县期末)按要求写句子。
(1)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
(2)我怀着愉快而高兴的心情,接受了任务。(用修改符号在原句上修改病句。)
(3)青蛙在池塘里呱呱地叫着。(改为拟人句)
参考答案与试题解析
一.语言表达(共3小题)
1.【答案】不要气馁,只要努力一定能取得成功。
【解答】根据情境劝说,语言得体。
故答案为:
不要气馁,只要努力一定能取得成功。
2.【答案】我会和妈妈说:“妈妈,王阿姨来找你了,但你不在家。王阿姨想约你周日上午九点钟一起去百花汇超市购物。她让我转告给你。”
【解答】结合材料我会和妈妈说:“妈妈,王阿姨来找你了,但你不在家。王阿姨想约你周日上午九点钟一起去百花汇超市购物。她让我转告给你。”
故答案为:
我会和妈妈说:“妈妈,王阿姨来找你了,但你不在家。王阿姨想约你周日上午九点钟一起去百花汇超市购物。她让我转告给你。”
3.【答案】大家好,我是刚转过来的新同学,我兴趣爱好广泛,喜欢唱歌、主持,我性格活泼开朗,很愿意跟同学们成为好朋友。
【解答】我们在与人交往的过程中要注意自己的语言得体,说话有礼貌。如果向初次见面的朋友介绍自己,要说清楚自己的姓名、年龄、特长等。
故答案为:
大家好,我是刚转过来的新同学,我兴趣爱好广泛,喜欢唱歌、主持,我性格活泼开朗,很愿意跟同学们成为好朋友。
二.综合性学习(共3小题)
1.【答案】(1)×;
(2)√;
(3)×;
(4)×;
(5)√。
【解答】(1)《清平乐•村居》中“清平乐”是词牌名,“乐”在这里读“yuè”。说法错误。
(2)《天窗》中的“天窗”既指屋顶的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富。说法正确。
(3)“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。”这是运用拟人的修辞手法。说法错误。
(4)“程门立雪”是关于尊师的成语,“凿壁偷光”是关于读书求学的成语。说法错误。
(5)《宝葫芦的秘密》中主人公王葆是个机灵活泼,想象力丰富的孩子。说法正确。
故答案为:
(1)×;
(2)√;
(3)×;
(4)×;
(5)√。
2.【答案】水 龙 枝 花
不苟 地阔
山 水 可爱
(1)枝折花落;
(2)温柔可爱。
【解答】车水马龙 枝折花落
一丝不苟 天高地阔
依山傍水 温柔可爱
(1)枝折花落:形容萧条。
(2)温柔可爱:温和柔顺。
故答案为:
水 龙 枝 花
不苟 地阔
山 水 可爱
(1)枝折花落;
(2)温柔可爱。
3.【答案】(1)这是很伟大的奇观。
(2)我怀着愉快的心情,接受了任务。
(3)青蛙在池塘里唱歌。
【解答】(1)本题考查的是把反问句改为陈述句,反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:把疑问词去掉如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等;第三步否定改为肯定。
(2)考查了修改病句。“愉快而高兴”去掉“而高兴”。
(3)考查改写拟人句。写拟人句的关键是赋予物人的情态、动作。
故答案为:
(1)这是很伟大的奇观。
(2)我怀着愉快的心情,接受了任务。
(3)青蛙在池塘里唱歌。
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