专题02 语言表达+现代文阅读+写作-2024-2025学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（宁夏专版）

专题02 语言表达+现代文阅读+写作 语言表达答题技巧 修辞手法题：判断修辞手法要准确掌握各种修辞手法的特点，分析作用时要结合句子内容，说明其对表现事物特点、表达情感或增强语气等方面的作用。运用修辞手法写句子时，要注意本体和喻体之间的相似性（比喻），或者赋予事物人的特点（拟人）等，使句子生动形象。 句子理解题：结合上下文的内容、文章的中心思想以及作者的写作背景等，深入分析句子的表层意思和深层含义，抓住关键词语进行解读，用自己的话准确地表达出对句子的理解。 口语交际题：明确交际的对象、目的和情境，注意语言表达要得体、有礼貌，符合身份和场合。表达观点要清晰，理由要充分，可适当运用一些劝说技巧或引用相关事例来增强说服力。 写作题：认真审题，确定写作方向和重点。列好提纲，合理安排文章的结构，开头要引人入胜，中间内容要具体详细，结尾要总结全文、点明中心或升华主题。写作过程中，注意运用积累的好词好句，正确使用标点符号，书写要工整规范。 现代文阅读知识点考查 理解词语：理解文中重点词语的含义，包括词语的本义、引申义、比喻义等，以及词语在特定语境中的表达效果。 理解句子：理解文中关键句子的含义，如具有深层含义、象征意义、双关意义的句子，分析句子的表达作用和表达效果。 概括内容：能够概括文章的主要内容、段落大意，把握文章的中心思想。 分析人物形象：通过对人物的语言、动作、神态、心理等描写，分析人物的性格特点、品质特征。 把握文章结构：了解文章的开头、结尾、过渡、照应等结构特点，分析段落之间的关系，理解文章的谋篇布局。 分析写作手法：识别文中运用的修辞手法、表现手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对比、衬托、借景抒情、托物言志等，并分析其作用。 体会思想感情：体会作者在文中表达的思想感情，理解文章的主题和主旨。 写作答题技巧 命题作文：认真审题，理解题目的含义和要求，确定写作重点和中心思想。如果题目是 “我最敬佩的人”，那就要明确是写人作文，重点是通过具体事例表现出这个人值得敬佩的地方。 半命题作文：先根据自己的生活经验和写作特长，补充一个合适的词语或短语，使题目完整。补充的内容要具体、新颖，有话可说。比如 “我学会了____”，可以补充 “骑自行车”“做饭” 等，然后围绕补充的内容展开叙述，写出学习的过程和自己的收获。 自命题作文：在确定主题后，拟一个简洁、新颖、能吸引读者的题目。如写一件有趣的事，题目可以是 “一次难忘的冒险” 等。写作时要紧扣主题，选择典型的事例来表现中心。 给材料作文：若是漫画作文，要仔细观察漫画的画面内容、人物表情、动作以及漫画中的文字提示等，理解漫画的寓意，再联系生活实际进行写作。如果是写读后感，要先简要介绍文章或书的内容，重点写出自己的感想，可以联系自己的生活经验、阅读积累等 一．语言表达（共3小题） 1．（2024春•平罗县期末）下面的句子写出了景物的动态之美，请你照样子写一写下课后校园里的情景。 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 　 　 　 　 2．（2024春•平罗县期末）故乡的水不能像洞庭湖那样有气派。故乡的水也颇有烟波浩渺之势。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话） 　 　 　 　 3．（2024春•平罗县期末）我们的祖国地大物博，风景优美，许多风景名胜（北京故宫、万里长城、日月潭、黄山奇石、美丽的小兴安岭、沙湖、玉皇阁……）吸引了无数中外游客，请你根据自己了解到的相关知识选择一处来写一段讲解词。 　 　 　 　 二．现代文阅读（共2小题） 1．（2024春•平罗县期末）阅读。 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢） 　 　 。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问） 　 　 学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细） 　 　 缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，总泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… 妈妈给了我们（坚定、坚强） 　 　 的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 （1）将文中括号里不恰当的词划去。 （2）将文中第五自然段的错别字找出来写在横线上，并改正。 　 　 应改为 　 　 　 　 应改为 　 　 （3）用横线画出文中的比喻句。 （4）课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？ 　 　 　 　 （5）文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁） ①　 　 ②　 　 ③　 　 （6）文章最后一段的作用是 　 　 。 （7）文中的“我”愿意为妈妈摘白云，摘雪梅？你想为妈妈做什么？把它写下来。 　 　 　 　 5．（2024春•平罗县期末）阅读理解。 祖父的园子 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多 高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。 （1）这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。 （2）园子的花、　 　 、　 　 是自由的，倭瓜、　 　 、　 　 、蝴蝶也是自由的。 （3）先说说片段中画线句子好在哪里，再仿写。 　 　 　 　 （4）片段中，“愿意”一词出现的频率很高，你从这个词中能体会到什么？ 　 　 　 　 （5）这段景物描写表现了“我”怎样的心情？ 　 　 　 　 三．习作（共2小题） 1．（2024春•平罗县期末）岁月轻轻滑过指尖，成长的过程中，总有某些东西（一次经历、一次活动、一次旅行、一段真诚的友情、一个微笑、一句暖心窝的话……）让我们刻骨铭心，难以忘怀。请以“记忆深刻的 ”为题写一篇习作。要求书写工整，内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。 2．（2024春•平罗县期末）从杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的惊喜、“遗民泪尽胡尘里”的失望、刘伯承一直在数医生的刀数的坚毅中，我们了解了他们的品质、性格、思想，请选择生活中印象深刻的一个人写一写，注意选取典型事例，通过人物的语言、动作、神态等描写表现人物品质，内容具体，情真意切，书写规范、整洁，不少于400字。） 参考答案与试题解析 一．语言表达（共3小题） 1．【答案】下课了，同学们纷纷拥入了雪的怀抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同学们常玩的游戏。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园里顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。 【解答】故答案为： 下课了，同学们纷纷拥入了雪的怀抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同学们常玩的游戏。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园里顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。 2．【答案】故乡的水虽不能像洞庭湖那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。 【解答】分句间是转折关系，可以用“虽……但……”相连，去掉第二个“故乡的水”，中间用逗号。 故答案为： 故乡的水虽不能像洞庭湖那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。 3．【答案】我选择山海关老龙头风景区。山海关老龙头位于山海关城南5公里的临海高地上，自身形成半岛伸入渤海之中。这座呷角高地，海拔25米，依山襟海，长城耸峙海岸。优越的地理形势，加上精心建造的军事防御工程，构成了老龙头这座名副其实的海陆军事要塞。老龙头是明代长城的东部起点，地势高峻，有明代蓟镇总兵戚继光所建“入海石城”，“入海石城”犹如龙首探入大海，弄涛舞浪，因名“老龙头”。欢迎大家到此观光游览！ 【解答】示例： 我选择山海关老龙头风景区。山海关老龙头位于山海关城南5公里的临海高地上，自身形成半岛伸入渤海之中。这座呷角高地，海拔25米，依山襟海，长城耸峙海岸。优越的地理形势，加上精心建造的军事防御工程，构成了老龙头这座名副其实的海陆军事要塞。老龙头是明代长城的东部起点，地势高峻，有明代蓟镇总兵戚继光所建“入海石城”，“入海石城”犹如龙首探入大海，弄涛舞浪，因名“老龙头”。欢迎大家到此观光游览！ 二．现代文阅读（共2小题） 4．【答案】（1）喜欢 查问 细细 坚定。 （2）跳—眺 壁—臂。 （3）当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 （4）不矛盾 第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心里非常高兴，乐意为我们儿女做事。第四段则写的是妈妈为我们把眼睛累坏了，真实地写了妈妈的健康状况。 （5）①开辟瓜地； ②关心我们的学习、生活；③缝补衣服。 （6）总结全文，点明主题。 （7）浩瀚的星空星星点点，我要越过云层，去摘取那最闪亮的一颗，送给最亲爱的妈妈。 【解答】（1）本题考查了学生根据具体的语言环境选用合适词语的能力。完成时要注意理解所给词语，并要根据具体语境去选择。喜悦：非常愉快、高兴。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。根据语境应划去“喜欢”。查问：指查究追问或调查询问。询问；征求意见；打听。根据语境应划去“查问”。密密：浓密；稠密。细细：仔细、缓缓。根据语境应划去“细细”。坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。根据语境应划去“坚定”。 （2）本题考查了对所学生字词的掌握与应用。完成时要细心，找出错误改正即可。 （3）考查了修辞方法。比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。据此在阅读全文的基础上，找出比喻句。 （4）考查对选文内容的理解。联系上下文理解，结合句子从“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系”可知，“心明眼睛亮”指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心，把我们聚在一起。结合句子：孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。这里说的”妈妈眼睛不好”则是因为妈妈年事已高。故答案为：不矛盾 第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心里非常高兴，乐意为我们儿女做事。第四段则写的是妈妈为我们把眼睛累坏了，真实地写了妈妈的健康状况。 （5）考查了对选文内容的概括。文章的第二、三、四自然段内容分别写了妈妈为了让“我们”吃好，每在新春之前，总是要为自己定下一个计划。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。我们远行时母亲为我们缝补衣裳。所以可概括为：①定计划。②忙团圆。③给远行的孩子缝补衣裳。 （6）考查了语段的作用。文章最后一段总结了妈妈在我们成长过程中的作用，表达了对妈妈的爱，起到了总结全文，点明主题的作用. （7）考查了仿写句子。仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后确定内容。能灵活地根据例句去做题。示例：浩瀚的星空星星点点，我要越过云层，去摘取那最闪亮的一颗，送给最亲爱的妈妈。 故答案为： （1）喜欢 查问 细细 坚定。 （2）跳—眺 壁—臂。 （3）当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 （4）不矛盾 第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心里非常高兴，乐意为我们儿女做事。第四段则写的是妈妈为我们把眼睛累坏了，真实地写了妈妈的健康状况。 （5）①开辟瓜地； ②关心我们的学习、生活；③缝补衣服。 （6）总结全文，点明主题。 （7）浩瀚的星空星星点点，我要越过云层，去摘取那最闪亮的一颗，送给最亲爱的妈妈。 5．【答案】（1）一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的； （2）鸟 虫子 黄瓜 玉米； （3）作者运用拟人的修辞手法形象生动地写出了花、鸟、虫子的随心所欲、自由自在。树绿了，就像了，像换了新衣似的。蝉叫了，像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来，像飞来一架飞机模型； （4）那些动植物都是那么的自由自在，没有任何约束； （5）“我”沉浸在对祖父的园子的回忆里，内心充满了甜蜜而温馨的情感，并且非常向往自由。 【解答】（1）考查找出短文的中心句。通过阅读与理解短文内容可知，文中的这句话“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的”是本篇短文的中心句。短文围绕这两句话写出了园子里的一切生物都生活的自由自在。 （2）考查根据短文内容填空。回答本题问题，可从文中的这些内容“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多 高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”中找出答案。即本题可填空为：园子的花、鸟、虫是自由的，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶也是自由的。 （3）考查对重点句子的理解并仿写句子。文中的画线句子“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”作者运用拟人的修辞手法形象生动地写出了花、鸟、虫子的随心所欲、自由自在。可仿写句子为：树绿了，就像了，像换了新衣似的。.蝉叫了，就像叫了，像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来，像飞来一架飞机模型。 （4）考查对重点词语的理解。片段中，“愿意”一词出现的频率很高，我从这个词中能体会到那些动植物都是那么的自由自在，没有任何约束。 （5）考查对短文内容的理解并回答问题。本语段通过对景物的描写，表现了“我”沉浸在对祖父的园子的回忆里，内心充满了甜蜜而温馨的情感，并且非常向往自由。 故答案为： （1）一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的； （2）鸟 虫子 黄瓜 玉米； （3）作者运用拟人的修辞手法形象生动地写出了花、鸟、虫子的随心所欲、自由自在。树绿了，就像了，像换了新衣似的。蝉叫了，像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来，像飞来一架飞机模型； （4）那些动植物都是那么的自由自在，没有任何约束； （5）“我”沉浸在对祖父的园子的回忆里，内心充满了甜蜜而温馨的情感，并且非常向往自由。 三．习作（共2小题） 6．【答案】 记忆深刻的欢笑 夏姑娘带着烈日炎炎的天气来到了我们身边，我坐在窗台边，望着远处那湛蓝的大海，我仿佛听到回响在耳边的欢笑声。 那是一个炎热的下午，我和许多小伙伴一起来到了海边游泳。到了目的地，我快速冲进更衣室，以迅雷不及掩耳之势全副武装完毕。走在软软的沙滩上，小脚丫如同在按摩似的，迎面吹来的阵阵海风正让人感到清凉。正当我陶醉在这舒服的境界时，表妹也换好了衣服，她身上套着一个小鸭子的游泳圈，一蹦一跳地朝我走来，甜甜地说：“姐姐，走吧，我们游泳去！”“好的！”我满口答应道。 我牵着表妹那胖乎乎的小手，向大海跑去。刚到海上，我和表妹就来了一场打水仗大赛，你泼，我溅，我俩都玩得不亦乐乎。突然，只听见不远处传来一阵大叫声，我抬头一看，哎呀妈呀！不看不知道，一看吓一跳，大海浪来了！我正处于目瞪口呆之时，只觉得背后有人推了我一把，结果，我的面前就是如同猛虎一般的大海浪，只听“哗”的一声，我被海浪给吞没了。其后果，可想而知，我成了一只落汤鸡。看着我狼狈的样子，表妹在一旁咯咯地笑个不停。不用想就知道，刚刚肯定是这个坏家伙推了我一把。哼！你不仁，就别怪我不义！我们走着瞧！我心里暗暗想道。 第二次大浪又来了，我赶紧想办法急中生智，有了，我用力将身子往后一仰，整个人就躺在了游泳圈上，像一只漂浮的小船。“哗”的一声，大浪来了。我立马闭上眼睛，大浪过后，我睁眼一看，哈，我安然无恙！而表妹却成了落汤鸡。我躺在小船上悠然自在地对表妹说：“哈哈！这就是风水轮流转啊！”表妹一脸不服气，冲着我做了一个鬼脸。我心想：哼！你不服气，也得服气，谁叫你成了落汤鸡了呢？正当我得意时，一不小心，翻了个身，又一次光荣地成了一只落汤鸡，唉！我望着湿漉漉的自己，我和表妹相视一笑，这笑声响彻了整个海滩！ 我沉浸在这回响在耳边的欢笑声中久久不能自拔…… 【解答】范文： 记忆深刻的欢笑 夏姑娘带着烈日炎炎的天气来到了我们身边，我坐在窗台边，望着远处那湛蓝的大海，我仿佛听到回响在耳边的欢笑声。 那是一个炎热的下午，我和许多小伙伴一起来到了海边游泳。到了目的地，我快速冲进更衣室，以迅雷不及掩耳之势全副武装完毕。走在软软的沙滩上，小脚丫如同在按摩似的，迎面吹来的阵阵海风正让人感到清凉。正当我陶醉在这舒服的境界时，表妹也换好了衣服，她身上套着一个小鸭子的游泳圈，一蹦一跳地朝我走来，甜甜地说：“姐姐，走吧，我们游泳去！”“好的！”我满口答应道。 我牵着表妹那胖乎乎的小手，向大海跑去。刚到海上，我和表妹就来了一场打水仗大赛，你泼，我溅，我俩都玩得不亦乐乎。突然，只听见不远处传来一阵大叫声，我抬头一看，哎呀妈呀！不看不知道，一看吓一跳，大海浪来了！我正处于目瞪口呆之时，只觉得背后有人推了我一把，结果，我的面前就是如同猛虎一般的大海浪，只听“哗”的一声，我被海浪给吞没了。其后果，可想而知，我成了一只落汤鸡。看着我狼狈的样子，表妹在一旁咯咯地笑个不停。不用想就知道，刚刚肯定是这个坏家伙推了我一把。哼！你不仁，就别怪我不义！我们走着瞧！我心里暗暗想道。 第二次大浪又来了，我赶紧想办法急中生智，有了，我用力将身子往后一仰，整个人就躺在了游泳圈上，像一只漂浮的小船。“哗”的一声，大浪来了。我立马闭上眼睛，大浪过后，我睁眼一看，哈，我安然无恙！而表妹却成了落汤鸡。我躺在小船上悠然自在地对表妹说：“哈哈！这就是风水轮流转啊！”表妹一脸不服气，冲着我做了一个鬼脸。我心想：哼！你不服气，也得服气，谁叫你成了落汤鸡了呢？正当我得意时，一不小心，翻了个身，又一次光荣地成了一只落汤鸡，唉！我望着湿漉漉的自己，我和表妹相视一笑，这笑声响彻了整个海滩！ 我沉浸在这回响在耳边的欢笑声中久久不能自拔…… 7．【答案】 一个印象深刻的人 在夜空中，总有颗最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。 小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。 他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。 那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又坦然地回到自己的座位。 他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！ 【解答】范文： 一个印象深刻的人 在夜空中，总有颗最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。 小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。 他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。 那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又坦然地回到自己的座位。 他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$