河南省洛阳市新安县实验初级中学2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

:温馨提示为共同维护用卷环境，严装将试着，答案的电干版上传至备类阿络平台以及除征订校以外的 私域群聊等。版权所有，违者必究 2024一2025学年度八年级综合素养评估（七） 语文参考答案 一、积累与运用（共23分） 1.(1)①zài②zi(每空1分，共2分) (2)①源②朴（每空1分，共2分） 2.(1)A(2分) (2)将“当今邻里间互帮互助的暖暖善意”与“古代郑和下西洋的和平之旅”互换位置。(2分) 3.上联示例：嵩山脚下和风起，睦邻友善下联示例：黄河岸边德韵扬，济世安邦（内容合乎情 境，2分：结构符合对联基本要求，1分。共3分) 4.内容示例：图片展现了两个身着传统服饰的人相对而坐，双手交握，面带微笑，桌面摆放了茶 具等物品，背景中有一幅写着“以和为贵”的字画，旁边还有一幅山水景色画(2分)。寓意示 例：图片寓意着倡导和谐、和睦的人际关系与处事态度，强调人与人之间应秉持宽容、友善的 原则，避免冲突和矛盾，体现了中国传统文化中重视和谐的价值观(2分)。（共4分） 5.①青山横北郭②白水绕东城③禅房花木深④骈死于槽枥之间⑤无意苦争春⑥一 任群芳妒⑦何时眼前突兀见此屋⑧吾庐独破受冻死亦足（每空1分，有错该空不得分。 共8分) 二、现代文阅读（共27分） (一)(16分) 6.(1)“我”遇到卖玉米的小莲，起初拒绝买她的玉米，小莲礼貌离开(2)“我”在医院看到小莲 给奶奶送饭并照顾奶奶，了解到小莲的身世（每点2分，意思对即可。共4分） 7.“瘦瘦的…但是很干净”写出小莲生活条件艰苦但爱干净；“留着一头乌黑的头发…就像 是用剪刀一刀剪断的”体现小莲的利落(2分)：这些外貌描写为后文写小莲的勤劳、乐观、懂 事等品质做了铺垫(1分)，也引发了“我”对她的关注(1分)。（意思对即可。共4分） 8.示例：①勤劳能干。从她小小年纪就种玉米、卖玉米可以看出。②很有礼貌。从“叔叔，您买 玉米吗”“叔叔，再见”等语言可以看出。③警惕性强。从她拒绝与“我”这个陌生人交朋友可 以看出。④孝顺、有耐心。从她喂奶奶吃饭动作细腻、耐心可以看出。⑤乐观、自信、积极向 上。尽管家庭遭遇不幸，她却没有被打倒，依然积极生活。（答出任意四点，意思对即可。每 点1分，共4分。其他答案言之成理可酌情给分) 9.本文通过讲述留守儿童小莲卖玉米、照顾奶奶等经历(1分)，刻画了小莲乐观、自信、勒劳、孝 顺、有礼貌等美好品质(1分)，表达了对像小莲这样积极面对生活困境的孩子的赞美之情 (1分)，也引发人们对留守儿童及困难家庭孩子成长的关注和思考(1分)。（意思对即可。共 4分)》 (二)(11分) 10.D(文本二按照时间顺序，从8000年前的西辽河流域开始，到其后中原地区文物上龙的形象 日益繁盛并一路发展传承至今，清晰地呈现了中国蛇文化到龙文化的演变过程)(3分) 【2024一2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文参考答案第1页（共3页）】【R一PGZX C HEN】 ▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 11.蛇的行进方式主要有蜿蜒式、侧行式、履带式三种(1分)。蜿蜓式适合在水中行进；侧行式在疏 松沙土上前行效果显著；履带式适合在粗糙的地面前行(3分)。（共4分） 12.文本一重点介绍蛇的生物学知识，包括分类、分布、演化、行进方式等；文本二则侧重于介绍 蛇文化方面的内容，如中国及世界其他地方的蛇文化、蛇崇拜，以及蛇与龙的关系等。（每点 2分，共4分。意思对即可) 三、古诗文阅读（共15分） (-)(11分) 13.D(A.名字/出名，有名：B.尽头/很，非常；C.所以/指“学过的知识”：D脸色)(2分) 14.这只鸟，海水运动的时候就将迁往南海。(2分) 15.生动形象地展现了大鹏起飞时的浩大力量与非凡气势(1分)，体现其形体硕大、能力超凡的外 在与内在特点(1分)，给读者以强烈的视觉冲击和心灵震撼(1分)。（意思对即可。共3分） 16.示例：甲文中，大鹏虽巨大有力，徙于南冥仍需借助海运与六月的大风，这表明任何事物的发 展都受客观条件限制（或“万物皆有所待”）：乙文中，鲋鱼急需斗升之水活命，庄周“激西江之 水”的承诺如同监河侯的虚假允诺一样，无法解决实际问题，这启示我们助人要务实，莫做表 面功夫，真诚及时的帮助才是关键。（每点2分，共4分。言之成理即可酌情给分） 【乙文参考译文： 庄周家境贫穷，所以到监河候那里去（向他）借粮。监河侯说：“好的！我将要收到封邑的租 税收入，（等我收到后）就借给你三百金，可以吗？”庄周气得变了脸色说：“我昨天来（的时候），听 到路中间有呼救声。我回头看车城，（看到）里面有条射鱼（困在那里）。我问它说：‘射鱼，你（在 这)做什么呀？（它）回答说：‘我是东海水族的水官。你能用一升半斗的水使我活下去吗？’我 说：好的，我将要到南方去游说吴国和越国的国王，等我引来西江的水就来迎接你（回东海），可 以吗？'鲋鱼气得变了脸色说：·我离开住惯了的地方，就无法生存。（现在）我只要能得到一升半 斗的水，就能活下去，你却说出这样的话来，还不如早点到卖干鱼的店铺来找我。” (二)(4分】 17.示例：①写作手法：运用了心理描写与对比的手法。“身上衣正单”直白地描绘出卖炭翁衣衫单 薄、处境凄惨的现实；“心忧炭贱愿天寒”则细腻展现出他为了卖炭得钱，宁愿忍受寒冷的矛盾 心理。“衣正单”的赛冷现实与“愿天寒”的反常期盼形成鲜明对比。②情感表达：深刻地表达 出卖炭翁生活的极度困苦与无奈，凸显出他在生存困境中为求温饱，只能寄希望于恶劣天气的 悲苦心境，也饱含着诗人对底层劳动人民深切的同情。（每点2分，言之有理即可。共4分） 四、名著阅读(5分) 18.示例一：从回忆成功经历方面疏导，这样可以增强他的自信心。比如在冰天雪地中，保尔和 同伴们缺衣少食，仍要应对恶劣天气和繁重工作，但他凭借顽强意志坚持下来，出色完成任 务。这样疏导可以让他明白自己有战胜困难的能力，增强自信心，相信自己也能冲破当下的 迷茫。 示例二：从理想与现实的关系方面疏导，这样可以让他认识到遭遇挫折的必然性。比如他想 为革命事业全身心奉献，却因伤病身体逐渐衰弱，但这并不意味着理想破灭。现实中的挫折 是磨砺，能让理想更加坚定，可以从这方面鼓励他把挫折视为成长的契机。 示例三：从走出因境方面疏导，这样可以导他逐渐走出困境。引导保尔接纳当下的困境， 告诉他这是成长的必经之路。伤病虽限制了他的行动，但他的精神和经验依然能为革命发 挥作用，从而鼓励他寻找新的方式去实现理想，如通过写作继续传递革命精神。（答出任何 一点即可。具体指出疏导点，2分；列举具体事例，2分：语言组织，1分。共5分。若有其他 答案，言之有理亦可) 【2024一2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文参考答案第2页（共3页）】【R一PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 五、作文(50分) 19.略。（同2024年河南中考语文作文评分标准，共50分） 作文评分标准： 一等 二等 三等 四等 等次 五等 50-43分 42-33分 32-23分 22-13分 12-0分 盆 25-21分 21-16分 16-11分 11一6分 6-0分 ①表达意图明 ①表达意图较 ①表达意图基 确，内容具体充 明确，内容较具 本明确，内容不 ①内容与题目无 必 ①表达意图不 记叙文要求 实：②有真情实 体充实：②有自 够充实：②缺少 关：②抄袭比例 题与 感，能表达自己 己的思考和体 情感体验和思 明确，内容空洞 ②情感态度与 80%以上：③随意 的思考和体悟： 悟，不空洞，不虚 考体悟：③情感 拼凑，不知所云：④ 假：③情感态度 价值观不够健康 ③情感态度与 态度与价值观 价值观错误 价值观健康 与价值观健康 基本健康 分 ①观点明确： ①观点基本明 ①观点不太明 ①观点不明确： ①观点与写作任务 ②论据恰当，论 确：②论据比较 确：②论据和论 ②论据不能证 无关：②抄袭比例 论文要求 点有关，论证基 证有一定说服 恰当，论证合 本合理：③情感 明观点：③情感 80%以上：③随意 力：③情感态度 理：③情感态度 态度与价值观 态度与价值观 拼凑，不知所云：① 与价值观健康 与价值观健康 不够健康 价值观错误 基本健康 盆 20-17分 17-13分 13-9分 9-5分 5-0分 ①叙事完整，重 ①叙事基本完 ①叙事基本完 ①叙事不完整， 构 整，重点基本突 ①结构非常混乱或 点突出：②描写 文要 具体，语言准 出：②语言流 整，能注意详 主次不分：②语 略；②语句基本 句不通顺，病句 字数不足100：②病 达 畅，有一些具体 句多，词不达意 确、生动 通顺，病句较少 较多 描写 分 ①思路清晰，能 ①思路无明显 议 ①思路基本清 ①思路不清晰 恰当使用论证 问题，能使用常 晰，论证方法使 层次混乱：②语 ①结构非常混乱或 文要求 方法：②语言准 见论证方法： 用不太恰当： 句不通顺，病句 字数不足100：②病 确、简明，有逻 ②表达无明显 ②语句基本通 辑性 逻辑问题 顺，病句较少 较多 句多，词不达意 盆 5分 4分 3分 2分 1一0分 点 ①书写规范，卷 ①书写基本规 ①书写较潦草， 范，卷面基本整 面整洁：②标点 字迹能辨认： ①书写潦草，卷 ①书写非常潦草； 5 求 洁：②标点使用 ②标点使用有 面脏乱：②标点 使用正确 使用随意 ②不会使用标点 基本正确 些错误 补充说明： 1.以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1一3分，加到满分50分为止。 ①感情真挚②思想有深度③表达富有创意 2.满分作文比例掌握在5%左右。 3.没写题目扣2分. 4.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 【2024-2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文参考答案第3页（共3页）】【R一PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效2024一2025学年度八年级综合素养评估（七） 语文 >下册第一、二、三、四、六单元 题号 二 三 四 五 总分 累分人 座位号 物网接事孝整盖 得分 注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。 得分 评分人 积累与运用（共23分）】 如 班级开展“以和为贵”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1.小组成员找到一段关于河南“和文化”的文字与大家分享，里面有一些字词拿不准，请你判断。 斟 (共4分)》 河南，承载着华夏千年的厚重文明，“和”的理念在这里生根发芽，①（原源）远 流长。从嵩山少林寺的禅意和谐，到龙门石窟的慈悲祥和，河南的每一寸土地都诉说着“和” 长 的故事。河南人，在黄河水的滋养下，秉持着以和为贵的传统美德，热情好客，纯② (朴仆)善良。邻里间，人们互帮互助，矛盾在微笑与包容中化解：生活里，他们以和为帆，让 区 日子越过越和美。 (1)语段中的两个加点字应该怎样读？请写出正确的拼音。(2分) ①载： ②滋： 都 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ① ② 都 2.小组成员整理出下面一段文字与大家分享，请你完成后面的题目。(4分) 以和为贵，是中华文明五千年传承下来的智慈。河南人深谙“和”的真谛，地势如盘的中 原大地，自古以来便是天下之肱脊，这片土地()孕育了和谐共生的文化，()回荡着丝 旃 绸之路上的驼铃声响。从当今邻里间互帮互助的暖暖善意到古代郑和下西洋的和平之旅，都 诉说了这片土地对“和”的执着追求 (1)填人文段括号内的关联词，最恰当的一项是(2分) A.既又 B.无论都 C.虽然但是 D.因为所以 (2)文段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 3.小组成员想将下面的备选词语重新组合，写出一副关于“和为贵”的对联，请你帮他完成任务， 回回 将对联完整地书写在横线上。(3分) 备选词语：济世安邦嵩山脚下睦邻友善德韵扬和风起黄河岸边 上联： 下联： 【2024一2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文第1页（共6页）】 【R-PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 4.小组成员找到一幅关于“以和为贵”的图片，请你认真观察右图，说说图片 的内容及寓意。(4分) 5.下面是小语的演讲稿的部分内容，请将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) 以和为贵，我们才能欣赏“① ② ”(李白《送友人》的明丽风景；以 和为贵，我们才能尽享“曲径通幽处，③ ”(常建《题破山寺后禅院》)的静谧氛国；以和 为贵，封建社会那种“祗辱于奴隶人之手，④”（韩愈《马说》的悲刷才不会再重演；也 只有以和为贵，我们才能像梅花一样“⑤ ⑤ ”(陆游《卜算子·咏梅》)， 无论别人如何嫉妒，都能保持平和的心态，才能生发出“ ⑦ ⑧”（杜甫 《茅屋为秋风所破歌》)的舍己为人的崇高精神境界。 得分 评分人 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6一9题。（共16分） 卖玉米的小女孩 陈武 ①“叔叔，您买玉米吗？自家种的，可甜可糯了。” ②我拾起头来，看着眼前发出声音的小孩子。这是一个十二三岁的女孩子，瘦瘦的，穿着一 件白色的胸前是米老鼠图案的短袖，很旧，还有修补过的痕迹，但是很干净；留着一头乌黑的头 发，头发在脖颈儿处整整齐齐，就像是用剪刀一刀剪断的。我在观察着她，她也在观察着我。她 看上去显得很真减，并没有因为我长时间没有回答她而显得局促不安。 ③随后我对着她笑了笑，摆手示意我已经吃过早餐了，并不需要。她看我要走，赶紧站在我 的面前，继续推销她的玉米。其实，我并不是怀疑她的玉米有问题，而是我确实吃过早餐了，这 时候并不需要买玉米。 ④“叔叔，您好，我叫小莲，这真是我自家种的。”我感到惊讶，问道：“这是你种的？怎么可能 呢？小小年纪可不许骗人啊。”她笑了笑，然后看着我说：“是我种的，就是我种的。叔叔，我为什 么要骗您呢？我奶奶从小就教我不许骗人。”说着就将她的手掌翻给我看，她的一双稚嫩的手掌 上全是茧子。 ⑤过了一会儿，她见我确实不想买玉米，于是便对我说：“叔叔，您确实不买的话就算了，我 要继续去卖玉米了，我奶奶还等着我去给她送饭呢。”然后她向我摆手：“叔叔，再见。” ⑥她转身离开，继续去推销她的玉米。可是此刻的我对她却产生了极大的兴趣，这是一个 多么有礼貌、勤劳的孩子啊！她行走在人群中，一点儿也不害怕。我非常好奇她的父母是怎么 救育地她的。在当今社会，很多孩子都是家里的小霸王。我在想，一个什么样的家庭才可以养出 如此自信、勤劳的女孩子。 ⑦我发现，我开始有点儿欣赏这个小女孩了。我走过去，在人群中喊住她，然后问道：“玉米 怎么卖的？我要买玉米，”她看着我，说道：“好的，叔叔，您要买多少呢？”随后，她拿出杆秤，便准 备给我装玉米。我说道：“不用那么麻烦，你不是还要回去给奶奶煮饭吗？正好今天晚上叔叔家 【2024一2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文第2页（共6页】 【R-PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 里有客人，我全都买了，你称一称一共多少斤。”她显得很高兴，生怕我反梅，速度飞快地将玉米 称好了，然后背起背篓准备离开。我喊住地，问道：“小莲，叔叔能和你交个朋友吗？” ⑧她很警惕地看着我，然后说道：“不行，我奶奶说，不能和陌生人交朋友。”然后离开了。 ⑨我回到医院上班，将刚才买的玉米分给了同事们，然后投入了繁忙的工作之中。 ⑩临近下班吃午饭的时候，我又看到了小莲，她提着一个饭盒朝病房走去。我感到好奇，于 是从后面悄悄地跟了上去。在病房门口，我停了下来，我看到小莲将病床升了起来，然后一口一 口地喂一个老人吃饭，那动作显得非常细腻、耐心，她生怕老人噎着，还不时地喂老人喝汤。过 了一会儿，小莲喂完了饭，就一个人在小凳子上做作业。 ①我走进病房，主动和她打招呼，说道：“小莲，还记得我吗？”我穿着工作服，她看到我，感到 很意外，然后问道：“叔叔，您是这里的医生？”我点了点头。她奶奶看到我和小莲打招呼，便看向 了她。她急忙给奶奶说今天早上我向她买玉米的事。 ②奶奶也向我打了招呼，接着讲起了小莲的事。小莲是一个留守儿量，但也不全是。在她 五岁时，她的爸爸因为意外成了终身残疾，妈妈在一年后离开了这个家，她没有留下联系方式， 也没有回来过。爸爸因为悲伤过度，在家里熬了一年，便去世了。奶奶带着小莲一起生活。小 莲一边在学校读书，一边在家里干农活儿。 ⑧我抬起头来，看着这个十二三岁的孩子，在她的身上我没有看到那种向命运屈服和被命 运捉弄的沧桑感，我反而看到她乐观、自信、积极向上的人生态度。 @小莲去照顾奶奶，我站起来准备离开。小莲看着我，鼓起勇气向我问道：“医生，您明天还 买玉米吗？”我点了点头，然后向病房外走去… (选自《青年文学家》2025年第2期，有删改)》 6.阅读文章，梳理文章脉络，在下面的横线上填写恰当的内容。(4分) (1) →“我”因欣赏小莲又喊住她并买下所有玉米，但表达想和她交 朋友的意愿后，被她拒绝→(2) →小莲询问“我”明天是否还买玉米，“我” 点头答应。 7.文中第②段对小莲的外貌描写有什么作用？请简要分析。(4分) 8.请结合文章内容，简要分析小莲的形象特点。(4分) 9.本文的主旨是什么？请结合文章内容简要分析。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成10一12题。（共11分） 【文本一】 蛇年说蛇 ①2025年，乙已年，是我国传统的蛇年，笔者想借此和大家聊聊地球上的蛇类。 ②蛇是蛇目爬行类动物的总称，分为毒蛇、游蛇、蟒蛇三大类。蛇在全球除了南极洲、新西 兰、爱尔兰等岛屿，其他各地均有分布。蛇类喜暖，大多分布在热带和亚热带地区，温带和寒带 地区分布的数量和种类相对校少。据相关文献记载，全球蛇类共有3425种，其中3000种分 【2024一2025学年度八年级综合素养坪估（七）·语文第3页（共6页）】 【R-PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 布在热带和亚热带地区，只有400余种分布在温带和寒带地区。在我国，已知的蛇类有241种， 全境均有分布，但南多北少，青海、新疆、内蒙古和黑龙江最少，蛇类仅有4一10种。 ③蛇类和蜥蜴是亲戚。在爬行类动物演化史中，蛇类出现较迟，距今约有1.18亿年，而蜥 蜴的历史可追溯到2.25亿年之前。科学家推测，蛇是从蜥蝎演变而来的。蜥蜴的椎骨结构和 血红蛋白，经蛋白酶水解所产生的肽类指纹图等，均与蛇相似。在漫长的进化过程中，蜥蜴的部 分原始种类四肢逐渐退化，身体逐渐延长，分化出蛇这一分支。 ④成语“画蛇添足”说明蛇是无足的动物，但蛇行进速度很快。其最常见的行进方式是身体 爬行，利用腹部与地面产生的摩擦力向前行进。具体来讲，蛇的行进方式主要有三种：一是蜿蜒 式，蛇的身体在地面上作水平波状弯曲，靠后缘部分施力于地面产生的反作用力推动身体前进。 适合在水中行进；二是侧行式，蛇通过抬高大部分身体向横侧方向猛冲，此种方式在疏松沙土上 前行时效果显著；三是履带式，蛇的肋骨能前后自由移动，相连的肋皮肌收缩带动肋骨向前移 动，宽大的腹鳞竖立施力于粗糙地面，靠反作用力推动前行。蛇的春椎有将近500块椎骨，因此 蛇被称为世界上最灵活的生物之一。 ⑤蜕皮贯穿蛇类一生，蛇每年要蜕皮3一4次，每次蜕皮意味着长大一次。蛇类蜕皮从头部 开始，常用摩擦法，像脱袜子一样将身体从旧皮中挣脱出来。它们蜕下的皮，在中医药学上被称 为“蛇蜕”，具有祛风定惊、解毒、除湿止痒等功效。 (选自《科普时报》2025年1月24日，有利改) 【文本二】 ①目前所知，中国最早的蛇文化遗存出现于8000年前的西辽河流域，辽宁阜新查海遗址 出土的一个陶罐上绘有“蛇衔蟾蜍”的图案。古人认为蛇和蟾蜍在种群繁衍方面有优势，因此借 用它们的形象来表达希望人类繁衍生息的愿景。此外，查海遗址石堆龙形象也明显脱胎于蛇。 ②8000年前，西辽河流域先民已开始建立村落定居生活，开辟田地种植粟和泰，也饲养狗 和猪，他们认为蛇和水的关系密切，并且发现农田里蛇捕食鼠类能保护庄稼，于是将美好愿望授 射到蛇的身上。 ③这种愿望和向往最终促成华夏先民由蛇崇拜转向以蛇为原型动物之一的龙崇拜。其后， 从良诸遗址到石峁和陶寺遗址，再到新砦和二里头遗址，中原地区文物上龙的形象日益繁盛，龙 作为中华民族的共同文化记忆，一路发展传承至今。 ④在华夏先民看来，蛇与龙都是守护农业的神物。不仅古代中国如此，世界上其他地方也 有同样的现象。 ⑤在澳大利亚，彩虹蛇掌控水源，当地土著对彩虹蛇的信仰已有上万年历史。在中美洲，羽 蛇神能沟通祖先，同时也是农业之神，墨西哥库库尔坎金字塔就以羽蛇神命名。在古希腊，蛇相 伴在主农业、谷物和丰收的女神德墨忒尔身旁，寓意丰收与生命。在古埃及，主食物和收获的女 神，经常以眼镜蛇或头部饰有眼镜蛇的女子形象出现。 (选自“中国新闻网”2025年2月2日，有删改) 10.下列对于文本内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A文本一的标题“蛇年说蛇”点明写作时间与对象，简洁明了。 B.文本二运用举例子的说明方法，展现世界多地蛇文化与农业的关联。 C.文本一画线句“据相关文献记载”体现说明文语言的准确性。 D.文本二采用逻辑顺序，清晰呈现了中国蛇文化到龙文化的演变。 【2024一2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文第4页（共6页）】 【R-PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 11.文本一中提到的蛇的行进方式主要有哪几种？分别适合在什么场景行进？(4分) 12.文本一和文本二都介绍了有关蛇的内容，但其侧重点不同。请简要分析。(4分) 得分 评分人 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成13一16题。（共11分） 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪 者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野 马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极耶？其视下也，亦若 是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】 庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯日：“诺！我将得邑金®，将贷子三百金，可乎？”庄 周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为 者耶？’对曰：‘我，东海之波臣®也。君岂有斗升之水而活我哉？'周曰：‘诺，我且南游吴越之王， 激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君 乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆④。’” (选自《庄子·外物》) 【注释】①贷粟：借粮。②邑金：封邑的租税收人。③波臣：水官，此为鲋鱼自称。④枯鱼之 肆：卖干鱼的店铺。 13.下面句子中加点词语的含义，相同的一项是()(2分) A.其名为鲲 有仙则名(《陋室铭》) B.其远而无所至极邪 初极狭，才通人(《桃花源记》) C.故往贷粟于监河侯 温故而知新(《（论语）十二章》) D.鲋鱼忿然作色曰 征于色，发于声(《生于忧患，死于安乐》) 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 是岛也，海运则将徙于南冥。 15.甲文中描绘大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，有什么作用？(3分) 16.你从甲、乙两文中分别获得了什么启示？请结合选文内容简要阐述。(4分) 【2024一2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文第5页（共6页）】 【R-PGZX C HEN】 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分】 卖炭翁（节选） 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两粪苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣 裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车报冰搬。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 17.诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句，将卖炭翁矛盾的心理刻画得极为精妙。请从 写作手法和情感表达两方面，分析这一描写的妙处。(4分) 得分 评分人 四、名著阅读(5分) 努 18.在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长道路充满荆棘，他所经历的种种挫折对他的精神世界 牌 产生了深刻影响。假如你是一名心理咨询师，现在保尔向你倾诉了他在面对理想与现实冲 突时的迷茫，结合书中内容，你会从哪个方面对他进行疏导？(5分) 黯 得分 评分人 五、作文(50分】 19.语文老师围绕“自信”这一话题给出了两个作文题目，请你任选一题，完成作文。(50分) (1)请以“自信在 中绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整； 烟 ②表达意图明确，内容充实具体； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 够 (②)请阅读下面材料，根据要求作文。 风雨过后，山谷一片狼藉。大树们失去了往日的威风，可小野花依旧绽放。它没有因自 霄 己的渺小而自卑，也没有因环境的恶劣而放弃。它坚信，自己虽平凡，却有着独特的价值。 这段话引发你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【2024-2025学年度八年级综合素养评估（七）·语文第6页（共6页）】 【R-PGZX C HEN】 ▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效