3.1.1 重力与弹力 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

力是一个物体对另一个物体的作用。认识一个力，需要弄清哪些问题呢？ 新课导入 第1节 重力与弹力 第一课时 力与重力 第三章 2019人教版 必修一 一、力（force） 1.概念：物体与物体之间的相互作用，称作力。 温故知新 2.力的性质： （1）物质性：力不能离开物体而独立存在，必同时存在施力物体和受力物体。 （2）相互性： 物体间力的作用是相互的，即力总是成对出现。 （3）矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量。 （4）独立性：一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。 3.力的作用效果 （2）改变物体的运动状态 (动力效果) （1）使物体发生形变 （静力效果） 力的作用效果与哪些因素有关？ 温故知新 力的三要素—— 力的大小、方向和作用点 弹簧测力计 4.影响力作用效果的因素 温故知新 力的单位：牛顿，符号：N。 5.力的分类： 性质力（力的产生来源命名）：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等. 效果力（力的作用效果命名）：压力、支持力、拉力、推力、动力、阻力、吸引力、排斥力等. 温故知新 注意： 力不能脱离物体而存在，一定同时存在施力物体和受力物体。 发生相互作用的两个物体不一定相互接触。 二、力的图示与力的示意图 (1)力的图示: 用有向线段来表示力。 ①有向线段的长短(严格按标度画)表示力的大小。 ②箭头表示力的方向。 ③箭尾或箭头表示力的作用点。 新知讲解 (2)力的示意图: 只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点,不需要准确标度力的大小。 新知讲解 2．两点说明 (1)一个物体受多个力作用，作力的图示时须选用同一标度，线段长度与力的大小成正比，而力的示意图只是粗略地表示物体在某个方向受到力，表示力的线段长度与力的大小大致对应即可。 (2)高中阶段分析物体受力时，如无特殊说明，作出力的示意图即可。 【典例1】　如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N。 (1)画出压力的图示； (2)画出木块所受重力和支持力的示意图。 (1)画力的图示时，要按照以下步骤进行： ①选定标度→选适当长度的线段表示2 N的力。 ②确定线段→从作用点起沿力的方向画一线段，线段长短按标度和力的大小画，线段标上刻度。如图甲所示，从O点竖直向下画一条三倍于标度的线段。 ③标注方向→在线段上末端加箭 头表示力的方向。为了简便，也 可以画成图乙所示。 (2)画力的示意图时，只需画出力的作用点和方向，对线段的长短没有严格要求。图丙为木块所受重力和支持力的示意图，也可以依照图丁那样用一个点表示木块，画出所受重力和支持力的示意图。 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力. 二、重力（gravity）: 思考：重力是否是地球的引力？ 新知讲解 回答：不是！重力是地球引力的一部分 产生原因 注意： (1)不能说重力就是地球对物体的吸引力（G≤F引） (2)地球上一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球 (3)物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小、是否接触无关 新知讲解  3、公式: G = mg g = 9.8N/kg 粗略计算取N/kg N 弹簧磅秤 弹簧测力计 单位:牛顿，简称牛，符号用N表示。 2.大小：用弹簧测力计或弹簧磅秤测定 测量重力时必须保持静止或匀速直线运动。 g的单位既可以是 N/kg,又可以是 m/s2, 而且1 N/kg=1m/s2。 思考：同一物体在地球表面不同地点重力相等吗？ g值在地球的不同位置取值不同，一般在地面附近不太大的范围内，可认为g值是恒定的 ①一般g随着高度的增大而减小 ②一般g随着纬度的增大而增大，赤道处g值较小，两极g值较大。 北极： g=9.832m/s2 北京： g=9.801m/s2 赤道： g=9.780m/s2 ①纬度越高，重力越大； ②海拔高度越高，重力越小． 说明：地球上不同地方重力方向不同，竖直向下≠指向地心，也不能说垂直地面向下，只有两极和赤道处指向地心。 3.方向：竖直向下 G G 新知讲解 做一做：画出重力的方向 G 上升中的战机 G G 飞行中的足球 一串葡萄 画一串葡萄受到的重力，是画出每一个葡萄的受到的重力还是整体画一个重力呢？ 各部分都要受 到重力作用 等效 各部分受 到的重力 作用集中 于一点 等效思想 新知讲解 4、重力的作用点：重心 一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫作物体的重心 m2g m1g ， … mng 等 效 mg （1）重心的特点： 重心是重力的等效作用点，并非物体的其他部分不受重力作用。 （2）重心的位置及决定因素 重心的位置可以在物体上，也可以在物体外， 如图甲、乙所示。 决定因素 a．物体质量分布情况。 b．物体的形状。 ①质量分布均匀的物体，重心在其几何中心处； C Ｃ ②质量分布不均匀的物体，重心位置与物体的形状和质量分布有关。 （3）重心位置的确定方法 （3）形状不规则物体的重心用悬挂法确定 注意：重心不一定落在物体上 原理为二力平衡 在A点悬挂时，细线拉力方向沿直线AB，拉力和重力平衡，薄板重心在直线AB上；同理，重心在直线DE上，交点C即为重心。 【典例1】下列关于重心和重力的说法正确的是(　　) A．一物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数，因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力 B．据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体受到的重力不一定大 C．物体放于水平面上时，其重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下 D．物体的形状改变后，其重心位置不会改变 B 易错警示　对物体重心的三点注意 (1)重力作用于整个物体，重心是重力的等效作用点，不是重力的真实作用点。 (2)重心不是物体上最重的一点，也不一定在物体的几何中心。 (3)重心在物体上的相对位置与物体的位置、放置状态及运动状态均无关。 课 堂 小 结 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$