内容正文:
第4讲 隋唐制度的创新和三国至隋唐时期的文化
1.认识隋唐时期制度变化与创新的成就和在历史上的作用。
2.认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的新成就。
课题1 隋唐制度的变化与创新
[对应学生用书P27]
一、选官制度
1.九品中正制(魏晋时期)
(1)创立:曹魏时期。
(2)内容:
①中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。
②选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能,演变为西晋时期主要看重家世。
(3)影响
①将评议人物的权力收归中央,在一定时期内加强了中央集权。
②逐渐成为维护士族特权的工具。
►名师点拨 九品中正制与察举制的关系
九品中正制与察举制都是品评举官制度,察举制是地方郡国向中央举荐为官,以品德为主(如孝廉),也包括才学(如茂才)。九品中正制是中正官依据家世、道德和才能为各地人才评定等级,授予官职,只是后来主要看家世门第的高低。
2.科举制(隋唐至清末)
(1)背景:随着士族的没落,九品中正制无法继续。
(2)发展历程
创
立
①隋朝建立后,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员
②隋炀帝时,始建进士科,科举制度形成
发
展
①唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主
②武则天扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试
③唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位
(3)影响
①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础。
②提高了官员的文化素质。
③加强了中央集权。
►构图解史 中国古代选官制度的演变
二、中央官制:三省六部制
1.三省体制的出现:魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。
2.隋唐三省六部制形成
(1)确立:隋文帝时,中央正式确立了三省六部制,唐朝时期沿用。
(2)运行机制
机构
职能
中书省
负责草拟皇帝的诏令
门下省
负责审核诏令,有不妥者驳回
尚书省
负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务
(3)特点:三省的职权分工明确,又彼此制约;三省长官共议国事,执宰相之职。
(4)政事堂
①设立:宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。
②意义:提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势。
(5)影响:三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
►构图解史 三省六部制的运行机制
三、赋税制度
1.魏晋至唐朝前期:租(庸)调制
(1)魏晋时期:开始实行租调制,按户征收粮和绢帛。
(2)北魏孝文帝改革:颁布均田令,受田农民承担定额租调,每年纳粟为租,纳帛或布为调。成年男子负担一定的徭役。
(3)唐初:租庸调制
内容
除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为“庸”
影响
以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障
►构图解史 均田制与租庸调制的关系
2.唐朝后期:两税法
(1)原因
天宝年间,土地兼并盛行,均田制和租庸调制无法维持。
(2)目的:解决财政困难。780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。
(3)内容
①征税标准:每户按户等缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。
②征税时间:一年分夏季和秋季两次纳税。
►名师点拨 两税法征课原则
“量出以制入”是两税法的征课原则:中央根据财政支出定出总税额,各地按照中央分配的数目向当地人户征收税款。
(4)影响
①简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入。
②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
1.魏晋南北朝时期的庶族即社会平民。
纠错:庶族又称“寒门”“寒族”。魏晋南北朝时不属于士族的家族,大多为普通中小地主,而非平民。
2.隋朝时期始设三省,形成三省制。
纠错:东汉时期的尚书台在魏晋南北朝改称尚书省,与中书省、门下省形成三省制,而非隋朝时期始设。隋文帝时期,在中央正式确立三省六部制。
3.北魏均田制是奴隶社会的土地国有制,农民只有土地使用权,没有所有权。
纠错:西周的井田制是奴隶社会的土地国有制,而北魏均田制是封建社会的土地国有制,二者共同点是受田者只有土地使用权,没有所有权,不得买卖和转让。
4.唐朝两税法彻底废除人丁税,开始按照土地和财产多少征收赋税。
纠错:唐朝只是改变,另外汉唐以来的以人丁为主的征税标准,开始按照田亩、财产为主征税,但人头税仍是国家重要税收来源,到清朝摊丁入亩才将丁税摊入田亩,彻底废除了人头税。
[对应学生用书P28]
考向一 以“比较史学”视角认识科举制的进步性
史料一 在九品中正制创立初期,中正评定人物时还能注意清议,做到德才并举,秉公办理。随着九品中正制的实行不断深入,在当时特殊的社会环境下,独占政治、经济等不同领域大权的门阀世族地主阶层,为了自身的地位和利益,逐渐封闭选官制度,操纵中正的评议和任免,并日益扩大中正的权力。
——周升华《试论九品中正制创立之
由及其蜕变》(有删改)
【问题探究】根据史料一,概括指出九品中正制前后期选官标准的变化。并结合所学知识,分析其影响。
【史料研读】史料一表明九品中正制在选官标准、产生影响方面,前期和后期存在很大的差异。
试答:__________________________________________________________________
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【答案提示】变化:前期家世、德、才并重到后期以重视家世为主。影响:前期在一定程度上加强了中央集权,后期世家大族垄断官员的选拔权,导致政治腐败、黑暗,国家逐渐走向衰落。
史料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
【问题探究】依据史料二,指出科举制选拔官员的标准发生怎样的变化?为什么说“科举制是封建社会的‘平民政治’”?
【史料研读】史料二体现了科举制度的特点及作用。
试答:__________________________________________________________________
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【答案提示】变化:由以家世门第的高低转变为以才学为主。说明:科举制用公开考试的办法选拔人才,追求自由平等,公平公正;打破了世家大族垄断政治的局面;促进了社会之间的良性流动;有利于庶族地主参与国家管理。
【史论总结】全面认识古代的科举制
考向二 从“制度自信”角度认识隋唐时期的三省六部制
史料一 汉武帝以雄才大略独揽事权,于是重用内朝尚书,夺宰相权。晚年又用中书。(曹)魏世,中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮(南朝时)宋、齐,尚书、中书、侍中三者皆为辅臣……唐代中央最高机关,依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相,而非帝王之私属。其职权分配,则中书掌定旨出命,门下给事中掌封驳,尚书受而行之;古代的宰相权,现在是拆而为三。
——钱穆《国史大纲》
【问题探究】根据史料一,概括指出汉、魏晋、唐三个时期中枢权力体系的演变过程及其特点。
【史料研读】史料一叙述汉、魏晋、唐三个时期中枢权力体系的演变过程,特点即内官外官化。
试答:__________________________________________________________________
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【答案提示】演变:汉武帝设内朝以夺相权,魏晋时期出现了三省,隋唐时期三省长官正式成为宰相。特点:内官外官化。
史料二 凡有政事,先由中书取旨撰拟诏敕,付门下审覆,再下尚书施行;步骤精密……惟是事权分立,往往发生流弊,尤以中书门下两省,或论难往来,各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂,此实唐代宰相制度之一进步也。
——严耕望《唐代文化约论》
【问题探究】根据史料二并结合所学知识,分析唐代三省六部制运行方式的进步性与局限性。政事堂的设立有何积极意义?
【史料研读】史料二反映三省六部制“步骤精密”,既可以避免决策失误,又会出现部门之间意气用事、相互刁难的现象。
试答:__________________________________________________________________
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【答案提示】进步性:三省六部职责有明确分工,既相互配合,又彼此牵制,可以减少决策失误,有利于防止权臣专政,加强皇权;局限性:部门之间推诿扯皮,会影响行政效率。积极意义:三省合署办公,政事堂的设立在一定程度上提高了行政效率。
【史论总结】三省六部制的特点
(1)相权三分。中书省起草政令,门下省审核政令,尚书省执行政令,这样既互相制衡,也分工合作,从而提高行政效率。
(2)职权分明。三省职权按行政程序划分,一切政令从起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省),都经由三省处理。
(3)加强皇权。分散了宰相及中央机构的权力,互相牵制;同时,将尚书省权分六部,推动部门间的牵制与机构运转。
(4)节制君权。皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行,以相权节制君权,可弥补君主才干的不足。
【真题引领】(2024·黑吉辽高考,3)唐代宗大历初年,国子司业归崇敬上疏提出,明经科考试“不求其文义,及第先取于帖经”,士子为了应试,多死记硬背儒家经典,不从师不问道,遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是( )
A.明经科考试改革的必要性
B.复兴儒学的紧迫性
C.进士科考试内容的合理性
D.官学教育的重要性
命题
立意
本题通过唐代宗大历初年国子司业归崇敬的上疏,考查科举制的演变。
知识
衔接
隋文帝杨坚开创科举制,用考试的办法选拔官员,至隋炀帝设进士科,科举制正式形成。唐朝明经和进士两科最为重要,但明经科考查儒家经典的内容,多需死记硬背,具有较大弊端。
解题
突破
根据材料并结合所学知识可知,所谓帖文,又称帖经,主要考经文的记忆,及第是指科举考试考中。明经科考试,侧重考查识记背默的内容,这不利于对学问的深入研究和思考,机械默写使得学问逐渐走向僵化,因此材料所述强调的是明经科考试改革的必要性,A项正确。明经科考试内容依然属于儒家思想的范畴,并非复兴儒学,排除B项;材料的主旨信息是在阐述明经科考试的弊端,并没有提到进士科考试的内容,排除C项;材料未涉及官学教育和民间教育的内容,排除D项。
答案 A
[真题演练]
1.(2024·广东高考,3)两税法依据田地、杂产等资产评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时,湖州刺史庾威在所属五县,“自立条制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见,两税法( )
A.存在一定的制度缺陷
B.强化对农民的人身控制
C.赋予地方官员加征权
D.解决了政府的财政困难
命题立意 本题通过两税法实施,考查两税法制度的弊端及解读史料的能力。
真题解析 根据材料可知,两税法改革对于杂税没有明确规定,这导致地方官无所适从,于是地方官根据自己的理解进行征税且最终被朝廷贬官,这说明两税法在征税税种方面存在问题,有一定的制度缺陷,A项正确。两税法,不以丁身为本,一定程度上放松了人身控制,排除B项;朝廷没有赋予官员加征权,排除C项;两税法虽然增加了财政收入,但是并未解决政府的财政困难,排除D项。
答案 A
2.(2022·浙江高考,5)唐初,三省长官是当时的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是( )
A.调整好中央与地方的关系
B.将知识分子引入统治集团
C.集思广益以减少决策失误
D.分散相权以强化君主权力
命题立意 本题通过政事堂设立考查隋唐政治制度完善的目的及历史解释能力。
真题解析 唐朝实行三省六部制,三省长官是当时的宰相,并且“皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团”,宰相数量增多,分散了相权,加强了君主权力,D项正确。材料反映的是君权与相权的关系,属于君主专制问题,不属于中央与地方的关系,排除A项;材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子,排除B项;皇帝此举的主要目的是强化君权,C项不是主要目的,排除。
答案 D
1.(2024·包头一模)汉晋以来,各级地方官府僚佐大多为长官自辟,其中多为地方豪宗大姓;北魏立国之初离散部落、编户齐民,后收地方官员召辟之权;自魏末、北齐,州郡僚佐已多为吏部所授,至隋一切归在省司。这一变化表明( )
A.制度革新为大一统创造条件
B.少数民族政权强化基层治理
C.中央重建了国家选官系统
D.北魏消解了各民族政治差异
解析 根据材料并结合所学知识可知,北魏时期中央政府对地方官员的任免权逐渐加强,有利于加强中央集权,为大一统创造了条件,A项正确。材料反映中央集权的加强,未涉及基层治理,排除B项;材料强调的是中央对地方官员的任免权,非选官制度,排除C项;材料反映了北魏中央对地方官员的任免权的逐渐加强,D项说法不符合题意,且“消解了”说法过于绝对,排除D项。
答案 A
2.(2025·内蒙古适应性考试)某考古队在吐鲁番地区发掘了一座唐代墓葬,墓志题为“开元十二年岁次己酉甲子廿日故翊卫张大良之灵”,同时出土庸调布一件,布的一端见楷体墨书:“河南府长水县归仁乡刘元楷”,墨书上钤朱色篆文“长水县印”一方,下有倒写草书“行达”二字。这表明当时( )
①中央政权对西域实施有效管理 ②内地与边疆地区的贸易发达 ③西域地区与内地文化交流频繁 ④实物是重要的赋税形式之一
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析 根据材料并结合所学知识可知,唐代墓葬在吐鲁番地区发现,且墓志题有明确纪年及军事将领相关信息,表明中央政权对西域地区有效的管理和控制,①正确;出土的庸调布上有内地的相关信息,庸调是唐朝的赋税制度,实物庸调布出现在西域,说明实物是重要的赋税形式之一,④正确;①④正确,C项正确。材料中出土的布为庸调布,体现的是赋税征收的实物,并非商业贸易,不能得出内地与边疆地区的贸易情况,②错误,排除A、B两项;吐鲁番地区出土了庸调布一件,说明西域地区与内地存在一定的交流,但“文化交流频繁”与题意不符,③错误,排除D项。
答案 C
学科网(北京)股份有限公司
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