陕西省西安市雁塔区曹里小学2024-2025学年五年级下学期5月月考语文试题

2024~2025学年度下学期 小学五年级语文核心素养大练习三 (统编版) (时间：100分) 题号 二 三 四 总分 等级 得分 大练习的过程也是学习，相信你会积极认真参与！ 积累运用。(45分) 1.看拼音写词语。(8分)》 hou long shT fu ping zhang 装 那 shang shi yin jian hang xing xid hu 2. 用“√”标出带点字正确的读音。(3分) 模样(mmd) 着急(zhao zhao) 严监生(jian jian) 订 挑战(ti6otiǎo) 难堪(kankan) 踮起脚(dian dian) 3.按查宇典要求填空。(4分) “疾”字，用音序查字法，应先查大写字母 )；用部首查字 法，应查部首（ ),再查()画。在字典里，“疾”的解释 有：①病。②迅速；猛烈。③厌恶；憎恨。④痛苦。“手疾眼快”中的 “疾”应取第(）种解释。 线 线 4.先把词语补写完整，再选词填空。(6分) 挺 心（)胆() 出（)划（) 风()浪() 摩(）擦( (1)比赛即将开始，运动员们个个( ),跃跃欲试。 (2)钢丝绳上的特技表演看得人( )。 5.按要求完成句子赫习。(8分) [2025年春小学五年级语文核心素养大练习三（统） 第1页共6页] (1)写好一个人物，要细致观察。写好一个人物，了解一些写人的基本方 法。（用关联词语把两句话合成一句话) (2)那长长的带浆的毛刷在墙面啪啪地清脆一响。（编写句子） (3)吾盾之坚，物莫能陷也。（写出这句话的意思) (4)几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀 的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（仿照例句，把自已感觉时间过 得很快的内心体验写下来) 6.请用修改符号修改下面这段话。（共四处问题)(4分) 那时，我们是快乐的。每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听 万物的色彩，与身边的鸟儿，小溪交流。我们度过的每一个地方，都留 下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。 7.按原文填空。(8分)》 (1)豆蔻年华：指女子 的年纪。 (2) :指人七十岁。 (3)或日：“ ,何如？”其人 8.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《他像一棵挺脱的树》主要通过对祥子的动作描写，表现他身体强壮、 吃苦耐劳、淳朴的特点。 ()） (2)严监生是清代吴敬梓在《儒林外史》中刻画的一个吝啬鬼形象。 (3)田忌第二次赛马能够赢得比赛是因为他换了马。 (4)《跳水》一课中，船长拿枪瞄准孩子，命令孩子向海里跳，否则自己 就开枪，其实是为了救孩子。 () 二、阅读理解。（25分) [2025年春小学五年级语文核心素养大练习三（统）第2页共6页] (一)阅读课文选段，答题。（10分) 俩人把“枪”和“鞭”放在门嫩上，各自虎势儿一站，（)似的对起阵 来。起初，小嘎子精神抖撒，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，国着他()似 的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔 跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人()似的 转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿 膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是板不动他。小嘎子已有些沉不 住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里 一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 9.选择恰当的内容填在文中的括号里。（填序号）(3分) A.猴儿 B.走马灯 C.红灯笼 D.公鸡鹐架 10.刚开始摔跤时，小嘎子的精神状态是 后来变得 。摔跤的结局是 。(3分) 11.画“一”的句子属于 描写，表现了小嘎子 的性格特点。（2分) 12.小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？想一想，写下来。（2分) (二)阅读短文，按要求答题。（15分) 宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的 八只大铁牛是栓住浮桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。 洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们 一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水 冲走的，我还叫水把它们送回来。” 和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备 了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫 人把两只船并排栓得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉 水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一 头绑在两只大船之间的架子上。 准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。 船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着 水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。 [2025年春小学五年级语文核心素养大练习三（统） 第3页共6页] 船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是让 水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。 和尚用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地送上了岸。这个和尚个 叫怀丙，是当时出色的工程家。 13.短文第2自然段中加点词语“议论纷纷”的意思是 人们可能在议论 。(2分) 14.人们是怎样将铁牛捞上来的？抓住关键词语，将下面的内容补充完整。 (3分) 摸清位置→( )→并船搭架→( )→铲 沙拔牛→( ) 15.文中的和尚是怎样想出巧妙的办法来的呢？请将他的思维过程排序： 。(4分) ①既然是在水里，那么可以利用水的浮力将铁牛捞上来。 ②铲去泥沙，船就会带着铁牛浮上来，最后将铁牛顺水拖出来。 ③因为铁牛非常笨重，想捞出来非人力所能，所以得想其他办法。 ④因此要找大船，船越大，装的泥沙越多，船就越沉，离铁牛也就越近。 16.短文在结尾处才介绍怀丙和尚，这样写的好处是( )。(2分) A.强调怀丙的姓名B.点名怀丙的身份 C.突出怀丙的形象 17.从怀丙和尚利用水的浮力捞铁牛的故事中，你明白了什么道理？(4分) 三、习作园地。(30分) 18.题目：送你一朵小红花 提示：那些勇于挑战的人、默默奉献的人、为大家带来欢乐的人、具 有环保意识的人、敢于创新的人…都值得我们送给他一朵小红花。 回忆生活，你想为身边哪个人送上这样的认可、鼓励、赞美、感 激… 要求：选择身边熟悉的人，通过一件典型事例让人明白你送他红花的 原因，注意把重点部分写具体。运用描写人物的基本方法具体地表现 出这个人物的特点，让人感到他值得被认可、鼓励、赞美、感激 500字左右。 [2025年春小学五年级语文核心素养大练习三（统）第4页共6页] 四、拓展园地。(10分) 9.填空。(10分)《跳水》一文的作者是著名作家 他写的三部长篇巨著分别是：《 )《 祝贺你完成了大练习，再细心检查一下！