精品解析:2025年吉林省松原市前郭县中考三模道德与法治试题

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2025-05-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2025-05-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-27
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来源 学科网

内容正文:

2025年吉林省松原市前郭县中考三模 道德与法治试题 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分) 1. 2025年2月7日—14日,第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省_举行。( ) A. 牡丹江市 B. 齐齐哈尔市 C. 哈尔滨市 D. 佳木斯市 【答案】C 【解析】 【详解】时事题,解析略。 2. 2024年12月18日至20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴澳门,出席庆祝澳门回归祖国____周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼。( ) A. 20 B. 25 C. 75 D. 100 【答案】B 【解析】 【详解】时政题,解析略。 3. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射取得圆满成功。本次载人飞行任务乘组由( )3名航天员组成。 ①蔡旭哲②宋令东③王浩泽④叶光富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】时事题,解析略。 4. 读漫画《大·小》。漫画告诉我们( ) A. 要追求自我满足 B. 要正确认识自己 C. 要敢于征服自然 D. 要提高生存技能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B:鱼在小溪里和在大海里对自己的不同认识,启示我们要正确认识自己,正确认识自己有利于我们不断完善自己,故B说法正确; A:我们要正确认识自己,不断完善自己,不能追求自我满足,故A说法错误; C:我们要顺应自然规律、保护自然,不是征服自然,故C说法错误; D:材料主要体现要正确认识自己,并未体现“提高生存技能”,故D不符合题意; 故本题选B。 5. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该( ) ①积极接纳,忽视矛盾心理影响 ②增强自控能力,想方设法压抑 ③正确认识,积极面对心理矛盾 ④学会自我调节,调适矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理。 ③④:依据教材知识可知,对待青春期的矛盾心理,我们应该正确认识,积极面对心理矛盾,学会自我调节,调适矛盾心理,故③④说法正确; ①:不能忽视矛盾心理,故①说法错误; ②:要调节矛盾心理,不能想方设法压抑,故②说法错误; 故本题选D。 6. 15岁的陈某原本是一名品学兼优的学生,因为交友不慎,沉迷网络游戏,无心学习,经常旷课,屡教不改。后来开始偷东西、打骂同学,受到了校纪处分。但他仍不悔改,甚至偷盗财物。和两个“朋友”拦路抢劫。最终因抢劫罪被判刑。此案例警示青少年应( ) ①防微杜渐,预防违法犯罪 ②适度上网,杜绝不良行为 ③依法自律,增强法治观念 ④厉行法治,坚持严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①②③:陈某从品学兼优,因交友不慎沉迷网络,到偷东西、偷盗财物,最后到拦路抢劫被判刑等,启示我们青少年要防微杜渐,预防违法犯罪,适度上网,杜绝不良行为,依法自律,增强法治观念,故①②③说法正确; ④:厉行法治,坚持严格执法,不是青少年的角度,故④不符合题意; 故本题选A。 7. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段,属于行使政治权利的是( ) A. 获得山东省中小学生时政征文比赛一等奖 B. 把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们 C. 利用周末和同学们一起到车站清除小广告 D. 打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查监督权、荣誉权、财产权。 D:“反映交通拥堵情况”是公民依法行使监督权的表现,监督权属于公民的政治权利,故D符合题意; A:“征文比赛一等奖”是公民依法享有荣誉权的表现,荣誉权属于人格尊严权,故A不符合题意; B:“捐压岁钱和珍爱的书”是公民依法行使财产权的表现,财产权属于社会经济权利,故B不符合题意; C:“清除小广告”是积极参加公益活动的表现,属于公民的道德义务,故C不符合题意; 故本题选D。 8. 读漫画《不作为》。面对漫画中的工作人员,我们应当这样忠告( ) A. 用权须谨慎,徇私枉法贻害无穷 B. 有权必有责,履职会被追究责任 C. 法定职责必须为,责任就要担当 D. 法无授权不可为,有权不可任性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规范国家权力运行的要求的认识和理解。 C:从漫画中提供的文字信息来看,这幅漫画讽刺了一些干部缺乏责任意识和担当精神,在工作中存在懈怠现象,这对国家机关及其工作人员的警示是法定职责必须为,责任就要担当,故C说法正确; A:题干未能体现用权须谨慎,徇私枉法贻害无穷,故A说法不符合题意; B:违法履职会被追究责任,故B说法错误; D:该说法正确,但与题干主旨不符,故D说法不符合题意; 故本题选C。 9. “‘我’是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。”“我”是( ) A. 全国人民代表大会 B. 中央人民政府 C. 最高人民检察院 D. 最高人民法院 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全国人大的地位。 A:依据教材知识,全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位,A说法正确; B:中央人民政府是最高行政机关,B与题意不符; C:最高人民检察院是最高法律监督机关,C与题意不符; D:最高人民法院是最高审判机关,D与题意不符; 故本题选A。 10. 中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网,一个个奇迹般的工程,正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。这些大国工程的背后,彰显了我国科技创新发展成就,闪耀着企业改革创新的身影。材料表明( ) A. 我国已实现了民族复兴的梦想 B. 我国已经建成世界科技创新强国 C. 企业是推动创新创造的生力军 D. 创新能力的提高离不开创新人才 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查企业创新的重要性。 A:我国民族复兴梦想还没有实现,故A说法错误; B:我国还没有建成世界科技创新强国,故B说法错误; C:中国企业为大国工程做出的贡献,体现了企业是推动创新创造的生力军,故C符合题意; D:创新能力的提高离不开创新人才,在题文中没有体现,故D不符合题意; 故本题选C。 11. 《中华人民共和国立法法》规定:“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点,深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”这一规定( ) A. 旨在完善基层群众自治制度 B. 表明政府全面推进政务公开 C. 确保每部法律得到严格执行 D 有利于发展全过程人民民主 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全过程人民民主。 AB:基层群众自治制度、政务公开,在题文中没有体现,故AB不符合题意; C:确保,夸大了这一规定的作用,故C说法错误; D:立法法中对全国人大常委会设立基层立法联络点,深入听取基层群众和有关方面对立法草案和立法工作的意见,有利于发展全过程人民民主,保障人民当家作主,故D符合题意; 故本题选D。 12. 甲同学说:“在党的正确领导下,我坚信2035年的远景目标一定能如期实现!”乙同学说:“我为祖国取得的伟大成就感到自豪!我要为实现中华民族伟大复兴而努力学习!”两位同学的感慨分别告诉我们,做自信的中国人应该( ) A. 对国家有认同,对文化有底气 B. 对发展有信心,对国家有认同 C. 对文化有信心,对国家有认同 D. 对国家有认同,对发展有信心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 A:对文化有底气,在题文中没有体现,故A不符合题意;\ BD:甲同学认为在党的正确领导下,坚信2035年的远景目标一定能如期实现,体现了对发展有信心;乙同学为祖国取得的伟大成就而自豪,为实现中华民族伟大复兴而努力学习,体现了对国家有认同,故B符合题意;D说法错误; C:对文化有底气,不是对文化有信心,故C说法错误; 故本题选B。 13. 2024年11月5日至10日,第七届中国国际进口博览会在上海举办。本届进博会主题为“新时代,共享未来”,吸引了152个国家、地区和国际组织参会,参展的世界500强和行业龙头企业创历史新高。材料表明( ) ①当今世界是一个开放的世界 ②经济全球化为经济发展提供了新的机会 ③商品贸易在全球范围内进行 ④国家之间的商业竞争日益激烈不可调解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当今世界的特征、经济全球化。 ①②③:第七届中国国际进口博览会吸引了152个国家、地区和国际组织参会,参展的世界500强和行业龙头企业创历史新高,表明当今世界是一个开放的世界,经济全球化为经济发展提供了新的机会,商品贸易在全球范围内进行,故①②③说法正确; ④:题干没有体现国家之间的商业竞争,故④不符合题意; 故本题选A。 二、非选择题(共34分) 14. 观察漫画,回答问题。 (1)请运用社会规则与自由的关系,反驳漫画中男士的言行。 (2)漫画中男士的行为没有履行公民的哪项义务? (3)漫画启示我们,要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造怎样的社会氛围? 【答案】(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中男士将电动车停放在楼道,影响公共安全,损害了其他居民的合法权益,其行为是错误的。 (2)遵守宪法和法律的义务(或遵守公共秩序的义务)。 (3)尊法、学法、守法、用法的社会氛围。 【解析】 【分析】考点考查:自由和规则的关系、遵守宪法和法律、厉行法治的要求 能力考查:分析和描述能力 核心素养:法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民,需要调用规则和自由的有关知识,从做法类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:漫画中男士认为自己是业主,电动车放在哪里是自己的自由→联系社会规则划定了自由的边界,自由受社会规则的约束;公民要依法行使权利+漫画中男士将电动车停放在楼道,影响公共安全,损害了其他居民的合法权益,其行为是错误的。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民,需要调用公民义务的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:漫画中男子将电车放在楼道→联系没有履行遵守宪法和法律的义务。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民,需要调用厉行法治要求的有关知识,从做法类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:漫画中劝阻男士不要将电动车放在楼道→联系营造尊法、学法、守法、用法的社会氛围。 第三步:整合信息,组织答案。 15. 阅读材料,回答问题。 2025年开学初,某初中组织开展了一次地震演练活动。作为防震疏散演练的组织者,教师们对整个演练过程进行了规划和准备。在演练过程中教师扮演着引导者和示范者的角色。演练后,教师和学生一起讨论演练过程中的经验和感受,帮助他们进一步加强应对地震的能力。 (1)材料体现了对未成年人的什么保护? (2)材料启示我们,教师具有什么作用? (3)当地震来临时,我们应该怎样做好防护? 【答案】(1)学校保护。 (2)教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,在学生的成长过程中发挥着引导和示范作用,帮助学生掌握知识、提高能力、塑造品德。 (3)如果在室内,迅速躲在桌子等坚固家具的下面;无坚固家具时,可以躲在承重墙墙角处;远离窗户、吊灯等可能掉落的物品。如果在室外,远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体,前往空旷的地方。 【解析】 【分析】考点考查:对未成年人的特殊保护、教师的作用、自我保护的方法 能力考查:分析和描述能力 核心素养:健全人格 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生,需要调用未成年人保护的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:某初中组织开展地震演练活动→联系学校保护。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生,需要调用教师的有关知识,从认知类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:教师在地震演练过程中进行规划准备、扮演引领者和示范者的角色,和学生一起讨论经验和感受等→联系教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,在学生成长中发挥着引领和示范作用,帮助学生掌握知识,提高能力,塑造品德等。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 本题考查在地震来临时怎样做好防护,可以根据教材知识进行回答。 16. 阅读政府工作报告,回答问题 【报告一】 出台促进高质量充分就业的政策措施,强化对企业吸纳就业的支持,高校毕业生、脱贫人口、农民工等重点群体就业保持稳定。 (1)材料体现发展的根本目的是什么? 【报告二】 建设更高水平的平安中国,完善社会治安整体防控体系,依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动,保障人民群众安居乐业、社会安定有序。 (2)要想依法严厉打击黑恶势力,必须落实哪一基本方略? 【报告三】 严格落实中央八项规定精神,扎实开展党纪学习教育,大力整治形式主义、官僚主义,切实为基层减负,深入治理群众身边的不正之风,持续加强党风廉政建设和反腐败斗争。 (3)报告三体现“四个全面”战略布局的哪项内容? 【答案】(1)增进民生福祉。 (2)依法治国。 (3)全面从严治党。 【解析】 【分析】考点考查: 发展的根本目的、依法治国、“四个全面”战略布局 能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养:政治认同 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家,需要运用发展的根本目的的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:出台促进高质量充分就业的政策措施,重点群体就业保持稳定→ 增进民生福祉。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家,需要运用依法治国的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动→ 依法治国。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家,需要运用“四个全面”战略布局的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:持续加强党风廉政建设和反腐败斗争→ 全面从严治党。 第三步:整合信息,组织答案。 17. 根据镜头,回答问题。 镜头一:延边州大力开展民生工程,教育事业呈现出蓬勃发展的态势,城乡医共体网络不断完善,社会保障体系也更为健全。 镜头二:在校园里,各学校以“石榴花开红艳艳,籽籽同心向未来”为主题,开展丰富多彩的实践活动,促进各族同学交往交流。 (1)镜头一延边州大力开展民生工程,说明民生具有怎样的重要性? (2)镜头二启示我们,我国各民族孕育了怎样的宝贵传统? (3)各族同学应怎样友好交往交流? 【答案】(1)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。 (2)各民族相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助的宝贵传统。 (3)相互尊重,尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰;相互帮助,在学习和生活中共同进步;相互理解,多交流沟通,增进彼此感情。 【解析】 【分析】考点考查:民生的重要性、维护民族团结 能力考查:分析和描述能力 核心素养:政治认同 小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用民生的有关知识,从认知类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:延边州大力开展民生工程→联系民生是人民幸福之基,社会和谐之本。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用民族问题的有关知识,从启示类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:在校园里,各学校以“石榴花开红艳艳,籽籽同心向未来”为主题,开展丰富多彩的实践活动,促进各族同学交往交流→联系各民族相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助的宝贵传统。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 本题考查各族同学如何友好交往,属于开放性试题,言之有理即可。 18. 2025年,习近平总书记一个月内足迹踏遍东北三省,人们再次把目光聚焦东北。九年级某学习小组针对东北全面振兴开展项目式学习,请你参与,回答问题。 【新机遇】 大兴安岭林区要树立增绿就是增优势、护林就是护财富的理念。东北精神底蕴深厚。东北抗联精神、铁人精神、北大荒精神、一汽精神里都藏着东北屡创奇迹的“精神密码”。这些精神在实现中华民族伟大复兴的新征程上起着不可替代的重要作用。 (1)材料中提到的理念说明什么已经成为当代中国的发展共识? (2)材料划线部分内容说明中华民族精神和中国梦具有怎样的关系? 【新发展】 3月20日,学习习近平总书记关于东北全面振兴重要讲话精神暨全国两会精神座谈会在沈阳举办。与会学者表示要以科技创新引领新质生产力发展,加快建设现代化产业体系,把实体经济做强做优做大。 (3)请运用所学知识回答我国积极开展东北全面振兴的原因。 【新思路】 2025年1月23日,哈尔滨太平国际机场二期扩建工程新建东二跑道正式投运,实现旅客吞吐量规模指数级跃升,东北地区由此拥有了首个双跑道机场,为提高哈尔滨国际航空枢纽建设承载力注入了新动力。 (4)材料启示我们,促进发展,要把什么放在首位?要积极寻求什么? (5)面对当今世界的发展趋势,青少年应怎样做? 【答案】(1)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展。 (2)中华民族精神是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。 (3)①有利于促进区域协调发展,推动城乡发展一体化;②有利于实现共同富裕,促进社会公平正义;③有利于提高东北地区人民的生活水平等。 (4)把提升发展质量放在首位;积极寻求新的经济增长点。 (5)树立全球意识和开放意识,关注世界发展;努力学习科学文化知识,提高自身素质,培养创新精神和实践能力;积极参与国际交流与合作,为世界发展贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查:绿色发展、民族精神的作用、共同富裕、携手促发展、青少年的责任担当 能力考查:分析和描述能力 核心素养:政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度 本问的设问主体为我国,需要调用绿色发展的有关知识,从认知类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:大兴安岭林区要树立增绿就是增优势、护林就是护财富的理念→联系走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用民族精神和中国梦的有关知识,从关系类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:这些精神在实现中华民族伟大复兴的新征程上起着不可替代的重要作用→联系中华民族精神是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用共同富裕的有关知识,从原因类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:我国积极开展东北全面振兴的原因→联系促进区域协调发展,实现共同富裕,维护社会公平正义,提高东北地区人民的生活水平等。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问4详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用携手促发展的有关知识,从认知类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:哈尔滨太平国际机场二期扩建工程新建东二跑道正式投运,实现旅客吞吐量规模指数级跃升,东北地区由此拥有了首个双跑道机场,为提高哈尔滨国际航空枢纽建设承载力注入了新动力→联系促发展,要把提升发展质量放在首位,积极谋求新的经济增长点。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问5详解】 本题考查面对当今世界发展趋势,青少年的做法,属于开放性试题,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年吉林省松原市前郭县中考三模 道德与法治试题 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分) 1. 2025年2月7日—14日,第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省_举行。( ) A. 牡丹江市 B. 齐齐哈尔市 C. 哈尔滨市 D. 佳木斯市 2. 2024年12月18日至20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴澳门,出席庆祝澳门回归祖国____周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼。( ) A. 20 B. 25 C. 75 D. 100 3. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射取得圆满成功。本次载人飞行任务乘组由( )3名航天员组成。 ①蔡旭哲②宋令东③王浩泽④叶光富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 读漫画《大·小》。漫画告诉我们( ) A 要追求自我满足 B. 要正确认识自己 C. 要敢于征服自然 D. 要提高生存技能 5. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该( ) ①积极接纳,忽视矛盾心理影响 ②增强自控能力,想方设法压抑 ③正确认识,积极面对心理矛盾 ④学会自我调节,调适矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 15岁的陈某原本是一名品学兼优的学生,因为交友不慎,沉迷网络游戏,无心学习,经常旷课,屡教不改。后来开始偷东西、打骂同学,受到了校纪处分。但他仍不悔改,甚至偷盗财物。和两个“朋友”拦路抢劫。最终因抢劫罪被判刑。此案例警示青少年应( ) ①防微杜渐,预防违法犯罪 ②适度上网,杜绝不良行为 ③依法自律,增强法治观念 ④厉行法治,坚持严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段,属于行使政治权利的是( ) A. 获得山东省中小学生时政征文比赛一等奖 B. 把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们 C. 利用周末和同学们一起到车站清除小广告 D. 打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况 8. 读漫画《不作为》。面对漫画中的工作人员,我们应当这样忠告( ) A. 用权须谨慎,徇私枉法贻害无穷 B. 有权必有责,履职会被追究责任 C. 法定职责必须为,责任就要担当 D. 法无授权不可,有权不可任性 9. “‘我’是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。”“我”是( ) A. 全国人民代表大会 B. 中央人民政府 C. 最高人民检察院 D. 最高人民法院 10. 中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网,一个个奇迹般的工程,正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。这些大国工程的背后,彰显了我国科技创新发展成就,闪耀着企业改革创新的身影。材料表明( ) A. 我国已实现了民族复兴的梦想 B. 我国已经建成世界科技创新强国 C. 企业是推动创新创造的生力军 D. 创新能力的提高离不开创新人才 11. 《中华人民共和国立法法》规定:“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点,深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”这一规定( ) A. 旨在完善基层群众自治制度 B. 表明政府全面推进政务公开 C. 确保每部法律得到严格执行 D. 有利于发展全过程人民民主 12. 甲同学说:“在党的正确领导下,我坚信2035年的远景目标一定能如期实现!”乙同学说:“我为祖国取得的伟大成就感到自豪!我要为实现中华民族伟大复兴而努力学习!”两位同学的感慨分别告诉我们,做自信的中国人应该( ) A. 对国家有认同,对文化有底气 B 对发展有信心,对国家有认同 C. 对文化有信心,对国家有认同 D. 对国家有认同,对发展有信心 13. 2024年11月5日至10日,第七届中国国际进口博览会在上海举办。本届进博会主题为“新时代,共享未来”,吸引了152个国家、地区和国际组织参会,参展世界500强和行业龙头企业创历史新高。材料表明( ) ①当今世界是一个开放的世界 ②经济全球化为经济发展提供了新的机会 ③商品贸易在全球范围内进行 ④国家之间商业竞争日益激烈不可调解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(共34分) 14. 观察漫画,回答问题。 (1)请运用社会规则与自由的关系,反驳漫画中男士的言行。 (2)漫画中男士的行为没有履行公民的哪项义务? (3)漫画启示我们,要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造怎样的社会氛围? 15. 阅读材料,回答问题。 2025年开学初,某初中组织开展了一次地震演练活动。作为防震疏散演练的组织者,教师们对整个演练过程进行了规划和准备。在演练过程中教师扮演着引导者和示范者的角色。演练后,教师和学生一起讨论演练过程中的经验和感受,帮助他们进一步加强应对地震的能力。 (1)材料体现了对未成年人的什么保护? (2)材料启示我们,教师具有什么作用? (3)当地震来临时,我们应该怎样做好防护? 16. 阅读政府工作报告,回答问题。 【报告一】 出台促进高质量充分就业的政策措施,强化对企业吸纳就业的支持,高校毕业生、脱贫人口、农民工等重点群体就业保持稳定。 (1)材料体现发展的根本目的是什么? 【报告二】 建设更高水平的平安中国,完善社会治安整体防控体系,依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动,保障人民群众安居乐业、社会安定有序。 (2)要想依法严厉打击黑恶势力,必须落实哪一基本方略? 【报告三】 严格落实中央八项规定精神,扎实开展党纪学习教育,大力整治形式主义、官僚主义,切实为基层减负,深入治理群众身边的不正之风,持续加强党风廉政建设和反腐败斗争。 (3)报告三体现“四个全面”战略布局的哪项内容? 17. 根据镜头,回答问题。 镜头一:延边州大力开展民生工程,教育事业呈现出蓬勃发展的态势,城乡医共体网络不断完善,社会保障体系也更为健全。 镜头二:在校园里,各学校以“石榴花开红艳艳,籽籽同心向未来”为主题,开展丰富多彩的实践活动,促进各族同学交往交流。 (1)镜头一延边州大力开展民生工程,说明民生具有怎样的重要性? (2)镜头二启示我们,我国各民族孕育了怎样的宝贵传统? (3)各族同学应怎样友好交往交流? 18. 2025年,习近平总书记一个月内足迹踏遍东北三省,人们再次把目光聚焦东北。九年级某学习小组针对东北全面振兴开展项目式学习,请你参与,回答问题。 【新机遇】 大兴安岭林区要树立增绿就是增优势、护林就是护财富的理念。东北精神底蕴深厚。东北抗联精神、铁人精神、北大荒精神、一汽精神里都藏着东北屡创奇迹的“精神密码”。这些精神在实现中华民族伟大复兴的新征程上起着不可替代的重要作用。 (1)材料中提到的理念说明什么已经成为当代中国的发展共识? (2)材料划线部分内容说明中华民族精神和中国梦具有怎样的关系? 【新发展】 3月20日,学习习近平总书记关于东北全面振兴重要讲话精神暨全国两会精神座谈会在沈阳举办。与会学者表示要以科技创新引领新质生产力发展,加快建设现代化产业体系,把实体经济做强做优做大。 (3)请运用所学知识回答我国积极开展东北全面振兴的原因。 【新思路】 2025年1月23日,哈尔滨太平国际机场二期扩建工程新建东二跑道正式投运,实现旅客吞吐量规模指数级跃升,东北地区由此拥有了首个双跑道机场,为提高哈尔滨国际航空枢纽建设承载力注入了新动力。 (4)材料启示我们,促进发展,要把什么放在首位?要积极寻求什么? (5)面对当今世界的发展趋势,青少年应怎样做? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2025年吉林省松原市前郭县中考三模道德与法治试题
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