第一部分（一）常考题型篇 学案2 识记文化常识，分类积累-【勤径学升】2026年高考语文一轮总复习（统编版）

回高考一轮总复习·语文 学案2识记文化常识，分类积累 ,对亚答案P03 古代文化常识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考 查理解和推断能力。对于这一考点的复习，我们先从高考题对文化常识的考查人手，分析高考涉及的考查 点，明确备考方向。然后在重视平时积累的基础上，灵活掌握必要的答题方法。 说明：本学案主要内容为文化常识内容，其他对文言词语的考查，请参考“文言基础篇·学案1理解 文言实词”的内容 考情呈现 年份 卷别 考查内容 提问方式 命题特点 2025 八省联考 《风》《骚》，刺 ①从2022年开始，文化 常识出题内容由原来的四项 2024 新课标Ⅱ卷 为寿 全考变成仅考两项或一项， 与其他文言词语一起考查。 新课标I卷 具臣 下列对材 ②以熟悉的古代文化常 料（文）中加点 识为主，兼顾生僻的文化常 2023 新课标Ⅱ卷 金、刁斗 的词语及相关 内容的解说， 识。但生解只是表面上的， 实则暗含了诸多“熟悉”因 全国乙卷 血食 不正确的一项 素，有的与教材密切相关，有 是(3分) 的与选文内容密切相关。 新高考I卷 寡人、百乘、国门 ③设误细小，多放在对 2022 象误用、范围扩大、职责混 新高考Ⅱ卷 衔枚，车驾 淆、时间颠倒等方面。 知识图要 儿州：八苑、六合 倘书 山东。两，河向、河北 山 巾央一六部 关内.关外、江乐，汀左 郎中 不岳、素，坡都 员外郎 南水北之们.北水南之 太 方一州、部、道、路、形省 其令 白称姓名 知州 对的疗、头.斋名、5、官名，籍贯、店之地 称对方为“公”“”吾了” 呼 授开.除迁经乞版作世4 你对方为“好” 习标 古 加“今”“”“陆”字 子国：装整置教 京人、胶、无 代 仆，不才，不任、思，带人.敏人谏称 文 群等保雅.利 “家”“合”字 r院试，乡试.会试、嗷 陕下，皇上、大向 必 科举秀才、举人.贡十，进十 帝号、庄号敏称 常 解元.会元.状元 公用，足下，丈、大人J 识 四五统、六艺、五音，经史了集、诣丁西家 加先”字.加“从”字，表各T检段的固定呼 年号年法 年法 纪叶法：十大、十地及 布衣、黔首 下号，于支合纪所如：端丁该冬 按好数表示 :布：天了七：南 纪月达 安四纪月：而春，仲秋 太子，做，爵号、溢号、杆丹、追酬 太牢、少牢，郊祭。社川 宗法 伪法 “州支纪日六丁Π（六月初九） 纪日法 按初初至三「的数纪日 北族、亲 天文 定称谓纪日：“”“型”高 北而、南而、东向 纪州法一十二个时辰.五史、效 华、跪，安、纸 婚礼。光球、系礼 礼 1,汽：1元、七夕、儿.三四气 加冠、及并】 大文一犀最名称，卡表，阴刚 [请同学们课前认真阅读“知识锦囊七”至“知识锦囊九”，认真积累文化常识] ®110 第一部分古代诗文阅读回 解题策略 续表 一)理解积累文化知识六方法 方法 例析 对有些 方法 例析 没有“抓手” 如：“牺牲”指古代祭祀 如：“六部”之“吏部” 的文化常识， 用的牲畜：《曹刿论战》中有 “礼部”“兵部”“户部”“刑 语境 则可借助典 “牺牲玉帛，弗敢加也，必以 部”“工部”。“吏”之“官 理解法籍中的语境 信”的句子，显示了“牺牲” 吏”、“礼”之“典礼”、“兵”之 识记，一般是 的意义，借此可记准“牺牲” “军队”、“户”之“户籍”、 对有些 理解与之相 之义。 “刑”之“刑法”、“工”之“工 本身显示常 关的句子。 程”，各个字面意思恰好分 名词 识内涵的名 别显示了“吏部”管理官吏 理解法 二)古代文化常识题解题”四方法” 词，准确理解 的考核、任免，“礼部”掌管 其字面意思， 1.内引外联推断 典礼、学校，“兵部”负责军 易于积累。 高考对古代文化常识的考查，从命题方式看， 事，“户部”管理户口、土地、 并不主张“死记硬背”，因为考题放在文本中考查， 财赋，“刑部”管理司法刑 而不是单独命制一个知识小题，加点的词语均与前 狱，“工部”管理工程营造、 后文有密切的联系。因此，可在课内古代文化常识 屯田水利。理解了字面意 积累的基础上，依附课文，合理推断。如2019年全 思，“六部”积累易如反掌。 国I卷第11题A项“诸子百家”，从《过秦论》“焚百 有些文 如：“太学”和“国子监” 家之言，以愚黔首”中可知，“百家”即诸子百家，是 化常识，名称 名称不一，但都指中国封建 对先秦时期各学术派别的总称：从所学可知，诸子 中心 不一，但中心 时代的最高学府，兼有教育 百家中“儒家”影响最为深远，故“道、法、农三家影 串记法 意思一致，合 行政机构的职能。两者专 响最深远”说法错误。 并记忆即可。 记其一即可。 2.结合语境推断 有些文 高考命题依据选文来设题，对文化常识的考 如：“麾下”是敬辞，是 化常识关联 查，难免有生僻、偏难的题目出现。但所有考题，均 古代对将帅的尊称：“麾”指 情绿 到某种“情 与语境有密切的联系，揣摩文言文中文化常识词语 联想法 景”，联想“情 旌旗，联想将帅在旌旗下指 的含义，可以根据前后语境，体察推断。 挥作战的情景，就能记牢 景”，把握 如2017年全国I卷中第11题的C项“母忧是 记牢。 “磨下”之意。 指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规 如：“庙号”是指帝王死 定需要离职居家守丧”，结合文章“太祖镇江陵，弘 有些文 后，在太庙中立室奉祀特起 微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜 化常识蕴含 事理 的名号：“庙”一般不祭生 蔬不改”可以判断是正确的。 事理，只要识 分析法 者，故理解了“死后”“奉 3.剖析词语推断 其事理就不 祀”，就不会将“庙号”错记 试题中的文化常识词语可通过对构成词语的 会错记。 为皇帝生前之号 语素及其结构方式的分析，或联系相关成语，剖析 语素内涵，解读词义，借此推断题目的正误。如“黜 凡与典 如：“寒食”是为纪念介 陟”指官吏降免或升迁。联系“里黜”一词，“黜”应 典故 故有关联的 子推而停火吃冷食，“端午” 指降职：结合“陟罚臧否”一词，“陟”应指升职。又 识记法 文化常识，记 是为纪念屈原投江而吃 如2018年全国Ⅲ卷中第11题的C项，“前尹在文 其典自明。 棕子。 中指开封府前任府尹：‘尹’为宫名，如令尹、京兆 111 国高考一轮总复习·语文 尹，是知府的简称”，“前”有前任的意思，“尹”是职 忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀脏私，忠贤 宫名，如果联系语境，把“前尹”解释为开封府前任 暨其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及 府尹，没有错误：但联系“令尹（泛称县、府等地方行 涟、光斗。光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二 政长官)、京兆尹（国都所在地区的行政长官）”的意 斩罪，拟十一月二日上之，先遣妻子南还。忠贤洞 思看，“是知府的简称”说法有误。 知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复 4.冷僻判对推断 构文言狱，入光斗名，遣使往逃。父老子弟拥马首 高考题考查的大多是常见的古代文化常识，所 号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。 以一般不会把冷僻的专有名词作为错项设置，如果 许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐 出现较生疏的古代文化常识，一股认为此项表述正 以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图 确。如2020年全国Ⅱ卷中第11题的D项.“四六 诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令 之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相对整齐的四 显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城 六句式而有此称”，这类文体知识对于考生而言，不 孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿 是重点掌握内容，属于冷僻内容，高考命题者一般 辅，侣议隙金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓 不会在这方面设误。此项表述正确。 其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月 除上述四种方法外，学习古代文化常识，我们 二十有六日也，年五十一：光斗既死，赃犹未竟。 还可以将之与现实生活联系起来，以加深理解和 忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累 记忆。 死，母以哭子死。：都御史周应秋犹以所司承追不 如“陛下”一词，经常出现在古典题材的电视 力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗 剧、戏剧、小说中，是对皇帝的尊称。又如2015年 右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时， 全国I卷第5题D项，“太子指封建时代君主儿子 追谥忠毅 中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子”。 (节选自《明史·左光斗传》)】 “太子”一词在影视作品中经常出现，太子又称“皇 A.辇下，又称为辇毅下，意思是在皇帝的车驾之 储”“储君”或“皇太子”，是我国封建王朝中皇位的 下，常常用作京都的代称。 继承人，不可指其他儿子。选项表述错误。 B.东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之 我们还可以以今证古，如古代表地理的方位词 宫，文中用来借指太子。 有“阴”“阳”，“山南水北为阳，山北水南为阴”，保留 C.殿下是古代对太子，诸王、丞相的敬称，礼尊意 至今的好多地名可以对此进行验证，如衡阳在衡山 味次于敬称皇帝的陛下。 以南，故名衡阳：洛阳在洛水之北，故名洛阳。反 D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖 之，华阴在华山之北，故名华阴：江阴在长江之南， 责等表示警惩，继续追逼。 故名江阴。 [思维解析] [典例1门(2020·新高考I卷)下列对文中加点 步骤 释义 词语的相关内容的解说，不正确的一项是() B项，“东宫是古代皇家宫殿的称呼，由 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。 调动积累 于是太子所居之宫，文中用来借指太 除中书舍人。选投御史，巡视中城。捕治吏部豪恶 直接判 子”，根据日常学习积累，可以直接判断 吏，获假印七十余，假官一百余人，禁下震悚。出理 正确。 屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴，北 人始知艺稻。邹元标尝日：“三十年前，都人不知稻 A项，“辇下，又称为辇毅下，意思是在 草何物，今所在皆稻，种水田利也。”间人刘朝称东 剂析词语 皇帝的车驾之下，常常用作京都的代 宫令旨，索成跪废庄。光斗不启封还之，曰：“尺土 巧推断 称”，“辇”意思是“车禁”，皇帝所乘车辇 皆殷下有，今日安敢私受。”阁人愤而去。杨涟劾魏 之地为京城。正确。 112 第一部分古代诗文阅读回 续表 大司马处分。彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司 步骤 释义 马何容得异！若先面咨，必反为所责矣。”于是朝议 乃定。及孝武帝脚位，太皇太后令以帝冲幼，令温 C项可以根据积累判断，也可以根据语 依周公居摄故事。事已施行，彪之曰：“此异常大 境分析。“阉人刘朝称东宫令旨，索戚 事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢 腕废庄”，而左光斗不同意，认为土地是 结合语境 奉令。谨具封还内，请停。”事遂不行。加光禄大 “殿下”所有，可以推断其意义应是君王 深推断 夫、仪同三司，未拜。疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦， 之类，不可能是对“承相的敬称”。当 赐钱三十万以营医药。太元二年卒，年七十三。即 然，有一定积累的，可直接判定C项 以光禄为赠，谥曰简。 错误。 (节选白《晋书·王彪之传》) 遇生判对 D项“追比”，词语陌生，可以结合语境 A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、 灵活断 分析，也可以“遇生判对”。 司法、军事、科举等事务。 三】古代文化常识题解题“两步骤” B.立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可指确立王 位继承人，文中则指后者。 解答此类题目，需遵循以下“两步骤”。 C.周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王 第一步 主要挡依花教材、历史知识积累、4活 讨伐商纣王最终夺取天下。 依积累占接判 带兴积累等直接判定币选。 D.居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居 第二少 这步州当于文言实含义的推断，婴纪 其位来处理政务的一种制度。 回血原义慎在何 合语境。从文中变集和关的信忌以性断。 [思维解析] 典例2](2020·全国Ⅲ卷)下列对文中加点词 第一步：依据积累直接判。 语的相关内容的解说，不正确的一项是 ()】 通览四个选项，A,C两项可依据平时积累直 彪之字叔武。年二十，须鬓皓白，时人谓之王 接判定，无须结合语境。A项错在“军事、科举”上 白须。初除佐著作郎、东海王文学。从伯导谓日： 太守为行政长官，掌管行政事务，古代民政、司法隶 “选官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之 属行政，而军事、科举不在行政权力范围内。一般 曰：“位之多少既不足计，自当任之于时。至于超 说来，太守的职责包括治民（民政）、进贤（举荐人 迁，是所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷 才)、决讼（司法）、检奸（查究奸邪），还可以自行任 时。时永嘉太守谢敕，赦后杀郡人周矫，矫从兄球 免所属掾吏。 诣州诉冤。扬州刺史般浩遣从事收毅，付廷尉。彪 第二步：回归原文慎推断。 之以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，不肯受，与 B项，由原文“及简文崩，群臣疑惑，未敢立嗣” 州相反复。穆帝发诏令受之。彪之又上疏执据，时 可知，到简文帝去世时，群臣犹豫不定，不敢立定皇 人比之张释之。时当南郊，简文帝为抚军，执政，访 位继承人。由此可知“立嗣”在文中指确立王位继 彪之应有放不。答日：“中兴以来，郊粑往往有放， 承人，该项正确。D项，由原文“及孝武帝即位，太 愚意尝谓非宜。何者？黎庶不达其意，将谓郊祀必 皇太后令以帝冲幼，令温依周公居摄故事”可知，孝 赦，至此时，凶愚之辈复生心于侥幸矣。”遂从之。 武帝即位后，太皇太后因皇帝年幼，令桓温依照周 永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以 公的旧例摄政。由此可知“居摄”指古代帝王因年 上者，身虽无病，百日不得入宫。至是，百官多列家 幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务，该项正确。 疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家无不染。若以 请完成课时检测训练5 之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣。”朝廷从 之。及简文崩，群臣疑惑，未敢立删。或云，宜当须 113盈高考一轮总复习!语文 5 ÁÂÃ* 6 _Lðˆ5‰-(…ìn * ¯Ì2…>Š¡ * 2^4‰- ÕÍ¢ÉÊntµŠ—ÿ—f]¬‘>ËÌ * [Š2…>vö ͦÎћϢ¡]2^ÕL + ›ÏÔ2^„ -( ‹ÿðˆ5 * -A™4ó× + ®Ô—23éÆ * —¯³3I¶‚…[­^0 •‘’ * 6¦§¶{ù2…>Ä© + ®-¯J­— +) 2^2/ ›Ï>ùÐ + "+5 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