广东省揭阳真理中学2024-2025学年八年级下学期第二次训练语文试题

2024-2025学年度第二学期第二次综合训练 八年级语文题 1、 积累运用（21分） 1. 默写古诗文（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） ⑴清晨入古寺，初日照高林。 ， 。（常建《题破山寺后禅院》） ⑵庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“ ， ？”（《庄子与惠子游于濠梁之上》） ⑶苏轼初到黄州,定居定慧院中,作《卜算子·黄州定慧院寓居作》,以“ ， ”表现自己心境的孤独和志趣的高洁。 ⑷《卜算子·咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是: ， 。 ⑸王勃送友人,一扫离别的千古愁云,“ ， ”(《送杜少府之任蜀州》)两句,使读者感受到其开阔的胸襟和豁达的情怀；李白送友人,面对离别来临的时刻,“ ， ”(《送友人》),借用动作和声音描画分离的场面,意蕴深远。 阅读下面的文字，完成2-4题。（7分） 自然与历史，在我们成长的路上往往会交织在一起。向自然的山峰前行,道路蜿蜒曲折,美不胜收。在山间层层雾霭中，让我们远离了烦躁与彷徨,携带着满腔的欣喜,拾级而上。不时可以窥见道路旁龟裂的岩石,满地的砂砾、土块,我们寻觅时间的脚印,感叹万物的变幻。一路上,春天的美景络绎不绝,让人目不暇接。cǎo zhǎng yīng fēi,花团锦簇,各种不知名的花朵挨挨挤挤,推推搡搡,真是“百般红紫斗芳菲”。停留山口，一股清风迎面扑来,我们仿佛处在风口浪尖,感到神清气爽。终于到达山顶，站在巅峰,liào wàng 四周,目空一切。一霎时,美景让人 zhèn hàn,真有“一览众山小”的感觉。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)cǎo zhǎng yīng fēi（ ）(2)liào wàng（ ）(3)zhèn hàn（ ） 3.下列语段中加点的成语,使用恰当的一项是（ ） (2分) A.美不胜收 B.络绎不绝 C.风口浪尖 D.目空一切 4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ）(2分) A.在山间层层雾霭,让我们远离了烦躁与彷徨,携带着满腔的欣喜,拾级而上。 B.在山间层层雾霭中,让我们远离了彷徨与烦躁,携带着满腔的欣喜,拾级而上。 C.山间层层雾霭中,让我们远离了烦躁与彷徨,携带着满腔的欣喜，拾级而上。 D.在山间层层雾霭中,我们远离了烦躁与彷徨,携带者满腔的欣喜,拾级而上。 阅读下面的材料,完成 5-6题。(4分) 伴随着”寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55 个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网十阅读”进一步浓厚阅读气氛。 5.用一句话概括以上材料的主要内容,不超过20个字。(2分) 6.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成对称。(2分) 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读， ， 。与书为伴,你的人生会更精彩。 2、 阅读 （49分） (一)阅读下面的文字，完成7-11题。（18分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】俄而希有鸟①见谓之曰：“伟哉鹏乎此之乐也吾右翼掩乎西极左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。”于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之辈，空见笑于藩篱④。 （节选自李白《大鹏赋》） 【注释】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③斥鷃（yàn）：即薅雀。④藩篱：指认识事物的局限。 7.下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是  （    ）（3分） A．俄而希有鸟见谓之曰/鹏之背 B．其名为鲲/其如土石何 C．我呼尔游/尔安敢轻吾射 D．是鸟也/斯是陋室 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②以恍惚为巢，以虚无为场。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 伟哉鹏乎此之乐也吾右翼掩乎西极左翼蔽乎东荒 10.乙文所表达的主题与李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”一句有相似之处，请结合具体内容分析。（4分） 11.“大鹏”这个形象从《庄子•逍遥游》一文脱化而来，在李白赋中完成。从此，“大鹏”作为一个壮志凌云、搏击万里的形象，彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请仔细阅读甲、乙两文，分析探究二者表达的思想感情及方式有何不同。（4分） （二）阅读下面文字，完成12-14题。（10分） ①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想--平天下。因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。 ②大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天,王阳明要依照《大学》的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 ③王阳明的观点,在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后,就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。经验告诉我们,这种观点是不适用于现在的世界的。 ④我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 ⑤科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ⑥实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ⑦实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 12.下列对选文理解和分析错误的一项是  （ ）（3分） A.第①段中加点词“可能”表示作者对传统的中国教育并不重视格物致知的原因只是推测、估计，体现了语言的准确性、严密性。 B.“四书”之一的《大学》，指出传统的中国教育中“格物致知”的目的是“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”。 C.实验必须有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。 D.儒家传统的看法，认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。儒家在格“物”时，一般是向自己的内心去探求的。 13.选文中作者运用了什么论证方法?请分别举例说明。（3分） 14.什么是真正的格物致知精神?为什么应该有这种精神?（4分） （三）阅读下面文字，完成15-18题。（15分） 食茶 陈崇正 23岁那年，我离开潮州外出谋生。其后10多年时间里，我的家人也陆续离开潮州，只在过年的时候才回家住上几天。归家却似度假，拉杆箱进家门，拉杆箱又出家门，便是匆匆一年。只有在老家，离别变得如此具体，不是隔空无声的挥手，而是拉杆箱轮子碾地而过的声音。 父母在慢慢变老，他们当然热爱家乡，却被动跟随我们兄弟姐妹迁徙，帮我们照看孩子，春节假期结束他们会以元宵祭祖的理由，多停留一个星期。这时他们无比珍惜与这片土地相处的时间，然后在离开之前，浇花打扫，把房子里的一切还原。 我们明白迁徙的代价，很多东西就如同断线的风筝再也回不来了。直到某个早晨,我在广州的高楼上醒来窗外暖阳初升，我坐在沙发上开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来。三杯过后，精神大好。放下茶杯的刹那我心中大惊，一个熟悉的身影浮现在脑海--晨起早餐之前，喝一杯工夫茶，这个习惯理当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的? 白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，于是被我们喊作白毛公。12岁之前，我跟着这个古板的老人生活，他给我取名，对我严格管教。他写字板板正正，衣柜里有同样板板正正的衣服。衣柜旁边是他最喜爱的手杖，手杖把手上刻有一只猫头鹰。他喜欢一手摸着猫头鹰，一手给他的四盆玫瑰花浇水。不过浇花之前他起床的第一件事是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶。茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然后才开始喝茶。 人到中年，属于我的潮汕基因才重新觉醒，我开始在清晨冲茶。在潮汕方言里，喝茶要说食茶，茶叶被称作茶米。在这里，茶不是饮料，而是一种食物，是生活的必需品。而且必须是工夫茶。若用大茶杯，直接开水泡茶叶，是会被大家看不起的。在潮汕地区，家家户户都备有工夫茶具。就连建房装修之类乱糟糟的工地，只要是潮汕的工人,他们必定会在忙里偷闲时,不知从什么地方摸出一套工夫茶具,三五人围坐在一起开始冲茶。 在我的记忆中，就连乞丐也有工夫茶具。小时候官塘镇最大的集市叫后亭，就在小镇地势最高的地方。每次跟着白毛公去买菜，要穿过七弯八拐的小巷子，经过一段比较平缓的台阶。在台阶拐角处，有一个乞丐不分寒暑窝在那里。白毛公路过时，有时会给他一点零钱，有时会给一点食物，于是乞丐远远见到白毛公，便热情打招呼。乞丐有一套工夫茶具，我见过，缺角破损也就罢了，关键是也不干净，全是茶垢。他还有一只炭炉水烧开以后溅落在炉子上，嗞嗞作响。乞丐用他被寒风冻裂的手开始泡茶，招呼白毛公喝茶。我拽了几次白毛公的手，暗示他别喝。但白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去。乞丐十分感激，弯腰还礼。回家的路上我抱怨白毛公不注意卫生，喝了那杯茶会拉肚子。白毛公却笑着说:“人家相敬，拉肚子也得喝，不过确实无茶味。"第二天他给乞丐带去了半包茶米。乞丐见到茶叶如获至宝，却没有弯腰行礼。多年之后，我回忆这个情景，才懂得白毛公去喝那杯茶，是比送一包茶叶更大的尊重。 这些年，很多人通过视频里的英歌舞和营老爷知道潮汕，然后来到潮州古城旅游。逢年过节，潮州古城人山人海。游客吃着潮州的特色美食:鼠曲粿、红桃粿、官塘牛肉火锅、粿条卷、蚝仔烙、腐乳饼……除了美食还有美景，韩江上有湘子桥，古城里有牌坊街，还有精致的潮绣、木雕和民居。许多人对潮州的印象是热热闹闹，活力无限。但其实，潮文化有动的一面，更有静的一面。我倒是觉得，热是潮州的表象，真正的潮州其实非常安静，这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜。 懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家里来。两个人静静在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声;“食。”弟弟总结过，他们整个下午唯一有效的信息交流是豆角一斤比昨天涨了两毛钱。更神奇的是，这样的情景在几天后还会重新出现，区别仅是窗外的四时变化，是蛙声-片，还是雨打芭蕉。“有闲来食茶”在这里不是一句套话，而是一种生活方式。以前我和弟弟会将父亲喝茶的情景当作笑话。弟弟说在深圳时间是按15分钟为单位划分板块的，时间就是金钱。而今弟弟已过而立之年，有天他突然对我说:“其实老爸这样喝茶也挺好的。”我明白他的意思。当在办公室的格子间忙起来常常忘记喝水时，一个人总会怀疑幸福的本质究竟是什么。 在我的小说里，潮州曾被虚构成一座叫“退城”的城市。之所以叫“退城”，是因为它在时代滚滚浪涛之中坚守传统，留出余地，留出空白。潮州为什么会成为重要的文化标本，也正是因为某个后仰的姿态让人感觉到很酷很潮，是后撤的坚持让这里依然保持天人沟通的自然形态。有一次老家的朋友送我一只雅致的盖碗，我用不顺手，总觉得还是手拉壶更适合我。直到她看见我笨拙的冲茶技术以后，才对我说:“盖碗没问题，是你这个假潮州人心太急了，开水不该冲满，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定烫到手。"我闻言恍然大悟，果真如此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。 (选自2025年03月03日的《人民日报》) 15.下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )。（3分） A.“我”23岁离开潮州外出谋生，多年后家人也陆续离开，过年回家如度假，离别变得具体可感。 B.白毛公晨起早餐前喝工夫茶的习惯悄然转移到“我”身上，体现了潮汕文化基因在“我” 中年时的觉醒。 C.乞丐的工夫茶其缺角破损且不干净，白毛公喝他泡的茶是因为茶味独特，十分好喝。 D.潮州人将喝茶称为“食茶”，茶是生活必需品，工夫茶是潮汕地区独特的文化符号。 16.请从修辞的角度赏析文中划线句子。（4分） 这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜。 17.文中围绕“食茶"写了哪些与白毛公相关的事情?请简要概括。（4分） 18.文章结尾说“世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活”，请结合文章内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分） （四）按要求完成19-20题。（6分） 19.关于《简·爱》小说情节的表述,正确的一项是( )。（2分） A.简·爱在做小学老师期间,意外地获得了来自爷爷的遗产 B.小说按照时间顺序主要写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。 C.离开桑菲尔德庄园后,简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。 D.圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。 20.在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。 (1)简·爱与罗切斯特(《简·爱》) (2)保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》) 3、 作文（50分） 21.阅读下面文字，根据要求作文。 笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。 请以“重新定义 ”为题目，写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整，然后作文; (2)立意自定，文体自选(诗歌除外); (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期第二次综合训练 八年级语文答案 1、 积累运用（21分） 1.（10分）⑴曲径通幽处，禅房花木深。 ⑵子非鱼，安知鱼之乐 ⑶拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。⑷零落成泥碾作尘，只有香如故。 ⑸海内存知己，天涯若比邻。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 2.（3分）(1)草长莺飞(2)瞭望(3)震撼 3.（2分）A[A.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。B.络绎不绝:形容车马、船只、行人等往来不断。此处用错对象。C.风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。此处望文生义。D.目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。此处不合语境] 4.（2分）D (画波浪线句子滥用介绍导致主语残缺。可删去“让”字,使“我们”成为主语) 5.（2分）书香漂流活动营造全民阅读氛围 6.（2分）示例一:犹如品尝甘醇的美酒,使你回味无穷 示例二:犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开 二、阅读 （49分） （一）（18分） 7.C（3分） A.代词，代指大鹏/结构助词，的;B.代词，它的/助词，加强反问语气;C.都是第二人称代词，你;D.指示代词，这/判断动词，是;故选C。 8. （4分）①当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。 ②以恍惚作为巢穴，把虚无当成场地。 9. （3分）伟哉鹏乎/此之乐也/吾右翼掩乎西极/左翼蔽乎东荒 10. （4分）乙文通过描绘大鹏与希有鸟一同翱翔于寥廓天空，以大鹏的高远志向和广阔视野，对比斥鷃之类小鸟的短视和局限，表达了对追求高远境界、摆脱世俗束缚的精神的赞赏。李清照《渔家傲》借大鹏正举的形象，表达自己渴望像大鹏一样乘风高飞，摆脱现实困境，追求自由美好境界的愿望。二者都借助大鹏的形象，表达了对高远志向、自由境界的向往与追求。 11. （4分）庄子在甲文中表达了一种对绝对自由的精神境界的追求，认为万物都有所待，而大鹏也需凭借六月的大风才能南飞，借此探讨了人与自然、个体与宇宙的关系，以一种相对超脱、理性的方式表达思想。李白在乙文中表达了自己渴望像大鹏一样摆脱世俗束缚，实现宏大抱负，追求自由奔放的生活的强烈愿望，是以一种更加豪放、激情洋溢的方式来抒发情感。 参考译文:【乙】不久，希有鸟看到了大鹏，对它说:“大鹏你真伟大啊，这是多么快乐的事呀!我的右翼覆盖着西方的尽头，左翼遮蔽着东方的荒原。跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。以恍惚作为巢穴，把虚无当成场地。我呼唤你同游，你和我一起飞翔吧。”于是大鹏答应了它，高兴地跟随它。这两只鸟已经飞上了辽阔的天空，而那些斥鷃之类的小鸟，只能在篱笆间空自嘲笑。 （二）（10分） 12. B （3分） 结合第一段“《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一一平天下”，B选项的表述不完整，没有提到“平天下”这个最高理想，故B错误，选B。 13. （3分）论证方法有:①道理论证。如文章两处引用《大学》中的内容作为论据，证明自己的论点。②举例论证。如文中举了王阳明“格”竹失败的例子。③对比论证。如中国传统教育埋没了格物致知的真正意义，强调知识的获得是以内心体悟和自我检讨为途径，与科学发展的历史告诉我们的新的知识只能通过实地实验得到形成了鲜明对比。 14. （4分）真正的格物致知精神就是能够通过接触事物和实地实验不断获得新知识的能力与态度。因为如果缺少格物致知精神，我们的知识只能从书上获得，一旦面临真正的实验，就会不知所措，就不能适应现在的也界，所以应该有这种精神。 （三）（15分） 15. C（3分） 16. （4分）这句话运用了比喻的修辞手法，把潮州的时间比作茶炉水沸时的烟雾缭绕和茶在杯中时的澄澈如镜，生动形象地写出了潮州看似热闹，实则安静的特点。烟雾缭绕的表象对应热闹的潮州，澄澈如镜对应潮州安静的本质，表达了作者对潮州独特文化内涵的深刻理解与感悟。 17. （4分）①白毛公满头白发，写字板正，生活讲究，晨起第一件事是慢悠悠冲工夫茶，喝茶前先闻香气。②白毛公带着“我”买菜时，会给台阶拐角处的乞丐零钱或食物，还喝乞丐用不干净茶具泡的茶，第二天给乞丐带去半包茶米。 18. （4分）在文章中，潮州的工夫茶文化，人们慢悠悠冲茶、喝茶的生活方式，如父亲与朋友静静对坐抽烟喝茶，体现出一种闲适、宁静的生活态度;而白毛公尊重乞丐请喝茶的举动，展现出的是人与人之间质朴纯粹的情感,这些都是潮州教会作者生活的体现。在生活实际中，我们身处快节奏的现代社会，往往被各种事务裹挟，过于注重做事的效率和结果。而潮州这种悠然自得、重人情的生活方式提醒我们，生活除了忙碌的工作，还有享受当下、重视情感交流等更重要的部分。 所以说世界教会我们做事，而老家潮州教会我们生活，让我们明白生活的真谛在于享受过程和珍视情感。 (四）（6分） 19. D（2分） 20.（4分）(1）简·爱与罗切斯特(《简·爱》) 事件:简·爱爱上了罗切斯特，罗切斯特向简·爱求婚时，她答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德事情发生，于是离开。深层原因:简·爱自爱自重，追求独立与精神上的自由平等。 （2）保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》) 事件:保尔希望冬妮娅在共青团会议上穿着朴素，不要打扮得与大家格格不入，冬妮娅却不愿意，而是穿上了自己华丽的衣服,这引起了保尔的不满。深层原因:他们处于不同的社会阶层，拥有不同的价值观念、不同的人生理想。 学科网（北京）股份有限公司 $$