内容正文:
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第2课时 大气压强 流体压强与流速的关系
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知识梳理·夯基础
教材素材·寻根源
精讲巧练·抓重点
目
录
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知识点1 大气压强
1.产生原因:空气受到重力作用,且具有________。
2.验证实验和测量实验
(1) ___________实验:不仅证明大气压强的存在,而且说明大气压强很大。
流动性
马德堡半球
4
(2) _________实验:最早测出大气压强的数值等于____mm高的汞柱
产生的压强,通常这样大小的大气压叫作1个标准大气压,其大小为
____________Pa。
(3)测量工具:气压计,常见的有汞气压计和空盒气压计。
托里拆利
1.013×105
760
5
3.大气压的影响因素
(1)高度:大气压随海拔高度的增大而_______。在海拔3 000 m以内,
大约每升高10 m,大气压减小______Pa。
(2)温度:同一水平面温度越高,大气压越_____;温度越低,大气压越
_____。
4.沸点与大气压的关系:液体的沸点随气压的减小而_______,随气压
的增大而_______。
减小
100
低
高
降低
升高
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5.应用
(1)生活中:针管吸药液;用吸管喝饮料;钢笔吸墨水;吸盘吸在光滑墙壁上;茶壶盖上设有小孔等。
(2)生产中:活塞式抽水机;离心式水泵等。
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知识点2 流体压强与流速的关系
1.流体:物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强 _____。
3.飞机升力产生的原因:飞机的机翼通常都做成上表面凸起、下表面平直的形状。当飞机前进时,流过机翼上方的空气速度_____,流过机翼下
方的空气速度_____,机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力。
越小
大
小
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4.应用:并排航行的船与船之间不能靠得太近;风雨中的雨伞容易上翻;站台上候车时应站在安全线以外;汽车快速驶过时路边的树叶被卷入车底;台风刮过时掀翻屋顶等。
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【夯基辨疑】
①托里拆利实验中玻璃管倾斜放置时,管内的水银柱高度不变( )
②在气体和液体中,流速越大的位置,压强越大( )
③大气压随海拔高度的增加而减小( )
④活塞式抽水机是利用大气压工作的( )
⑤马德堡半球实验证明了大气压的存在,并准确测出大气压的值( )
⑥在相同海拔高度处,气压在夏季通常比在冬季更大( )
⑦有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外空气流速大、压强大( )
⑧高压锅的原理是气压越高,沸点越高( )
√
×
√
√
×
×
×
√
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教材素材 命题角度 命题内容
八年级P157图8-36 物态变化、大气压强 1.取一空铁皮罐,里面放少许水,将罐口打开,放在火上将水烧开,烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧,小心放进盆内,然后用冷水浇铁皮罐,如图8-36所示。这时罐内水蒸气将_____(填
物态变化名称)为水,罐内的气压_____,铁皮
罐在罐外_______的作用下塌陷
液化
降低
大气压
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教材素材 命题角度 命题内容
八年级P162图8-48 大气压强 2.图8-48是一种常见的活塞式抽水机。它的工
作原理:当提起活塞时,阀门____关闭,大气压迫
使水推开阀门____进入圆筒;压下活塞时,阀门
____关闭,水不能往下流就推开阀门____进入到活塞上方;再提起活塞,活塞上面的水使阀门B
关闭,水被活塞提起,从侧管中流出来。(均选填
“A”或“B”)
B
A
A
B
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教材素材 命题角度 命题内容
流体压强与
流速的关系 3.下列事例中,不能用流体压强与流速
的关系来解释的是 。
A.图8-45:往弯曲的纸卷里吹气,纸卷伸直
B.图8-50:在两支筷子中间放两只乒乓球,用吸管向中间吹气,球靠拢
C.图8-51:在水面上放两只小纸船,用水管向船中间水域冲水,船靠拢
D.图8-52:用力向简易喷雾器的水平管内吹气,竖直管内液面上升并喷出水雾
A
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教材素材 命题角度 命题内容
八年级P165图8-55 流体压强与
流速的关系 4.手握如图8-55所示的两张纸,让纸自由下垂,
在两张纸中间向下吹气,会发现两张纸_________
(选填“互相靠拢”或“彼此远离”),这表明气体流动速度越大的位置压强越_____
八年级P166图8-57 流体压强与
流速的关系 5.图8-57是家用煤气灶灶头的示意图,使用时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是进口处煤气流速____(选填“大”或“小”),压强______(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强
互相靠拢
小
大
小于
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命题点1 大气压强的理解及应用 7地6考
考法❶ 大气压强的存在
例1 (2023·滨州)如图所示的实例中,能利用大气压强解释的是( )
C
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练1 (2023·天津)小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验,可以证明大气压存在的是( )
A
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考法❷ 大气压强的测量
例2 (2021·自贡)如图是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验,原来
玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。
下列说法中错误的是( )
A.玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强
B.外界大气压强等于 76 cm 高水银柱所产生的压强
C.玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空
D.玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,
则水银会向上喷出
D
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【解题关键】 在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变。玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。
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练2 (2022·枣庄)如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1 m,
槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760 mm
B.若将玻璃管向上提2 cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780 mm
C.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大
A
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考法❸ 大气压强在生活中的应用
例3 如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景
盘中,瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空
气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,
瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会
全部流出而能保留在瓶中的原因是( )
A.瓶口太小,水不易流出
B.外界大气压强等于瓶内水的压强
C.外界大气压强等于瓶内空气的压强
D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和
D
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练3 【新考向·创意设计】(2024·日照五莲期末)学完大气压强知识后,小
明设计了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示),A为玻璃管与大气相通,
B为密闭的玻璃球,A与B下部连通,瓶内装有红墨水。一天小明发现A
管液面上升时,天气转为阴雨天。下列说法正确的是( )
A.A管和B球液面相平时,瓶内气压等于外界大气压
B.A管液面上升时,表示大气压增大
C.将天气预报瓶由山脚拿到山顶,A管液面逐渐下降
D.因为A、B底部连通,所以该装置是连通器
A
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命题点2 流体压强与流速的关系 7地4考
考法❶ 气体现象解释及原理分析
例4 (2023·烟台)如图所示的实例中,不能用流体压强与流速的关系
解释的是( )
A.图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起
B.图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来
C.图丙,等候列车的乘客应站在安全线以外,否则可
能会被“吸”向列车
D.图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”
在瓷砖上
D
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练4 (2024·枣庄薛城三模)近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查
拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光,但存在安全隐患,当电动自行车快速
行驶时,如图所示,下列说法正确的是( )
A.遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压
B.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸
C.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压
D.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸
D
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练5 (2024·日照岚山二模)为方便暑假外出游玩,小明家购买了一辆带单
天窗的MPV商务车,如图是其车顶的外掀式天窗。行驶时,将天窗A侧
关闭,B侧微微向上打开,就能起到通风的作用,原理为天窗的______(选
填“A”或“B”)侧为前面,行驶时车外压强________(选填“大于”“等于”或
“小于”)车内压强,“抽出”车内污浊空气。
A
小于
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考法❷ 液体现象解释及原理分析
例5 (2020·潍坊)如图所示,一圆形水管左粗右细,a、b为粗管和细管中
同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,气泡经过a、
b两点时体积大小的比较,以下分析正确的是( )
A.a点时大 B.b点时大
C.一样大 D.均有可能
【解题关键】 水管的粗细不同,水的流速不同。水管越细,水的流速
越大,压强越小。
B
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练6 (2021·日照)如图是某创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关
系”的装置,Y为上端开口的容器,储存液体,X1、X2为上端开口的细玻
璃管,与矿泉水瓶、细塑料管等连通。M、N分别是X1、X2内液体中同一
水平线上的两个点。下列判断正确的是( )
A.开关关闭时,X1内的液面高于X2内的液面
B.开关打开时,X1内的液面低于X2内的液面
C.开关关闭时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
D.开关打开时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
B
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$$