主题1 古代文明(复习本)-【追击中考】2025年中考历史(江西专用)

2025-05-29
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内容正文:

!(' ! ý þ ÿ $ % ! ! þ Ò ² ÿ !"# ! $%&'( 历 史 大 概 念 : 区 域 文 明 的 多 元 发 展 多 元 文 明 的 独 立 发 展 古埃及、古代两 河流域、古代印 度、古代中国 大河 文明 古希腊、 古罗马 海洋 文明 文明起源 的多元性 亚历山大东征: 促进东西方文 化的大交汇 暴力 冲突 罗马帝国的征服与 扩张: 罗马古典文 化渗透到欧、亚、非 三大洲 交流互动 丰富文明 的多样性 丝绸之路:古代 东西方往来的 大动脉 和平 交往 阿拉伯人 :为沟 通东西方文化作 出重要贡献 亚洲 文明 古代亚 洲文明 封建时代 的亚洲 古代两河流域文明:楔形文字、阴历、 60 进制计数法、《汉谟拉比法典》等 古代印度:佛教、种姓制度、阿拉伯数字等 古代中国:甲骨文、青铜器、分封制等 中国:中央集权制度、科举制等 阿拉伯帝国:伊斯兰教、阿拉伯文化等 日本:通过大化改新进入封建社会 非洲 文明 古埃及文明:太阳历、象形文字、金字塔与狮身 人面像等 欧洲 文明 古代 欧洲 文明 古希腊:雅典民主政治 古罗马:罗马共和国、 罗马帝国 亚历山大帝国 希腊罗马的古典 文化:文学、雕塑、 哲学、法学、建筑、 公历等 封建时代 的欧洲 基督教的兴起 罗马帝国的分裂 封建庄园经济兴盛、 中世纪城市和 大学兴起 西罗马帝国 → 法兰克 王国 → 查理曼帝国 东罗马帝国(拜占庭 帝国) → 奥斯曼帝国 促进 推动和影响 古代亚非文明 古代欧洲文明 和封建时代的 欧洲 封建时代的亚 洲国家 政治:古埃及、古巴比伦和古代印度先后 步入文明时代,进入奴隶社会 经济:古埃及、古巴比伦和古代印度等大 河文明孕育出发达的农耕经济 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度 河流域是人类文明的重要发祥地,创造 了辉煌的文明成果 政治:古希腊开创了民主政治的先河;古 罗马创造了辉煌的法制文明;西欧封建 制度逐渐确立 经济:自给自足的庄园经济盛行一时; 10 世纪开始,中世纪城市兴起 科技文化:古希腊、古罗马在文化上取得 了辉煌的成就, 拜占庭帝国保存了大量 的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复 兴提供了丰富的精神营养 政治:日本进行大化改新,建立中央集权 的封建国家;阿拉伯半岛实现统一,并建 立起地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国 文化交流:日本积极吸收中国文化,仿效 唐朝典章制度 , 进行了封建性质的改 革——大化改新; 阿拉伯人为沟通东西 方文化作出了重要贡献 古代中国与古 埃及、 古巴比 伦、 古印度是 世界四大文明 古国 通过丝绸之 路,中国与 欧洲国家有 所往来 日本仿效唐 朝的典章制 度进行改革; 阿拉伯人将 中国的科技 文化传入欧 洲,同时将欧 洲文化传到 中国 政治:约公元前 2070 年,夏朝建立,这是 中国历史上的第一个王朝;夏商周时期 是奴隶社会发展时期 经济:黄河流域和长江流域出现发达的 农耕经济,原始农业由刀耕火种向铁犁 牛耕发展 政治:统一多民族国家得到巩固和发展; 专制主义中央集权不断加强 经济:封建经济逐渐取代奴隶制经济,并 得到发展;这一时期中国古代经济重心开 始由北方转移到南方 文化:战国时期出现了中国古代第一次思 想文化发展的高峰——百家争鸣 科技:中国古代科技长期居于世界领先水 平,四大发明的外传,推动了世界历史的 发展进程 政治:科举制、三省六部制的建立与完善, 使专制主义中央集权制度进一步完善 经济:封建经济逐渐取代奴隶制经济,并 得到发展;这一时期中国古代经济重心由 北方转移到南方 科技文化:唐朝对外开放、兼收并蓄,中华 文化远播海外;宋朝时期,活字印刷术、指 南针、火药等相继外传 世界 中国 !(' ! 国& Ì ! Ë " „ Q { | !(! ! ý þ ÿ $ % ! ! # s — $ !"- ! ./&0 约公元前 3500 年 公元前 3100 年 左右 公元前 23 世纪 公元前 18 世纪 公元前 1500 年 左右 公元前 6 世纪 公元前 525 年 古代欧洲文明 古埃及文明和古代 两河流域文明出现 古埃及初 步统一 古代印度文 明一度繁荣 雅利安人 侵入印度 佛教 诞生 古埃及被 波斯吞并 公元前 1000 年 左右 公元前 8 世纪 公元前 509 年 公元前 5 世 纪中后期 公元前 4 世纪 公元前 2 世纪 公元前 27 年 4 世纪末 476 年 西罗马帝国 灭亡 罗马帝国 分裂 罗马帝国 建立 罗马成为地 中海霸主 亚历山大 帝国建立 伯里克利 改革 罗马共和 国建立 希腊城 邦出现 罗马城 邦兴起 古代亚非文明 夏、商、西周时期 约公元前 2070 年 春秋战国时期 公元前 770 年 公元前 356 年 公元前 221 年 秦汉时期 220 年 三国两晋南北朝时期 589 年 中国 公元前 771 年 年 & Ï ' W( qr” % qstu % qS¥¦Rvn§¨wxé[ # qyz8{|}~”•¿x6Z­_¿x6 8v€ $ qSyz,‚}~8:ƒæ , q„…è3_ÝÞ8„…C†‡ $ 4‚1fg}~¸9_ó`‡ ˆ , ‚uvÁwxé[‰Äçèé[ # )* qr” % qstu % qS¥¦RF€}~Š‹9:Œ8f gh # —? qyz1q„…U}‘45_Ž8m7 ! }Þ % ‘’ % è“ % ”Þ % CÞ "$ oŠ•–¿_— ˜8#G™š # F&'ù ­3VqS¥¦8›‰úœt ( fonZ{L5žŸ , ÄÇÌFÍ  % „…¡ (8 ¢…£¤UcŠ•¶¢¥ó¦§8h£¨O-_Š•}~8O© 金字塔、象形文 字、太阳历等 成果 古埃及文明 ( 尼罗河流域 ) 楔形文字 、《汉 谟拉比法典》等 成果 古代两河 流域文明 佛教、梵文 史诗等 成果 古代印度文明 ( 印度河流域 ) 大 河 文 明 大概念:多元 文明的起源 古希腊 希腊城邦 斯巴达 雅典 雅典民主政治 亚历山大帝国 亚历山大东征 古罗马 罗马城邦 罗马 共和国 罗马帝国 海 洋 文 明 希腊罗马 古典文化 希腊 《荷马史诗》、帕特农 神庙、《掷铁饼者》等 罗马 罗马大竞技场、《十二铜表 法》、万民法、儒略历等 #等 œ úûü˜`â9^-gý7 % ‡1pž®Nò-þÿ $ !"ŒMpí£-¡¢&¦ % f#p×3-`â¡ ¢ # úûü;!"G9C>¤ôp$%-'¥ % (®& p'(-ØÙ)K *& œ Ô*v_Û× % +Cvwx,©áç#* % JKp#*9C # x,©á'(ú·P_1-y-f+. % !"/*É01vwx,©áŒMpÂà & 9C.& ,,˜™Uøt~-›O #'## !"#$%& ! p§_ªÂ{é[£;8Š•›œ # þÒÏ' cˆ;~Ž¿ % «7>   % ®®.234Q;56(« % 7“â“)7 % º7“89 ‚ƒ Z«7>-gh % ®ó:w>pц«< ! 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' " ST 佛教趥趭开始外传 (公元前 3 世纪后) 向北、 向东 向南 经锡兰(今斯里兰卡)传到缅甸、泰国、柬埔寨等国 公元前 1 世纪 ,经 中亚到中国新疆 传入中 国内地 传到朝鲜、日本 和越南等国 #s国V—$ #'## !"#$%& ! æŸè3Uwx/—]‘8yz{|1„…ê1( $ _ªyz % „…8q°} m7 $ ’”ÄÇÌF¡( % „…¡(4}žŸ1O©8¸Î # !($ !"#$ ! !(% ! ý þ ÿ $ % ! ! # s — $ $! WXáY½.„Zñ[! ! " ! # " " WX áY ! # " ªd\] ! 7{µ¶¾oµ¬ & Ù¿ & ÙÀÁ-¨L $ ¬Â²ÃÄ % ŗŠÙ % ÀÁt¨ % ÆÇo¬6;¬ ÄÅ-gh ! ' " ^rUV ! Íž * 3ì ! ( " sÎáY ! mK ! & >EB " ! & " áYÏJ ! ûü”È-Én¨L˜ ' n"oí # ($ ûü”È-†žœ(ž;Mž ! È;GH "% Oõ4^œ^ % MžqC(ž % ÷(©Ê _`  W( ! # " ²³ ! Íž + 3ì#׿Y=.a $ ®NŽ¿ % ™€‹FéË % GHDž®NòghF:I ! ' " Îr ! ª{3Âfpž-þ3 % Eà¬ÌP˜™é쏞#̓7« % mN”ðžP“(N- r~ $ ·†Ç7- #) •®ÎRÏÈ®$”Èa‹HI % ÐQžf~ # ®ÎR & ®ÎR®ÎÃ̓7« $ 2í i§ % ˜î:þ>r, % “M¡ & Ÿ¡ÆÙE„ $ (üŸ¨Ñž(NNN % ª{3ŒMppq”• & ! ( " RB ! 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(f1 0! u3k. Ž/‘ab’ $ e(5“” %( % !(" ! %& 2.示例一:选择雷锋:雷锋是一名普通的解放军战士,他干一行 爱一行,在每个工作岗位上都兢兢业业地工作,甘当革命的螺 主题二资本主义制度的初步确立 丝钉,默默无闻地为人民做了大量好事。他以公而忘私、助人 ⑤真题体验 为乐的共产主义风格和言行一致的工作作风,成为全国人民 1.C2.B 学习的榜样,(4分)示例二:选择王进喜:王进喜是一名石油 工人。1960年春,王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会 主题三工业革命和国际共产主义运动的兴起 战。他们以顾强的意志,用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻 包真题体验 机,用“盆端桶提”的办法运送钻机用水。当并喷的险情发生 1.C2.D 时,他不顿腿伤跳进泥浆池,用身体搅拌泥浆,制服了井骑,被 誉为“铁人”,以王进喜为代表的石油工人所表现出的限苦创 3.影响:标志着铁路时代的开始:提供了更为快捷,廉价、便利 业精神,被誉为“铁人精神”。(4分) 的交通:使生产和市场之间的联系变得更加密切:极大地提 3.主要原因:新中国的成立:党和政府的正确领导:第一个五年 高了社会生产力水平:带米了环境污染:等等。(答出两点即 计划的实行。(答出两点即可,2分) 可,4分】 4.新式交通工具:火车(或轮船)。(2分) 主题三中国特色社会主义道路 主题四殖民地人民的反抗 ⑤真题体验 与资本主义制度的扩展 1.A2.D3.C4.C 5.示例一:选择2020年史实:中国如期完成新时代脱贫攻坚目标 ⊙真题体验 任务,历史性地解决了绝对贫困问题,为实现第二个百年奋斗目 1.C2.C 标打下了坚实基础,巩周了中国特色社会主义制度。(2分)示 3.历史事件:工业革命:美国内战。(2分) 例二:选择2010年史实:中国经济总量跃居世界第二位,使中国 在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会,应对突发事件、 主题五第二次工业革命和近代科学文化 战胜重大自然灾害等方面具备了维厚的物质基础。(2分) 句真题体验 主题四民族团结与祖国统一 1.A 2.原因:两次工业革命的开展:城市化的推动:垂直交通的突 间真题体验 破。(容出两点即可,4分) 1.B 2.政治制度:民族区域自治制度。(1分)重要意义:有利于实 板块六世界现代史 现各民族共同紧荣发展:有利于维护民族结,促进民族地 区发展:有利于全面建成小康社会。(答出一点即可,1分) 主题一 第一次世界大战和战后初期的世界 主题五国防建设与外交成就 )真题体险 包真题体验 1.C2.B3.B 4.示例一:信息:欧洲主要国家人口下降。(1分)说明:一战造 1.A 2.示例:选择山东舰。(1分)理由:山东脱是中国的第一艘国产 成欧洲大量人员伤亡,(1分)示例二:信息:奥甸帝国在 航母,它的交接入列增强了国家的海防力量,推动了海军多兵 1920年没有人口统计数据。(1分)说明:第一次世界大战 种建设,扩大了海军的活动范围。(2分) 后,奥间帝国解体。(1分) 主题六科技文化与社会生活 主题二 经济大危机和第二次世界大战 包真题体验 间真题体验 示例一:观点:从自行车到动车,见证了现代中国交通的发 1.B2.D 展。选择名片:自行车和“复兴号”动车。刚述:改革开放前 3.作用:防洪:发电:航运:“以工代赈”,促进就业:发展经济:巩固 经济发展水平较低,自行车是人们重要的交通工具:改革开 国防,等等。(2分)特征:国家干预经济。(1分) 放以来,随着经济迅速发展,交通工具多样化,人们出行更加 主题三二战后的世界变化 方使快捷,乘坐动车成为重要的出行方式。总之,人们的出 行越来越便捷,现代中国交通事业取得巨大成就。(6分)示 包真题体验 例二:观点:从凭票购买到扫码支付,说明中国民众支付方式 1.B2.A 的现代化。选择名片:粮票和扫冈支付。闸述:改革开放前, 3.背景:第三次科技革命:美苏冷战对峙局面:二战后美国经济 经济发展水平较低,人们凭票购买商品:改革开放以后,经济 的繁荣。(2分) 迅速发展,居民收人增加,消费水平提高,消费方式现代化, 4.(1)④0①②⑤③。(2分)(2)示例一:分类一:①③①.理由 扫码支付备受欢迎。总之,随着社会发展,民众支付方式更 体现中国国际地位的逐步提高。(3分)分类二:②⑤。理 加便捷和现代化.(6分) 由:体现两极格局对峙。(3分)示例二:分类一:①③。理 板块四世界古代史 由:体现和平与发展,(3分)分类二:②①⑤,理由:体现侵 路与对抗。(3分) 主题一古代文明 5.(1)万隆会议召开。(2分)(2)示例:观点:只有不解斗争,才 能捍卫国家主权。选择的史事:万隆会议召开:巴拿马收回 ⑤真题体验 了运河引区的全部主权。论述:1955年,万隆会议召开,会议 1.D2.D3.D4.B 体现了亚非人民团结合作,友好相处,共同反对帝国主义和 主题二中古世界 殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的“万降精 神”:1999年,巴拿马收回了运河区的全部主权,巴拿马人民 )真题体验 取得了反对美国控制,维护民族独立,争取国家主权的巨大 1.B2.B3.D4.A5.A6.B 胜利。综上所述,亚非拉国家和人民在获得民族独立后,为巩 板块五世界近代史 周政权,捍卫国家主权而继续斗争。(6分) 主题四走向和平发展的世界 主题一走向近代 包真题体验 ⑤真题体验 1.(1)趋势:经济全球化。(2分)(2)主要因素:生产力的发展 1.B2.C3.八 或者科技的进步。(2分) 4.事件:新航路开辟。(1分)评价:加强了世界的直接商业联系: 2.特点:发展中国家人口增长速度快于发达国家。(2分 世界开始连为一个整体:世界的观念逐步确立起来。(3分) 3.影响:改变了人们的生活方式和思想观念。(2分】 406 己0己5江西历史

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主题1 古代文明(复习本)-【追击中考】2025年中考历史(江西专用)
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