江苏省连云港市灌南县扬州路实验学校2024-2025学年八年级下学期第二次月考语文试题

2025秋学期学业质量阶段检测 八年级语文试题答案 1.（1）（4分）概 fēn 赋 pǔ （2）（2分）B （3）（2分）A （4）（2分）D （5）（4分）本题围绕“以书籍为梯登高望远，以实践为舟乘风破浪”即可，答案不唯一。 2.（1）（2分）①小篆②楷书 （2）（3分）示例一：和美；邻里互助，生活甜美。示例二：和蔼；态度温和，平易近人。 （3）（4分）示例：我认为该女子的行为是错误的。她不仅违反了公共秩序，还缺乏对他人的尊重和理解。我们应该以和为贵，尊重他人，遵守社会公德，共同维护社会的和谐稳定。正如古人所言:“礼之用，和为贵。”我们应该以礼待人，以和为贵，让社会更加美好。这起事件也提醒我们要时刻保持冷静和理智，不要因为一时的冲动而做出错误的决定。 （本题考查语言表达。作答时，先明确该女子的行为是错误的。她声称长得好看不用排队，这是一种不遵守公共秩序、以自我为中心的表现。然后，结合“和”的主题分析这种行为的不良影响。不排队破坏了公共秩序，容易引发他人的不满和冲突，与“和”所倡导的和谐、和睦平和背道而驰。引用以“和”为主题的名言警句来进一步强调其行为的不当之处，增强说服力。谈启示:可从个人角度出发，反思自己在日常生活中应该如何做到以和为贵。比如要遵守公共秩序，尊重他人。答案不唯一。） 3.（4分）冬妮娅；爱出风头、爱慕虚荣、贪图安逸生活（任答一点即可）；筑路工作；伤寒和肺炎 。 4.（3分）示例：我觉得小嘉的笔记做得好。小嘉做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程—在人生起起伏伏的遭遇中成长。 5.（4分）示例：①理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗；②英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神；③浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫；④挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。 6.（3分） B “缺月挂疏桐，漏断人初静”，写在漏壶水尽，更深人静的时候，苏轼步出庭院，抬头望“缺月”，月亮从稀疏的桐树间透出清晖，像是挂在枝桠间；营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，衬托作者被贬寓居他地的内心之凄。 7.（3分）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 8.（8分）零落成泥碾作尘；潭影空人心；不独子其子；悠悠我心；大鹏路；抟扶摇而上者九万里；挥手、留影、启航；挥手自兹去。 9.（4分）味美；困惑；常常；停止 10.（2分）树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧/一使拯坐而读。 11.（5分）（1）《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？ （2）天刚亮，（姐姐）就叫王拯起床，王拯拿着一个小凳子坐在花园树下读书。 12.（4分）启示：（1）学习需要主动，要不断进取，勇于探究，讲求探索精神，只有通过努力学习，才能发现自身的不足和困惑，从而不断提升自我。（2）学习需要勤奋和坚持，即使在早起和艰苦的环境下，也要坚持读书，学习要不惧艰难，学习要珍惜时间，勤奋刻苦，讲究方法效率。 【乙】我十岁以后，到私塾跟着老师学习，早晨出来傍晚回家。到了晚上，我姐姐常常手持女红，点一盏灯，让我在她的身旁读书。 夏天很热，就停止了晚上上课。天刚一黎明，我就起床，搬一个小凳子，坐在花园树下读书。树根下有两块巨大的石头：一个姐姐用 来作为捣衣服的石砧，一个让我用来坐在上面读书。太阳出来，姐姐就催我去私塾。所以我小时候，每天早上到私塾读书，都比别的小孩熟练。 13.（3分）C 14.（3分）变化特点：2019- 2023年期间，政府卫生支出和个人现金卫生支出均呈现上升趋势。原因①政府越来越重视医疗卫生事业，将其作为保障民生的重要部分，出台相关政策加大财政支持，以提升公共卫生服务水平；②社会宣传及人们对生活品质追求提高，居民个人对自身健康关注度提升，愿意在医疗保健方面花费更多的个人资金。 15.（4分）联合卫健部门开展健康讲座，申请让学生使用周边公共体育场所，共享社区体育设施资源；指导家长健康饮食投入，鼓励亲子运动；校内保证学生每天充足体育活动时间；优化校园饮食结构，减少高油高糖食品供应，提供营养均衡的餐食；开设健康管理课程，培养学生正确健康理念，让学生认识到肥胖危害和掌握健康体重管理方法。 16.（3分）C（A项不是夸张手法，是比喻手法；B项核心是表达对“平凡生活中发现花之美、融入花之精神”的赞美；D项“强调名花异草对滋养性灵的重要性”不对。） 17.（6分）（1）“氤氲”原指云雾弥漫的样子，这里运用了通感的修辞手法，将嗅觉感知的“菊香”转化为视觉可见的“弥漫雾气”，生动展现了菊香的浓郁绵长、无处不在，营造出朦胧的意境，表达了作者对金秋菊景的喜爱与陶醉之情。 （2）比喻，把老人从垃圾站里捡来的“菊花”比作“蒙尘的明珠”，写出了菊花的美，表达了老人对菊花的喜爱与自豪之情，同时表达了作者对老人的赞赏之情。 18.（3分）文章开头从夜读汪曾祺散文写起，引出下文汪曾祺先生画马铃薯的故事；汪曾祺用心画平常的马铃薯花，体现对平凡之花的欣赏，引出“烟火气里的花香”主题；拉近读者距离，吸引读者阅读兴趣。 19.（5分）①日常养花之事中蕴含诗意，如章姐在破旧筒子楼楼道用淘米水养花，甚至用萝卜种“仿水仙”，这一平凡的生活细节与《浮生六记》中芸娘熏茶之举异曲同工，将市井生活与诗意创造相连；②普通花卉在日常中被赋予诗意精神，如陶渊明喜爱农家篱畔的黄白野菊并借菊咏怀，如今菊乡人及拾废品老人对朴素菊花的喜爱，体现日常对花的欣赏中融入了对高洁、质朴等精神的追求；③国人在日常养花中投射情感与文化，如对兰花、荷花、苔花等花卉文化掌故的熟知，使花超越本身成为精神象征，连接着日常养护与独特的审美趣味。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期阶段性学业质量检测 八年级语文试题 注意：1.本试卷三大题共20小题，满分150分，时间120分钟。 2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。 第一部分（23分) 一、语言文字运用(14分) 1.阅读语段，回答问题。（本题共5小题，14分) 文学演讲常见的内容，就是演讲者从各个角度表达自己对“文学”gà（▲）念本质 与具体作品意义的看法。这两者往往是一体的。作家曹文轩在名为《四个成语一我理解 的“真文学”》的演讲中，结合各种作品，通过“无中生有”“故弄玄虚”“坐井观天” 和“无所事事”四个成语，生动地讲述自己对“文学”的看法。【甲】通过充满氛（▲） 围感的文学演讲，使听众基本可以理解他对文学是“四种方式下的个人经验呈现”的观点。 文学演讲主要以有声视频的方式存在。【乙】这种存在方式，使得人们在倾听与观看 文学演讲时，产生与阅读其他纸质作品完全不同的体验。【丙】相对更加直观，也更富有 现场感一演讲者的语气语调、各种肢体语言和面部表情的变化等，都可以让听众或观众 产生代入感与参与感。文学演讲的视听存在方式，fù（▲）予自身一种新的呈现形式与传 播形态。 ▲。透过字里行间似乎还能听到作家或朴（▲）实或亲切或激昂或幽默的声音， 尤其是特别精彩之处以括号专门标注的“笑声”“掌声”“长时间热烈掌声”等字样，让 人读来有身临其境之感。此时，阅读乃是一种聆听。 (《光明日报》2025年02月19日，有删改) (1)根据汉字写拼音或拼音写汉字(4分) (2)下列选项中，对“身临其境”中“临”字的解释正确的一项是（2分) A.从上向下看，在高处朝向低处 B.到 C.靠近 D.遭遇 (3)下列说法正确的是（2分) A.【甲】句划横线有语病，病因是句子主语不明。 B.演讲，仅仅是以有声语言发表见解的交际活动。 C.【乙】句用词准确，表意清晰明了，没有语病。 D.【丙】句中的破折号的作用是表示意思的转折。 (4)填入波浪线处的句子，排序最恰当的一项是(2分) ①但往往仍然大量保留着口语化的表达，是一种忠实的“现场实录” ②但究其本质，依然是一种纸上的“文学声音” ③作家的演讲稿虽然已经转化为文字 ④有一些文学演讲或有机会结集出版 A.③②④① B.②①③④ C.①④③② D.④②③① (5)校团委将举办“突破认知局限”主题演讲比赛，请你结合“坐井观天”的寓言故事， 以“不做新时代的井底之蛙”为题，撰写一段演讲稿开头。（4分) 八年级语文试题第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、专题学习活动(9分) 2.班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与。（本题共3小题，9分) (1)下图①②处分别是什么字体？(2分) 甲骨文 大篆 D 隶书 草书 行书 研和和和 ① ② (2)同学们根据搜集到的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵，请你在 横线上补充C同学的解读内容。(3分) A同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。 B同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。 C同学说：“和”是“▲”，是 (3)最近，“上海一女子声称长得好看不用排队，与多人发生争吵”这一则新闻刷爆网 络。你如何评价该女子的行为？对你有什么启示？（要求：围绕本次活动主题，评价时用 一条以“和”为主题的名言警句)(4分) 第二部分(67分) 一、整本书阅读(11分) 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，按要求答题。（本题共3小题，11分) 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，要时间他愣住了，因 为站在他面前的竞是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上 穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还 跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以 前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！ 人生通遇 将自已的偷枪 认识冬妮娅 抖妈冬妮娅 经历告诉冬妮娅 认识朱赫来 保尔多打一份工 在车站食数邦工 偷抢 到发电厂工作兄长故抓，保尔生活用容 放赶出学校 时而 被车站食赏解府 3.站在保尔面前的女子是▲（填人名）；保尔认为她现在的缺点是▲（答一点即 可)；▲（什么工作）使保尔如此“衣衫褴楼”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了▲ (疾病)。(4分) 4.上图是小文看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小嘉的笔 记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。（3分) 5.保尔是伟大的，也是平凡的。他虽理想坚定，英勇无畏，但也有过挣扎与绝望。请从下 面四个角度中任选两个，结合相关情节对保尔的英雄形象进行分析。(4分) 理想坚定 英勇无畏 浪漫温情 挣扎绝望 八年级语文试题第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、古代诗文阅读(29分) (一)古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初瀞。谁见幽人独往来，鏢缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 6.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(3分) A.苏轼因“乌台诗案”获罪，被贬谪到贵州，这首词是他初到黄州寓居定慧院时所作。 B.开头两句景物描写通过缺月、疏桐、漏断等意象渲染了寓居地温馨的环境氛围。 C,孤鸿是本词的关键意象，这孤鸿若有若无，是词人心灵的投影，与词人合二为一。 D.作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，含蓄传神、空灵飞动，显示了高超的艺术技巧。 7.请对“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句作简要赏析。(3分) (二)名篇名句默写（本题共1小题，8分） 8.关注身边的美景，化用古诗文，完成表格填写。(8分) 景点 景名 化用古诗文 梅花坛 香尘 (1) 一，只有香如故。(《卜算子·咏梅》陆游) 碧波潭 醒心 山光悦鸟性，(2) ▲ 。(《题破山寺后禅院》常建) 敬爱堂 大同 做人不独亲其亲，(3) 。（《礼记·礼运》) 诗苑 子衿 青青子衿，(4) 。 《诗经·郑风·子衿》) (5)▲ 凌云 水击三千里，(6) ▲。(《北冥有鱼》庄子) 毕业留念墙(7)▲☐(8) ,萧萧班马鸣。（《送友人》李白) (三)文言文阅读（本题共4小题，15分) 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》 曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《礼记二则》) 【乙】（王)拯十岁后就垫师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读 其旁。夏苦热，极夜课。天黎明辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石一姊氏捣衣 以为砧一使拯坐而读。读日出，乃遣入塾。故拯幼时，每朝入塾，所读书乃熟于他童。 （《<媭砧课诵图>序》王拯) 【注释】①籍：罩灯火的灯笼。用作动词。 9.解释下列加点字。(4分) (1)不知其自也（▲） (2)教然后知困 (▲) (3)则姊恒执女红（▲) (4)夏苦热，辍夜课（▲） 10.用斜线（/)给文中划波浪线的句子断句，限2处。(2分) 树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读 11.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分) (1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(2分) (2)天黎明辄呼拯起，持小几就园树下读。(3分) 12.【甲】【乙】两文都谈了有关学习的话题，请说说给你哪些启示。(4分) 八年级语文试题第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、现代文阅读（27分) (一)实用类文本阅读题（本题共3小题，10分) 【材料一】 5月11日是世界防治肥胖日。近年来，我国儿童青少年肥胖率快速上升，已成为重 要公共卫生问题之一。国家卫健委预测，如果得不到有放過制，2030年儿查超重肥胖率将 达到31.8%。儿童青少年肥胖大多属于原发性肥胖，这与多方面因素有关，包括膳食营养 不合理、运动不足、生活方式不佳，以及心理因素等。 肥胖是多种疾病的重要危险因素，不仅影响儿童青少年运动能力、骨胳肌肉发有和认 知发展，也会对儿童青少年的心理健康、心血管系统、内分沁系统、呼吸系统、消化系统 等产生不良影响，还与成年期慢性病风险密切相关。科学判断方法有二：一是BM!指数： 体重(kg)÷身高（m)2,若该指数大于同年龄、同性别儿童的第95百分位数，则属于肥 胖：二是测量腰高比：男生腰高比>0.48、女生>0.46，提示为腹型肥胖。 (摘编自2025年5月16《新华网》) 【材料二】 2019-2023我国卫生支出情况（数据来源于国家统计局） 24.818.92 23.418.12 22,017.32 20.616.52 19,215.72 17.81492 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 ■政万卫生支出（亿元）□个人现金卫生支出亿元 【材料三】 习近平总书记强调：“要把人民健康放在优先发展战略地位，努力全方位全周期保障 人民健康，加快建立完善制度体系，保障公共卫生安全，加快形成有利于健康的生活方式、 生产方式、经济社会发展模式和治理模式，实现健康和经济社会良性协调发展。” 面对严峻的肥胖形势，我国开展“体重管理年”活动，将健康体重管理行动等3个行 动纳入健康中国行动，这需要政府、社会、学校、家庭和个人共同努力。职能部门应制定 更完善的公共卫生政策，加大对体育设施建设的投入，开放更多体育场所，引导健康食品 行业发展：医疗卫生机构应更充分发挥专业优势，合理设置体重管理门诊，为居民提供科 学的体重管理指导与干预：社会各界应积极参与，营造健康的社会环境，提供多样化的健 康服务；学校应将健康教育落到实处，保证学生每天充足的体育活动时间，优化校园饮食 结构。而作为个人，更要当好自己健康的第一责任人，树立正确的健康理念，摒弃极端减 肥方式，通过合理饮食、科学运动来管理体重。 (摘编自2025年5月11《新华网》) 八年级语文试题第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.下列关于儿童青少年肥胖的表述，不正确的一项是（3分) A.我国儿童青少年肥胖率呈快速上升趋势，如不控制，2030年超重吧胖率预计达31.8%。 B.儿童青少年原发性肥胖的成因包括心理因素，而肥胖也会反过来彤响心理健康。 C.小明（男)身高1.6米、体重65kg,BMT指数超过同年龄标准，属于腹型肥胖。 D.开展“体重管理年”活动，需全社会协同发力，个人更应承担起健康管理贵任。 14.根据材料二，请简述2019-2023年政府卫生支出和个人现金卫生支出的变化特点，结 合社会实际，分析出现这种趋势的原因有哪些？(3分) 15.假如你是学校管理者，你会采取哪些措施来帮助学生管理体重？(4分) (二)文学类文本阅读（本题共4小题，17分） 烟火气里有花香 余同友 ①夜读汪曾祺先生的散文，读到他写的一段画马钤薯花的文章，忍俊不禁。汪老当年 在张家口沙岭子农业科学研究所时，所里曾给他一个任务，去一个下属的马怜薯研究站画 一套马钤薯图谱。他二话没说，买了点纸笔颜料就去了。汪老每天一早起来，就到马怜薯 地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画。他画得非常用心，也很 享受作画时的状态。为此，他曾写过一首长诗，记述彼时的生活，其中有两句：“坐对一 丛花，眸子炯如虎”。那份投入和痴迷，那份淡定和从容，真是可爱得很！ ②人们爱花，一般视赏花为雅事，但汪老的这马铃薯花，却因马钤著的蔬菜身份，多 了一种烟火气里的可爱。由此及彼，放下马钤薯花，脑海里突然盛开了许许多多关于花的 见闻、轶事。猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。 ③我早年住在一幢破旧的简子楼里，简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目 的花的长廊。更让人叫绝的，是冬天里，她竞然养了几棵“仿水仙”一将大白萝卜上方 挖个孔，把发芽的大蒜塞进孔里，水分充足的萝卜为大蒜提供养分，那大蒜抽条长叶，宛 如水仙亭亭玉立。我想起《浮生六记》里的芸娘用小纱囊装茶，放入初开的荷花花心熏制， 这和幸姐萝卜里种“仿水仙”有异曲同工之妙。原来人们与花草在市井生活中的相处之道， 早就在岁月里酿成了诗。 ④在我们的心目中，花不必求贵，不必求珍稀，它们是我们的亲密邻居。诗人陶渊明 曾在长江边的小县彭泽任县令，附近有一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白菊花的 生长。每逢金秋时节，黄白菊应时开放，空气中也氙直着浓郁的菊香。陶渊明一到东流， 见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀。 因了陶公，东流小镇被称为“菊乡”，如今的菊乡人依然爱者那朴素的菊花。我家小区附 近，有一位老人骑着三轮车收购废品。他的三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他告诉我 说，这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢。他说这话时，满面自卓，我猜他是自豪于自 己能从垃圾堆里子得这“鼕尘明珠”的美。老人应该不会写诗，但他看待这盆菊花的态度 里，有着质朴的诗意。滋养性灵的从来不是名花异草，而是那份永存于心的温柔心意。 ⑤“人是解语花，花是解语人”，我们欣赏花，很多时候是欣赏一种精神。“高名压 尽离骚卷，不入离骚更自高。”这是欣赏像幽谷中的兰花一样高洁的品性：池塘里普通的 荷花，被赋予了“出淤泥而不染”的高尚品德；即便是小小的苔花，“苔花如米小，也学 牡丹开”，这是多么顽强、执着、自信的一种精神气度啊。国人举凡家中养花者，无论学 八年级语文试题第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 识高低，都能多多少少讲出这些花各自的文化掌故。花还是那株花，但有了精种和情感的 投射，月已非月，花亦非花，这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。 ⑥那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，连接着日常与诗意。夜渐深，穿 行在这些书本上与记忆里的花丛中，心里突然有了冲动，便在微信群里招呼一声：“听说 微州卖花渔村的梅花开得正盛，周末相约去踏春寻梅可好？”不到一分钟，平素较为冷清 的群里，竞然霎时热闹起来，一个个竖起大拇指积极响应，有几位还纷纷给我献花，多得 我一时都“抱”不过来了。 (选自《人民日报》2025年3月15日) 16.下列对文章的理解与分析，正确的一项是(3分) A.引用汪曾祺“坐对一丛花，眸子炯如虎”的诗句，以夸张手法突出其作画时的痴迷状态， 体现文人对花草的独特审美。 B.作者叙述汪曾祺画马铃薯花、陶渊明赏菊等事例，主要表达对文人独特审美情趣的推崇， 暗含对世俗审美单一化的批判。 C.文中“苔花如米小，也学牡丹开”的引用，通过苔花对牡丹形态的幕仿，讴歌了平凡生 命对尊严与价值的主动追寻。 D.文章以“微州卖花渔村赏梅”的邀约收束，意在强调名花异草对滋养性灵的重要性，深 化“生活需要高雅情趣”的主旨。 17.本文的语言生动细腻，请按要求品析下面的句子。（6分) ()每逢金秋时节，黄白菊应时开放，空气中也氙氩着浓郁的菊香。（赏析加点字) (2)我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。（从修辞手法角度) 18.文章开头从“夜读汪曾祺先生的散文”写起，有什么作用？(3分) 19.文中说“那飘荡在烟火气里的花香，连着墨香、连着文脉，连接着日常与诗意”，请 结合全文，探究“日常”与“诗意”是如何在文中体现并交融的。(5分) 第三部分(60分) 20.阅读下面材料，完成写作任务。(60分，其中含书写3分) 《世界赠予我的》这首歌的灵感源于“满城人间灯火”。歌词中写道：“世界赠予我 虫鸣，也赠予我雷霆/赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星/世界赠予我拥有，也赠予我回敬/ 赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶/赠我一个名，又渐渐长大的年龄/赠我一首诗，又悄悄读 得很安静…” 请从下面的写作任务中任选一个，联系生活或学习经历，与同学们分享你的成长感悟。 主题 写作任务 任务一：写一篇演讲稿，和同学分享你对于馈赠的生活态度。 成长赠予我的 任务二：写一篇游记，与同学描述旅途中自然的馈赠。 任务三：写一篇记叙文，向同学讲述时光赠予你的成长故事。 要求：①以上任务任选其一；②自选角度，自拟题目；③符合文体特征；④不能套作， 不得抄袭，不得泄漏个人信息；⑤不少于600字。 八年级语文试题第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP