第1讲 古诗词鉴赏真题集训&考情剖析(复习本)-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

null第二部分 古代诗文阅读(20一24分) 问第讲古诗词鉴赏(10年10考，4分) 闷真题集训 (一)(2024江西)阅读下面两首宋诗，完成1~2题。 翠添官舍柳，香泛驿楼花。 新笋 不见陶彭泽印，滋城起暮鸦。 朱松 注释，①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令， 春风吹起幕龙①儿，戢戢满山人未知。 故称。②滋城：九江城。 急唤苍头⑧斫烟雨，明朝吹作碧参差。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 咏新荷 蔡楠 A.前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之 朱阑桥下水平池①，四面无风柳自垂。 景，天然清丽。 疑似水仙®吟意®懒，碧罗⑦笺③卷未题诗。 B.诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再 注释·①箨(tuò)龙：竹笋的别名。②戢 写官舍驿楼之景，层次分明。 (j)戬：象声词。风吹竹笋声。③苍头：仆人。 C.本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大 ①水平池：水与池面相平。⑤水仙：水中女神。 景渐写小景。 ⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。⑧笺：精 D.尾联流露出了诗人追幕陶渊明恨不能一·见 美的纸张，供题诗、写信等用。 之情。 1.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 2.补写出下面句子中的空缺部分。 ( 颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个 A.《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成 “添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写 长的景象。 出 B.《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景， (三)(2022江西)阅读下面这首诗歌，完成1~2题。 流露出担忧之情。 江山秋色图 C.《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两 胡行简 句写新荷的特点。 连山缥缈树楼牙©，江上西风雁影斜。 D.《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷 万迭®秋光无限好，画图偏在野人④家。 着的空白绿色罗笺，极富想象力。 注释·①此诗为画作《江山秋色图》上的 2.从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首 题诗。②槎(chá)牙：形容树木错杂不齐貌。 诗的共同点。 ③万送：万重。④野人：山野之人。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 () (二)(2023江西)阅读下面这首诗歌，完成下面 A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造 1一2题。 了秋的意境。 过彭泽 B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色 解缙 图，与题目照应。 青山国一县，隐隐见人家。 C.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景 乱石江边出，孤帆带日斜。 物的形态。 复习本 73 D.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐 人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋 优美。 子小双鸾⑧。烟郊外，望中秀色，如有无间。 2.结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱 睛则个，阴则个，短钉得天气有许多般。 画作《江山秋色图》的原因。 须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥 斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山①。 注释·①东君：《楚辞·九歌》里有“东 君”，这里是借用来称春神。②小双鸾：古代妇 女鞋上绣成的鸾凤。③短钉(dòuding):本形 (四)(2021江西)阅读下面这首唐诗，完成1~2题。 容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。①眉 小松 山：《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际 杜荷鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。 时人不识凌云木，直待凌云始道高 1.下列对词的内容理解不正确的一项是() 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春 时节景物的特点。 A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现 B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀 在感觉要超出蓬蒿的高度了。 色，表达了对“东君”的敬意。 B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成 C.下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳 凌云大树才为人们所称道。 的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态 C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点， D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑 体现了小松活泼可爱的性格。 容顿敛、眉头紧锁的神情。 D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论 2.下列对词的赏析不正确的一项是 () 相结合，充满理趣。 A.词的开头写雨水的对仗句，富有形象性：下 2.本诗表达了诗人怎样的情感？ 阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩」 B.词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣： 用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。 C.词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手， (五)(2020江西)阅读下面的词，完成第1~2题。 体现了词人熔铸前人诗句的本领。 庆清朝慢踏青 [宋]王观 D.这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题 调雨为酥，催冰做水，东君①分付春还。何 材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。 闷考情副析 2024年江西中考古诗词阅读由单篇阅读改为两篇关联古诗对比阅读，题型改为一道选择题、一 道简答题，分值仍为4分。在主题上，2024年古诗鉴赏选择了两首咏物诗，体裁为七言绝句。在考 点上，选择题考查对两首诗的内容理解和赏析，与以前考查内容理解和赏析相比，考点更集中、更细 微。简答题考查从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。这道题的难度明显提高， 但是也有相关提示。选择题的选项提示两首诗可能都运用了想象这一表现手法，暗示运用了虚写 的手法。 74 2025江西 语文