课时2 标点符号(复习本)-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

null课时2 标点符号10年2考，1分) 备考指南 考点解读 续表 近十年中考题中，2023年、2024年连续出 名称 基本用法 示例 现了考查标点符号的题目，题型为语段题，考查 学生对常见标点符号的用法的掌握，分值为1 1,用于句首的状语 1,在苍茫的大海上， 分。这就要求学生在备考时对标点符号的常见 之后 狂风卷集着鸟云。 2,用于带句内语气词 2.他呢，倒是很乐意 用法有个大致的了解。 的主语（或其他成分） 地、全神贯注地干起 方法技巧◆ 之后，或带句内语气 来了。 一、标点符号的概念 词的并列成分之间。 逗号 3。整个村子一白房 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是 3用于前置的谓词之 顶啦，白树木求，雪推 书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、 后或后置的状语、定 啦，全看得见。 语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性 语之前。 4,真美啊，这条蜿挺 4,用于语气缓和的感 的林间小路。 质和作用。 叹语、称谓语或呼唤 5,哎喲，这儿，快给我 二、标点符号的分类和用法 语之后 揉揉 名称 基本用法 示例 1.用于句子末尾，表 1.北京是中华人民共 示陈述语气。 和国的首都。 1,用于并列词语1，这里有自由、民主、 句号 2023) 2.有时也可表示较缓 2.请您稍等一下。我 之间。 平等，开放的风气和 和的祈使语气和感叹 帮您换一个新的 2.用于需要停顿的重 氛图。 语气 顿号 复词语之间 2.他几次三番、几次 1.难道这些普通的战 (2024)3.用于某些序次语 三香地辩解着。 1.用于句子末尾，表 士不值得歌颂吗？ (不带括号的汉字数 3.我准备讲两个问題： 示疑问语气（包括反 (反问) 字或“天干地支”类序 一、逻辑学是什么？ 问、设问等疑问类 2.这是什么精神？这 次语)之后 二、怎样学好逻辑学？ 问号 型)。 是国际主义的精神。 2.选择问句中，通常 (设问) 只在最后一个选项的 3.诗中记述的这场战 末尾用问号，各个选 1.语言文字的学习， 争究竟是真实的历史 项之间一般用逗号 就理解方面说，是得 描迷，还是诗人的虚构？ 1,表示复句内部并列 到一种知识；就运用 1.用于句子末尾，主 关系的分句（尤其当 方面说，是养成一种 要表示感叹语气，有 分句内部还有逗号 习惯。 时也可表示强烈的新 1.这是一个多么平静 时)之间的停顿。 2.特聘教授的岗位职 使语气，反问语气等。 的地方！ 2.表示非并列关系的 分号 责为：一，讲授本学科 2.用于拟声词后，表示2.咔嚓！树枝被风吹 多重复句中第一层分 的主干基础课程：二、 叹号 声音短促或突然。 折了。 句（主要是选择、转折 主持本学科的重大科 3.表示声音巨大或声 3.我要揭露！我要控 等关系)之间的关系。 研项目：三、领导本学 音不断加大时，可叠 诉！我要以死 3.用于分项列举的各 科的学术队伍建设： 用叹号：表达强烈语 抗争！ 项之间 四、带领本学科保持 气时，也可叠用叹号 或赶超世界先进水平 最多叠用三个叹号 18 2025江西 语文 续表 续表 名称 基本用法 示例 名称 基本用法 示例 1.任弼时同志一生有 1,我国吉代的三大发 L,用在总椿性词语或 三怕：一怕工作少，二 1.标示注释内容或补 明 火药、印刷术 提示性词语（如“说” 怕麻烦人，三怕花 充说明。 指南针对世界历史的 “例如”“证明”等)之 钱多。 2.标示声音的延长。 发展有伟大贡献。 后，表示示下文。 2.三七：中药名，即田 破折号3.标示话语的中断或2.“邮一”火车进 冒号 2.用在需要说明的词 三七 间隔。 站了。 语之后，表示注释和 3.张华上了大学，李 4.标示总结上文或提 3,画家开始娓娓道 说明。 萍进了技校，我当了 示下文 来—数年前的一个 3.表示总结上文 工人：我们都有美好 寒冬… 的前途 1,我们齐声朗诵起 1,我联想到了唐朝贾 1.标示句中直接引用 桌：“…俱往矣，数 岛的“只在此山中，云 的内容。 风流人物，还看 深不知处”。 2.标示需要着重论述 1.标示引文的省略。 今朝” 2。这里所谓的“文”， 或强调的内容。 2.标示说话时断断 省略号 2.他说：“周团长留 引号 并不是指文字，而是 3.当引号中还需要使 续续。 下…这点儿炒面， 用引号时，外面一层 指文采。 3.标示语意未尽 他就……爬进了水塘 3.他走上前问道：“老 用双引号，里面一层 里……别 师，·有条不素’的 用单引号 3.你这样干，未免 ‘素’字是什么意思？ 太… 1.猴子跳到一个十二 三岁的孩子（他是船 1.标示书名、卷名、篇 1,《鲁迅全集》（书名） 1.标示注释内容或补 长的儿子)面前，把他 名、刊物名、报纸名、 《光明日报》（报纸名） 括号 充说明。 的帽子摘下来。 文件名等。 《故乡)（篇名） 2.标示订正或补加的 书名号 2.该建筑公司负责的 2.当书名内还有书名 《全国农村工作会议 文字 建筑工程全部达到优 时，外用双书名号，内 纪要》（文件名） 良工程（的标准） 用单书名号 2.《论（悬公移山）》 问随堂练刀 1.依次在文中括号内填入标点符号，正确的 “火”起来。发掘有特色的表达，找到有共鸣的 项是 视角( )展现有深度的思考，才能让传统文 泛黄的卷轴徐徐展开，一队乐手或坐或 化与现代文化“美美与共”。 立，沉吟拨弦、鼓瑟吹笙，衣袂飘飘间，雅乐声 A.…,; B.— 声入耳( )创意视频《古乐新声越千年》令 D.…;、 人眼前一亮。 2.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是 创意视频是当下博物馆面对文化需求的 ( 升级，尝试更多打开方式的探索之一。保护 如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏 与传承，让宝贵文物得以历经岁月洗礼流传 轼、辛弃疾、李清照…黄鸠楼上、睛川阁下该 至今()转化与发展，方能使文物真正 少多少韵味？鹊崔楼头、赏心亭中又何来千古 复习本 19 回响( )诗歌已经融入我们的文化基因， 湖南长沙有家夜宵店取名为“无饿不坐”，谐音 成为我们诗意人生的写照、家国情怀的寄托 “无恶不作”，被市场监管人员责令改正。 和人类命运共同体意识的艺术结晶。 A.: B. C., D.、 A.? B.: C.: D.。 7.原创题在文中括号内填入标点符号，正确的 3.原创题在文中括号内填入标点符号，正确的 一项是 () 一项是 ) 不同的方言在语音语调方面各有差异，有 据说这是全县最古老的杨桃树，被称为 时对同一件东西的叫法也不大一样。想必你 “祖宗树”()相传古时因为战乱，所有年轻 的心里会出现这样的疑问( )为什么使用 男子都应征到外打仗。临别时，一个男子和他 同样的文字，就算是同一个民族的人也会说不 的妻子在他们一起种下的杨桃树下许诺：见天 一样的语呢？其实，这是一个自然而然的 上星如见此树，他日凯旋在此相聚。 过程。 A.: B., C.。 D.- A., B. C.! D.: 4.原创题在文中括号内填人标点符号，正确的 8.阅读下面的文字并在括号内填入标点符号。 一项是 全南位于桃江源头，民风淳朴，客韵浓厚。 为何要帮助青年作家()王蒙的想法 一座普通的石围，门楣上的“鸟革晕飞”让人惊 很朴素：“我不会忘记70多年前学习写作时的 艳( )一座沧桑的老祠堂，却是“戚畹旧 幼稚与艰苦，我永远感谢萧殷、韦君宜等老一 家”… 辈恩师对我的帮助指点，在我自己年事日高的 9.阅读下面的文字并在括号内填入标点符号。 时候，我应该尽一点微薄的力量挺一挺新的 如今()抚州的古代书院正以全新的 一代。” 面貌迎接世人，与时代同频共振，展现出新的 A.！ B. C., D.? 时代价值。这些书院不仅是历史的见证，也是 5.原创题在文中括号内填入标点符号，正确的 文化传承和发展的重要载体。 一项是 () 10.阅读下面的文字并在括号内填入标点符号。 日前，中国国务院印发《扎实推进高水平 “走东家，串西家，吗擂茶，笑哈哈，来来 对外开放更大力度吸引和利用外资行动方 往往结亲家()”客家地区流传的一首民 案》，人们从这个方案中可以看到中国与世界 谣，体现出客家人“客来敬擂茶”的待客礼俗。 共享发展机遇的意愿和行动。只要投资者不 一院擂茶香，几许客家情。 为“脱钩断链”论调所惑，致力于高质量发 11.阅读下面的文字并在括号内填入标点符号。 展( )高水平开放的中国给世界带来的一 绕过蜿蜒的石径踏上滨江步道，睛空湛 定是机遇。 C.. 蓝，江水如镜，现代都市的时尚与繁华在高楼 A.: B.、 D.。 林立间得到完美演绎。翻修一新的“江西四 6.原创题在文中括号内填人标点符号，正确的 )“郁孤台”“浔阳楼”“牡丹亭” 一项是 大名楼”( “龙珠阁”的微缩景观更是让游客感受到了独 有些商家为了招徕顾客而标新立异，在招 特的豫章魅力。 牌文字上故意恶搞，哗众取宠。据报道( 20 2025江西 语文