1.2哲学的基本问题（教学课件）政治统编版必修4

1.2 哲学的基本问题 第一课 时代精神的精华 第一单元 探索世界与把握规律 导入新课：《秀才买柴》 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说∶“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担材的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。 秀才问他“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木柴外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。 问题：从故事中，你能得出思维语言与现实世界存在怎样的关系？ 哲学的基本问题（是什么、为什么） 哲学两大派别：唯物主义和唯心主义 总议题：认识哲学的基本问题 第二节 哲学的基本问题 目录 CONTENTS 3 1 Part 哲学的基本问题 （是什么、为什么） 第二节 哲学的基本问题 4 议学情境1：《探基本问题》 有人说哲学研究宇宙中的大问题 有人说哲学研究人生问题 有人说哲学研究人类认识的问题 “全部哲学，特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。” ——恩格斯《路德维希•费尔巴哈与德国古典哲学的终结》 第二节 哲学的基本问题 哲学的基本问题 1.哲学的基本问题（是什么）： 思维与存在的关系问题 （哲学基本问题） 思维和存在何者是本原的问题 思维与存在有没有同一性问题 思维（意识）：属于主观的东西：思想、理论、计划、观点、经验、方针政策、目标等是人脑对客观事物的反映。 存在（物质）：属于客观的东西：环境、国情、地球、磁场、实际情况等不以人的意志为转移的客观存在的事物。 思维与存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题。 6 第二节 哲学的基本问题 （1）第一方面：思维与存在何者是本原问题 何者为第一性 （“本体论”之争） （唯一标准） 存在决定思维 唯物主义 思维决定存在 唯心主义 注释：本原：“谁先谁后”、“谁决定谁”、“第一性、第二性” 哲学的基本问题 注意：对“何者是本原”的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。 7 第二节 哲学的基本问题 （2）第二方面：思维与存在有没有同一性的问题 （思维能否正确认识存在） 有没有同一性 （“认识论”之争） 思维能正确认识存在 可知论 思维不能正确认识存在 不可知论 哲学的基本问题 注意：①对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。②可知论和不可知论不是哲学的基本派别，哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。 8 第二节 哲学的基本问题 先秦子学 隋唐佛学 宋明理学 明清实学 两汉经学 魏晋玄学 思想活跃、学术流派多， 探讨宇宙的构成、社会人生问题 罢黜百家独尊儒术 尊崇老庄周：探讨名教与自然、本末有无、肉体与精神 众多佛教流派 儒家、到家中汲取智慧 四大流派，内容广泛：宇宙论、本体论、人生论、境界论等 实学实体实用、经世致用 中国传统哲学发展脉络 乾嘉朴学 考据为法，注重证据罗列 中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题。 在不同的哲学传统中，哲学的基本问题有不同的理论表述 在同一哲学传统中，哲学的基本问题的理论表达也会随着时代的发展而变化。 相关链接： 9 议学情境2：《生活到哲学》 在英国经常会看到这样的情景： 一位身穿笔挺西装、精致皮鞋 手持雨伞的先生，从你身边慢慢走过...... 问题：上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？ 有人说，英国多雨，出门得佩戴雨伞，也有人说，根据天气预报来决定出门是否带伞，天气预报与天气有和关系？ 生活中，学生要处理学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理教学计划与教学实际的关系，农民要处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系…… 思维和存在的关系问题 天气预报 学习计划 教学计划 耕作的计划 决定 （存在） 反映 （思维） 天气实际 学习实际 教学实际 收获的实际 哲学的基本问题 2.哲学的基本问题（为什么）： （1）生活和实践的角度： 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题。 古今中外不同哲学流派都会探讨哲学的基本问题 客观事物不过是理念的影子 一切事物的始基是原子和虚空。 唯实论 唯名论 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 无神论 有神论 问题：结合上述材料分析是什么问题贯穿哲学发展的始终？ 古希腊唯物主义哲学家德谟克利特 古希腊唯心主义哲学家柏拉图 欧洲中世纪经院哲学 中国南北朝形神之辩 马克思主义哲学 创始人之一恩格斯 议学情境2：《生活到哲学》 哲学的基本问题 2.哲学的基本问题（为什么）： （2）对哲学的影响： 思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 1.是什么：思维(意识)和存在(物质)的关系问题 哲学的基本问题 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 能正确认识 不能正确认识 可知论 不可知论 哲学的两大基本派别/两大阵营 归纳总结 2.为什么：是人们在生活和实践活动中会遇到的和无法回避的基本问题。贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 第二节 哲学的基本问题 课堂巩固 1.自四川三星堆遗址祭祀区重启考古发掘工作以来，考古、现场保护、文物修复、建筑、规划等相关行业的专家就广泛而深入地参与文物发掘与保护工作，他们充分运用现代科技及信息化手段，提高了考古发掘和分析检测能力，取得了重大考古成果。从哲学基本问题的角度看，这说明( ) ①思维和存在具有同一性 ②意识能够正确认识物质 ③存在和思维是密不可分的 ④存在是世界的本原，决定于思维 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 2.“什么是本原的，是精神，还是自然界，是‘全部哲学的最高问题’ 。这个问题,同人类的认识 起点，即同蒙昧时代人类的最初世界观的最简单的内容相一致，它就根源于原始的观念中，甚至 连近代哲学关于最高问题的阐述方式也留有原始观念形态的痕迹——思维对存在，正是‘灵魂对 外部世界’的思考方式的深化。 ”材料表明( ) ①存在不能离开思维而独立存在 ②哲学的基本问题贯穿哲学发展的始终 ③思维和存在的关系问题是一切哲学必须回答的问题 ④哲学发展史就是唯物主义和唯心主义的斗争史 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二节 哲学的基本问题 课堂巩固 C 2 Part 哲学两大派别： 唯物主义和唯心主义 第二节 哲学的基本问题 17 议学情境3：学者与农民工的故事 问题：1.你同意这位学者对唯物主义和唯心主义的划分吗？谈谈你的看法。 2.除了唯物主义和唯心主义，有没有第三种观点存在？ 某位学者问一位农民工：“你是做什么的？家在哪里？追求什么？农民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？”。学者说：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。” 唯物主义与唯心主义 1.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准和根本分歧： 围绕物质和意识谁是本原问题展开的。 2.唯物主义和唯心主义的根本观点： 哲学派别 根本观点 唯物主义 唯心主义 物质是本原，意识是派生，物质决定意识 意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质 在哲学史上曾出现一些所谓的二元论，认为思维与存在是平行的，都是世界的本原。二元论如同一人骑二马，是非常危险的。对思维与存在谁是本原这一问题的回答，要么是唯物主义的，要么是唯心主义的，决不会存在第三个基本派别。事实上并不存在彻底的二元论，因为任何二元论最终都会滑向唯心主义。 相关链接：二元论 ②水是万物的本原 ——泰勒斯 ③万物的本原是火 ——赫拉克利特 ④我思故我在 ——笛卡尔 ①上帝创造世界万物 ——圣经 ⑤道生一，一生二，二生三，三生万物 ——老子 ⑥吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 ——陆九渊 ⑦宇宙由原子和虚空组成 ——伽森狄 ⑧宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和 ——霍布斯 ⑨物质决定意识，意识对物质具有能动作用 ——马克思 问题：上述观点哪些属于唯物主义？哪些属于唯心主义？试着按形态分类。 ⑩人民就是江山，江山就是人民 ——习近平 议学情境4：观点辨析 第二节 哲学的基本问题 ②水是万物的本原 ——泰勒斯 ③万物的本原是火 ——赫拉克利特 ⑩人民就是江山，江山就是人民 ——习近平 ①上帝创造世界万物 ——圣经 ④我思故我在 ——笛卡尔 ⑤道生一，一生二，二生三，三生万物 ——老子 ⑥吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 ——陆九渊 ⑦宇宙由原子和虚空组成 ——伽森狄 ⑧宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和 ——霍布斯 ⑨物质决定意识，意识对物质具有能动作用 ——马克思 唯物主义 唯心主义 根本分歧：物质与意识谁是本原 议学提示： 第二节 哲学的基本问题 唯物主义 古代朴素唯物主义 （世界的本原是具体的物质形态） 近代形而上学唯物主义 （世界的本原是原子） 辩证和历史唯物主义 ②水是万物的本原 ——泰勒斯 ③万物的本原是火 ——赫拉克利特 ⑩人民就是江山，江山就是人民 ——习近平 ⑦宇宙由原子和虚空组成 ——伽森狄 ⑧宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和 ——霍布斯 ⑨物质决定意识，意识对物质具有能动作用 ——马克思 议学提示： 第二节 哲学的基本问题 观点：把世界的本原归结为某一种或几种具体的物质形态 评价：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但没有科学依据。 古代朴素唯物主义 观点：认为原子是世界的本原 评价：把原子的属性等同于物质的属性，具有机械性、形而上学和历史观上的唯心主义等局限 近代形而上学唯物主义 3.唯物 主义 观点：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。 评价：物质概念概括了宇宙间客观存在的一切事物和现象的共同本质。 辩证唯物主义和历史唯物主义 共同点：都承认世界的本原是物质，意识是派生，物质决定意识。 唯物主义与唯心主义 第二节 哲学的基本问题 ①上帝创造世界万物 ——圣经 ④我思故我在 ——笛卡尔 ⑤道生一，一生二，二生三，三生万物 ——老子 ⑥吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 ——陆九渊 唯心主义 客观唯心主义 （客观精神看作世界的主宰和本原） 主观唯心主义 （主观精神看作世界的主宰和本原） 议学提示： 第二节 哲学的基本问题 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作是世界的主宰和本原 客观唯心主义 把主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原 主观唯心主义 4.唯心 主义 唯心主义认为意识是本原，意识决定物质，从根本上是错误的。但唯心主义推动哲学历史的发展，就局部而言，对人们认识的发展有借鉴意义。 唯物主义与唯心主义 第二节 哲学的基本问题 孟子：万物皆备于我。 慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。 朱熹：理在事先，理生万物。 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 贝克莱：存在就是被感知。 子夏：生死有命富贵在天。 人病则忧惧，忧惧则见鬼出。 拉美特利：不仅动物是机器，人也是机器，人的肌体和心灵的一切活动都是机械运动的一种变现。 列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人用过感知感觉的。 主观唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 近代形而上学唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 学以致用： 主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5.哲学史上的两个对子 唯物主义 和 唯心主义 辩证法 和 形而上学 回答世界是什么 世界的本原问题 回答世界怎么样 世界的状态问题 从属于 两个对子 主张用联系、发展、全面的观点看问题。 世界是物质的， 物质决定意识。 世界是意识的， 意识决定物质。 唯物主义与唯心主义 从独立的基本派别看，只能是唯物主义和唯心主义两大阵营。 第二节 哲学的基本问题 知识框架 1．形神之辩是中国哲学史中关于人的形体与人的精神之间相互关系的争论。东汉桓谭提出：精神居形体，犹火之燃烛矣……烛无，火亦不能独行于空虚。王充提出：天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精？上述两个观点（ ) ①科学回答了哲学的基本问题，阐明了形与神之间的关系 ②都是古代朴素唯物主义观点，包含着朴素的辩证法思想 ③用燃烧的烛火夸大精神的作用，是典型的唯心主义观点 ④都以烛火比喻形神关系，表明精神不能离开躯体而独存 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 第二节 哲学的基本问题 课堂巩固 C 2.在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在，毛泽东称它们为“两个对子”。下列能体现这“两个对子”的选项是( ) ①人病则忧惧，忧惧见鬼出——指鹿为马、掩耳盗铃 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——万物负阴而抱阳，冲气以为和 ③日有所思，夜有所梦——形存则神存，形谢则神灭 ④一叶障目，坐井观天——世异则事异，事异则备变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第二节 哲学的基本问题 课堂巩固 B 感谢观看! 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