基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册语文期末试卷精选 河北专版

期末复习小助手 朝霞 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第1步·过课本 九、1.慈母手中线游子身上衣 第一单元基础知识梳理练 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 三过字词句习 2.谁言寸草心报得三春晖 -yi miao bang zhi dian ging 十、[示例]爸爸的童年更好。因为他童年时候的游 yi gou yin wo qiu huai 戏都是贴近大自然的，充满了探索与发现的乐趣， che zhui bing du zheng gong 玩游戏的同时还能锻炼观察力，增长知识，开心 mǎ meng gong yan liao sai 又有趣」 weng juan sou 二、蚂蚱知晓 随意瞎闹 榆树 第二单元 基础知识梳理练 昼夜闲逛 水瓢承认蝴蝶 三过字词句 蜻蜓樱桃 锄头沧桑挺拔 -、1.bing beng2.√3.16a 铁铲割草拴住耘田拔河 4.jianjian 5.min ming 6.sul sui 三、「示例]「华侨「眷恋「澄澈「啃咬 7.lingling 8.gi qie 9. 拱桥眷写 橙子肯定 二、监督遮盖粗鲁村寨疑惑 「蓬莱「瑞雪 「巍峨「喽啰 申请拐杖 兼并擂鼓妒忌 蔬菜端正 饥饿罗列 委托照办预计 紧急探听 四、1.凉飕飕明晃晃2.胖乎乎圆滚滚 私自布置 调度呐喊寻思 五、可数大悟天地妙伦浩渺其烦 耻笑胸膛武艺 漆黑饥饿 飞碟拖延熟悉 1.顶天立地2.不厌其烦3.恍然大悟 斤斤计较 军令状半夜三更神机妙算 ≈过课文因 三、匆勿掩 俺海晦饶挠 六、昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家 割豁椅 倚谐楷弥猕 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 傍榜 岗冈敦墩榆瑜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银征 三过课文三 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 四、1.水浒传 上冈打虎下冈豪放、勇武、机敏 草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪 2.一块仙石 与众猴一起寻找山涧源头时，敢于第 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 个跳进水帘洞，并为众猴觅得安身之处 七、1.萧红热爱与依恋深深怀念 活泼可爱，敢作敢为 2.月思念 3.起因：周瑜因妒忌诸葛亮的才干，故意要他十天内 3.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 造出十万支箭，诸葛亮立下军令状，承诺三天内造 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 好十万支箭。 过语文园地三 经过：诸葛亮请鲁肃帮忙，准备好布满草把子的船 只、军士等，趁着大雾天气把船开向曹军水寨。曹 八、1.(1)[示例静山林里真静啊！静得可以听见 操不敢轻易出兵，命令弓弩手向江中放箭，很快船 叮咚的溪水声，静得可以听见卿唧的虫鸣声，静得 上的草把子就插满了箭。 可以听见簌簌的落叶声。 结果：诸葛亮如期交付十万支箭，周瑜自叹不如。 (2)示例]快夏天，植物长得真快。瓜藤一天可 [示例神机妙算心胸狭窄、嫉贤妒能 以长出几寸，竹子一夜可以多出半节，一块石头几 三过语文园地三 天不见就长满了苔藓。 五、1.墨客榜文客舍店家郎中货郎 2.(1)儿示例]街上的灯笼形态各异，光彩夺目。可无 2.(1)请不要误了自己，让自己受伤害 论这些灯笼多么精巧，都比不上父亲为我扎的那 (2)抑制不住内心的喜悦闭上眼睛，蹲下身子 盏纸灯笼」 六、1.D2.B3.C4.A (2)儿示例]我品尝过清淡讲究的苏菜，品尝过鲜香 七、1.√3.√4.√ 美味的粤菜，品尝过香辣劲爽的湘菜…但在我 八、人闲桂花落夜静春山空 心中，这些特色菜系都比不上母亲亲手做的家常菜。 月出惊山鸟时鸣春涧中 河北专版语文 五年级 下册人教 九、[示例]这部小说故事情节跌宕起伏，人物性格特 的造型来呈现，把世界文化遗产、河南标志性景 征鲜明，便于改编，且能激发观众的兴趣鲁肃 点一一洛阳龙门石窝的元素融入汉字之中，体现 镇定自若得意扬扬 了地城特色。 [示例二]湖北将“湖”“北”两个字以艺术字的形 第三单元基础知识梳理练 式堆叠成湖北名胜黄鹅楼的样子，富有地城特色。 ≈过字词句会 -、1.B2.C 第四单元基础知识梳理练 3.D【解析】本题考查对汉字字体及其演变顺序的 三过字词句三 掌握能力。题目中的五幅图均为“月”字，图①为 -、an gua xia f0 jin chou “月“字的金文，图②为“月”字的甲骨文，图③为 bi he zhuo wùkan chang “月”字的隶书，图④为“月”字的楷书，图⑤为“月” qr ji xiang 宇的小篆。结合汉字字体的演变顺序“甲骨文→ 二、巫婆踌躇颤抖慰问慈祥 金文→小篆→隶书→楷书”可知，正确的顺序为 按摩遗产施行拟定眷恋 ②①⑤③④。故本题答案选D. 签字瑞雪锻炼山岳庆祝 二、1.B 诊所肥沃土匪审视绷带 2.[示例一]我最喜欢的是第一幅。这是一幅草书书 参谋损失奔赴繁忙特殊 法作品，草书笔画相连，形态自由奔放，富有变化， 尊重年龄熟练请醒崭新 能够展现出作品中蕴含的豪迈气概。 苍白荣幸搞笑革命 晕倒 [示例二]我最喜欢的是第三幅。这是一幅楷书书 三、篱离梨黎剃惕涕替 法作品，楷书讲究规范和端正，笔画工整，结构严 济剂寄迹仞刃认任 谨，给人以端庄、稳重之感。 衷忠终 钟 三过课文因 四、不禁见血不吭然敬如下有思 三、D 1.一针见血2.情不自禁3.肃然起敬 四、①照旧（舅）②无（吴）用③戚菜烧豆腐 三过课文习 ④名（鸣）声在外⑤四月的冰河 五、青海长云暗雪山孤城遥望玉门关 1.⑤2.④3.③4.②① 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 考点链接1谐音歇后语 三万里河东人海 五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 谐音歇后语俏皮风趣，耐人寻味。让我们再 剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 来积累一些，体会别具特色的“谐音”之趣电！ 却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂 十两纹银一一定（锭） 白日放歌须纵酒青春作伴好还乡 河边洗黄连一何（河）苦 即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳 打灯笼搬石头一照办（搬） 六、1.冷漠赞许钦佩 小葱拌豆腐一一清（青）二白 2.刘伯承伤势很重，却从容镇定：手术中没有使用麻 ≈过语言运用兰 醉剂，他却一声不吭，甚至数出了医生的刀数，这 钢铁般的意志让沃克医生震惊、敬佩毛主席见 五、1.采①根据图片中一只手轻轻地采摘的动 到毛岸英牺牲的电报，无比悲痛经过艰难抉择， 作可以看出“采”的意思是用手摘取果实 毛主席作出了将毛岸英葬在朝鲜的决定 2.(1V策高入斗众所粥河 大源海围魍国 矜持不苟，舍己为公 才高八斗众所周知天涯海角改邪归正 3.[示例革命者把整个身心都献给了祖国，就不会 (2)[示例]书写规范汉字，传承优秀文化。 考虑死后是否回家乡安葬，即使长眠于异国的土 六、1.ABCD 地上又有何妨？就如在抗美授朝战争中牺牲的毛 2.(1)曼(2)告样闪 岸英同志和其他战士，他们为国家和正义而死，无 3.(1)两重山(2)渔水水水[示例]末森森 论葬身何处都是光荣而伟大的 4.[示例一]趣走过去，取过来，才能体会到无穷的 三过语文园地三 意趣。也就是说凡事必须身体力行。 七、1.(1)[示例比赛失利妹妹在汉字书写大赛中 [示例二]研一个石，一个开，说明只有刻苦才能 被淘汰了，她双眼红红的，垂头丧气地走进书房， 金“石”为“开”。 趴在书桌上，喃喃地说：“怎么会这样？我明明都 5.河南湖北福建 会写的，怎么一紧张就写错了呢？” [示例一]河南将“河”“南”两个字的笔画以石窟 (2)[示例]焦急地等车离上课的时间越来越近 河北专版语文五年级下册人数 了，可公交车迟迟不来。他一会儿低头看看手表， 4.这句话运用了动作描写，生动形象地写出了刷子李 一会儿在站台上踱来踱去，一会儿伸着头向车来 刷墙时动作的轻巧和节奏感，以及曹小三观察刷 的方向张望 子李制墙时的感受，表现了刷子李高超的制墙技艺。 2.(1)儿示例]看到女儿为自己买的围巾，一向不苟言 5.①选用典型事例，把它写具体②用神态，动作、 笑的父亲露出了笑容，连眼睛里都满是欣慰 语言等表现人物的特点 (2)[示例]他平时能说会道，见谁都说个不停，可 三过语言运用三 这两天却像变了个人似的，见了谁都不言不语。 九、1.[示例一]你看，身手敏捷的林洋同学飞快地爬 八、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 上单杠，然后两只手紧紧抓住单杠，像小猴子一样 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 荡来荡去，玩得多开心阿！ 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 [示例二]在操场边跳绳的娜娜同学十分厉害。她 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 两手甩着绳子，像小白兔一样轻盈地蹦跳。绳子 飞快地从她的脚底扫过，她的两条瓣子也随着跳 第五单元 基础知识梳理练 绳的节奏不停地上下摆动着，一直跳了将近两百下， 三过字词句三 她才停下来。 一、1.(guan quan 2.(pan ban 2.[示例]我家有一位“节约达人”，他就是我的爷爷 我的爷爷是一位木匠，他画草图时用的都是废旧 3 zan zhan 4.(jian jian 纸张。他用纸时总是先用铅笔写，再用钢笔写，最 (zù zhù 后还会用那些纸练毛笔字，绝不轻易扔掉任何一 6.(wǎn wan 张纸。在爷爷的影响下，我也养成了节约用纸的 二、屏障 喉咙欺负鞭炮 泥浆 好习惯 阻挠 芝麻 包栿 剃刀 威严 轰然鼓点 绝活发征 师傅 第六单元 基础知识梳理练 衔接挺脱 派头粉刷肢体 忘过字词句三 傻笑侄子 疤痕 打仗手法 一、lie wei si ce hǔfu miao wu f0 侵犯摔跤 搂抱脚腕子 二、赏识信誉输赢长矛航行 扳倒难堪格局腮帮子 撕扯逗留鱼钩盾牌擦拭 三、犯范浆疆炸诈欺漆 脚力对策拳头船舱引荐 剃替喉猴堪刊圣剩 桅杆吓唬瞄准眼巴巴 四、1.①2.②3.③ 海鸡放肆取乐一艘船 五、1.手疾眼快2.半信半疑3.天衣无缝 三、1.称赞2.存在3.有的人4.刺破 六、1.B2.C3.A4.D 5.不6.卖 七、1.[示例]那位解放军叔叔看到有孩子落水，急忙 四、成竹跃跃[示例]平静 向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣，然后毫不 不得惊战谋策摩擦勃勃龇咧 犹豫地纵身跳进冰冷的河水里。 1.心惊胆战2.胸有成竹3，出谋划策跃跃欲试 2.[示例]在小镇的街角，有一位引人注目的老者。他 ≈过课文会 身材瘦削，但背脊却挺得笔直，宛如一棵历经风霜 五、1，吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无 却依然坚韧不拔的苍松。他的一头如雪的银发被 不陷也以子之矛陷子之盾不可同世而立 微风轻轻吹拂，额前几缕细碎的发丝，在阳光下闪 2.下等马上等马中等马大家的马脚力相差不 烁着银色的光泽。 多，都能分成三等，可以通过合理安排马的出场顺 过课文因 序，取得三局两胜的结果。 八、1.小兵张嘎 动作 争强好胜、聪明机灵 3.(1)水手拿猴子取乐。船长通孩子跳水，孩子成 2.崇敬质疑 崇敬 功脱险 3 (2)孩子站得那么高，如果摔到甲板上，必死无疑： 主要 人物 ①刷子李 ②严监生 ③祥子 现在海上风平浪静，水手们又都在甲板上，只有让 孩子跳进海里，才会有一线生机用枪逼孩子跳 干活 临死不肯咽 水化被动为主动，利用有利条件营救孩子 人物 穿着一身 气，只因为灯盏 身体挺 (3)沉着、机智、处事果断 简介 黑，干完不 里点了两茎灯 脱似树，神 4.遇到问题时要先认真分析观察到的实际情况，再 留一点白 草，恐费灯油 采飞扬似虎 选择合适的对策，以达到预期的目的说话做事 要前后相应，不要自相矛盾面对危险情况时，要 人物 技艺高超 机度吝齿 健壮结实、 有沉着处事的智慧和当机立断的勇气 特点 精气神十足 ≈过语文园地 8 外貌 六、坚周应答返回重复守候 河北专版语文 五年级 下哥人教 七、1.(1)儿示例]时间过得真快，我感觉昨天才刚离 静态 开幼儿园升人小学，现在就要结束五年级的学习 过语文园地 生活，五年的时光弹指一挥间就过去了。 七、1.(1)[示例]夏夜的荷塘月光如流水一般，静 (2)[示例]一个小时，两个小时，三个小时，转眼就 静地倾泻在荷叶、荷花上…青蛙不再呱呱唱歌， 到了我和爸爸妈妈一起离开外婆家的时间了，我 荷叶下的小鱼儿也一动不动，静静地睡着了。 依依不舍地和外婆告别。 2.(1)儿示例们十分钟，二十分钟，三十分钟，才半个小时， (2)[示例们下课后的校园下课了，同学们像小鸟 我感觉像过了一个世纪，爷爷的手术还没有结束。 一样飞出教室，安静的校园顿时变得热闹起来。 (2)[示例]我站在公交车站的站台上，焦急地看着 同学们有的踢足球，有的打篮球，有的踢毽子，有 手表，一分钟，两分钟，五分钟…每一分钟都像 的扔沙包，还有的在玩捉迷藏…校园里回荡着 一个小时那样漫长，我等的车却始终没来 同学们的欢笑声 3.[示例]“书是人类进步的阶梯。"我校是三月的 2.[示例]丛林的翠绿，潭水的碧绿，青草丝绒般的新 “读书月”，整个校园掀起了读书的热潮。我们响 绿，这铺天盖地的绿色，令人沉醉 母召 八、1.绿遍山原白满川子规声里雨如烟 应学校的召唤，读了大量的书，有《西游记》《水浒 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 2.绿遍山原白满川子规声里雨如烟 传》《爱的教育》…等。通过这次活动.使我们 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 增长了知识，开阔了视野。我校真是名副其实 “ ” 九、「示例]亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣 的☑书香校园)！ 幸能作为“小小讲解员”，带领大家走进龙门石 八、1.指人四十岁指人三十岁 窟。龙门石窟坐落于河南省洛阳市南郊伊河两 指人七十岁指女子年满十五岁 岸的龙门山与香山上，它开凿于北魏孝文帝年 指人六十岁 指男子二十岁左右的年纪 间，历经多个朝代。其雕刻艺术精湛，细腻而富 指人一百岁 指女子十三四岁的年纪 有表现力。这里现存窟龛2300多座，造像10万 2.(1)弱冠(2)古稀(3)期颐 余尊，其中最有名的是奉先寺卢舍那大佛。 答题技巧1作讲解的方法 第七单元 基础知识梳理练 ≈过字词句会 生活中，我们或多或少会遇到需要作讲解的 -、V hua biao√chù√ 情境，如：亲友到家中做客时，需要你介绍周边环 zhan v√jueV 境：远道而来的朋友需要你帮忙推荐当地的最 xia √mou du 点；校园服务站安排你担任主题活动讲解员 二、保姆雇佣祈祷恢复灯塔 面对这些情况，你会怎样展开讲解呢？一起读读 操纵陶罐翘起遮掩 板凳 下面的内容，争做“小小优秀讲解员”吧 铃铛沉寂 辽阔骏马飞驰 ①确定讲解内容：明确讲解的情境和大致 牡畜吆喝纵横停泊 端庄 内容」 阻挡赞许。属于沉睡垫子 ②搜集相关资料：获取关于讲解对象的信 码头仪态笼罩驰名中外 息，有条件的可以进行实地走访，确保信 三、「示例]「斯文「游艇「惭愧 「踢球 息的准确、可靠。 撕扯 蜻蜓 玫瑰 剔除 讲 ③列出提纲：将搜集的材料和要讲解的内 连绵 「跳望「艄公 「簇拥 解 容梳理成条目。如，讲解特定事件的，可 棉花跳高稍微 民族 前 以列出事件发展的线索；讲解人物的，可 四、1.[示例]远跳2.[示例]俯瞰 以列出人物的生平履历；讲解景点的，可 3.[示例]观赏4.[示例]浏览 以列出地点转换的线索。 五、无垠然得手脚肥壮 成群 上万 1.[示例]昂首挺胸抓耳挠腮 ④试讲：通过试讲发现存在的问题，为正 2.成千上万3.辽阔无垠 式讲解作好准备。 过课文 ①条理清晰：要提前安排好先讲什么，后 六、1.马克·吐温船夫高超的驾驶技术小艇与人 讲什么，顺序要明确。 们日常生活的密切联系 ②语气，语速要适当：讲解时语气要温和 讲 2.[示例自由悠闲一方面，这句话是作者感情 自然，语速要不急不缓。 解 的自然流露，表达出对荷兰牧场上安宁，美好、和 时 ③用动作、表情辅助讲解：在讲解时可以 谐的生活的赞美：另一方面，这句话反复出现能够 配上适当的肢体语言，让讲解更清楚。 加深读者对荷兰牧场的印象 ④注意观察听众的反应：当听众对某个部 3.(1)拟人小鸡和长毛山羊的闲适自由自由安闲 分不太感兴趣时，要灵活调整讲解的内容。 (2)小艇行船速度之快动态沉沉睡去后寂静 河北专版语文 五年级 下册 人数 第八单元基础知识梳理练 春风不度玉门关 过字词句三 3.夫不可陷之盾与无不陷之矛 则能有所不为 -、chi zeng hei ya hueòjiong 君子坦荡荡 pei huan gin yi xian jiao 四、1.[示例一]喜获新书浩浩一手拿着新书，一手 fu ning yao tiǎo 不住地抚摸着封面，脸上洋溢着开心的笑容。 二、飞禽搔痒接触团结 造诣 [示例二]学到读书方法苗苗侧身认真地听着梦 相貌享乐渺小拇指 附庸 梦的读书经验分享，时不时地点一下头，眼睛里闪 纽扣轧伤僧恨聪明 螺丝 烁着兴奋的光芒。 三、钮纽扭纽秽汇 慧诲 2.[示例们这个学期，阅读经典对我们产生了浓厚 舱苍仓沧梁凉良粱 四、1.同“慧”2.拜访 的兴趣。我们阅读了三国演义等古典名若，这些 3.就，于是4.给…看 五、1.情不自禁2.养尊处优3.绞尽脑汁 书的内容和人物都很丰富。大量的阅读使我们 ≈过课文因 增长 六、1.甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出 加强了见识，开阔了视野 为设果 果有杨梅此是君家果 未闻孔雀是夫 3.[示例]三国演义诸葛亮他足智多谋、神机妙算 子家高 为了辅佐刘备匡扶汉室而鞠躬尽瘁，令人敬佩！ 2.世说新语·言语未闻孔雀是夫子家禽 机敏善 对同样利用姓氏做文章，既表现了对长辈应有 专项2句子 的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅 一、1.(1)[示例们航天员在空间站里行走，像一条条 岂是我家的果"的意思 小鱼在海底邀游。 3.五个鲜明的手指形象 团结才有力量 (2)儿示例]大熊猫像调皮的小朋友，在竹林里玩捉 4.有关胚胎发育的规律 求知若渴、寻根究底 迷藏。 大胆求知、勇于探究 2.(1)[示例]冷冬天的早晨可真冷！一起床就看 ≈过语文园地云 到玻璃窗上结了一层冰花；打开房门，一股寒气直 七、1.(1)动作灵巧比喻 往屋里灌：走出门去，冷得人直打哆嗦：哈一口气， (2)①示例风呼啸着吹过竹林风呼啸着吹过 似乎都能结成冰。 竹林，发出悦耳的声音，像歌唱家在一展歌喉 (2)[示例]浓早晨的雾真浓！看不清路上的行 ②[示例]同学们在校园里嬉戏下课了，同学们 人，看不清前面的车辆，每一步都像走在云端。 像撒欢儿的小马，开心地在校园里做运动，玩游戏。 答题技巧2如何仿写具体描述某种情景的句子 2.[示例]张叔叔是小区里出了名的热心肠。谁家的 水管堵了，他会帮忙疏通：谁家的门窗坏了，他会 对具体描述某种情景的句子进行仿写是本 帮忙修理：谁家一时有了难处，无论大事小事，他 学期等要重点掌握的一个句子考点。让我们 总会伸出援手尽全力帮忙。 起来学习一下如何从不同方面体现生活中常见 八、1.颜真卿唐 的情景吧。 2.②N 九、1.①恻隐之心②多行不义③君子喻于义 例句 分析例句 仿写步骤 ④君子坦荡荡⑤侧能有所不为 太阳光 例句写了“太阳 2.(1)①(2)②(3)⑤(4)③④ 芒四射，亮得 光芒四射”的情景， +、1.B 使人睁不开 通过人、蚯蚜、蝙蝠 2.[示例]父亲教儿子道：“今后说话要灵活些，不可 眼睛，亮得 的感受和表现突出 把话说得过死。”儿子问：“什么叫灵活？”这时，恰 选择情 蚯蚓不敢钻 了“亮”这一特点。 好有邻居来借几件器物，父亲就借这件事说道： 景一点 出地面来， 先点明“亮”这一情 “譬如邻居来借物件，不可说我家都有，也不可说 明所选 我家都无，只说有在家的，也有不在家的，这话就 蝙据不敢从 景突出的特点，再描 情景突 灵活了。今后凡是遇到这种事都可以类推。”儿子 黑暗的地方 述体现这一特点的 出的特 把这话记住了。有一天，一位客人到他家，问：“令尊 飞出来。 不同表现。 点一具 在家吗？”儿子答道：“有在家的，也有不在家的。“ 例句写了八月 体描述 八月，天 酷暑的情景，通过 体现这 期末复习第2步·攻专项 多热。鸡热 鸡，狗、蝉的表现突 一特点 得奔拉着翅 专项1工朝宝新颖题速递—主题情境 出了“热”的特点。 的不同 膀，狗热得 一、衔接疑惑出谋划策阻挡奔赴崭新 先点明“热”这一情 表现 吐出舌头， 二、1.C2.B3.C 蝉热得不知 景突出的特点，再描 三、1.月出惊山鸟子规声里雨如烟 如何是好。 述体现这一特点的 草满池塘水满陂五千仞岳上摩天 不同表现。 2.意恐迟迟归唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 河北专版语文 五年级 下局 人null