1 古诗二首 咏柳 课件-2024-2025学年语文二年级下册统编版

咏 柳 你还知道哪些描写春天的古诗？ 春日 春晓 春夜喜雨 遇到不懂的字，可以试着给它组一组词哦 yǒnɡ 小贴士 歌 咏 咏 鹅 咏 志 解诗题 知诗人 唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首 贺知章 字季真，号四明狂客，汉族 预习结果分组汇报 指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 咏 绦 裁 yǒng cái tāo 妆 丝 sī zhuāng 剪 jiǎn 我会认 6 碧玉：碧绿色的玉。 这里比喻嫩绿的柳树条枝叶。 妆：装饰，打扮。 词语解释 7 剪 jiǎn 碧 bì 妆 zhuāng 绿 lǜ 丝 sī 碧 bì 部首：石 结构：上下 玉器商人展示了一块通透的碧玉，价格高达百万。 妆 zhuāng 部首：女 结构：左右 新娘对着镜子精心化妆，希望在婚礼上光彩照人。 绿 lǜ 部首：纟 结构：左右 春天来了，田野里一片绿色，充满生机。 11 丝 sī 部首：一 结构：上下 古代丝绸之路繁荣一时，蚕丝是重要的贸易商品。 咏柳 唐·贺知章 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知细叶/谁裁出， 二月春风/似剪刀。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 比喻 柳枝 碧玉 绿丝绦 柳枝绿、柔美、细长 读前两句诗，说说诗人眼中的柳树是什么样的。 颜色相似 形状相似 14 哪一块是碧玉？ √ 读诗句 通过“碧玉”“绿丝绦”等意象，将柳树比作精心装扮的美人，生动描绘了早春柳树的婀娜多姿。首句以“碧玉”喻树干的翠绿，次句以“绿丝绦”状柳枝的柔美垂落，既展现柳树的形貌特征，又暗含对自然造化之功的赞美，为后文“不知细叶谁裁出”的设问埋下伏笔，形成由形及神的递进。 以夸张手法将万千柳枝比作悬挂的绿色丝带，既写出柳枝随风摇曳的动态美，又通过“垂下”二字赋予其谦逊柔和的性格。同时，“万条”与“绿丝绦”的并置，形成数量与质感的双重对比，使柳树形象既壮阔又细腻，成为春日最具代表性的意象之一。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 自问自答，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。 比喻 设问 读后两句诗，说说这么漂亮的柳叶，是谁裁出来的？ 春风还可以裁出什么？ 小草 花朵 树叶 思考 通过设问与比喻，将春风拟作灵巧的剪刀，巧妙解答柳叶细嫩如裁的成因，既承接前文对柳树形貌的描写，又升华至对自然造化之力的礼赞。诗人以“二月春风”收束全篇，将无形的春意具象化为有形的创造者，赋予全诗哲理性思考，彰显对生命萌发的惊叹与敬畏。 前句“不知细叶谁裁出”需稍作停顿，读出疑惑与惊叹；后句“二月春风似剪刀”转为豁然开朗的语气，尤其“剪刀”二字需加重，如揭晓答案般铿锵。 朗读指导 你能找出实景描写的诗句和诗人想象出来的诗句吗？ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 实景描写，称赞柳树 二月春风似剪刀 诗人的想象，歌颂春天 22 《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。 《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 实 景 碧玉—一树高 咏 柳 想 象 细叶—谁裁出 万条—绿丝绦 春风—似剪刀 赞 柳 颂 春 结构梳理 24 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。 不知细叶谁裁出， 。 草长 二月天 春烟 二月春风似剪刀 读一读，填一填。 1.把这两首古诗背诵给爸爸妈妈听； 2.默写这两首古诗。 $$