专题11 期末考试模拟测试（二）-2024-2025学年浙教版八年级下册科学

专题11 期末考试模拟测试（二） 考试须知： 1、 考试范围：8年级下册全册 2、 总分：160分 考试时间：120分钟 3、 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 卷I 客观题 一、选择题(共15题；共45分) 1．（2025八下·越城期中）上图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（　　） A．利用电磁感应原理工作 B．线圈在转动时，始终受到磁场作用力 C．将电能转化为机械能 D．增大线圈中的电流可改变转动方向 2．（2025八下·瑞安期中）右图为某物质中各元素质量分数模型图，则其化学式可能是（　　） A．C3H B．HC3 C． CH4 D．H4C 3．（2025八下·萧山期中）如图所示为“门禁”上的电磁锁，由电磁铁A和金属块B构成(如图甲所示)，工作原理如图乙所示，电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开。下列说法正确的是 (　　) A．金属块B可选用钢块 B．乙图中开关闭合，电磁铁A 的右端为S极 C．门被锁住时，图乙中的开关S应处于闭合状态 D．若要增强电磁锁AB间的吸引力，图乙中滑片P应该向右移 4．（2025七下·杭州期中）下列关于二氧化氮的化学式NO2表示意义的叙述不正确的是（　　） A．表示二氧化氮这种物质 B．表示一个二氧化氮分子 C．二氧化氮这种物质由一种氮元素和两种氧元素组成 D．一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成 5．（2025八下·玉环期中）推理是一种重要的科学思维方法。以下推理结果正确的是 A．分子是构成物质的微粒，因此物质一定都是由分子构成的 B．单质只含一种元素，因此含一种元素的物质一定是单质 C．质子数决定元素种类，因此同种元素质子数一定相同 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此不同种元素组成的物质一定是化合物 6．（2024七下·余姚期中）已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的作为标准，则SO3的相对分子质量为（　　） A． B． C． D． 7．（2025八下·新昌期中）用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是（　　） A．家庭电路的连接顺序 B．铁元素的质量分数由高到低 C．硫元素的化合价从低到高 D．地壳中元素含量由高到低 8．（2021八下·平湖期末） 生命观念是科学世界观在生命科学中的体现，其中“结构与功能观”是现代生命科学的基本观点。构成生命体的各个层次无不体现出结构与功能的统一性。下列关于植物茎的结构与功能描述错误的是 A．茎表皮部位细胞排列紧密，起保护作用 B．韧皮部细胞呈长管形，利于运输营养物质 C．木质部的木纤维细胞壁厚，起到支撑作用 D．髓细胞体积小、细胞核大，储藏营养物质 9．（2024八下·越城月考）某同学在探究植物体内的物质运输时，设计了如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插入红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：①探究植物体内物质运输的方向；②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是（　　） A．①②③ B．只有①② C．只有②③ D．都不能完成， 10．（2025八下·萧山期中）小科同学按如图电路连接了一个模拟家庭电路。开关S 闭合后，灯泡能正常发光，插座无法正常工作，用测电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，下列说法正确的是(　　) A．保险丝是用电阻率较大、熔点较高的材料制成的 B．灯泡能正常发光，所以灯泡所在支路的连接是安全、合理的 C．插座无法正常工作，原因可能是 cd间断路 D．排除故障后，用图中的插座连接电冰箱，也能保证正常安全的使用 11．（2025八下·杭州期中）一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中生成CO和 且测得反应后所得CO、CO2和N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为(　　) A．8% B．35% C．50% D．65% 12．（2024八下·嵊州期末）某研究小组以CO和H2为原料合成清洁能源二甲醚：。向固定容积的密闭容器中充入4gH2和28gCO，经过一段时间反应后容器内压强稳定不变，反应过程中各物质均为气态。反应过程中测得的部分数据如表所示。 下列说法正确的是 时间 0min 20min 40min 80min 100min m(H2)/g 4 2.8 _ 0.8 m1 m(CO)/g 28 m2 11.2 5.6 5.6 m(CH3OH)/g 0 _ m3 _ 18.4 m(H2O)/g 0 _ _ m4 _ A．压强稳定后，H2和CO恰好完全反应 B．表中的数据：m1<m2<m3 C．20min时，容器中有30%的CO发生反应 D．随着反应的进行，混合气体中H2和CO的质量比变小 13．（2024八下·萧山期末）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d部位显蓝色。下列说法错误的是(　　) A．该实验证明淀粉是光合作用的产物 B．对比d、a，说明光合作用需要叶绿体 C．对比d、c，说明光合作用需要光照 D．对比d、b，说明光合作用需要水 14．（2024八下·杭州期中）以下四个用来比较条形磁铁的两端与中间磁性的强弱的实验，其中不能达到目的是（　　） A．甲实验中将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．乙实验中将两根条形磁铁相互平移靠近 C．丙实验中将条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向左移动 D．丁实验中将放在一堆大头针上的条形磁铁提起 15．（2021八下·诸暨期中）下列说法中正确的是（　　） A．有足量的 Fe、S、C、H2 四种物质，分别在氧气中完全燃烧，若消耗等质量的氧气， 则消耗质量最少的是 Fe B．在 CO、CO2、N2 中碳元素的质量分数是 24%，则 N2 的质量分数可能是 11% C．在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为 7：4，该氧化物的化学式为NO D．一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中，碳、氧原子的个数比可能是 2：3 卷Ⅱ 主观题 二、填空题(共7题；共42分) 16．（2025八下·越城期中）下表是小科收集的一些微粒的资料，请根据表格数据，回答下列问题。 （1）表中的元素共有　 　种； （2）属于阳离子的是　 　（填字母）； （3）与A互为同位素原子的是　 　（填字母）。 17．（2025八下·玉环期中）在安装直流电动机模型的实验中，小希将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示。 （1）小希闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因可能是 ____ (填字母)。 A．线圈处于平衡位置 B．电源正负极接反了 C．磁铁没有磁性 （2）若要电动机转速加快，小希应将滑动变阻器的滑片向 　 　移动。 （3）完成以上实验后，小希取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图乙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此过程中应用的原理是 　 　。 18．（2025八下·杭州期中）设计人员要开发一款倒悬的酷悬浮发光月球装饰品.如图甲所示。 【材料组装】如图乙、球内装入磁体、灯泡等元件，底座内装入电磁铁等元件； （1）电源的上端应为 　 　极。 【问题呈现】在试验过程中难以找到发光月球的磁悬浮位置。离底座过远，球会掉落；离底座过近，球直接吸附在底座上。 【原因分析】球离底座过远时，底座中的电磁铁对球内磁体的吸引力小于重力，所以球会掉落。过近则吸引力大于重力.球直接吸附在底座上。 【解决方案】设计人员在电路中加入了开关型霍尔传感器H来检测磁场强弱，并控制电路的通断、经简化的电路图如图丙所示。 （2）当球与底座距离过近、传感器H检测到磁场过强时，传感器H应　 　(选填“闭合”或“断开” )电路。 【产品优化】 （3）经调试，成功实现月球悬浮。若需增大悬浮时月球与底座的距离来增强观赏效果，在适当调整传感器H的位置后，对底座电路的处理方式可以是　 　(写出两种即可)。 19．（2025八下·温州期中）化学符号中的数值在不同位置所表示的意义也不同，判断下列“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。 ①Mg2+②H2O ③2CO ④CaO ⑤2H+⑥CO2 表示分子个数的是　 　，表示离子所带电荷数的是　 　，表示分子中所含有的原子个数的是　 　。 20．（2024八下·武义期末）如图甲所示为绿色植物叶片横切面结构示意图，如图乙所示为植物体在夏季晴朗的一天中进行光合作用和呼吸作用两种生理活动的情况，回答下列问题： （1）图甲所示，植物的叶主要通过　 　（填数字）叶肉细胞进行光合作用； （2）　 　（填生理活动）将植物体内的水分通过5气孔排出．除了水分外植物还会将　 　从气孔排出； （3）图乙所示，曲线Ⅱ代表的生理活动是　 　． 21．（2024八下·长兴期末）草莓容易种植，植株小巧，生长面积不大，非常适合小面积种植，越来越多的家庭选择在阳台上自己种植草莓。 （1）草莓适合生长在通气．透水，保水和保肥能力强的土壤中。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，适合草莓生长土壤要求的是____ A．B．C．D． （2）某同学想要让草莓植株生长更快，在给幼苗施肥的过程中一株草莓施肥过多，结果这株草莓萎蔫死亡了，造成这种现象的主要原因是草莓根毛细胞液溶质的质量分数　 　（填“大于”、“等于”、“小于”）土壤溶液溶质的质量分数。 22．（2024八下·杭州期中）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题 （1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为则X的化学式为　 　；若生成二氧化碳的质量为8.8g，则X中碳元素的质量为　 　g。 （2）如图是某化学变化的微观示意图。 根据微观示意图，写出该反应的化学方程式：　 　。 三、实验探究题(共6题；共48分) 23．（2024八下·武义期末）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑．于是它带回一些样本和同学一起探究． 【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？ 【建立假设】凤尾藓的根是假根； （1）【获取事实与证据】 小科认为真根除了固定植株外还有　 　的功能，假如凤尾薛的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存．于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部．两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液． （2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　（填实验预期结果）． （3）【得出结论】凤尾藓的根是假根； 【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能． 【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定． 【新的研究和证据】经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织　 　（填根尖结构）； （4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的　 　（填某输导组织）． 【再次得出结论】凤尾藓的根是假根． 24．（2025八下·温州期中）为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小滨利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、铁钉、铁质指针(带刻度盘)、电磁铁等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。 实验组别 线圈匝数(匝) 电流大小(A) 吸引的铁钉数量 (枚) 1 20 0.2 2 2 20 0.4 5 3 20 0.6 9 （1）图甲实验中小滨是根据 　 　来判断磁性的强弱。 （2）根据表格中已知数据可以得出的结论是　 　。 （3）如图乙所示闭合开关，当指针稳定时，将电磁铁铁芯抽出，铁质指针的位置将　 　(填“偏左”、 “偏右”或“不变”)。 （4）与图甲实验方案相比，图乙实验方案的优点是　 　。 （5）小滨利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。当线圈匝数从20匝换、成80匝后，接下来应该进行的操作是　 　。 25．（2023八下·浙江期中）1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。过程如下： 【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原 来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来，如右图甲。 【作出假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。 【解释运用】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则α粒子就　 　（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是　 　。 （2）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是____（填字母编号）。 A．原子核体积很小 B．原子核带正电 C．原子核质量较大 D．核外电子带负电 （3）卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成的。在分析实验结果的基础上，他提出了如图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是____（填字母编号）。 A．建立模型的过程 B．得出结论的过程 C．提出问题的过程 D．验证证据的过程 26．（2025八下·瑞安期中）食品脱氧剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠，发生脱氧反应消耗食品包装袋内的氧气，可延长食品保质期。实验小组开展了以下两个探究活动。 实验一：探究脱氧反应的发生条件 按图1示装置进行实验，利用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化如图2所示。 （1）本实验通过观察　 　判断集气瓶②中铁粉发生了脱氧反应。 （2）实验一可得出的结论是发生脱氧反应需要铁粉与氧气和　 　同时接触。 （3）实验二：探究氯化钠和活性炭的用量对脱氧反应速率的影响 室温下，利用 5g 铁粉和 10 滴水，改变活性炭和氯化钠的用量(见下表)，用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图3、图4所示。 实验编号 铁粉/g 活性炭/g 氯化钠/g 1 5 0 1 2 5 0.5 0 3 5 0.5 1 4 5 1 1 5 5 0.5 2 根据实验1、2判断活性炭和氯化钠哪种对脱氧反应速率的影响更大(0.5g活性炭和1g氯化钠的表面积相近)，并说明理由：　 　。 27．（2025八下·浙江期中）某兴趣小组同学用双氧水制取氧气进行如下探究实验。 实验数据记录如表： 实验组别 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积 1 50.0g 1% 0.1g 9mL 2 50.0g 2% 0.1g 16mL 3 50.0g 4% 0.1g 31mL （1）根据表格可以得出本实验探究的问题是：　 　。 （2）本实验中，测量O2体积的装置是图A中的　 　。（填编号） （3）某同学采用如图B装置进行实验，通过比较 　也能达到实验目的。 （4）若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制　 　相同。 28．科研人员在研究植物运输无机盐离子的途径时做了如下实验： 实验甲：将柳茎一段的韧皮部与木质部剥离分开，在两者之间插入不透水的蜡纸，对照组则不插入蜡纸。在柳树根部施予含放射性42K的无机盐溶液，5小时后测定42K在柳茎各部分 的分布(如图所示)。 实验结果A：有蜡纸隔开的木质部含有大量的42K。而韧皮部几乎没有42K。 实验结果B：在上一实验枝条上韧皮部和木质部没被剥离的部分，以及对照实验中，韧皮部都有较多的42K。 （1）试运用所学的科学知识，对上述研究结果作出解释。 解释结果A：　 　； 解释结果B：　 　。 实验乙：将棉花一段茎的韧皮部和木质部剥离分开，其间插入不透水的蜡纸(对照组不插入)。叶片施用含32P的无机盐溶液。1小时后测定含32P的无机盐的分布，结果有蜡纸隔开的韧皮部含大量32P，而有蜡纸隔开的木质部没有32P。 （2）试根据实验乙的结果得出结论：　 　。 （3）请参照上述实验的设计思路，设计实验步骤探究植物叶片合成的有机物的运输途径。 实验步骤：　 　。 四、综合题(共4题；共25分) 29．（2025八下·杭州期中）如图所示是我国自主研发并铺设的光伏路面，可实现对在该路面上行驶的电动汽车进行无线充电。小明查阅资料后得知： ①光伏路面下铺设了一层太阳能电池板，太阳能电池板可以把光能转化成电能； ②电池板与路面下方金属线圈相连； ③电动汽车内也存在线圈，会随汽车运动。 请根据上述信息，结合所学知识，说明光伏路面是如何实现对在其上运动的电动汽车进行无线充电的。 30．（2025八下·南湖期中）清明节吃“青团”是嘉兴人的一种传统习俗。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油( 侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。 （1）侧柏莲酮芳香油中碳氢原子个数比为　 　。 (填最简整数比) （2）侧柏莲酮芳香油中 C.H、O元素的质量比为　 　。 (填最简整数比) （3）2.92 克侧柏莲酮芳香油中氧元素的质量为多少克? (要求写出计算过程)。 31．（2025八下·宁波期中）如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示。已知线圈电阻 R0=10Ω，左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。 温度r/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40 电阻 R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300 （1）这一自动控制装置的基本结构其实是一个　 　； （2）计算说明该空调的启动温度是多少?(要有计算过程) （3）为了节省电能，将空调启动温度设定为 计算控制电路中需要再串联多大的电阻? 32．（2024八下·海宁期末）用沉淀法可测定碳酸的样品（仅含少量氯化钠水质，且氯化钠不与氯化钙反应）中碳酸钠的质量分数，取碳酸钠样品，加水完全溶解制成溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液（反应的方程式），实验数据如下表： 实验次数火 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入溶液的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 反应后溶液的总质量/g 137.0 155.0 173.0 M 210.0 230.0 请根据实验数据分析解答下列问题： （1）表中数据M的值为　 　． （2）请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图（标明恰好反应时点的坐标）． （3）请计算溶液的溶质质量分数? （4）恰好反应时所得溶液质量分数为多少? 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 期末考试模拟测试（二） 考试须知： 1、 考试范围：8年级下册全册 2、 总分：160分 考试时间：120分钟 3、 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 卷I 客观题 一、选择题(共15题；共45分) 1．（2025八下·越城期中）上图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（　　） A．利用电磁感应原理工作 B．线圈在转动时，始终受到磁场作用力 C．将电能转化为机械能 D．增大线圈中的电流可改变转动方向 【答案】C 【解析】 A、电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故A错误； B、由于线圈中有一端的漆只刮掉半周，会出现电路中无电流状态，当线圈转到该位置处，由于线圈中无电流，所以不会受到磁场力的作用，故B错误； C、电动机消耗电能而转动起来，能量转化为电能转化为机械能，故C正确； D、线圈转动的方向与电流的方向有关，增大线圈中的电流，只会改变线圈受到磁场力的大小，而不会改变受力的方向，故D错误。故答案为：C。 2．（2025八下·瑞安期中）右图为某物质中各元素质量分数模型图，则其化学式可能是（　　） A．C3H B．HC3 C． CH4 D．H4C 【答案】C 【解析】图中碳元素和氧元素的质量比为3：1。 AB、碳元素和氢元素的质量比为，故AB错误； CD、碳元素和氢元素的质量比为，有机物碳写左侧，氢写右侧，故C正确，D错误。 3．（2025八下·萧山期中）如图所示为“门禁”上的电磁锁，由电磁铁A和金属块B构成(如图甲所示)，工作原理如图乙所示，电磁铁通电时，A、B相互吸引，门被锁住无法推开。电磁铁断电时，A、B不吸引，门可以被推开。下列说法正确的是 (　　) A．金属块B可选用钢块 B．乙图中开关闭合，电磁铁A 的右端为S极 C．门被锁住时，图乙中的开关S应处于闭合状态 D．若要增强电磁锁AB间的吸引力，图乙中滑片P应该向右移 【答案】C 【解析】A、钢是永磁材料，被电磁铁 A 磁化后能长时间保持磁性，会导致门被锁住后即使电磁铁断电也难以推开，所以金属块 B 不能选用钢块，故错误。 B、根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向（电源正极出发经螺线管回到负极），大拇指指向电磁铁 A 的右端为 N 极，右左端为 S 极 ，故正确。 C、门被锁住时，电磁铁 A 需要有磁性，所以电路中要有电流，开关 S 应处于闭合状态，故正确。 D、若要增强电磁铁 A、B 间的吸引力，需增大电磁铁的磁性，在匝数等不变时要增大电流，根据欧姆定律，应减小电路电阻，即滑片 P 应向左移，故错误。 4．（2025七下·杭州期中）下列关于二氧化氮的化学式NO2表示意义的叙述不正确的是（　　） A．表示二氧化氮这种物质 B．表示一个二氧化氮分子 C．二氧化氮这种物质由一种氮元素和两种氧元素组成 D．一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成 【答案】C 【解析】A.可以表示二氧化氮这种物质，正确； B.可以表示一个二氧化氮分子，正确； C.可以表示二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的，而元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，错误； D.可以表示一个二氧化氮分子是由一个氮原子和两个氧原子构成的，正确；故选：C 5．（2025八下·玉环期中）推理是一种重要的科学思维方法。以下推理结果正确的是 A．分子是构成物质的微粒，因此物质一定都是由分子构成的 B．单质只含一种元素，因此含一种元素的物质一定是单质 C．质子数决定元素种类，因此同种元素质子数一定相同 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此不同种元素组成的物质一定是化合物 【答案】C 【解析】A. 构成物质的微粒除分子外，还有原子、离子也能构成物质；故错误； B. 单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故错误； C. 质子数相同的原子一定属于同种元素，同种元素质子数一定相同，故正确； D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素，但是不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物故正确。故答案为：C。 6．（2024七下·余姚期中）已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的作为标准，则SO3的相对分子质量为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】1个氧原子的质量=(m-n)kg；则1个硫原子的质量为：n-2(m-n)kg=（3n-2m）kg； 若以硫原子质量的作为原子质量的标准，则硫原子的相对原子质量=； 氧原子的相对原子质量=； 根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以SO3的相对分子质量为：。故答案为：B。 7．（2025八下·新昌期中）用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是（　　） A．家庭电路的连接顺序 B．铁元素的质量分数由高到低 C．硫元素的化合价从低到高 D．地壳中元素含量由高到低 【答案】D 【解析】A、家庭电路连接顺序应为进户线→电能表→断路器，A 错误。 B、铁元素质量分数由高到低顺序错误，B 错误。 C、硫元素化合价数轴表示有误，C 错误。 D、地壳中元素含量数轴表示正确，D 正确。故答案为：D。 8．（2021八下·平湖期末） 生命观念是科学世界观在生命科学中的体现，其中“结构与功能观”是现代生命科学的基本观点。构成生命体的各个层次无不体现出结构与功能的统一性。下列关于植物茎的结构与功能描述错误的是 A．茎表皮部位细胞排列紧密，起保护作用 B．韧皮部细胞呈长管形，利于运输营养物质 C．木质部的木纤维细胞壁厚，起到支撑作用 D．髓细胞体积小、细胞核大，储藏营养物质 【答案】C 【解析】A.茎表皮部位细胞排列紧密，起保护作用，故A正确不合题意； B.韧皮部细胞呈长管形，其中的筛管利于运输营养物质，故B正确不合题意； C. 木质部的负责输送水分和无机盐，故C错误符合题意； D.髓细胞体积小、细胞核大，储藏营养物质，故D正确不合题意。故选C。 9．（2024八下·越城月考）某同学在探究植物体内的物质运输时，设计了如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插入红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：①探究植物体内物质运输的方向；②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是（　　） A．①②③ B．只有①② C．只有②③ D．都不能完成， 【答案】A 【解析】根据题干信息：丙去掉顶芽后倒置和丁插入的红色稀盐水中，唯一不同的变量导管的方向不同，可以①探究植物体内物质运输的方向； 乙、丁唯一不同的变量是叶片，因此可以②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系； 丁、戊唯一不同的变量是盐水浓度，因此可以③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。 因此通过本实验能完成的是①、②、③。故答案为：A。 10．（2025八下·萧山期中）小科同学按如图电路连接了一个模拟家庭电路。开关S 闭合后，灯泡能正常发光，插座无法正常工作，用测电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，下列说法正确的是(　　) A．保险丝是用电阻率较大、熔点较高的材料制成的 B．灯泡能正常发光，所以灯泡所在支路的连接是安全、合理的 C．插座无法正常工作，原因可能是 cd间断路 D．排除故障后，用图中的插座连接电冰箱，也能保证正常安全的使用 【答案】C 【解析】A、保险丝是用电阻率较大、熔点较低的材料制成，这样在电流过大时能及时熔断保护电路，而不是熔点较高，故错误。 B、图中开关接在零线上，断开开关时，灯泡仍与火线相连，易发生触电危险，所以灯泡所在支路连接不合理，故错误。 C、插座无法正常工作，用测电笔检测两孔氖管均不发光，说明插座与火线断开，cd 间是火线部分，所以原因可能是 cd 间断路，故正确。 D、图中插座是两孔插座，没有接地装置，而电冰箱是金属外壳用电器，应使用三孔插座保证金属外壳接地，所以用此插座连接电冰箱不能保证正常安全使用，故错误。 11．（2025八下·杭州期中）一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中生成CO和 且测得反应后所得CO、CO2和N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为(　　) A．8% B．35% C．50% D．65% 【答案】B 【解析】设该混合气体的质量为100g，则混合气体中含碳24克，则原来木炭就为24克，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，由化学式求出此时氧元素的质量为： ， 求出此时氮气的质量为100g-24g-64g=12g； 假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量为： ， 求出此时氮气的质量为100g-24g-32g=44g， 氮气的质量应在这两个值之间。 故氮气的质量分数也是在12%到44%之间； 12．（2024八下·嵊州期末）某研究小组以CO和H2为原料合成清洁能源二甲醚：。向固定容积的密闭容器中充入4gH2和28gCO，经过一段时间反应后容器内压强稳定不变，反应过程中各物质均为气态。反应过程中测得的部分数据如表所示。 下列说法正确的是 时间 0min 20min 40min 80min 100min m(H2)/g 4 2.8 _ 0.8 m1 m(CO)/g 28 m2 11.2 5.6 5.6 m(CH3OH)/g 0 _ m3 _ 18.4 m(H2O)/g 0 _ _ m4 _ A．压强稳定后，H2和CO恰好完全反应 B．表中的数据：m1<m2<m3 C．20min时，容器中有30%的CO发生反应 D．随着反应的进行，混合气体中H2和CO的质量比变小 【答案】C 【解析】A、由题意可知，反应过程中各物质均为气态，压强稳定后，H2和CO的物质的量之和C2H6O等物质的量相等，由化学方程式可知，氢气和一氧化碳恰好完全反应后分子个数减少，所以和CO没有恰好完全反应，故A错误； B、根据表格数据可以知，每消耗4g-0.8g=3.2g的氢气则会相应反应28-5.6=22.4g的一氧化碳；则 (2.8g-0.8g)：(m2-5.6g)=3.2g：22.4g，m2= 19.6g，反应过程中各物质均为气态，压强稳定后，H2和CO的物质的量之和与C2H6O的物质的量相等，所以，和CO没有恰好完全反应，所以表中缺少的数据，m1、m3无法确定大小，故B错误； C、所以20 min时，消耗氢气的质量为4g-2.8g=1.2g，设消耗CO的质量为x， 8 56 1.2g x x=8.4g；所以容器中有x100%=30%的CO发生反应，故C正确； D、由题意可知，应过程中各物质均为气态压强稳定后，H2和CO的物质的量之和与C2H6O的物质的量相等，所以H2和CO没有恰好完全反应，所以随着反应的进行两者质量比到最后不变，故D错误； 13．（2024八下·萧山期末）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d部位显蓝色。下列说法错误的是(　　) A．该实验证明淀粉是光合作用的产物 B．对比d、a，说明光合作用需要叶绿体 C．对比d、c，说明光合作用需要光照 D．对比d、b，说明光合作用需要水 【答案】B 【解析】AC、通过对比d和c，实验变量是光照。被遮光的部分c处不变蓝，这是因为c处没有光照，不能进行光合作用制造淀粉；未被遮光的部分d处变蓝，这是因为d处能进行光合作用制造淀粉，从而说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件，A和C正确； B、对比a、d，有两个变量一水分和叶绿体，不能说明光合作用需要叶绿体，B错误； D、对比d、b，实验变量是水。b处因为叶脉被切断而缺少水，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；d处有水，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝。说明光合作用需要水，D正确。故选：B。 14．（2024八下·杭州期中）以下四个用来比较条形磁铁的两端与中间磁性的强弱的实验，其中不能达到目的是（　　） A．甲实验中将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．乙实验中将两根条形磁铁相互平移靠近 C．丙实验中将条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向左移动 D．丁实验中将放在一堆大头针上的条形磁铁提起 【答案】B 【解析】A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，故A不符合题意； B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用，不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强，故B符合题意； C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，故C不符合题意； D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，故D不符合题意。 15．（2021八下·诸暨期中）下列说法中正确的是（　　） A．有足量的 Fe、S、C、H2 四种物质，分别在氧气中完全燃烧，若消耗等质量的氧气， 则消耗质量最少的是 Fe B．在 CO、CO2、N2 中碳元素的质量分数是 24%，则 N2 的质量分数可能是 11% C．在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为 7：4，该氧化物的化学式为NO D．一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中，碳、氧原子的个数比可能是 2：3 【答案】D 【解析】A.设消耗氧气的质量都是32g， 3Fe+2O2Fe3O4 168 64 84g 32g S+O2SO2 32 32 32g 32g C+O2CO2 12 32 12g 32g 2H2+O22H2O 4 32 4g 32g 消耗质量最少的是H2，故A错误； B.设该混合气体的质量为100g。则混合气体中含碳元素24g， 假设全部来自于二氧化碳，则二氧化碳的质量为：， 则氮气为：100g-88g=12g； 假设全部来自于一氧化碳，则一氧化碳的质量为：， 此时氮气的质量为100g-56g=44克， 氮气的质量应在这两个值之间， 故氮气的质量分数也是在12%到44%之间，故B错误； C.某种氮的氧化物里的氮元素与氧元素的质量比为7：4，设该氧化物的化学式为NxOy，则14x：16y=7：4，x：y=2：1，故该氧化物的化学式为N2O，故C错误； D.由于在一氧化碳中碳、氧原子的个数之比=1：1，在二氧化碳中碳、氧原子的个数之比=1：2，因此在一氧化碳和二氧化碳的混合气体中，碳、氧原子的质量之比应该在1：1和1：2之间，故D正确。 故选D。 卷Ⅱ 主观题 二、填空题(共7题；共42分) 16．（2025八下·越城期中）下表是小科收集的一些微粒的资料，请根据表格数据，回答下列问题。 （1）表中的元素共有　 　种； （2）属于阳离子的是　 　（填字母）； （3）与A互为同位素原子的是　 　（填字母）。 【答案】（1）2（2）B（3）D 【解析】（1）决定元素种类的是核内质子数，所以表中只有2种元素； （2）阳离子是核内质子数大于核外电子数的微粒进行分析，所以B是阳离子； （3）具有相同的质子数和不同中子数的元素，互为同位素原子，A和D质子数相同，而中子数不同，所以它们互为同位素原子； 17．（2025八下·玉环期中）在安装直流电动机模型的实验中，小希将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示。 （1）小希闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因可能是 ____ (填字母)。 A．线圈处于平衡位置 B．电源正负极接反了 C．磁铁没有磁性 （2）若要电动机转速加快，小希应将滑动变阻器的滑片向 　 　移动。 （3）完成以上实验后，小希取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图乙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此过程中应用的原理是 　 　。 【答案】（1）A（2）左（3）电磁感应 【解析】（1）当电动机的线圈处于平衡位置时，受平衡力的作用，故可能电动机不转，拨动一下后，打破平衡，电动机便转动起来，并且靠惯性能转过平衡位置，连续转动，故选A； （2）若要电动机转速加快，可以增大电路中的电流，所以应将滑动变阻器的滑片向左移动，减小滑动变阻器的电阻，从而增大电路中的电流； （3）取下电源换接上小灯泡，快速拉动细线，使线圈转动起来，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，小灯泡会发光，这是电磁感应现象，此时模型就相当于发电机。 18．（2025八下·杭州期中）设计人员要开发一款倒悬的酷悬浮发光月球装饰品.如图甲所示。 【材料组装】如图乙、球内装入磁体、灯泡等元件，底座内装入电磁铁等元件； （1）电源的上端应为 　 　极。 【问题呈现】在试验过程中难以找到发光月球的磁悬浮位置。离底座过远，球会掉落；离底座过近，球直接吸附在底座上。 【原因分析】球离底座过远时，底座中的电磁铁对球内磁体的吸引力小于重力，所以球会掉落。过近则吸引力大于重力.球直接吸附在底座上。 【解决方案】设计人员在电路中加入了开关型霍尔传感器H来检测磁场强弱，并控制电路的通断、经简化的电路图如图丙所示。 （2）当球与底座距离过近、传感器H检测到磁场过强时，传感器H应　 　(选填“闭合”或“断开” )电路。 【产品优化】 （3）经调试，成功实现月球悬浮。若需增大悬浮时月球与底座的距离来增强观赏效果，在适当调整传感器H的位置后，对底座电路的处理方式可以是　 　(写出两种即可)。 【答案】（1）负（2）断开（3）减小滑动变阻器的阻值、增大电源电压、增加线圈匝数等 【解析】（1）球要克服重力悬浮，说明磁体与电磁铁下端相互吸引，由图乙可知，条形磁铁的上端为N极，则电磁铁的下端为S极，由右手螺旋定则可知，电源上端为负极，下端为正极。 （2）当球与底座距离过近、传感器H检测到磁场过强时，传感器H应切断电路，减弱磁场强度。 （3）增大距离，要确保月球不掉落，应增强磁强强度，例如减小滑动变阻器的阻值、增大电源电压、增加线圈匝数等。 19．（2025八下·温州期中）化学符号中的数值在不同位置所表示的意义也不同，判断下列“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。 ①Mg2+②H2O ③2CO ④CaO ⑤2H+⑥CO2 表示分子个数的是　 　，表示离子所带电荷数的是　 　，表示分子中所含有的原子个数的是　 　。 【答案】③；①；②⑥ 【解析】 ①Mg2+ 中数字“2”的含义为镁离子带2个单位的正电荷； ②H2O 中数字“2”的含义为：一个水分子中含有2个氢原子； ③2CO 中数字“2”的含义为：2个一氧化碳分子； ④中数字“2”的含义为：钙元素的化合价为+2价； ⑤2H+ 中数字“2”的含义为：2个氢离子； ⑥CO2中数字“2”的含义为：一个二氧化碳分子含有2个氧原子。 表示分子个数的是③，表示离子所带电荷数的是①，表示分子中所含有的原子个数的是②⑥。 20．（2024八下·武义期末）如图甲所示为绿色植物叶片横切面结构示意图，如图乙所示为植物体在夏季晴朗的一天中进行光合作用和呼吸作用两种生理活动的情况，回答下列问题： （1）图甲所示，植物的叶主要通过　 　（填数字）叶肉细胞进行光合作用； （2）　 　（填生理活动）将植物体内的水分通过5气孔排出．除了水分外植物还会将　 　从气孔排出； （3）图乙所示，曲线Ⅱ代表的生理活动是　 　． 【答案】（1）2（2）蒸腾作用；氧气和二氧化碳（3）呼吸作用 【解析】（1）叶绿体是植物进行光合作用的场所，2叶肉细胞内含有大量的叶绿体，所以植物的叶主要通过2叶肉细胞进行光合作用。 （2）植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，故蒸腾作用将植物体内的水分通过5气孔排出。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，是气体交换的“窗口”，故除了水分外植物还会将光合作用产生的氧气以及呼吸作用产生的二氧化碳从气孔排出。 （3）在黑暗的环境中，植物能进行呼吸作用，不能进行光合作用。图乙中曲线Ⅱ24小时都能够进行，所以表示的是呼吸作用。 21．（2024八下·长兴期末）草莓容易种植，植株小巧，生长面积不大，非常适合小面积种植，越来越多的家庭选择在阳台上自己种植草莓。 （1）草莓适合生长在通气．透水，保水和保肥能力强的土壤中。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，适合草莓生长土壤要求的是____ A．B．C．D． （2）某同学想要让草莓植株生长更快，在给幼苗施肥的过程中一株草莓施肥过多，结果这株草莓萎蔫死亡了，造成这种现象的主要原因是草莓根毛细胞液溶质的质量分数　 　（填“大于”、“等于”、“小于”）土壤溶液溶质的质量分数。 【答案】（1）A（2）小于 【解析】（1）草莓适宜在壤土类土壤中生长。壤土类土壤中水和空气各占25% ，即各自占扇形图的四分之一，矿物质颗粒和有机物约占50% ，其中有机物约占固体部分的5% ，结合模型可知A符合要求。 故答案为：A。 （2） 植物吸收水分的主要部位是根尖的根毛区.植物的根不是在任何情况下都能从土壤中吸收水分的，只有当植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数大于土壤溶液中溶质的质量分数时，根才能从土壤中吸收水分 ，如果根毛细胞液溶质的质量分数小于土壤溶液溶质的质量分数，植物失水死亡。 22．（2024八下·杭州期中）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，请运用此规律回答下列问题 （1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为则X的化学式为　 　；若生成二氧化碳的质量为8.8g，则X中碳元素的质量为　 　g。 （2）如图是某化学变化的微观示意图。 根据微观示意图，写出该反应的化学方程式：　 　。 【答案】C2H4；2.4； 【解析】（1）①根据化学方程式 可知，生成物中含有2个C原子，4个H原子，6个O原子；反应物中已经含有6个O原子，所以X中需要含有2个C原子，4个H原子，所以化学式为：C2H4； ②二氧化碳中的碳元素质量即为X物质中碳元素质量，胡； （2）根据微观示意图可知，去掉反应前后共有的2个碳原子，那么应该是一个碳原子和一个水分子，反应后生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子，所以化学方程式是：。 三、实验探究题(共6题；共48分) 23．（2024八下·武义期末）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑．于是它带回一些样本和同学一起探究． 【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？ 【建立假设】凤尾藓的根是假根； （1）【获取事实与证据】 小科认为真根除了固定植株外还有　 　的功能，假如凤尾薛的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存．于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部．两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液． （2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　（填实验预期结果）． （3）【得出结论】凤尾藓的根是假根； 【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能． 【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定． 【新的研究和证据】经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织　 　（填根尖结构）； （4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的　 　（填某输导组织）． 【再次得出结论】凤尾藓的根是假根． 【答案】（1）吸收水分和无机盐（2）对照组存活，实验组也存活（3）根冠（4）导管 【解析】（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和无机盐，以及储存养分。因此小科认为真根除了固定植株外还有吸收水分和无机盐的功能。 （2）预期结果是，如果凤尾藓的根是假根，切除它们不应该影响植物的生存，因为假根不负责吸收水分和养分。因此多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓对照组存活，实验组也存活。 （3）根冠是覆盖在根尖上的保护组织，有助于保护分生组织和根尖。经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织根冠。 （4）输导组织包括导管和筛管，负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物质。因此也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管。 24．（2025八下·温州期中）为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小滨利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、铁钉、铁质指针(带刻度盘)、电磁铁等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。 实验组别 线圈匝数(匝) 电流大小(A) 吸引的铁钉数量 (枚) 1 20 0.2 2 2 20 0.4 5 3 20 0.6 9 （1）图甲实验中小滨是根据 　 　来判断磁性的强弱。 （2）根据表格中已知数据可以得出的结论是　 　。 （3）如图乙所示闭合开关，当指针稳定时，将电磁铁铁芯抽出，铁质指针的位置将　 　(填“偏左”、 “偏右”或“不变”)。 （4）与图甲实验方案相比，图乙实验方案的优点是　 　。 （5）小滨利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。当线圈匝数从20匝换、成80匝后，接下来应该进行的操作是　 　。 【答案】（1）电磁铁吸引的小铁钉数量（2）线圈匝数一定时，电流越大电磁铁磁性越强 （3）偏右（4）当电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化 （5）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的电流相同 【解析】（1）图甲实验中小滨是根据电磁铁吸引的小铁钉数量来判断磁性的强弱。 （2）根据表格数据可知，线圈匝数相同时，实验3中电流最大，电磁铁吸引的铁钉最多，那么得到结论：线圈匝数一定时，电流越大电磁铁磁性越强。 （3） 如图乙所示闭合开关，当指针稳定时，将电磁铁铁芯抽出， 电磁铁的磁场减弱，它对指针的排斥力减小，则指针的偏转角度减小，即将向右偏转一些； （4） 与图甲实验方案相比，图乙实验方案的优点是：当电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化； （5） 小滨利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。当线圈匝数从20匝换、成80匝后，接下来应该进行的操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的电流相同。 25．（2023八下·浙江期中）1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。过程如下： 【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原 来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来，如右图甲。 【作出假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。 【解释运用】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则α粒子就　 　（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是　 　。 （2）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是____（填字母编号）。 A．原子核体积很小 B．原子核带正电 C．原子核质量较大 D．核外电子带负电 （3）卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成的。在分析实验结果的基础上，他提出了如图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是____（填字母编号）。 A．建立模型的过程 B．得出结论的过程 C．提出问题的过程 D．验证证据的过程 【答案】（1）不会；原子核（2）D（3）A 【解析】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子通过原子间间隙，就不会发生偏转，大多数被反弹发生偏转，α粒子就不会发生大角度散射。卢瑟福实验中，极少数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的，“很小的结构”指的是原子核，原子核又分为质子和中子。 （2）根据卢瑟福实验所产生的现象，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来，说明原子核体积较小，质量较大，根据同种电荷互相排斥，说明原子核带正电，根据实验现象能说明电子质量很小，无法说明核外电子带负电，故D错误，符合题意，ABC正确，不符合题意。 故答案为：D。 （3）由α粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符卢瑟福提出了原子核式结构，这种研究方法属于建立模型的过程，故A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A。 26．（2025八下·瑞安期中）食品脱氧剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠，发生脱氧反应消耗食品包装袋内的氧气，可延长食品保质期。实验小组开展了以下两个探究活动。 实验一：探究脱氧反应的发生条件 按图1示装置进行实验，利用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化如图2所示。 （1）本实验通过观察　 　判断集气瓶②中铁粉发生了脱氧反应。 （2）实验一可得出的结论是发生脱氧反应需要铁粉与氧气和　 　同时接触。 （3）实验二：探究氯化钠和活性炭的用量对脱氧反应速率的影响 室温下，利用 5g 铁粉和 10 滴水，改变活性炭和氯化钠的用量(见下表)，用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图3、图4所示。 实验编号 铁粉/g 活性炭/g 氯化钠/g 1 5 0 1 2 5 0.5 0 3 5 0.5 1 4 5 1 1 5 5 0.5 2 根据实验1、2判断活性炭和氯化钠哪种对脱氧反应速率的影响更大(0.5g活性炭和1g氯化钠的表面积相近)，并说明理由：　 　。 【答案】（1）集气瓶②内氧气浓度的变化（2）水 （3）在相同时间内，活性炭的质量少，但是氧气含量下降的更多。 【解析】（1）本实验通过观察集气瓶②内氧气浓度的变化判断集气瓶②中铁粉发生了脱氧反应。 （2） 集气瓶①和集气瓶②中变量是水，其它因素均相同，由图2可知，集气瓶①中氧气含量几乎不变，集气瓶②中氧气含量逐渐减小，说明集气瓶②中发生了脱氧反应，因此发生脱氧反应需要铁粉与氧气和水同时接触。 （3）根据实验1、2判断活性炭对脱氧反应速率的影响更大(0.5g活性炭和1g氯化钠的表面积相近)，理由是：在相同时间内，活性炭的质量少，但是氧气含量下降的更多。 27．（2025八下·浙江期中）某兴趣小组同学用双氧水制取氧气进行如下探究实验。 实验数据记录如表： 实验组别 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积 1 50.0g 1% 0.1g 9mL 2 50.0g 2% 0.1g 16mL 3 50.0g 4% 0.1g 31mL （1）根据表格可以得出本实验探究的问题是：　 　。 （2）本实验中，测量O2体积的装置是图A中的　 　。（填编号） （3）某同学采用如图B装置进行实验，通过比较 　也能达到实验目的。 （4）若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制　 　相同。 【答案】（1）探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响 （2）c（3）相同时间内电子天平示数的变化量（4）双氧水浓度 【解析】（1） 根据表格可以得出本实验探究的问题是： 探究影响双氧水分解速率的因素或双氧水的浓度对双氧水分解速率的影响； （2） 本实验中，测量O2体积的装置是图A中的 c，因为氧气不易溶于水，量筒中的水的体积就是空气中氧气的体积； （3） 某同学采用如图B装置进行实验，通过比较相同时间内电子天平示数的变化量也能达到实验目的。 （4） 若想探究MnO2的质量对50克双氧水分解速率的影响，则实验中需要控制双氧水的浓度相同 28．科研人员在研究植物运输无机盐离子的途径时做了如下实验： 实验甲：将柳茎一段的韧皮部与木质部剥离分开，在两者之间插入不透水的蜡纸，对照组则不插入蜡纸。在柳树根部施予含放射性42K的无机盐溶液，5小时后测定42K在柳茎各部分 的分布(如图所示)。 实验结果A：有蜡纸隔开的木质部含有大量的42K。而韧皮部几乎没有42K。 实验结果B：在上一实验枝条上韧皮部和木质部没被剥离的部分，以及对照实验中，韧皮部都有较多的42K。 （1）试运用所学的科学知识，对上述研究结果作出解释。 解释结果A：　 　； 解释结果B：　 　。 实验乙：将棉花一段茎的韧皮部和木质部剥离分开，其间插入不透水的蜡纸(对照组不插入)。叶片施用含32P的无机盐溶液。1小时后测定含32P的无机盐的分布，结果有蜡纸隔开的韧皮部含大量32P，而有蜡纸隔开的木质部没有32P。 （2）试根据实验乙的结果得出结论：　 　。 （3）请参照上述实验的设计思路，设计实验步骤探究植物叶片合成的有机物的运输途径。 实验步骤：　 　。 【答案】（1）根部吸收的无机盐离子是通过木质部由下向上运输的；无机盐离子在茎中能从木质部横向运输到韧皮部 （2）叶片所吸收的无机盐离子是通过韧皮部向下运输的 （3）①将 植物茎(基部的一部分)的韧皮部和木质部剥离分开，中间插入不透水的蜡纸(对照组不插入)；②用透明的塑料袋装含有14CO2的混合气体，将植物顶端的枝叶套住并封紧袋口，将装置放于适宜的环境中；③一段时间后检测14C在该植物茎各部分的分布． 【解析】(1)导管位于木质部，是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 据实验结果A可见：根部吸收的无机盐离子是通过木质部由下向上运输。 据实验结果B可见：无机盐离子在茎中能从木质部横向运输到韧皮部。 (2)筛管位于韧皮部，是植物体中由上而下输导有机物的管道。据实验乙的结果可见：叶片所吸收的无机盐离子是通过韧皮部向下运输的。 (3)实验步骤： ①将 植物茎(基部的一部分)的韧皮部和木质部剥离分开，中间插入不透水的蜡纸(对照组不插入)； ②用透明的塑料袋装含有14CO2的混合气体，将植物顶端的枝叶套住并封紧袋口，将装置放于适宜的环境中；③一段时间后检测14C在该植物茎各部分的分布。 四、综合题(共4题；共25分) 29．（2025八下·杭州期中）如图所示是我国自主研发并铺设的光伏路面，可实现对在该路面上行驶的电动汽车进行无线充电。小明查阅资料后得知： ①光伏路面下铺设了一层太阳能电池板，太阳能电池板可以把光能转化成电能； ②电池板与路面下方金属线圈相连； ③电动汽车内也存在线圈，会随汽车运动。 请根据上述信息，结合所学知识，说明光伏路面是如何实现对在其上运动的电动汽车进行无线充电的。 【答案】若将预留的金属线圈与太阳能电池相连，线圈中会有电流通过，电流周围就会产生磁场；当电动汽车内的线圈随汽车运动时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会在汽车的线圈中产生感应电流，从而实现运动中的无线充电，解决电动汽车充电难的问题。 30．（2025八下·南湖期中）清明节吃“青团”是嘉兴人的一种传统习俗。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油( 侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。 （1）侧柏莲酮芳香油中碳氢原子个数比为　 　。 (填最简整数比) （2）侧柏莲酮芳香油中 C.H、O元素的质量比为　 　。 (填最简整数比) （3）2.92 克侧柏莲酮芳香油中氧元素的质量为多少克? (要求写出计算过程)。 【答案】（1）1：1 （2）60：5：8 （3）2.92 克侧柏莲酮芳香油中氧元素的质量 【解析】（1）由化学式可知，一个分子中，碳原子和氢原子的个数均为10个，可知个数比为1：1。 （2）侧柏莲酮芳香油中 C、H、O元素的质量比为 31．（2025八下·宁波期中）如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示。已知线圈电阻 R0=10Ω，左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。 温度r/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40 电阻 R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300 （1）这一自动控制装置的基本结构其实是一个　 　； （2）计算说明该空调的启动温度是多少?(要有计算过程) （3）为了节省电能，将空调启动温度设定为 计算控制电路中需要再串联多大的电阻? 【答案】（1）开关 （2）已知：U=6V；I=5mA=0.015A 查表启动温度为25℃； （3）将空调启动温度设定为 R=360Ω R串=400Ω-10Ω-360Ω=30Ω； 【解析】（1） 这一自动控制装置的基本结构其实是一个 开关 （2）已知：U=6V；I=5mA=0.015A R总=U/I=6V/0.015A =400欧姆； R=R总-Ro=400欧姆-10欧姆=390欧姆； 查表启动温度为25℃； （3）将空调启动温度设定为 R=360欧姆 R串=400欧姆-10欧姆-360欧姆=30欧姆； 32．（2024八下·海宁期末）用沉淀法可测定碳酸的样品（仅含少量氯化钠水质，且氯化钠不与氯化钙反应）中碳酸钠的质量分数，取碳酸钠样品，加水完全溶解制成溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液（反应的方程式），实验数据如下表： 实验次数火 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入溶液的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 反应后溶液的总质量/g 137.0 155.0 173.0 M 210.0 230.0 请根据实验数据分析解答下列问题： （1）表中数据M的值为　 　． （2）请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图（标明恰好反应时点的坐标）． （3）请计算溶液的溶质质量分数? （4）恰好反应时所得溶液质量分数为多少? 【答案】（1）根据表格提供的数据可以看出，纯碱样品产生沉淀的总质量为：，开始时每氯化钙溶液产生沉淀，第6次不再改变，说明第5次时沉淀完全，故第4次加入氯化钙溶液也是产生沉淀，故 （2）综合分析数据可以看出，每氯化钙溶液产生碳酸钙沉淀，产生碳酸钙需要氯化钙溶液的质量为，故图像为： （3）设氯化钙溶液中溶质的质量为x，则 解得 则溶液的溶质质量分数为 答：溶液的溶质质量分数为11.1%． （4）设生成的氯化钠的质量为y，样品中碳酸钠的质量为z，则 解得 结合前面分析可知，恰好完全反应时加入氯化钙溶液的质量为，则恰好反应时溶液质量为，则恰好反应时所得溶液质量分数为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$