猜押04 期末模拟卷（满分压轴）【浙江专用】-2024-2025学年八年级语文下期期末核心考点押题密卷

猜押04 八年级语文下期期末模拟卷（满分压轴）【浙江专用】 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、复兴中学某班举行“诵诗文，传经典”语文主题实践活动，请完成下面的任务。 【任务一：活动邀请，共同参与】 1．阅读下面的文稿，完成任务。 《经典常谈》是朱自清为中学生（zhuàn） ① 写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共13篇，介绍了《说文解字》《周易》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。全书见解精（pì） ② ，通俗流畅。序言里说他写这部书是希望给中学生做个向导，教授经典阅读的方法，亦授人以（yú） ③ ，让他们面对________的古代典籍不至于茫然无措。无数年轻人通过这本书，使他们走入那些中华民族凝聚着文化结晶的典籍。 (1)（3分）根据拼音写汉字。 ①zhuàn     ②pì     ③yú (2)（2分）填入文中横线处恰当的成语是（    ） A．浩如烟海 B．汗牛充栋 (3)（2分）语段中画波浪线的句子有两处语病，请在不改变原意的前提下加以修改。 【任务二：积累经典，邂逅诗文】 2．（10分）古诗文名句积累。 阔，有阔大、开阔之意。阔大意境加之开阔心境的结合，便成就了一首首千古绝唱。武陵人溪行入洞，眼前豁然开阔：“土地平旷，（1） ， ”（《桃花源记》）之美景；孟浩然极言洞庭湖宏大壮阔的气势“（2） ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）；苏轼被贬黄州，深夜独行，借“（3） ，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）表达了他高洁自许、不随波逐流的心境；庄子借鲲鹏尽展辽阔气势“水击三千里，（4） ”（《北冥有鱼》，为全文的雄奇瑰丽奠定基调；也有杜甫身处窘境却心念天下寒士“（5） ， ”《茅屋为秋风所破歌》）的宽阔胸怀；大道施行时“天下为公。（6） ， ”（《礼记》）的远大理想，历来为人称道。 【任务三：经典传承，文学品读】 3．(3分)在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成《保尔成长记》，你认可吗？请说说你的理由。 4．(3分)朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，本书中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 二、“传承优秀文化”古诗文品鉴活动 （17分）阅读下面的文字，完成“辋川探究”主题学习活动。 材料一： 王维传（节选） 维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口，辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。 材料二： 辋川别业 王维 不到东山①向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然②。 优娄比丘③经论学，伛偻丈人④乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 【注】①东山：指辋川别业所在的蓝田山。②然：同“燃”。③优娄比丘：此处指有道高僧。④伛（yǔ）偻（lǚ）丈人：此处指超逸乡贤。⑤衡门：横木为门。指简陋的房屋。 材料三： 山中与裴秀才迪书（节选） 唐·王维 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈，铜水沦连，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂②，复与疏钟相间，此时独坐，僮仆静默，多思囊③昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦④出水，白鸥矫翼，露湿青阜，麦陇朝雊⑤，斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！ 【注】①玄灞：玄，指水色深青。灞，河流名。②舂：把谷物放在石白里捣去外壳。③囊：从前。④鲦：指鱼。⑤朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。 链接材料 王维20岁中进士，名满京城，30岁状元及第，后历任监察御史、给事中、尚书右丞等官职。后来因政治斗争遭到牵连，被贬官外放。期间，妻子、好友孟浩然等人相继去世。此后，王维购置了辋川别墅，开始半官半隐的生活。裴迪是王维在“辋川别业”的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。王维写《山中与裴秀才迪书》时，裴迪在自己家中温习经书，准备参加科举考试。 5．(4分)解释下列加点的字。 （1）辋水周于舍下          （2）北涉玄灞 （3）临清流也          （4）白鸥矫翼 6．(3分)请发挥想象，描绘材料二尾联所呈现的画面。 7．(3分)从表现手法的角度赏析材料三的划线句。 8．(3分)在材料三中，作者详细地描写辋川山中冬天及春天的景色，请联系链接材料，猜测作者这样写的用意。 9．(4分)综合上述材料，具体分析王维喜欢辋川的原因。 三、“彰显青春风采”文学阅读活动 （15分）戏曲是传统文化的载体、中国人的精神家园，请阅读相关文段，感受它的魅力。 【材料一】 ①在中国戏曲艺术中，在表演上被称为“精、气、神”。这也是只有中国戏曲艺术和文化才具有的独特艺术魅力。它赋予世界戏剧最大的贡献价值。戏曲演员要注重内外融合、形神兼备、声情兼备等戏剧表演理念和体系。以“圆”为美，如圆场、云手、筋斗技等。曲牌唱词讲究“音律优美、余音悠长、朗朗上口”。唱腔的艺术，词曲作曲的对称和工整，内涵和意境都具有民族传统艺术文化的写意风格。 ②被列为世界三大表演体系之一的国粹——京剧，从形成到现在已有两百多年的历史。 ③乾隆五十五年（1790年）是高宗（乾隆皇帝）80寿辰，为给乾隆皇帝祝寿，扬州的盐商江鹤亭在当年秋天特地组织了一个名为“三庆”的徽戏班，另有四喜班、和春班、春台班。这些戏班多以安徽籍艺人为主，进京为乾隆皇帝做祝贺演出。 ④嘉庆、道光年间，汉调（又称楚调）进京，参加徽班演出，徽班又兼习楚调之长，为汇合二黄、西皮、昆、秦诸腔，促成京剧衍变奠定了基础。这就是戏剧史上有名的“徽班进京”。因此，四大徽班进京，被视为京剧诞生的前奏，是京剧发展史上的一个关键。清末，四大徽班已相继散落。 【材料二】 《京剧》纪录片简介 随着近年来中国在世界范围内的文化崛起，越来越多的普通老百姓爱上了“民族风”，继书法、诗词、古籍、饮食后，京剧文化也在纪录片《京剧》的推波助澜下重归大众视野，成为又一张中国文化名片。 有京剧爱好者称赞：“《京剧》通过高速摄影、超长镜头、穿越式的情景再现，让京剧名角‘复活’。此片并不是一部京剧科普片，导演意在以京剧为载体，透视沧桑国运中的世道人心，呈现京剧这一传统文化与国人血脉相连的精神联系。” 第1集《定军山·溯源》 本集讲述了京剧从乡野唱到皇家殿堂的辉煌故事。京剧在英语里被称为北京歌剧，在世界三种古老的戏剧中，古希腊悲喜剧、印度的梵剧已经灭绝，演出形式无从知晓。惟有中国戏曲至今还在中国各地的舞台上演出。 第2集《宇宙锋·呐喊》（略） 第3集《借东风·传承》 由于京剧演员在舞台上要有唱、念、做、打四门功夫，被誉为“十年能出一个博士，但十年出不来一个好演员”。本集通过两家最著名的京剧科班，描述了学生在学习京剧过程中的辛酸历程以及学成之后的辉煌成果。 第4集《大登殿·绽放》 1930年，著名的京剧演员梅兰芳带领自己的演出团队抵达美国进行巡演，在半年的时间内一共演出七十二场，场场爆满，这是西方观众第一次欣赏到来自中国的京剧。在这次赴美演出之后，古老的京剧也终于登临人类戏剧文明的光辉神殿。 第5集《生死恨·抗争》 1937年，日本侵华战争全面展开。战争给人类、给艺术、给京剧带来了前所未有的伤害，也影响着当时的京剧演员。八年的战争后，当演员们再次登临舞台，往日的辉煌已不复重现。正如著名京剧演员梅兰芳所说：战争使我的内心苍老了许多。 第6集《凤还巢·坤伶》 第7集《荒山泪·江湖》 在京剧发展的历史中，跑码头是每一位京剧演员谋生的手段之一，一个跑字道出了万般辛苦，四处奔波风餐露宿。其实码头不仅是艺人们的饭碗，也是中国京剧艺人一个一个的脚印。他们走到哪儿演到哪儿，才把京剧传遍到了全国各地。 第8集《群英会·新生》 1949年，中华人民共和国成立。在战争中遭遇创痛的京剧演员重新返回舞台。在这个新建立的国家，京剧演员的政治社会地位得到了提升，时至今天，京剧已经演到了全世界的舞台上，为世界观众讲述着中国的故事。 【材料三】 ①脸谱起源于南北朝时期的“代面（假面歌舞）”，后经不断演化形成今天我们所看到的脸谱艺术，并被大家公认为中华民族传统文化的标识。 ②脸谱具有严格章法，各种人物有自己特定的谱式和色彩。从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、六分脸、太监脸以及小妖脸等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、象征等手法来“寓褒贬，分善恶”，从而使观众一看即明白。因而，脸谱被誉为角色“心灵的窗户”。 基本信息 中文名 京剧脸谱 概述 民族特色的一种特殊的化妆方法 外文名 Beijing Okra 谱的分类 整脸    三块瓦脸    十字门脸    六分脸 色画方法 揉脸    抹脸    勾脸 艺术特色 在变形、传神、寓意三个方面 脸谱的色彩 金色    紫色    银色    绿色 形成 形成大约在150年前左右 特点 美与丑的矛盾统一、图案是程式化 【材料四】 艺术演出行业发展趋势 10．(3分)结合【材料一】【材料二】选出与相关内容不符合的一项是（   ） A．京剧在英语里被称为北京歌剧，在世界三种古老的戏剧中，惟有中国戏曲至今还在中国各地的舞台上演出。 B．三庆班、四喜班、和春班、春台班等“四大徽班”进京，被视为京剧诞生的前奏，是京剧发展史上的一个关键。 C．京剧脸谱画法各异，是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、象征等手法“寓褒贬，分善恶”，被誉为角色“心灵的窗户”。 D．中华人民共和国成立，在战争中遭遇创痛的京剧重新返回舞台，在这个新建立的国家，京剧演员的政治社会地位没有得到提升。 11．(4分)【材料二】中划线句子运用了 、 说明方法，它们的作用是 。 12．(4分)运用对联知识和材料内容，将下面几组词语组成最佳对联。 京剧    舞台    艺术精神    演绎    沧桑国运    传承 上联：     下联： 13．(4分)结合【材料四】的信息，请你对传承和发展国粹京剧提一些建设性意见。 （15分）阅读下面的散文，完成下面小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说；“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。路上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一降阵清香扑面而来，浓烈而又执着。拾头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽然一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张地按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕馨香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《阅读与鉴赏》，有改动） 14．(3分)有同学将文中槐树的生长过程与弟弟的人生经历进行比较后，制作了一张思维导图，请你把空缺的部分补充完整。 15．(4分)联系语境，品析下列句子中加点的词语。 （1）团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 （2）踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。 16．(4分)第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含着复杂的内心情感。请结合原文内容，简要说说你的理解。 17．(4分)根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 四、“书写青春风采”表达交流活动（50分） 18．请阅读下面文字，按要求作文材料。 生活中，不经意间，我们有很多珍贵的东西丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想…… 请以“重拾______________”为题，写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 （3）书写工整，不少于600字。 （4）文中请不要使用真实的地名、人名、校名。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押04 八年级语文下期期末模拟卷（满分压轴）【浙江专用】 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、复兴中学某班举行“诵诗文，传经典”语文主题实践活动，请完成下面的任务。 【任务一：活动邀请，共同参与】 1．阅读下面的文稿，完成任务。 《经典常谈》是朱自清为中学生（zhuàn） ① 写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共13篇，介绍了《说文解字》《周易》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。全书见解精（pì） ② ，通俗流畅。序言里说他写这部书是希望给中学生做个向导，教授经典阅读的方法，亦授人以（yú） ③ ，让他们面对________的古代典籍不至于茫然无措。无数年轻人通过这本书，使他们走入那些中华民族凝聚着文化结晶的典籍。 (1)（3分）根据拼音写汉字。 ①zhuàn     ②pì     ③yú (2)（2分）填入文中横线处恰当的成语是（    ） A．浩如烟海 B．汗牛充栋 (3)（2分）语段中画波浪线的句子有两处语病，请在不改变原意的前提下加以修改。 【答案】(1) 撰 辟 渔 (2)A (3)无数年轻人通过这本书，走入那些凝聚着中华民族文化结晶的典籍。 【详解】（1）考查字形。 撰写（zhuàn xiě）：写作、著述的意思。   精辟（jīng pì）：指精深透彻。   授人以渔（shòu rén yǐ yú）：意思是传授给人捕鱼的方法。比喻传授给人学习知识和本领的方法。 （2）考查词语运用。 浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。强调数量极其庞大，如同烟雾弥漫的大海一样无边无际；汗牛充栋：形容藏书非常多。侧重于形容藏书的数量多，主要强调书籍存放时占用的空间大。 在此处，指古代典籍的数量众多、丰富繁杂，中学生面对如此海量的典籍可能会感到茫然无措，应选择“浩如烟海”； 故选A。 （3）考查病句辨析。 成分残缺，应删去“使他们”； 语序不当，“凝聚着”放到“中华民族“前。 【任务二：积累经典，邂逅诗文】 2．（10分）古诗文名句积累。 阔，有阔大、开阔之意。阔大意境加之开阔心境的结合，便成就了一首首千古绝唱。武陵人溪行入洞，眼前豁然开阔：“土地平旷，（1） ， ”（《桃花源记》）之美景；孟浩然极言洞庭湖宏大壮阔的气势“（2） ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）；苏轼被贬黄州，深夜独行，借“（3） ，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）表达了他高洁自许、不随波逐流的心境；庄子借鲲鹏尽展辽阔气势“水击三千里，（4） ”（《北冥有鱼》，为全文的雄奇瑰丽奠定基调；也有杜甫身处窘境却心念天下寒士“（5） ， ”《茅屋为秋风所破歌》）的宽阔胸怀；大道施行时“天下为公。（6） ， ”（《礼记》）的远大理想，历来为人称道。 【答案】 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 拣尽寒枝不肯栖 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 选贤与能 讲信修睦 【详解】考查背诵默写能力。 注意“俨”“蒸”“撼”“栖”“抟”“厦”“庇”“睦”的正确书写能力。 【任务三：经典传承，文学品读】 3．(3分)在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成《保尔成长记》，你认可吗？请说说你的理由。 4．(3分)朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，本书中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 【答案】3．示例：不认可。“钢铁是怎样炼成的”这个书名，不仅高度概括了保尔从社会底层饱受折磨和侮辱的童工成长为一个无产阶级革命英雄的过程，表现了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，还暗示了作品的主题：一个人只有在激烈的斗争和艰苦的考验中经受住锻炼，才能成长为真正的钢铁战士。 4．示例1：谢廖沙：你不仅是我年少时的好朋友，也是我革命路上的好伙伴。你顽强不屈的意志令我敬佩。 示例2：达雅：在我人生最绝望的时候，是你陪伴我左右，不断鼓励我进行文学创作，使我的作品最终得以出版。 示例3：丽达：你是与我志同道合的对象，虽然我们没有在一起，但你对革命的忠心和热爱令我敬佩不已。 示例4：阿尔焦姆：你不仅是我的好哥哥，还是我革命道路上的榜样，你具有工人阶级的高贵品质，我为你而骄傲。 【解析】3．考查名著内容理解。 题干要求探讨将《钢铁是怎样炼成的》换成《保尔成长记》是否可行，这需要深入理解两本书名的内涵以及与原著内容的关联。 《钢铁是怎样炼成的：从字面意义看，“钢铁”代表着坚强的意志和品质，“炼成”强调了形成这种钢铁般意志品质的过程。在书中，这个过程包含了保尔所经历的各种艰难困苦，如战争、工作中的重重困难、伤病折磨等。通过这些考验，他才锤炼出钢铁般的意志。这个书名不仅是对保尔成长过程的概括，更象征着一种具有普遍意义的人生哲理，即一个人如何在逆境中通过自我磨炼成为意志坚强的人。 《保尔成长记》：重点在于“保尔”和“成长”。它主要关注的是保尔个人的成长经历，从一个懵懂少年成长为一名坚强的革命战士的过程。这个书名更侧重于人物传记的性质，比较直白地描述了主人公的成长历程，而缺乏对保尔成长背后所蕴含的深层次意义的表达。 结合原著内容思考：在原著中，作者不仅仅是在讲述保尔的成长故事，更是通过保尔的经历传达出一种坚韧不拔、为理想奋斗的精神品质的塑造过程。例如，保尔在修筑铁路时面临恶劣的自然环境、物资匮乏和敌人的破坏，但他依然坚持，这种情节体现的不仅仅是他个人的成长，更是一种精神的锻造。书中描写保尔的成长经历，是为了向读者展示一个人如何在特定的历史背景下，克服重重困难，成为一个有坚定信仰、钢铁意志的人，这与“钢铁是怎样炼成的”这一具有象征意义的书名更为契合。 示例：不认可。“钢铁是怎样炼成的”这一书名具有深刻的象征意义和哲学内涵。它以钢铁的炼制过程比喻人的成长与磨砺，强调了在艰难困苦的环境中不断锤炼才能成就坚韧品质。在书中，保尔经历了残酷的战争、艰苦的建设工作以及严重的伤病折磨，这些如同钢铁炼制过程中的高温、高压等条件，促使他从一个普通的年轻人逐步成长为具有钢铁般意志的英雄。而“保尔成长记”则相对较为平淡和直观，仅仅突出了保尔个人的成长经历，缺乏对成长背后深层次意义的挖掘。《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是保尔的个人传记，更是一部展现特定历史时期人们为了理想和信仰拼搏奋斗的史诗。这个书名能够引发读者对人生、对理想、对意志品质的深入思考，具有更广泛的教育意义和价值。 4．考查人物形象。 需要组建一个“保尔的小群”，群成员为对保尔成长有很大帮助的书中人物。仿照示例给予说明，即说明人物如何给保尔的成长带来帮助，如谢廖沙、达雅、丽达、阿尔焦姆。以人物的口吻发言，先指出人物与保尔的关系，再具体阐述其对保尔成长的帮助。 示例1：冬妮娅：你是我年少时光的温暖陪伴，让我感受到纯真的美好，启发我对不同生活的思考。 示例2：阿尔焦姆：你是我的坚实依靠，给予我兄长的关爱与保护，激励我勇敢面对困难。 示例3：丽达：你是我革命征程中的良师益友，教我革命理论与方法，推动我不断进步。 二、“传承优秀文化”古诗文品鉴活动 （17分）阅读下面的文字，完成“辋川探究”主题学习活动。 材料一： 王维传（节选） 维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口，辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。 材料二： 辋川别业 王维 不到东山①向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然②。 优娄比丘③经论学，伛偻丈人④乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 【注】①东山：指辋川别业所在的蓝田山。②然：同“燃”。③优娄比丘：此处指有道高僧。④伛（yǔ）偻（lǚ）丈人：此处指超逸乡贤。⑤衡门：横木为门。指简陋的房屋。 材料三： 山中与裴秀才迪书（节选） 唐·王维 北涉玄灞①，清月映郭。夜登华子冈，铜水沦连，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂②，复与疏钟相间，此时独坐，僮仆静默，多思囊③昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦④出水，白鸥矫翼，露湿青阜，麦陇朝雊⑤，斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！ 【注】①玄灞：玄，指水色深青。灞，河流名。②舂：把谷物放在石白里捣去外壳。③囊：从前。④鲦：指鱼。⑤朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。 链接材料 王维20岁中进士，名满京城，30岁状元及第，后历任监察御史、给事中、尚书右丞等官职。后来因政治斗争遭到牵连，被贬官外放。期间，妻子、好友孟浩然等人相继去世。此后，王维购置了辋川别墅，开始半官半隐的生活。裴迪是王维在“辋川别业”的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。王维写《山中与裴秀才迪书》时，裴迪在自己家中温习经书，准备参加科举考试。 5．(4分)解释下列加点的字。 （1）辋水周于舍下          （2）北涉玄灞 （3）临清流也          （4）白鸥矫翼 6．(3分)请发挥想象，描绘材料二尾联所呈现的画面。 7．(3分)从表现手法的角度赏析材料三的划线句。 8．(3分)在材料三中，作者详细地描写辋川山中冬天及春天的景色，请联系链接材料，猜测作者这样写的用意。 9．(4分)综合上述材料，具体分析王维喜欢辋川的原因。 【答案】5． 围绕 向北 面对 抬起、举起、张开 6．听说（王维）回来了，乡亲们急急忙忙的赶来相见，他们有的一边走，一边穿衣服；还有的竟然把鞋子穿倒了，他们一起聚集在衡门前，欢快的笑声在空中回荡。 7．采用了以有声衬无声的手法，通过对深巷中的狗吠声、村子的舂米声和稀疏的钟声的描绘，营造出一种静谧而富有生机的乡村夜晚氛围，表现了作者对朴素、自然的乡村生活的喜爱之情。 8．王维通过山中景物的描写，表达了他对大自然的热爱和对恬淡宁静、超尘脱俗的人生境界的追求；同时通过生机勃勃的春光的描绘，希望裴迪能够接受邀请，与自己一起享受山中的隐逸生活；更重要的是通过山中美丽的景色来委婉地劝谏裴迪不要热衷功名、留恋仕途。 9．辋川景色优美。翠色欲滴的春草和仿佛火焰般鲜艳的桃花，出水的鱼儿，飞翔的白鸥，辋川的美景中包含着王维对自然的生机与活力的喜爱。 辋川人际关系和谐。交往的乡民都是贤能之人，诗人喜欢这种返璞归真、淳厚质朴的人际关系。 辋川环境恬淡宁静。山中的晚上幽深宁静，诗人可以静坐反思，可以饮酒赋诗。这样的环境中可以让人忘记尘世的俗事、远离勾心斗角的官场生活，与王维闲适高雅的心境相符合。 【解析】5．考查文言词语理解。 （1）句意：辋水环绕在屋舍之下。周：围绕。 （2）句意：我向北渡过深青色的灞水。北：向北。 （3）句意：面对着清澈的溪流。临：面对。 （4）句意：白鸥展翅翱翔。矫：抬起、举起、张开。 6．考查意象画面。作答此题，首先理解尾联“披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前”的意思，即主人披着衣服、倒穿着鞋急忙出来相见，在柴门之前欢快地谈笑。然后在脑海中构建出这样的场景，包括人物的动作、神态、所处的环境等细节。最后用生动形象的语言将画面描绘出来。   示例：王维的好友听闻他归来，匆忙间披着衣服，鞋都穿倒了就跑出来迎接。两人在衡门前相见，满心欢喜，脸上洋溢着灿烂的笑容，愉快地交谈着，欢声笑语在门前回荡。周围的青山绿水、花草树木似乎也被这欢乐的氛围所感染，愈发显得生机勃勃。 7．考查句子赏析。 “深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”意为：深深的街巷中传来寒犬的叫声，像豹子一般。村子里夜间捣谷的声音，又与稀疏的钟声相互交错。这句运用了以动衬静的表现手法。深巷中传来寒犬的叫声，其声如豹般洪亮，村庄里传来夜间捣谷的声音，又与稀疏的钟声相互交错。犬吠声、夜舂声和钟声，这些声音在寂静的夜晚显得格外清晰，通过这些声音的描写，更加衬托出了辋川夜晚的宁静清幽。 以动衬静，使得辋川的宁静氛围更加凸显，让读者能够更加真切地感受到作者所处环境的静谧与祥和，同时也烘托出作者内心的闲适与安宁。 8．考查内容理解。 结合“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，铜水沦连，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”可知，作者借景抒情，描绘辋川冬景的宁静清幽，表达自己在经历了官场失意、亲友离世等一系列变故后，渴望在这宁静的山水间寻求内心的安宁和平静。 结合“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青阜，麦陇朝雊”可知，以景诱人，作者希望吸引裴迪能放下科举考试的准备，来与自己一同游玩，共享这山林之乐，体现对朋友的思念和期待相聚之情。 此外，通过对山中宁静美好的景色的描绘，与自己曾经在官场的纷扰形成鲜明对比，突出自己对归隐生活的喜爱和对官场的厌倦；作者借景鼓励裴迪，暗示裴迪不必过于执着于科举功名，山水之间亦有别样的乐趣和人生真谛，希望他能放下压力，享受自然之美。 9．考查内容理解概括。 结合材料二“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”、材料三“轻鲦出水，白鸥矫翼”“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，铜水沦连，与月上下。寒山远火，明灭林外”等内容可知，辋川的自然景色优美宁静，能让他享受大自然的美好与宁静； 结合材料二中“披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前”等内容可知，辋川有志同道合的友人相伴。如裴迪，他们经常一起活动，共享山林之乐； 结合链接材料“后来因政治斗争遭到牵连，被贬官外放。期间，妻子、好友孟浩然等人相继去世。此后，王维购置了辋川别墅，开始半官半隐的生活。裴迪是王维在‘辋川别业’的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起‘浮舟往来，弹琴赋诗’，品尝山林隐逸生活的乐趣”可知，王维在官场经历了诸多不如意，辋川的生活为他提供了一个心灵的避风港。 综上所述，辋川的自然美景、闲适生活、友人相伴、远离官场以及良好的人文氛围，都是王维喜欢辋川的重要原因。 【点睛】参考译文： 材料一：王维兄弟都信奉佛教，平时吃蔬菜，不吃荤腥；到了晚年长期吃素，不穿有花纹的彩色衣服。得到宋之问的蓝田别墅，在辋口，辋水环绕在屋舍之下，另外开辟了水竹洲和花坞，和道友裴迪乘船往来，弹琴赋诗，整天长啸吟唱。 材料三：我向北渡过深青色的灞水，清朗的月亮映照着城郭。夜晚登上华子冈，辋水泛起涟漪，水波与月影一同上下起伏。寒冷的山间有远处的灯火，在树林外忽明忽暗。深深的街巷中传来寒犬的叫声，像豹子一般。村子里夜间捣谷的声音，又与稀疏的钟声相互交错。此时独自静坐，僮仆也安静沉默，我常常想起从前，（我们）携手赋诗，漫步在狭窄的小路，面对清澈的溪流。 等到春天到来，草木蔓延生长，春天的山景值得观赏，白鲦轻快地跃出水面，白鸥展翅翱翔，露水打湿了青色的土山，麦田里的野鸡清晨鸣叫，这些景象不远了，（你）能和我一起游玩吗？如果不是你这样天性清雅妙悟的人，我哪能用这不打紧的事务相邀呢？然而这里面有很深的情趣啊！ 三、“彰显青春风采”文学阅读活动 （15分）戏曲是传统文化的载体、中国人的精神家园，请阅读相关文段，感受它的魅力。 【材料一】 ①在中国戏曲艺术中，在表演上被称为“精、气、神”。这也是只有中国戏曲艺术和文化才具有的独特艺术魅力。它赋予世界戏剧最大的贡献价值。戏曲演员要注重内外融合、形神兼备、声情兼备等戏剧表演理念和体系。以“圆”为美，如圆场、云手、筋斗技等。曲牌唱词讲究“音律优美、余音悠长、朗朗上口”。唱腔的艺术，词曲作曲的对称和工整，内涵和意境都具有民族传统艺术文化的写意风格。 ②被列为世界三大表演体系之一的国粹——京剧，从形成到现在已有两百多年的历史。 ③乾隆五十五年（1790年）是高宗（乾隆皇帝）80寿辰，为给乾隆皇帝祝寿，扬州的盐商江鹤亭在当年秋天特地组织了一个名为“三庆”的徽戏班，另有四喜班、和春班、春台班。这些戏班多以安徽籍艺人为主，进京为乾隆皇帝做祝贺演出。 ④嘉庆、道光年间，汉调（又称楚调）进京，参加徽班演出，徽班又兼习楚调之长，为汇合二黄、西皮、昆、秦诸腔，促成京剧衍变奠定了基础。这就是戏剧史上有名的“徽班进京”。因此，四大徽班进京，被视为京剧诞生的前奏，是京剧发展史上的一个关键。清末，四大徽班已相继散落。 【材料二】 《京剧》纪录片简介 随着近年来中国在世界范围内的文化崛起，越来越多的普通老百姓爱上了“民族风”，继书法、诗词、古籍、饮食后，京剧文化也在纪录片《京剧》的推波助澜下重归大众视野，成为又一张中国文化名片。 有京剧爱好者称赞：“《京剧》通过高速摄影、超长镜头、穿越式的情景再现，让京剧名角‘复活’。此片并不是一部京剧科普片，导演意在以京剧为载体，透视沧桑国运中的世道人心，呈现京剧这一传统文化与国人血脉相连的精神联系。” 第1集《定军山·溯源》 本集讲述了京剧从乡野唱到皇家殿堂的辉煌故事。京剧在英语里被称为北京歌剧，在世界三种古老的戏剧中，古希腊悲喜剧、印度的梵剧已经灭绝，演出形式无从知晓。惟有中国戏曲至今还在中国各地的舞台上演出。 第2集《宇宙锋·呐喊》（略） 第3集《借东风·传承》 由于京剧演员在舞台上要有唱、念、做、打四门功夫，被誉为“十年能出一个博士，但十年出不来一个好演员”。本集通过两家最著名的京剧科班，描述了学生在学习京剧过程中的辛酸历程以及学成之后的辉煌成果。 第4集《大登殿·绽放》 1930年，著名的京剧演员梅兰芳带领自己的演出团队抵达美国进行巡演，在半年的时间内一共演出七十二场，场场爆满，这是西方观众第一次欣赏到来自中国的京剧。在这次赴美演出之后，古老的京剧也终于登临人类戏剧文明的光辉神殿。 第5集《生死恨·抗争》 1937年，日本侵华战争全面展开。战争给人类、给艺术、给京剧带来了前所未有的伤害，也影响着当时的京剧演员。八年的战争后，当演员们再次登临舞台，往日的辉煌已不复重现。正如著名京剧演员梅兰芳所说：战争使我的内心苍老了许多。 第6集《凤还巢·坤伶》 第7集《荒山泪·江湖》 在京剧发展的历史中，跑码头是每一位京剧演员谋生的手段之一，一个跑字道出了万般辛苦，四处奔波风餐露宿。其实码头不仅是艺人们的饭碗，也是中国京剧艺人一个一个的脚印。他们走到哪儿演到哪儿，才把京剧传遍到了全国各地。 第8集《群英会·新生》 1949年，中华人民共和国成立。在战争中遭遇创痛的京剧演员重新返回舞台。在这个新建立的国家，京剧演员的政治社会地位得到了提升，时至今天，京剧已经演到了全世界的舞台上，为世界观众讲述着中国的故事。 【材料三】 ①脸谱起源于南北朝时期的“代面（假面歌舞）”，后经不断演化形成今天我们所看到的脸谱艺术，并被大家公认为中华民族传统文化的标识。 ②脸谱具有严格章法，各种人物有自己特定的谱式和色彩。从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、六分脸、太监脸以及小妖脸等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、象征等手法来“寓褒贬，分善恶”，从而使观众一看即明白。因而，脸谱被誉为角色“心灵的窗户”。 基本信息 中文名 京剧脸谱 概述 民族特色的一种特殊的化妆方法 外文名 Beijing Okra 谱的分类 整脸    三块瓦脸    十字门脸    六分脸 色画方法 揉脸    抹脸    勾脸 艺术特色 在变形、传神、寓意三个方面 脸谱的色彩 金色    紫色    银色    绿色 形成 形成大约在150年前左右 特点 美与丑的矛盾统一、图案是程式化 【材料四】 艺术演出行业发展趋势 10．(3分)结合【材料一】【材料二】选出与相关内容不符合的一项是（   ） A．京剧在英语里被称为北京歌剧，在世界三种古老的戏剧中，惟有中国戏曲至今还在中国各地的舞台上演出。 B．三庆班、四喜班、和春班、春台班等“四大徽班”进京，被视为京剧诞生的前奏，是京剧发展史上的一个关键。 C．京剧脸谱画法各异，是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、象征等手法“寓褒贬，分善恶”，被誉为角色“心灵的窗户”。 D．中华人民共和国成立，在战争中遭遇创痛的京剧重新返回舞台，在这个新建立的国家，京剧演员的政治社会地位没有得到提升。 11．(4分)【材料二】中划线句子运用了 、 说明方法，它们的作用是 。 12．(4分)运用对联知识和材料内容，将下面几组词语组成最佳对联。 京剧    舞台    艺术精神    演绎    沧桑国运    传承 上联：     下联： 13．(4分)结合【材料四】的信息，请你对传承和发展国粹京剧提一些建设性意见。 【答案】10．D 11． 作比较 作引用（引用、引资料）； 具体准确说明学生在学习京剧过程中的辛酸历程以及成才之艰难。 12． 舞台演绎沧桑国运 京剧传承艺术精神 13．建议：一、创新表演形式使普通观众容易接受并喜欢 二、让京剧艺术进入校园，从小培养兴趣 三、结合数字化的舞台建设，提升舞台表演的现代化表达，让年轻人喜欢 四、利用网络传播京剧艺术，让普通人了解京剧 五、全球化推广京剧艺术，扩大国外受众，影响国内观众。 【解析】中国戏曲艺术魅力独特，如京剧，历经“徽班进京”等发展历程，至今已有两百多年历史。纪录片《京剧》展现其从溯源到新生的故事，涵盖发展、传承等多方面。京剧脸谱作为传统文化标识，有严格章法和丰富内涵。如今，戏曲等艺术演出行业也在不断发展，其魅力正不断彰显与传承。 10．考查对文章内容的理解和分析。 D.材料二第8集《群英会・新生》提到“1949年，中华人民共和国成立。在战争中遭遇创痛的京剧演员重新返回舞台。在这个新建立的国家，京剧演员的政治社会地位得到了提升”，而选项说 “京剧演员的政治社会地位没有得到提升”，与材料内容相悖 ； 故选D。 11．考查说明方法及其作用。 这个句子将“培养一个博士所需的时间”和“培养一个好京剧演员所需的时间”进行对比，由此可知运用了作比较的说明方法。博士的培养通常需要多年的专业学习与研究，是具有较高难度和较长周期的。而这里通过与博士培养时间的对比，让读者更清晰地感受到，京剧演员的成长难度丝毫不亚于博士培养。因为京剧演员需要掌握唱、念、做、打四门功夫，每一项功夫都需要长时间的练习与打磨，从侧面突出了京剧演员培养的难度之大。 引用了“十年能出一个博士，但十年出不来一个好演员”这句俗语。俗语往往是人们在长期生活实践中总结出来的，具有广泛的认知度和较强的说服力。在这里引用该俗语，直观且生动地向读者传达了京剧演员成才极为不易这一信息。它比单纯的文字描述更具感染力，能够让读者深刻体会到京剧演员在学习过程中所经历的艰辛，以及达到优秀水平所面临的巨大挑战，进而强化了“学生在学习京剧过程中的辛酸历程以及成才之艰难”这一观点 。 据此结合说明方法的答题模板进行作答即可。 12．考查对联。对联，上下联需字数一致，词性相对应，结构保持一致，节奏和谐，平仄协调，且意义紧密相连。答题要点在于巧妙合理地搭配词语，确保上下联在形式与意义上都能对仗工整。其中，“演绎”与“传承”这两个动词相互对应，“沧桑国运”和“艺术精神”作为名词短语相对。 “舞台”是名词，作为句子的主语，明确了整个表演行为发生的空间地点，为后续动作提供了背景。“演绎”为动词，在句中充当谓语，与主语“舞台”搭配，形象地表现出在这个特定空间内所进行的艺术呈现动作 “沧桑国运”是名词短语，作宾语，其中“沧桑”修饰“国运”，描述国家命运历经岁月变迁的复杂状态。 “京剧”是名词，作为句子的主语，明确了动作的发出者，凸显京剧在艺术传承中的核心地位。“传承”为动词，在句中担当谓语，与主语“京剧”搭配，形象地展现出京剧在时间维度上延续某种特质的行为。“艺术精神”是名词短语，充当宾语，其中“艺术”修饰“精神”，明确了传承的具体对象。 据此可知，对联可以组合为：“舞台演绎沧桑国运”和“京剧传承艺术精神”。根据仄起平收原则，“舞台演绎沧桑国运”为上联，“京剧传承艺术精神”为下联。 13．考查提建议的能力。 首先，深入研究材料四所提及的艺术演出行业发展趋势，明确这些趋势与京剧传承发展的关联。材料四的这张图片展示了艺术演出行业的发展趋势，分别是集群化与规模化、全球化、多样化与受众群扩大化、数字化与网络化、继承与革新相结合。接着，从观众群体拓展、表演形式创新、传播渠道拓宽等角度出发，思考如何借助行业趋势为京剧传承发展助力。同时，紧密结合京剧自身的特点和现状，提出切实可行的建设性意见。 集群化与规模化：整合京剧相关资源，如建立京剧产业园区，将剧团、培训学校、研究机构等集中起来，形成产业规模效应。同时，联合各方力量举办大型京剧演出活动，提高京剧的影响力。 全球化：积极参与国际文化交流活动，在国外举办京剧演出季，与国外艺术团体合作改编京剧剧目，使其更符合国外观众的欣赏习惯，扩大京剧在国际上的受众群体。 多样化与受众群扩大化：创新京剧的表现形式，除了传统舞台演出，还可以开发京剧电影、动漫、音乐剧等衍生作品。同时，开展京剧进校园、进社区等活动，培养不同年龄段的观众群体。 数字化与网络化：利用互联网平台进行京剧的传播，如在视频网站上推出高清京剧演出视频，通过直播平台进行京剧表演直播，还可以开发京剧相关的线上游戏，增加观众的互动性和参与感。 继承与革新相结合：在保留京剧传统唱腔、表演程式等精髓的基础上，结合现代社会的价值观和审美需求进行创新。例如，创作反映当代生活的新京剧剧目，在舞美设计上融入现代科技元素。 （15分）阅读下面的散文，完成下面小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说；“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。路上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一降阵清香扑面而来，浓烈而又执着。拾头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽然一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张地按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕馨香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《阅读与鉴赏》，有改动） 14．(3分)有同学将文中槐树的生长过程与弟弟的人生经历进行比较后，制作了一张思维导图，请你把空缺的部分补充完整。 15．(4分)联系语境，品析下列句子中加点的词语。 （1）团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 （2）踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。 16．(4分)第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含着复杂的内心情感。请结合原文内容，简要说说你的理解。 17．(4分)根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 【答案】14．（1）被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）（2）弟弟开心采摘槐花（3）醒悟的弟弟开始新生活 15．（1）“团团簇簇”用叠词生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，以及槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情；“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟年少时代的快乐生活。 （2）“期待”是期望、等待的意思。这里体现了“我”盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了“我”不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。 16．①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。 17．示例：文中弟弟遭遇不幸，萎靡不振，回老家受到槐树的影响，重新振作起来。人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。 【解析】14．考查理解文章内容与筛选概括信息。 第一空：结合第③段“然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语”可知，老槐树被雷电拦腰截断，轰然倒下；据此概括“被雷电拦腰截断，轰然倒下”； 第二空：结合第④段“妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：‘儿子在工地上出事了’”，第⑤段“他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”可知，弟弟在工地上出事自闭痛苦；受伤后的弟弟一蹶不振；据此概括“工地出事，自闭痛苦”； 第三空：结合第⑨段“弟弟倚着老槐树，感叹地说：‘槐花虽小，却有阳光的味道。’他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来”，第⑩段“半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”“很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可知，醒悟的弟弟开始新生活；据此概括“回到岗位，开始新生活”。 15．考查词语品析。 （1）结合“槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声”分析，“团团簇簇”是叠词，使用叠词，形象地写出了槐花开得繁多及美丽的样子；“团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃”使用了比喻的修辞手法，将槐花比作是风铃；“摇出阵阵欢快的笑声”将槐花拟人化，使用了拟人的修辞手法；运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花开放时充满灵性的美，也写出了弟弟少年时代的欢乐生活，表达了作者对槐花的喜爱之情。 （2）“期待”是期望、等待的意思，表示对某事或某结果抱有强烈的希望和盼望；“忐忑”则是心神不定的意思，形容内心不安、担忧、焦虑的情绪。根据文章内容，我们知道作者陪弟弟回故乡，是希望这次旅行能帮助弟弟从伤痛中走出来。因此，“充满期待”表达了作者对于这次旅行能够产生积极效果的强烈希望和盼望。而“忐忑”则体现了作者的担忧和不安，因为作者也不确定这次旅行是否真的能给弟弟带来好的影响。最后，总结出这两个词语在文中的表达效果：“期待”体现了作者对弟弟早日走出伤痛的盼望，而“忐忑”则反映了作者内心的不安和担忧。 16．考查理解关键语句与情感。 解答此题时结合文中所写事例和对槐树的描写，多角度地体会“泪”中对“树”对“人”对“自己”复杂的情感。 结合第⑦段“记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”第⑧段“那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来”可知，“泪”中有对槐树重生的快乐，有对槐树历经磨难却能重新焕发生机的敬佩之情； 结合第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”中，弟弟“把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”的动作和第⑩段“很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”的转变可见，“泪”中包含的情感有：弟弟从树的重生中对以前的一蹶不振有自责之情；从槐树中获得感悟而幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情，从而转变为积极乐观的生活态度。 17．考查理解重点句子。 结合第⑦段“走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，被风雨摧毁的洋槐树，在默默中坚强重生，重新焕发生机，变得枝繁叶茂；“树是大自然的智者与强者”指槐树在遭受灾难后，也不放弃生的希望，拥有生存的智慧与坚强的品质； 结合第⑩段“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸”可知，“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”这里把人比成“树”，人应该要像树一样生活，做一个智者与强者；人应该像树一样，不管经历多少苦难的风雨，也要有坚定的信念，也要保持平和的心态，默默地承受，坚强乐观地生活，从容抵达幸福的彼岸。 四、“书写青春风采”表达交流活动（50分） 18．请阅读下面文字，按要求作文材料。 生活中，不经意间，我们有很多珍贵的东西丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想…… 请以“重拾______________”为题，写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 （3）书写工整，不少于600字。 （4）文中请不要使用真实的地名、人名、校名。 例文： 重拾信心 夕阳落幕在远处青山的身后，云层之上，残余着淡淡的橘光，地平线被残余的晚霞拉得又长又远。 我独自一人漫步在乾祐河畔，虽是初冬，路上的行人却都已裹上棉袄大衣。一阵寒风吹过，人行道两旁，银杏树上那本就摇摇欲坠的扇形叶子，纷纷扬扬落了满地，金黄一片。我不禁将身子往大衣里缩了缩，仿佛这单薄的外衣，能隔去一切寒冷与喧嚣。脑子里忍不住回想起期中考试的场景。 考场上的我是那般骄傲自负，卷子握在手中，好似自己成了主宰世界的神。看着一道道题目，嘴角不禁微微上扬，心想：期中考试不过如此。答完卷子，我草草瞥了两眼，便不再检查。下考后，班里同学激动地讨论着卷子。我站在一旁听着，却发现许多题的答案都与我不同，瞬间慌了神。 我和同学争执起来：“这道题就是选B吧！”可我的辩驳显得苍白无力。教室里吵吵闹闹，而我却与这一切格格不入。走到阳台，温暖的阳光包裹着我，却无法温暖我冰冷的心。没有人发现我的异常，我就像一个被世界抛弃的人。 冷风灌进脖子，让我的头脑清醒了不少。我踩在满地的落叶上，银杏树叶在夕阳的照耀下，如黄金般闪闪发光。目光所及，是潺潺的流水，也许生命长河中真有那一道道弯改变命运的流向，也许一个伟大的转折就此开始。 今天下午风很大，太阳难得露出半边脸，这会儿虽然太阳已经落山，但半个天空都还带着像脉络一样淡淡漫开的紫红色光芒。小小的一座桥也染上了暖暖的颜色。 我的自信犹如这满地飘落的枯叶般，凋零殆尽。也许我从未有过自信，有的不过是一点骄傲自大罢了。面对中考这座大山，心里忽然生出一种让人喘不过气的无力感。 花开花落，云卷云舒，蓦然回首，发觉之前虚度了十四个春秋，便唏嘘不已。忽然想起一句话：“只有流过血的手指，才能弹奏出人世间的绝唱；只有感受过刻骨铭心痛苦的人，才能明白什么是欢乐。”我这点儿忧伤算得了什么？难道就如此一蹶不振下去？ 暮色渐渐降临，华灯初上，照亮了一片黑夜，也照亮了我前进的道路。“自信人生三百年，会当击水三千里。”重拾信心，带着自信上路，奋力拼搏，我定要直挂云帆济沧海。 【详解】考查半命题作文。 审题立意：“重拾___________”这个题目，核心聚焦于“重拾”二字，它意味着过去曾拥有某样珍贵事物，却因种种缘由遗失，如今再度寻回的过程。被重拾的对象，既可以是承载回忆的实体物品，像儿时的风筝、褪色的日记本，也可以是抽象的情感、品质或精神，比如对生活的热爱、坚持的毅力、人与人之间的信任等。立意时，不能仅仅停留在找回事物的表层叙事，而是要深挖“重拾”背后蕴含的成长与蜕变。例如，重拾对生活的热爱，可通过描述自己在学业压力、家庭矛盾等困境下，逐渐失去对生活的热情，变得消极麻木，后来在一场旅行、一次与陌生人的对话，或是偶然发现的一朵在石缝中绽放的小花的触动下，重新燃起对生活的热爱，进而感悟到无论遇到多少挫折，生活中都始终存在美好，都值得用心去感受和珍惜；再如重拾信任，可讲述自己因被朋友背叛，从此对他人充满防备，封闭内心，而后在新的友情或亲情的温暖与真诚中，重新打开心扉，学会信任他人，理解信任是人际交往中不可或缺的基石。通过这样的立意，赋予文章深刻的内涵和积极向上的价值导向。   选材构思：在选材上，从自身真实生活经历出发更容易打动读者。如果立意是重拾勇气，不妨选取自己在公众场合发言时极度紧张、恐惧，因一次失败而再也不敢尝试，后来在老师、家人的鼓励，或是看到身边同学勇敢展示自我的激励下，经过多次练习，最终克服恐惧，勇敢地站在舞台上发言的事例；若立意是重拾传统文化，可写自己曾经觉得传统节日习俗繁琐无趣，对剪纸、刺绣等传统手工艺也毫无兴趣，在一次跟随长辈参加传统庙会，看到精彩的舞龙舞狮表演，欣赏到精美的手工艺品后，被传统文化的魅力深深吸引，从而主动去学习和传承的故事。构思文章时，采用插叙或倒叙的手法能增强故事的吸引力。以“重拾对生活的热爱”为例，用倒叙开篇，描写自己现在积极热情、充满活力的生活状态，引发读者好奇，然后插入过去那段消极迷茫的日子，详细描述在困境中内心的挣扎与痛苦，以及逐渐失去生活热情的过程，接着叙述那个关键的触动点出现，自己是如何一步步重新发现生活的美好，重拾热爱的，在这个过程中，要细腻刻画心理变化，让情感自然流露。最后，结尾点明“重拾”对自己的意义，让文章主题得到升华，使读者产生共鸣。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$