专题04 植物的光合作用和呼吸作用（知识清单）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（苏教版2024）

专题04 植物的光合作用和呼吸作用 知识清单 知识建构 知识梳理 知识点一 植物的光合作用 一、光合作用的原料 （1）范.海尔蒙特——柳树栽培实验：绿色植物生长所需要的物质主要是________。 （2）普利斯特莱——钟罩内的实验说明：光合作用能吸收________，放出________。 （3）英格豪斯——通过实验发现只有在________的条件下才进行光合作用。 二、光合作用的产物 1、验证绿叶在光下合成淀粉： ①暗处理：将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是将________________________。 ②部分遮光：________ ③照光：让植物充分接受________ ④取下黑纸片 ⑤酒精脱色：把叶片放入________中隔水加热，直到叶片变成________色。 酒精的作用是溶解________；隔水的目的是防止________。 ⑥清水冲洗 ⑦滴加碘液 ⑧清水冲洗 ⑨显色观察 现象：叶片遮光部分不变色，叶片未遮光部分呈________色 结论：________是光合作用的产物之一；________是光合作用的必需条件 2.实验：光合作用产生氧气 现象：产生________；试管内液面________。带火星的木条________（复燃） 结论：植物光合作用产生________。 3.实验：植物光合作用需要二氧化碳 步骤：暗处理→组装装置→照光→取叶片→酒精脱色→滴加碘液→显色 变量：________ 现象：a叶片________，b叶片不变蓝，呈黄白色 结论：植物光合作用需要二氧化碳 4.、变量：叶绿体 现象：银边部分不变蓝，________部分变蓝 结论：光合作用的场所是________。 5.现象：A区变蓝，B区不变蓝 结论：光合作用需要________。（水是光合作用的原料之一。） 6、用________________________检验有无氧气；用________________检验有无二氧化碳； 用________检验有无淀粉；用________________吸收二氧化碳。 7、植物的光合作用 ⑴概念：绿色植物通过________，利用________，把________和________转变成贮存能量的________，并且释放出________的过程，叫作光合作用。 ⑵光合作用反应式： ⑶光合作用的原料、条件、产物 ①原料：________、________；②条件：________；③产物：________、________；④场所：________中；⑤光合作用的实质：合成________，储存________。 ⑷光合作用的意义 ①制造有机物为自身提供________，也是动物和人的________来源； ②有机物中储存的能量，是地球上一切生命所必需的________来源； ③提供________，供动物与人呼吸。 知识点二 植物的呼吸作用 一、细胞呼吸作用产生能量 植物通过呼吸作用可以分解________等有机物，获得生命活动所需的能量。 补充实验：呼吸作用释放________ 二、细胞呼吸生成二氧化碳和水 1.呼吸作用定义：是指细胞内的________（如淀粉和葡萄糖等）经过一系列复杂的变化，分解成________等物质并释放出________的过程。 2.实验：植物呼吸作用产生二氧化碳 ①变量：植物的生命力 ②黑色塑料袋装蔬菜的目的：防止植物进行________。 ③现象：新鲜蔬菜袋产生的气体使________________变浑浊。 煮熟的蔬菜产生的气体未使澄清的石灰水变浑浊。 ④结论：植物呼吸作用产生________ 3.实验：呼吸作用消耗氧气 ①变量：植物的生命力 ②现象：新鲜蔬菜瓶中燃烧的木条马上________。 煮熟的蔬菜中燃烧的木条能继续________。 ③结论：植物呼吸作用消耗了________ 三、细胞呼吸的意义 1、呼吸作用意义：分解________，为各种生命活动提供________。（分解有机物，释放能量） 2、反应式： 3、光合作用与呼吸作用的关系 （1）光合作用： 场所→________；条件→________；原料→________和________；产物→________（主要是________）和________；实质→制造________，储存________。 （2）呼吸作用： 场所→________；条件→________；原料→________和________；产物→________和________；实质→分解________，释放________。 知识点三 光合作用和呼吸作用原理的应用 一、光合作用原理的应用（增加产量） （1）适量增加________（“________”）：①释放钢瓶中________ ②增施________ ③________ （2）适量增加________ （3）延长________或增加________。 （4）适当提高________ （5）合理________、________ 二、呼吸作用原理的应用 （1）抑制呼吸作用：贮存果蔬 方法：降低________ 、减少________和植物细胞________。 种子贮存方法：低________、少________、少________，通风 （2）促进呼吸作用：松土、排涝促进________。 知识点四 植物在生物圈中的作用 一、植物提供________和________ 1、植物通过光合作用合成________，释放________，不仅满足自身的生命活动需要，还为生物圈中的其他生物提供________和________。 2、动物的________都直接或间接来源于绿色植物。 二、植物与生物圈的碳氧平衡 碳氧平衡：①绿色植物通过光合作用吸收________，放出________； ②所有的生物通过呼吸作用消耗________，产生________； ③燃烧煤、石油也消耗________，产生________； ④大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%， 氧气和二氧化碳处于________平衡。（________平衡） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 植物的光合作用和呼吸作用 知识清单 知识建构 知识梳理 知识点一 植物的光合作用 一、光合作用的原料 （1）范.海尔蒙特——柳树栽培实验：绿色植物生长所需要的物质主要是水。 （2）普利斯特莱——钟罩内的实验说明：光合作用能吸收二氧化碳，放出氧气。 （3）英格豪斯——通过实验发现只有在光的条件下才进行光合作用。 二、光合作用的产物 1、验证绿叶在光下合成淀粉： ①暗处理：将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。 ②部分遮光：形成对照 ③照光：让植物充分接受光照 ④取下黑纸片 ⑤酒精脱色：把叶片放入酒精中隔水加热，直到叶片变成黄白色。 酒精的作用是溶解叶绿素；隔水的目的是防止酒精燃烧。 ⑥清水冲洗 ⑦滴加碘液 ⑧清水冲洗 ⑨显色观察 现象：叶片遮光部分不变色，叶片未遮光部分呈深蓝色 结论：淀粉是光合作用的产物之一；光是光合作用的必需条件 2.实验：光合作用产生氧气 现象：产生气泡；试管内液面下降。带火星的木条重新燃烧（复燃） 结论：植物光合作用产生氧气。 3.实验：植物光合作用需要二氧化碳 步骤：暗处理→组装装置→照光→取叶片→酒精脱色→滴加碘液→显色 变量：二氧化碳 现象：a叶片变蓝，b叶片不变蓝，呈黄白色 结论：植物光合作用需要二氧化碳 4.、变量：叶绿体 现象：银边部分不变蓝，绿色部分变蓝 结论：光合作用的场所是叶绿体。 5.现象：A区变蓝，B区不变蓝 结论：光合作用需要水。（水是光合作用的原料之一。） 6、用带火星或燃烧的小木条检验有无氧气；用澄清的石灰水检验有无二氧化碳； 用碘液检验有无淀粉；用氢氧化钾溶液吸收二氧化碳。 7、植物的光合作用 ⑴概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫作光合作用。 ⑵光合作用反应式： ⑶光合作用的原料、条件、产物 ①原料：二氧化碳、水；②条件：光照；③产物：有机物、氧气；④场所：叶绿体中；⑤光合作用的实质：合成有机物，储存能量。 ⑷光合作用的意义 ①制造有机物为自身提供营养物质，也是动物和人的食物来源； ②有机物中储存的能量，是地球上一切生命所必需的能量来源； ③提供氧气，供动物与人呼吸。 知识点二 植物的呼吸作用 一、细胞呼吸作用产生能量 植物通过呼吸作用可以分解糖类等有机物，获得生命活动所需的能量。 补充实验：呼吸作用释放能量 二、细胞呼吸生成二氧化碳和水 1.呼吸作用定义：是指细胞内的有机物（如淀粉和葡萄糖等）经过一系列复杂的变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。 2.实验：植物呼吸作用产生二氧化碳 ①变量：植物的生命力 ②黑色塑料袋装蔬菜的目的：防止植物进行光合作用。 ③现象：新鲜蔬菜袋产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。 煮熟的蔬菜产生的气体未使澄清的石灰水变浑浊。 ④结论：植物呼吸作用产生二氧化碳 3.实验：呼吸作用消耗氧气 ①变量：植物的生命力 ②现象：新鲜蔬菜瓶中燃烧的木条马上熄灭。 煮熟的蔬菜中燃烧的木条能继续燃烧。 ③结论：植物呼吸作用消耗了氧气 三、细胞呼吸的意义 1、呼吸作用意义：分解有机物，为各种生命活动提供能量。（分解有机物，释放能量） 2、反应式： 3、光合作用与呼吸作用的关系 （1）光合作用： 场所→叶绿体；条件→光；原料→二氧化碳和水；产物→有机物（主要是淀粉）和氧气；实质→制造有机物，储存能量。 （2）呼吸作用： 场所→线粒体；条件→活细胞；原料→有机物和氧气；产物→二氧化碳和水；实质→分解有机物，释放能量。 知识点三 光合作用和呼吸作用原理的应用 一、光合作用原理的应用（增加产量） （1）适量增加二氧化碳（“气肥法”）：①释放钢瓶中二氧化碳 ②增施有机肥 ③燃烧 （2）适量增加水 （3）延长光照时间或增加光照强度。 （4）适当提高温度 （5）合理密植、间作套种 二、呼吸作用原理的应用 （1）抑制呼吸作用：贮存果蔬 方法：降低温度 、减少氧气和植物细胞含水量。 种子贮存方法：低温、少水、少氧，通风 （2）促进呼吸作用：松土、排涝促进根呼吸。 知识点四 植物在生物圈中的作用 一、植物提供有机物和氧气 1、植物通过光合作用合成有机物，释放氧气，不仅满足自身的生命活动需要，还为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。 2、动物的食物都直接或间接来源于绿色植物。 二、植物与生物圈的碳氧平衡 碳氧平衡：①绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气； ②所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳； ③燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳； ④大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%， 氧气和二氧化碳处于相对平衡。（动态平衡） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$