内容正文:
清镇市2024-2025学年初中毕业生模拟检测试卷
理科综合
同学你好!答题前请认真阅读以下内容:
1.本卷为物理、化学合卷,全卷共8页。满分150分,其中物理90分,化学60分,考
试时长150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答,在试卷上答题无效。
3.不能使用计算器。
物理部分
可能用到的公式:P=UIF111=F212g取10N/kg
一、选择题:(本题共7个小题,每小题3分,共21分。第1-6题为单项选择题。第7题为多项选
择题,每小题至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分。)
1.石墨烯轮胎能将汽车外壳上产生的静电传导到地面,这是利用石墨烯的
A.高透光性
B.导电性
C.散热性
D.柔韧性
2.如图所示是“烹”的金文写法,表示用火烧煮食物,这是通过热传递改变物体内
能。下列实例与“烹”改变物体内能的方式相同的是
A.围炉取暖
B.钻木取火
C.弯折铁丝
D.搓手取暖
3.黔东南苗族传统赛事“芦笙比响”是评委在千米外聆听评分,以声齐、声响为胜,其中“声响”
是指声音的
A.频率
B.音色
C.音调
D.响度
4.光在自然界中形成多姿多彩的现象,下列现象的形成原理为光沿直线传播的是
A.瀑布前的彩虹B.树木的影子
C.云在水中的虚像D.海市蜃楼
5.“祝融号”是中国首辆火星车,如图所示该车采用六个独立驱动的宽轮设计,轮面有凸起花纹,
关于火星车下列说法正确的是
A.火星车登陆火星后质量变大
B.宽轮设计通过增大受力面积减小压强
C.
轮面有凸起的花纹主要是为了减小摩擦
D.火星车通过超声波将信息传递到地球
6.如图所示是乒乓球运动员孙颖莎在“WTT重庆冠军赛”的比赛场景,下列分析正确的是
A.乒乓球静止在球桌上时,所受的合力不为零
B.球离开球拍后继续向前运动过程中,球拍对它做了功
C.球在空中的运动轨迹发生弯曲,说明力改变了物体的运动状态
D.接球时,球对球拍的作用力与球拍对球的作用力是一对平衡力
7.(多项选择)小融在测量具有吸水性的小石块的密度时,进行了下列操作:
①用调好的天平测出干操的小石块的质量为60g:②向量简中倒入水,使水面到达40L处,将
石块放入水中足够长时间,水面到达50mL处:③将小石块从杯中取出,擦干表面的水,用调好
的天平测出其质量为62g(p水=1g/cm3)。关于该实验,下列说法正确的是
A.小石块所吸收水的质量为2g
B.千燥小石块的体积为10cm3
C.干燥小石块的密度为5g/cm3
D.若小石块取出后表面的水未擦干,则所测干燥小石块的密度偏小
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二、填空题:(本题共4个小题,每空2分,共10分。)
8.成年人身体中水分的质量约占体重的50%~70%,有助于调节体温,原因之一是水的比热容
(选填“较大”或“较小”)。
9.今年我国南方部分地区遭遇严重干早,由于水发生了一(填写物态变化名称),加剧了许多
池塘和水库的水位下降。
10.在中考体育1000m长跑项目中,某考生用时200s到达终点,该考生平均速度为m/S:若
以终点线为参照物,该考生在冲刺过程中是的(选填“静止”或“运动”)。
11如图所示的电路,电源电压恒定不变,R为定值电阻,滑动变阻器R1最大电
阻为25n。闭合开关,滑片P置于a端时,电流表示数为0.1A,滑片置于b
端时,电流表示数变化了0.5A。当滑片移至某一位置时,电压表示数为1V,
则此时电路消耗的总功率为W。
三、作图题:(本题共3个小题,每小题2分,共6分。)
12如图所示是未完成连接的实物电路,请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两
灯并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
13.如图所示是某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中以0为作用点画出运动员受到的重
力G与赛道对运动员产生的摩擦力f的示意图。
14.如图甲所示,装满水的柱形容器底部竖直固定着一细金属硬棒,硬棒的顶部固定着一个重力为G
的物块,容器底部配有阀门,打开阀门让水缓慢流出并开始计时,1时刻水面刚好与物块上表面
相平,t2时刻水面刚好与物体的下表面齐平,t3时刻水刚好流尽。请在乙图的坐标图中画出硬棒
对物块作用力的大小随时间变化的大致图像。(P术=2P物)
777777
乙
第12题图
第13题图
第14题图
四、简答题:(本题共3个小题,每小题3分,共9分。)
15.垃圾分类是践行绿色发展的重要举措,请你从能源或环境保护的角度写出两条垃圾分类的好处。
16.如图所示,小华利用一节干电池、铜导线和强磁铁,组装成的一个电池转动线圈。他先将强磁铁
放在电池负极上,再用铜丝弯曲成线圈,最后将线圈上端弯折处尖端放在电池正极上,放手后观
察到线圈以干电池为轴转动起来。
弯折处尖端
请回答下列问题:
电池
(1)举出一例生活中利用铜丝线圈转动原理工作的用电器。
(2)小华想改变线圈转动的方向,请你帮他写出一条可行的
操作方法。
强磁铁
铜丝线圈
17.如图所示轨道上,OMN段光滑,NP段粗糙,将小钢球A从斜面O点由静止滚下,经过点M到
达水平面,撞击静置于水平面上N点的物块,随后钢球A与物块共同运动至P点静止。减小斜面
与水平面间的夹角到图中虚线位置,将小钢球由0'静止滚下(0M=0M),撞击静置于水平面上
N点的同一物块,则木块最后停止在P点的左边还是右边?请从能量转化角度说明理由。
N
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五、
实验与科学探究题:(本题共3个小题,18题8分,19题、20题各10分,共28分。)
18.某实验小组用图甲所示电路“探究串联电路电压的规律”。
5
10
甲
(1)在连接电路时,开关应
(选填“闭合”或“断开”);闭合开关开始实验,电压表指针
位置如图乙所示,此时电压表的示数为
V。
(2)小华按图甲测出灯L,两端的电压后,将电压表接到L2两端,闭合开关,发现电压表指针偏转如
图丙所示。原因是」
(3)排除故障后,小华继续实验,测量数据如下表所示,分析数据得到U4c=UAB十Uac,且UAB=Uc,
为了使结论具有普遍性,接下来应该
实验次数
UAB/V
UBc/V
UAc/V
1
0.7
0.7
1.4
2
1.4
1.4
2.8
3
2.2
2.2
4.4
19.在“探究光的反射定律”时,小宇进行了如图所示的实验。请回答下列问题:
N
入射角/度
20
30
50
60
70
80
反射角/度
70
60
40
30
20
10
℉曲镜
(1)将平面镜平放在水平桌面上,用一块可沿0折转的白色硬纸板垂直于平面镜放置,将一束光贴
着纸板P沿E0射到镜面上O点,纸板Q上会显示出反射光OF,从不同方向能观察到纸板上光的传
播路径,是因为光在纸板表面发生一(选填“镜面”或“漫”)反射。
(2)将纸板Q绕ON向前或向后翻折,则纸板Q上
一(选填“能”或“不能”)显示出反射光束,
由此说明反射光线、入射光线和法线
(3)多次实验后,得到如上表所示数据,小宇根据表中数据得出光反射时“反射角不等于入射角”。
请你分析出现这种情况的原因可能是
(4)接下来,小宇在硬纸板上紧贴一张白纸,改变入射角多次实验,将入射光线和反射光线用不同
颜色的笔记录下来后,将白纸取下后沿ON对折,发现对应的入射光线和反射光线重合在一起,
于是得出结论:反射角等于入射角。你认为他得出的结论是否可信
(选填“可信”或
“不可信”),理由:
20.如图甲是公园里两个绳长不同的秋千,小明在荡秋千时发现两个秋千往返一次的时间不同。由
此引发小明思考:秋千往返一次的时间与什么因素有关?他猜想:
猜想一:与绳子的长度(摆长)有关:
猜想二:与秋千摆动的角度(秋千释放时绳子与竖直方向的夹角)有关:
为了验证猜想,小明用细线悬挂小球模拟秋千,将无弹性细线一端固定在铁架台上0点,另一端
系上小球进行实验,简化为如图乙所示。
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请回答下列问题:
丙
(1)小明将小球拉到不同的角度(角度较大)由静止释放,发现小球往返一次需要的时间不同,由此
说明了小球往返一次的时间与摆动的角度
(选填“有关”或“无关”)。
(2)为了验证猜想一,小明调整细线长度,将小球拉到相同角度由静止释放,记录数据如下表所示,
得出结论:其他条件相同情况下,
小球往返摆动一次的时间就越长。图丙所示的摆
钟就利用该原理工作,若发现摆钟变慢了,应该将摆长调
(选填“短”或“长”)。
(3)实验结束后,小明猜想秋千往返摆动一次的时间可能还与秋千总质量有关,为了验证这个猜想,
他将两个质量不同的小球,用长度相同的细线组装好
后固定在铁架台上,接下来他的操作:
实验
绳子的长度L/cm
小球往返一次的
(4)同学小刚发现小明实验时直接测量小球往返摆动一次
次数
时间t/s
的时间难度太大了,于是提出可以测量小球往返摆动
1
60.0
1.58
十次的时间,再计算出往返摆动一次的时间,你认为
这个方法
(选填“可行”或“不可行”),
2
80.0
1.81
理由是:
3
100.0
2.00
六、综合应用题:(本题共2个小题,每题8分,共16分。解答时需写出必要的文字说明、计算公
式及过程,只写出计算结果将不得分。)
21,如图所示电路中,R1和R2是定值电阻,电源电压为6V。开关闭合后,电流表A
的示数为0.5A,电流表A1的示数为0.3A。求:
(1)通过R2的电流12:
R
(2)R2的电阻:
(3)R1的功率P1。
22.课堂上,老师介绍了古代军事战争的利器一投石机,其结构如图甲所示,静止于地面的木架上
架设一抛杆,一端设重物,另一端连接弹勺。利用杠杆原理与重物辅助,可以将“弹药”抛向远
方。随后老师提出探究任务:假设你是古代的士兵,如何架设投石机并把投掷物抛得更远?请你
与某组同学一起完成探究任务。
探究时,小芳提出她的想法:投石机的重物臂一定要小于投射臂吗?
弹勺
物州
物
图乙
图丙
图丁
任务一:探究投石机的重物臂和投射臂
(1)同学们用轻质硬棒制作了如图乙所示投石机,根据杆杆平衡条件可知,此时重物的质量小于投掷
物的质量,也能将投掷物投出。但在将投掷物抛出过程中发现,弹勺移动的距离一(选
填“大于”或“小于”)重物移动的距离,不利于投掷物获得较大的速度,导致投射距离很近。
(2)如图丙所示,调整支点位置使重物臂等于投射臂,由于重物的质量小于投掷物的质量,发现投
掷物不能抛出,为将投掷物抛出,则应增加质量,实验后发现投射距离仍然较近。
通过以上的探究同学们明白了投石机投射臂大于重物臂时,投射距离更远,接着安装投石机。
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任务二:确定投射臂
同学们调整投射臂和重物臂后,架设了如图丁所示的投石机。
(3)小兰为了确定投射臂长度,将弹勺端拉至水平位置,若此时重物臂为0.3米,弹勺与投掷物总
重力为10N,重物重力为50N,请计算投射臂最长不超过多少米,放手后才能将投掷物投出?
(忽略摩擦和抛竿自身重力)
任务三:探究投石机的机械效率
同学们观察了投石机“投石”的全过程:通过人力在弹勺端将重物拉至高处,储存重力势
能,释放后,重物下坠,带动抛射臂快速摆动,弹勺中的投掷物最终离开弹勺飞出。
小张提出问题:“当重物臂、重物、投射角度一定时,投射臂越长,投掷物被抛出的距离
则越远,那么投石机的机械效率是否随着投射臂变长而变大呢?”
小兰回答说:“其他条件不变时,投射臂越长,投石机的机械效率越大。因为机械效率大
小取决于有用功占总功的百分比,若配重重力做功W1,弹勺对投掷物做功W2…”
(4)请你帮助小兰完成投射臂越长机械效率越大的原因解释。(忽略摩擦和抛竿自身重力)
化学部分
可能用到的相对原子质量:C12H1016Fe56Cl35.5
一、选择题(本题共7个小题,每小题2分,共14分,每小题只有一个选项是符合题意)
1.2025年3月,李强总理在政府工作报告中提出“协同推进降碳减污扩绿增长,加快经济社会发展全面
绿色转型”,下列做法不符合该主题的是
A.推广火力发电B.发展清洁能源
C.完善绿色政策
D.开展节能行动
2.下列实验操作正确的是
A过滤液体
B.加热液体
C.倾倒液体
D.蒸发液体
3.下列物质的性质与用途对应关系,正确的是
A.氧气有助燃性一作燃料
B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光一作霓虹灯
C.浓硫酸溶于水放出大量的热一一作干燥剂
D.盐酸能和活泼金属反应一一用于金属除锈
4.下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是
选项
实践活动
化学知识
A
用橡皮泥制作甲烷分子的结构模型
甲烷由碳原子和氢原子构成
B
给大棚蔬菜施加气体肥料C0,
C0,是光合作用的原料
C
用H,0溶液作供氧剂制作简易供氧器
H,0,溶液分解产生0,
D
调查家用燃料的变迁与合理使用
燃气灶火焰呈黄色时,应调大进风口
5.香椿被称为“树上蔬菜”,具有极高的药用价值。香椿中含有的皂甙(CH0)具有抗菌、防癌
的作用,下列关于皂武的说法错误的是
A.该物质属于有机化合物
B.该物质中碳、氢和氧元素质量比为54:7:8
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C.该物质由72个原子构成
D.该物质有益于人体健康
6.思路与方法是设计探究实验的重要思维,下列实验设计不能达到目的的是
选项实验目的
实验设计
A
除去Cu0中的C
在氧气流中加热固体混合物
B
检验NaCl溶液中是否含有CaCl,
取少量样品,滴加适量AgNO,溶液,观察现象
除去MgC1,溶液中少量MgS0,
加适量的BaCl,溶液,过滤
D
鉴别NH,NO,和NaCl
加水溶解,分别测量溶液温度变化
7.湿法炼铜产生的酸性废水含有的CuS0、ZnS0,可用铁炭混合
物(铁粉和活性炭的混合物)除去。其他条件不变,废水pH
Cu
80
对Cu”、Zn+去除率的影响如图1。下列说法正确的是
A.Cu+的去除率随pH的增大而一直增大
2n2
B.金属离子的去除只发生碳吸附物理变化
0
2
C.相同pH条件下,Cu“的去除率远低于Z
pH
D.p<3时,铁炭混合物表面有大量气泡是由于铁与酸反应
图1
二、非选择题(本题包括6个小题,共46分)
8.化学在解决人类健康、材料、环境及农业等方面起着非常重要的作用。
(1)化石燃料是不可再生能源,它包含煤、
、
天然气。
(2)“蒹葭苍苍,白露为霜”。白露期间会收获秋梨、苹果等许多水果,苹果中含有的营养物质
是
(3)《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味。“茶香四滋”主要体现微观粒子的基本
性质是」
(4)“天宫空间站”采用众多先进科技,如钛镍“形状记忆合金”制成的天线。钛镍合金属于
(选填“金属材料”“合成材料”“复合材料)。
(5)农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。耕种时常施用尿素[C0(NH2),]促进农作物生长,尿素
属于」
(填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。
9.阅读下列资料,回答问题。
资料:全球范围内应对气候变化以及削减温室气体排放的努力正不断加速,有力推动着可持续燃
料生产相关研究的进程。人工光合作用作为一种极具前景的解决方案,其原理是模仿自然过程,将
C02和0转化为富含能量的化学物质。某科研团队成功开发出一种用锌修饰氮化镓(Zn-GN)纳米
线催化剂,实现了人工光合作用下C02高效转化为甲烷,原理与反应部分路径如图2,助力实现碳中
和。团队通过大量实验证明,产生甲烷速率的影响因素如图3。
甲蛇产生的速坐()
2.88
2A:没有水落气
192
B:没有彼化制
144
C没有光
D:光+化+水
0.96
0.48
0
A
0
图2
图3
(1)造成C02过度排放的原因是
(2)碳完全燃烧时发生反应的化学方程式是
若生成88kg的C0,理论上需要碳的质量
是
kg。
(3)图2发生的化学反应方程式是
。在反应过程中,发生变化的微观粒子是
(4)由图3推测,该实验至少设置组对照实验:提高甲烷产生速率的方法有。
(5)实现上述转化的意义是」
10.气体的制取并研究气体的性质是初中化学学习的重要内容,化学兴趣小组的同学设计了实验一和
实验二。回答下列问题:
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【实验一】制取气体
径0,
气处玛
蛋石灰水
图4
图5G
(1)用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的0,应选择图4中的装置是(填字母),反应的化学方
程式是
(2)若利用B装置制取C0,反应的化学方程式为
(3)C装置中的浓硫酸可以除去气体中的水蒸气,气体应从(填“a”或“b”)端通入。
【实验二】用图5探究某塑料的元素组成(资料:无水CS0,遇水变蓝色)
(4)按图5进行实验。若观察到现象,说明该塑料一定含有碳元素和氢元素可能含有氧元素。
(5)为进一步确定组成,将2.8g该塑料在足量02中完全燃烧,共产生了8.8gC02和3.6gH0,得出
该塑料中不含有氧元素,理由是
11.我国古法制硝(N0)的主要步骤为:取土→淋硝→熬硝。
步骤I,取土:采撷硝土[富含KNO,、CaNO),和NaCl]备用。
1溶解度北
KNO,
55
步骤Ⅱ.淋硝:木桶内铺上木板和稻草,将硝土和草木灰(主
要成分为KC0)的混合物置于其上。浇入井水,于
/B
木桶下方导出“硝水”(含KNO,和NaCl),如图6。
10约顶元
步骤II工.熬硝:熬制“硝水”得到“浓硝水”;降温结晶,
图7
净化后得“火硝”(即KNO,晶体)。
(1)稻草相当于实验室过滤操作使用的一(填实验用品)。
(2)设计实验验证“浓硝水”为KNO,的饱和溶液
(写出步骤和结论)
(3)图7为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
①50℃时,KN0,的溶解度是
②据图分析:降低“浓硝水”温度主要获得KNO,晶体的原因是
③欲将180g硝酸钾溶液从A点状态转化为B点,合理的措施是,从A点状态转化为B
点过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是
12.金属是人类文明发展的重要物质。化学兴趣小组以“金属的探索与应用”为主题开展项目式学习。
【项目一】金属的认知与历史
(1)《吕氏春秋》记载“金(铜)柔锡柔,合两柔则刚。表明铜合金的硬度比纯铜
(填“大”
或“小”)
【项目二】金属化学性质的探究
(2)如图,将金属X插入烧杯内的AgNO,溶液中,观察到溶液颜色变蓝后取出X,向烧杯内再
加入一定量的锌粉,振荡后溶液蓝色逐渐消失。
个某阳离子个数
锌粉
取出X
AgNO,溶液
时简s
①金属X是
图8
图9
②加入锌粉,溶液蓝色消失的原因是」
(用化学方程式表示)。Ag、X、Zn三种金属
活动性的强弱是」
③实验结束后,烧杯内的溶液中一定」
(填“存在”或“不存在”)AgNO,。
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④经过讨论,同学们绘制出了加入锌粉时溶液中阳离子个数随时间变化的图像。其中C代表·
的离子是
(填离子符号)。
【项目三】化学视角认识“蒸汽眼罩”
查阅资料:“蒸汽眼罩”中的主要成分有铁粉、氯化钠、活性炭等。“蒸汽眼罩”借助铁
生锈产生热量,使材料内部的水分稳定蒸发,利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。
(3)项目组的同学利用家中的“蒸汽眼罩”检测其中铁粉的含量设计了如下方案:
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1:取样品16.0g于烧杯中,在电子秤上称量,滴加足
量稀盐酸,记录加入稀盐酸的质量,称量反应后烧杯的总质@
气体质量约:0.3g
量,推算出铁粉质量。
步骤2:过滤、洗涤、干燥、称量
剩余固体质量约:6.4g
②实验测得铁粉的质量分数约为
(4)由以上活动归纳金属的化学性质有
13.《周礼·考工记》中记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺。化学兴趣小组的同学对
此进行探究性学习。
探究一:认识漂洗原理
资料1:古人利用贝壳在高温条件下发生反应制得贝壳灰(主要成分是C0),将其与水、草木
灰(主要成分是K,C0)混合后,利用生成物与丝表面的丝胶蛋白发生反应,再用水冲掉残留物,
即可把丝洗得干净亮丽。
(1)根据物质分类,K,C0属于
(选填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)贝壳的主要成分是CaC0,制得贝壳灰的化学反应方程式为
探究二:制取漂洗剂
小组同学利用上述原理进行了如图10所示的实验制取丝帛漂洗剂,0收%
并对丁烧杯中溶质成分进行了探究。
25
20
加水、注滤
草木灰
过滤
少露
步探Ⅱ
步骡Ⅲ
10。之年680214p
密
图10
图11
(3)步骤I中发生的化学反应的基本反应类型是
。
步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为
(4)探究丁烧杯溶液中的溶质。取少量丁烧杯中溶液分别加入试管A、B中,进行如下实验。
【实验一】向试管A中通入CO,观察到无明显现象。得出结论:溶质不含
【实验二】向试管B中滴加几滴稀盐酸,观察到无明显现象。得出结论:溶质不含KCO。
(5)有同学认为实验二的结论不严谨,理由是
进行如下补充实验,得出正确结论。
操作
现象
结论
溶质含有:KOH和K,CO,
小组同学认为丁烧杯中溶液可作为丝帛的漂洗剂。
探究三:优化漂洗剂
资料2:不同pH水溶液与茧层丝胶蛋白反应,脱胶率随溶液pH变化曲线如图11所示。
资料3:脱胶率可表示溶液去除丝胶蛋白的效果,脱胶率越高,溶液去除丝胶蛋白效果越好。
资料4:饱和K,C0,溶液pH=11.6,浓度为1%的KOH溶液的pH=13.2
(6)经测定,丁烧杯中溶液p12.5.根据资料及数据分析,小组同学认为,要最大限度提高丝帛
的脱胶率,可对丁烧杯中的溶质进行转化,方案是
【应用拓展】在实际生产中,制取丝帛漂洗剂时,除了考虑丝帛脱胶率,还需考虑纤维的损伤、环保
性、安全性、残留物处理、生产成本等。
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