第2讲 古诗文名句(精讲本)-【追击小考】2025年小学语文毕业升学总复习

●··。参考答案 击店 第3讲关联句、句子衔接 专题五积累与运用 课后服务练习 第1讲俗语、谚语、歇后语、对联、 1.D2.D 格言、名言警句 第4讲理解句意、歧义句、修改病句 课后服务练习 课后服务练习 1.B2.雾锁山头山锁雾 天连水尾水 1.我们在校园里植树老师带领着，老 连天 师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗 第2讲 古诗文名句 要扶正，土要埋好♂”听了老师的话，我 课后服务练习 棵 们胆战心地把每一颗小树苗栽好， 1.(1)蒌蒿满地芦芽短(2)秦时明月汉 小心翼翼) 又浇上水。丫喝饱了水显得格外精神，仿 时关(3)白银盘里一青螺(4)及日中 小树苗 佛在对我们笑。 则如盘孟 2.A 2.稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还临 第5讲 标点符号 行密密缝意恐迟迟归示例：朋友间的 课后服务练习 深厚情谊赠汪伦桃花潭水深千尺 1.(1): (2)《》 46 不及汪伦送我情 (3),, (4): 3.孔雀是夫子家禽在道边而多子此 0 必苦李 2.B3.C4.D 4.(1)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 第6讲修 辞 (2)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 课后服务练习 (3)生当作人杰，死亦为鬼雄。 1.(1)设问 (2)夸张 (3)排比 5.(1)泰山(2)西湖(3)庐山瀑布 (4)拟人 (4)秦淮河(5)洞庭湖 2.运用了比喻的修辞手法。 好处：把 第3讲文学常识、百科知识 “基因”比作“大管家”，生动形象地把基因 课后服务练习 在生物体内的重要性写了出来，容易 1.(1)示例：吕氏春秋知音难觅或乐曲 理解。 高妙(2)笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹 215●●● 专题复习 怡击烤 第2讲 古诗文名句 知识要点 知识点一古诗文名句积累 积累古诗文名句是提高文学修养的重要方法。我国的古诗文 名句浩如烟海，如果漫无目的地积累，肯定收获不大。对此我们可 小贴士 以把需要积累的古诗文名句按照一定的标准进行归纳分类，如写 古诗文名句运用的常考题型 1.直接型默写。这类题 景记事类、季节类、动植物类、抒情类等。 目一般分为给出下句填写上 如果要恰当地运用古诗文名句，就要积累一定的古诗文名句 句、给出上句填写下句两种 以及与古诗文相关的文学常识。积累要有计划，可以利用课余时 形式。 2.理解型默写。这种题 间来进行记忆，循序渐进，方可厚积薄发。 目往往是给出一定的要求或 知识点二古诗文名句运用 语境，让同学们根据要求或语 在日常口语表达和写作中恰当地引用古诗文名句，能增强文 境来填写相应的句子。 章的表达效果，有时还会起到画龙点睛的作用。 对古诗文名句的运用，关键在于对古诗文名句的理解。只有 做到正确理解，运用时才会准确无误。 典题精析 CANTTTRAGXI 例1下列诗句与诗题搭配错误的一项 例2把恰当的动物名或花名填入句中 是 的空缺处 A.开轩面场圃，把酒话桑麻。一《过故 (1)几处早 争暖树。 人庄》 (2)杨花落尽 啼。 B.等闲识得东风面，万紫千红总是 (3)惊起一滩 春。—《江南春》 (4)芳草姜姜 洲。 C.儿童相见不相识，笑问客从何处 (5)竹外 三两枝。 来。一《回乡偶书》 (6)映日 别样红。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青 涉及知识点古诗文名句积累 来。一《书湖阴先生壁》 解析本题要求填动物名或花名，这类题 涉及知识点古诗文名句积累 还包括填植物名称、数字、颜色等。除依靠平 解析B项“等闲识得东风面，万紫千红 时的学习积累外，做题时还要学会分析句子， 总是春”出自朱熹的《春日》，而不是《江南春》。 进行推测。 答案B 答案(1)莺(2)子规(3)鸥鹭 击小店 语文 (4)鹦鹉 (5)桃花(6)荷花 (4)用你积累的古诗文名句劝说你的朋友 例3根据所给语境填空。 要谦虚，别骄傲： (1)六年时光匆匆走过，老师您为我们付 涉及知识点古诗文名句运用 出了太多太多，却别无所求，您让我深深地体 解析本题考查对古诗文的运用能力。 会到了什么叫“ 作答时，需结合题目提供的语境去分析、判断 (2)当我们在外地过节时，我们常引用《九 和运用我们所掌握的古诗文名句。 月九日忆山东兄弟》中的“ 答案(1)春蚕到死丝方尽蜡矩成灰泪 ”来表达对家人的思念之情。 始干(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 (3)《游园不值》中，“ (3)春色满园关不住一枝红杏出墙来 告诉我们：任何新生事物都是无法阻挡的，其 (4)示例：满招损谦受益 总会冲破阻力向前发展。 课后服务练习 ■ 1.补全下列古诗文。 ”让我们深受 (1) ,正是河豚欲 启发 上时。 4.根据给出的关键词，写出相关的诗句。 (2) ,万里长征人 (1)莲叶、荷花： 未还。 (3)遥望洞庭山水翠， (2)黄云、吹雁： 0 (4)一儿日：“日初出大如车盖， (3)人杰、鬼雄： ,此不为远者小而近者大乎？” 2.古诗中有童趣，如《稚子弄冰》中的“ 5.根据下面的诗句，写出与它相关的名胜 (1)会当凌绝顶，一览众山小。 ”:古诗中有报国情怀，如《从军行》中的“ ( (2)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ”:古诗中有母爱，如《游子吟》中的“ (3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 古诗中还有 ,如 》中的“ (4)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 3.杨氏之子聪明机智，他所说的“未闻 (5)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ”让我们印象深刻：王戎 善于观察分析，他所说的“树