八年级上名著《红岩》第3章-思维导图+情节概括+人物形象+语句赏析+章节试题

第3章 部编教材八年级上 名著《红岩》 【红岩】第3章 思维导图 故事情节 1.故事情节概括 ⑴成瑶渡江遇特务盘查，机智应对； ⑵成岗在工厂领导工人复工，团结工人恢复生产； ⑶成瑶与二哥成岗因《挺进报》发生争执，成岗严厉批评其冒险行为； ⑷江姐来访，与成岗讨论《挺进报》工作调整，决定由成岗独立负责印刷； ⑸江姐透露成瑶被批准入社，并鼓励成岗正确处理革命与个人生活的关系； ⑹成岗回忆入党经历与工厂斗争历史，展现其革命信念。。 2.情节梳理 成瑶渡江遇特务→回家找二哥→兄妹争执《挺进报》→成岗回忆工厂复工斗争→江姐来访布置任务→成岗承担《挺进报》印刷→江姐谈成瑶成长与革命理想。 人物形象 1.成瑶 ⑴勇敢但冲动：“‘我没有碰到危险！’成瑶激动地反驳。”面对成岗的批评，她情绪激动，急于证明自己，缺乏对隐蔽斗争复杂性的认识。 ⑵理想主义：“她渴望参加农民起义，过充满浪漫色彩的战斗生活。”向往革命但带有不切实际的幻想，体现了青年学生的热情与天真。 2.成岗 ⑴冷静稳重：“成岗摇摇头，‘这不是勇敢而是冒险！’”批评成瑶时强调斗争策略，展现地下工作者的谨慎与成熟。 ⑵坚定忠诚：“‘只要是为党工作，我没有不愿意的！’”毫不犹豫接受任务，体现对党的绝对忠诚与奉献精神。 3.江姐 ⑴沉着干练：“江姐不慌不忙地说着，声音里充满饱满的热情。”布置任务时条理清晰，既严格又充满信任，展现领导者的从容与智慧。 ⑵循循善诱：“‘年轻一代会在斗争的烈火中逐渐成长。’”引导成岗正确看待妹妹的成长，体现对青年一代的关怀与耐心。 4.余新江 ⑴果敢激进：“‘把工厂分了！’余新江挥动双手叫喊。”面对工人困境时主张激烈行动，反映工人斗争的迫切性。 ⑵团结群众：“余新江和工人冒雨接应成岗运回马达。”关键时刻挺身而出，体现工人群体的凝聚力与牺牲精神。 章节主题 本章通过成岗领导工人复工、创办《挺进报》等情节，深刻反映了以下主题： ⑴革命斗争的艰苦性：特务盘查、工厂停工、工人断炊等细节，展现白色恐怖下革命者的生存环境。 ⑵地下工作的纪律性：成岗批评成瑶的冒险行为，强调隐蔽斗争需谨慎，体现对革命事业的严肃态度。 ⑶青年成长的复杂性：成瑶从冲动到逐渐觉醒，成岗从工人领袖到地下党员，展现革命青年在斗争中锤炼信念的过程。 词句整理 1.好词（20个） 慢吞吞、凉飕飕、沉思、憧憬、暗涩、晶莹、咆哮、精疲力竭、断炊、昂扬、囤积、油头滑脑、娇声娇气、鄙弃、冷落、痛楚、率直、器重、清癯、无微不至。 2.好句（6个） ⑴环境描写：“夕阳斜照着流水，碧绿的江面上摇曳着耀眼的金光。”（以美景反衬斗争环境的险恶。） ⑵人物心理：“她清泉一样莹洁的泪珠，骤然间沿着痛苦的面颊往下涌流。”（细腻刻画成瑶的委屈与失望。） ⑶哲理句：“希望总是有的，但希望不是幻想。”（成岗强调革命需脚踏实地。） ⑷人物描写：“他方正的脸上，表情没有什么变化，妹妹的心事，他已猜透。”（体现成岗的敏锐与沉稳。） ⑸革命信念：“即使有一天，这个世界上没有了我，共产主义的真理也必然胜利。”（成岗对信仰的坚定宣言。） ⑹细节描写：“江姐的食指和中指，隐隐现出铁笔磨伤的痕迹。”（无声展现地下工作者的艰辛付出。） 句子赏析 1.修辞方法 ⑴“她已成长为一只练羽的海燕，只待一声春雷，就要冲向暴风雨！” 比喻，将成瑶比作“练羽的海燕”，生动形象地表现了她从天真少女成长为渴望投身革命的青年。“春雷”“暴风雨”象征革命斗争的召唤与残酷环境，突出其勇敢无畏的精神，语言富有画面感和感染力。 ⑵“她的心情忧郁不安，茫然地自语着：‘你一定又说我年轻不懂事，不让我去……’” 拟人，“心情忧郁不安”赋予情感以人的特征，细腻刻画出成瑶因理想受阻时的失落与迷茫。“茫然地自语”进一步强化了她内心的矛盾挣扎，增强情感表达的深度。 ⑶“工人们眼中喷射出怒火！” 夸张，“喷射出怒火”以夸张手法突出工人们面对剥削时的极度愤怒，凸显阶级矛盾的尖锐性，同时渲染出紧张激烈的斗争氛围，增强语言的表现力。 2.外貌、神态描写 ⑴“成岗方正的脸上，表情没有什么变化，妹妹的心事，他已经猜透了。” “方正的脸”“表情没有变化”通过外貌和神态描写，刻画出成岗沉稳内敛的性格；“猜透心事”则暗示他敏锐的观察力，展现其作为地下工作者的冷静与成熟。 ⑵“江姐的目光，仍然是那样的温和，她仿佛已经察觉这位年轻同志的心情，却没有去妨碍他。” “温和的目光”“察觉心情”通过神态描写，表现江姐细腻的洞察力和对同志的关怀；“没有妨碍”进一步体现她善解人意的领导风范，人物形象亲切而富有智慧。 3.动作描写 ⑴“成岗猛然抱住正在说话的人，用尽浑身的力气紧紧拥抱着，激动的泪水，涌流出来。” “猛然抱住”“紧紧拥抱”通过连贯的动作描写，展现成岗与党组织重逢时的狂喜与激动；“涌流”的泪水强化了情感的爆发，凸显他对革命事业的赤诚。 ⑵“成瑶陡然住嘴，清泉一样莹洁的泪珠，骤然间沿着她痛苦的面颊往下涌流。” “住嘴”“泪珠涌流”通过动作细节，生动表现成瑶被误解后的委屈与痛苦；“清泉一样莹洁”的比喻暗示其内心纯真，动作与情感紧密关联，人物形象立体鲜明。 4.语言描写 ⑴“危险？我是冒失鬼？……你——胆小，你——害怕，你——不敢和过去的朋友来往！” 成瑶连用短句与破折号，语气急促激烈，体现其年轻气盛与冲动；“胆小”“害怕”等指责性语言，反映她对成岗严格纪律的不理解，突出两代革命者的观念冲突。 ⑵“即使有一天，这个世界上没有了我，共产主义的真理也必然胜利！” 成岗的语言铿锵有力，直抒胸臆。“必然胜利”体现其坚定的革命信仰；“没有了我”与“真理胜利”的对比，凸显革命者舍生取义的精神，语言充满哲理与感召力。 5.心理描写 ⑴“成岗的心里充满了激烈的共鸣，使成岗来不及告诉对方：每天黄昏，遥望着嘉陵江对岸的村，他都在想，明天，党一定会派人来的！” 通过内心独白，揭示成岗对党组织的深切期盼；“激烈的共鸣”表现其信念的坚定，心理描写与革命信仰紧密结合，深化人物形象。 ⑵“她难过，失望，突然从成岗手里夺回《挺进报》，几下子撕得粉碎。” “难过”“失望”直接刻画成瑶的心理状态；“夺回”“撕碎”的动作由情绪驱动，展现其因不被理解的愤懑，心理与行为互为表里，体现青年革命者的稚嫩与理想化。 6.环境描写 ⑴“夕阳斜照着流水，碧绿的江面上摇曳着耀眼的金光。” 以自然美景反衬斗争环境的险恶。夕阳与江水的明丽与特务盘查、工人断炊的残酷现实形成对比，暗示革命者需在美好理想与黑暗现实中坚守信念。 ⑵“暴雨不断地下……洪水直冲船舷，浪花一阵又一阵地飞过船头，灌进船舱。” 通过暴雨、洪水的环境描写，象征革命道路的艰难险阻；“灌进船舱”的危机感烘托成岗等人运送马达的惊险，暗示地下工作者的牺牲精神与斗争的艰巨性。 7.深刻含义句子 ⑴“希望总是有的，但希望不是幻想。” 成岗的这句话点明革命需立足现实的斗争哲学。“希望”代表必胜信念，“不是幻想”强调脚踏实地的重要性，呼应小说“理想主义需与纪律性结合”的主题。 ⑵“我们共产党人有更丰富、更高尚的感情，那就是‘全心全意为人民服务’！” 江姐的教导揭示革命者的精神内核。将个人情感升华为集体信仰，批判狭隘的私情，深化“为集体牺牲小我”的革命主题。 ⑶“即使有一天，这个世界上没有了我，共产主义的真理也必然胜利！” 成岗的宣言彰显革命者的生死观。“真理必然胜利”超越个体生命，强调信仰的永恒性，突出革命事业的前仆后继与不可阻挡。 章节试题 一、填空题 1.成瑶在渡江时遇到两名戴________的特务盘查，她机灵地扶住________，顺利通过了检查。 2.成岗的外貌特点是“宽肩，方脸，_________________下长着一双正直的眼睛”，他的衣着是“黄皮茄克，_____________套在黑亮的半统皮靴里”。 3.成岗带领工人复工时，工人们提出“________”和“______________”的要求，最终决定自主接活恢复生产。 4.成瑶因《挺进报》被成岗批评后，“_________一样莹洁的泪珠”涌流，并________地撕碎报纸，反映其___________________的性格特点。 5.江姐交给成岗的任务是负责《挺进报》的___________，并要求他严格遵循_______________原则，减少社会活动。 6.成岗回忆自己入党是由_____________介绍的；江姐提到成瑶被批准加入的组织是_____________________。 7.成岗运送马达回厂时遭遇________，洪水_______“船舱”，象征革命斗争的______________。 8.成岗对江姐说：“即使有一天，_______________，_____________也必然胜利！”这句话体现他__________________的革命信念。 二、选择题 1.成瑶在渡江时遇到特务盘查，她通过什么方式顺利过关【 】 A.出示学生证 B.谎称自己是工人 C.扶住行动不便的老太婆 D.交出《挺进报》 2.成岗批评成瑶带回《挺进报》的行为时，认为她最大的问题是什么【 】 A.泄露党的机密 B.缺乏革命热情 C.冒险而非勇敢 D.不尊重兄长 3.江姐与成岗讨论《挺进报》任务时，提到成瑶被批准加入的组织是【 】 A.新青社 B.工人读书会 C.中共办事处 D.学生联合会 4.成岗带领工人复工时，工人们提出的核心要求是【 】 A.提高工资待遇 B.分掉工厂机器 C.立刻复工并自主接活 D.向总厂索要赔偿 5.下列哪项最能体现成岗的人物形象特点【 】 A.冲动任性，理想主义 B.油滑世故，善于投机 C.沉稳冷静，忠诚坚定 D.优柔寡断，缺乏主见 6.江姐对成岗说：“即使有一天，这个世界上没有了我，共产主义的真理也必然胜利！”这句话的深层含义是【 】 A.强调个人牺牲的必要性 B.表达对革命战友的怀念 C.揭示革命信仰的永恒性 D.批评成岗的悲观情绪 三、简答题 1.成瑶在渡江时如何应对特务的盘查？这一情节反映她怎样的性格特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.成岗为什么批评成瑶带回《挺进报》的行为？他的态度反映了地下工作者的哪些原则？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.江姐与成岗讨论《挺进报》任务时，如何体现她的领导智慧？结合具体语言分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.工人提出“自己接生活来做”的复工方案，这一情节如何体现工人阶级的斗争智慧？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.成瑶撕碎《挺进报》并痛哭，这一行为是否意味着她对革命的信念动摇？结合人物成长主题分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.成岗说“即使没有了我，真理也必然胜利”，江姐说“家庭生活不能代替革命理想”，这两句话共同体现了《红岩》怎样的核心思想？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 【文本范围】 一条小小的轮渡划子，慢吞吞地游动着，在江心里挣扎了好半天，还靠不拢岸……成瑶排在一个老太婆背后，性急地蹬着脚，又踮起脚尖朝前望。前面，一条线的人头一直排到趸船边。趸船上站着两个戴黑眼镜的人，嘴角上叼着烟卷，在那里指手划脚……成瑶不觉把手紧紧按住书包，象是书包里有什么宝贝怕人抢劫似的。过了许久，才轮到成瑶上船。前面那个老太婆迈着小脚，一步一步地踏着动荡的跳板，不住摇晃。成瑶立刻机灵地上前去扶住了她…… 擦擦额角上冒出的汗珠，渐渐望见了一座熟悉的烟囱的上半截，到家了！她高兴地跑完最后一段石级，顺眼望了一下远处炮厂工人的宿舍区域，那片火烧场上，出现了一列列快要完工的房屋…… “二哥在哪里呀？”成瑶跳起来就跑……“死丫头，鬼打慌了！”妈妈溺爱地骂着……成瑶放开手就跑。她刚跑了两步，忽然又回过头来，故意放低声音说：“陈松林问候你。你们两个硬是城隍庙的鼓锤——一对！”……成瑶陡然住嘴，清泉一样莹洁的泪珠，骤然间沿着她痛苦的面颊往下涌流。她难过，失望，突然从成岗手里夺回《挺进报》，几下子撕得粉碎，一把一把的纸片，塞进书包，拧转身，飞快地跑出阳台。 （完整文档，请查阅原著） 1.成瑶在渡江时如何应对特务的盘查？这一行为反映她怎样的性格特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文中画线句“清泉一样莹洁的泪珠”运用了哪种修辞手法？请结合上下文分析其表达效果。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.成瑶撕碎《挺进报》并痛哭，这一情节对塑造她的形象有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.结合文段中成瑶的两次“跑”（“跳起来就跑”“飞快地跑出阳台”），分析作者如何通过动作描写刻画人物。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读文段赏析题 【文本范围】 烟囱冒着浓烟，车间里闪耀着铁水浇铸砂型的火花……成岗回转身来，迎着逼上前来的愤怒不语的人群。一个结实的年轻工人，敞开衣襟，双手叉在腰间，突然大声质问：“你是管理员？我问你，工厂到底还办不办？”……成岗听着老工人的谈论，懂得了他们的想法……他兴奋地说道：“我们马上开工，自己管工厂，发工资！”…… 商量了好久，还是没有其他办法，要过江只有冒险……老船夫让他们把马达抬进船舱，把稳舵，说道：“这河水猛得很咧！过不过得去，我也拿不稳……”突然，一个排山般的巨浪，平空掀起，向小船扑来……等到浪涛过去，小船已被冲了几十丈远，几个人身上全湿透了，舱里几乎装满了浑黄的江水…… 江姐宁静地坐着，点点头，“你谈吧。”……“我觉得，刻钢板和印刷，由两个人做不太方便，最好把它合起来，给一个人干。”……江姐的食指和中指，隐隐地现出铁笔磨伤的痕迹……成岗说：“即使有一天，这个世界上没有了我，共产主义的真理也必然胜利！” （完整文档，请查阅原著） 1.工人提出“自己接生活来做”的复工方案，这一情节如何体现工人阶级的斗争智慧？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文段中描写运送马达时“巨浪掀起”“船舱灌水”，这些环境描写有何象征意义？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.成岗说“即使没有了我，真理也必然胜利”，这句话体现了他怎样的革命信念？请结合小说主旨分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.文中江姐“食指和中指隐隐现出铁笔磨伤的痕迹”，这一细节描写有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、填空题 1.黑眼镜/膏药眼镜；老太婆。解析：原文提到特务“戴黑眼镜”“嘴角叼着烟卷”，成瑶通过扶住行动不便的老太婆分散了特务注意力，体现其机智。 2.丰满开阔的前额；蓝哔叽灯笼裤。解析：通过外貌和衣着描写，突出成岗沉稳干练的形象，暗示其地下工作者的身份。 3.马上复工；自己接生活来做。解析：工人因断炊而愤怒，成岗团结工人通过自力更生解决生存问题，体现工人阶级的斗争智慧。 4.清泉；冲动；理想主义（或“冲动任性”）。解析：通过动作和比喻，刻画成瑶因不被理解而情绪化，体现青年革命者的热情与稚嫩。 5.印刷；秘密工作。解析：江姐强调隐蔽斗争的纪律性，体现地下工作的危险性与革命者的牺牲精神。 6.大哥（或“成岗的大哥”）；新青社（或“新民主主义青年社”）。解析：成岗的大哥是革命引路人，成瑶加入新青社说明青年学生逐步投身革命浪潮。 7.暴雨；灌进；艰难险阻。解析：自然环境描写烘托斗争环境的凶险，隐喻革命者需克服重重困难。 8.这个世界上没有了我；共产主义的真理；舍生取义（或“信仰坚定”）。解析：语言直白有力，展现革命者将个人生死置之度外、坚信真理必胜的精神境界。 二、选择题 1.C。C项，原文描述成瑶在特务盘查时，“机灵地上前去扶住了”老太婆，分散了特务的注意力，未引起怀疑。选项C紧扣文本细节，其他选项均无依据。 2.C。C项，成岗强调“这不是勇敢而是冒险”，指出成瑶未考虑隐蔽斗争的风险。选项C准确概括其批评核心，其他选项偏离原文主旨。 3.A。A项，文中明确提到“新青社全名‘新民主主义青年社’”，成瑶加入该组织。选项B、D是其他群体，C为中共机构，均与题干无关。 4.C。C项，工人高喊“马上复工”并主张“自己接生活来做”，选项C完整概括工人诉求。A、D未提及，B是余新江的激进提议但未被采纳。 5.C。C项，成岗面对特务、领导复工时始终冷静，对党忠诚（如“只要是为党工作，我没有不愿意的”）。选项A是成瑶的特点，B、D与人物完全不符。 6.C。C项，此句通过“真理必然胜利”突出革命信仰超越个体生命的永恒性，选项C紧扣主题。A片面，B、D与文意无关。 三、简答题 1.成瑶在特务盘查时，机灵地扶住行动不便的老太婆，分散特务注意力，顺利通过检查。 解析：原文描写成瑶“立刻机灵地上前去扶住了她”，通过主动帮助他人化解危机，体现了她的机敏和善良。但她的行为也带有冒险性（如未考虑特务可能进一步搜查），暗示其冲动与理想主义。 2.成岗认为成瑶的行为是“冒险而非勇敢”，未考虑特务搜查的风险，可能暴露组织。 解析：成岗强调“这不是勇敢而是冒险”，体现地下工作必须严守纪律、注重隐蔽的原则。他的批评并非否定革命热情，而是强调斗争策略，展现其冷静与责任感。 3.江姐既肯定成岗的积极性（“你的意见很对”），又提醒他注意身体（“担心你的身体吃不消”），最后信任地交托任务（“党给了你最大的信任”）。 解析：江姐的对话层层递进，既有原则性又有灵活性。她既尊重同志的热情，又兼顾实际困难，展现其既严格又关怀的领导风格，凸显地下工作需“胆大心细”的特点。 4.工人利用工厂原有资源（电表底度电费、旧机器）自主接活，既不依赖总厂拨款，又避免激化矛盾。 解析：肖师傅提出“不超过电表底度”的方案，既解决经费问题，又绕过官僚剥削，体现工人务实、团结的智慧。成岗支持该方案，说明革命需依靠群众创造力。 5.并非动摇，而是理想与现实冲突的体现。成瑶渴望直接斗争（如“到农村打游击”），却被批评为冒险，情绪爆发反映其从天真到成熟的必经阶段。 解析：成瑶的“撕报”是青年革命者的典型心理：热情有余而经验不足。她的痛苦源于对革命复杂性的认知不足，后续加入新青社暗示其将在斗争中逐步成长。这一情节揭示革命青年需在挫折中锤炼信念的主题。 6.两句话共同强调革命者超越个人利益、为集体信仰献身的精神。成岗的宣言突出个体生命与真理永恒的关系；江姐的教导批判私情对革命的消解，呼吁将个人情感升华为对人民的忠诚。 解析：《红岩》的核心思想是“信仰高于生命”。成岗与江姐的语言从不同角度诠释这一点：前者以牺牲精神彰显信仰的不可摧毁，后者以集体主义否定个人主义，共同构建了革命者“舍小我，为大我”的精神图谱。 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 1.成瑶在特务盘查时，机灵地扶住行动不便的老太婆，分散特务注意力，顺利通过检查。 解析：通过“立刻机灵地上前去扶住了她”的动作描写，体现成瑶的机智与善良；但她的行为也带有冒险性（如未考虑特务可能进一步搜查），暗示其年轻冲动与理想主义。 2.比喻。将成瑶的泪珠比作“清泉”，既突出其内心的纯真与委屈，又以“莹洁”暗指她对革命的赤诚。 解析：比喻手法使抽象情感具象化，与后文“痛苦的面颊”形成反差，强化人物因理想受挫而情绪爆发的戏剧性。 3.展现成瑶从理想主义到直面现实的心理转变。她渴望革命却缺乏斗争经验，情绪化行为反映其成长中的稚嫩，为后文加入新青社埋下伏笔。 解析：撕报动作象征她对隐蔽斗争复杂性的认知不足，痛哭则暗示革命青年需在挫折中成熟。这一细节深化人物立体性。 4.两次“跑”体现成瑶性格的矛盾性。第一次“跑”展现其热情急切（找二哥讨论革命），第二次“跑”则是情绪失控后的逃避（因不被理解而愤怒）。 解析：动作细节前后呼应，既突出青年革命者的活力，又揭示其冲动任性的弱点，暗示人物需在斗争中锤炼心性。 （二）阅读文段赏析题 1.工人利用电表底度政策（不超限则不付费）和旧机器自主接活，既不依赖总厂拨款，又避免激化矛盾。 解析：肖师傅的方案务实灵活，成岗的支持体现地下党与群众的紧密合作，说明革命需依靠群众创造力与务实策略。 2.象征革命斗争的艰难险阻。“巨浪”隐喻反动势力的压迫，“灌水”暗示地下工作者的牺牲精神，烘托革命者迎难而上的勇气。 解析：自然环境描写与人物行动结合，既渲染紧张氛围，又深化“革命需克服万难”的主题。 3.体现革命者将个人生死置之度外、坚信真理永恒的信仰。个体生命虽短暂，但共产主义事业必然胜利，突出集体主义精神。 解析：此句呼应《红岩》“信仰高于生命”的核心主题，彰显共产党人超越个人利益的精神境界。 4.通过身体细节无声展现地下工作者的艰辛付出。“磨伤痕迹”象征革命者默默奉献的品质，与成岗的宣言形成呼应，强化信仰的实践性。 解析：细节描写避免直白讴歌，以具象化伤痕传递革命者的坚韧，增强文本感染力。 学科网（北京）股份有限公司 $$