内容正文:
第1章
部编教材八年级上
名著《红岩》
【红岩】第1章
思维导图
故事情节
1.故事情节概括
⑴余新江在元旦街头目睹特务纵火新闻,赶往甫志高处汇报工厂火灾真相。
⑵火灾实为军统特务所为,工人反抗拆迁扩厂,斗争激烈。
⑶甫志高与余新江商议经济支援工人,并筹划设立备用联络站。
⑷陈松林调任沙坪书店店员,负责联络工作,与华为接触。
⑸重庆大学学生抗议特务迫害,成瑶揭露魏吉伯黑名单,引发冲突。
⑹特务逃跑时打伤学生黎纪纲,激起学生更大愤怒。
2.情节梳理
余新江发现火灾真相→与甫志高商议支援工人→陈松林接手书店联络→学生抗议特务行凶→黎纪纲被打伤→学生运动升级。
人物形象
1.余新江
⑴坚定果敢:“跑得了和尚,跑不了寺。工人的损失要敌人全部赔偿!”面对特务纵火,他毫不退缩,表现出强烈的斗争决心。
⑵沉着干练:
“他不过二十几岁,可是神情分外庄重,比同样年纪的小伙子,显得精干而沉着。”行动迅速,警惕性高,体现了地下工作者的机敏。
2.甫志高
⑴谨慎周全:“关门以前,又习惯地望了望街头的动静。”长期在复杂环境中养成警惕习惯,善于伪装(以商人身份掩护)。
⑵热情主动:“不管作什么,增加工作,现在都是使他高兴的事。”积极承担党内任务,对革命充满热情。
3.陈松林
朴实忠诚:“他不太爱讲话,而且有一股除了工作,什么也不注意的劲头。”默默奉献,服从组织安排,专注联络工作。
4.成瑶
勇敢无畏:“‘我是文学院的系代表!’……成瑶在众多同学的支持下,继续发言。”公开揭露特务阴谋,展现出青年学生的革命觉醒。
章节主题
本章通过工人斗争、学生运动、特务迫害等情节,揭露国民党统治下的白色恐怖,展现革命者在高压环境中的坚韧抗争。小说主题“革命理想与牺牲精神”在此初步体现:
⑴工人反抗:特务纵火激化阶级矛盾,工人团结斗争。
⑵学生觉醒:成瑶等青年投身革命,象征新生力量的崛起。
⑶地下工作:余新江、甫志高的秘密行动,凸显共产党人组织性与策略性。
词句整理
1.好词(20个)
浓云迷雾、晦暗、喧嚣、光怪陆离、畸形、濒于破产、凛冽、垂死挣扎、全副武装、胸有成竹、白热化、不择手段、针锋相对、鱼目混珠、大庭广众、义愤填膺、不祥之兆、警备车、黑名单、划时代。
2.好句(6个)
⑴环境描写:“抗战胜利纪功碑浓黑,隐没在灰蒙蒙的雾海里……被浓云迷雾笼罩着。”(渲染压抑的社会氛围。)
⑵人物描写:“余新江浓黑的双眉抖动着,忍不住霍然站起来,大声对甫志高说:‘什么失火?是特务放火!’”(突出其愤怒与坚定。)
⑶哲理句:“钞票比红绿彩绸更便宜些?可惜十万元钞票的纸张和印刷,并不比万元的更大、更好。”(讽刺国民党经济崩溃与虚伪繁荣。)
⑷环境描写:“街道两旁的高楼大厦……用崭新的万元大钞结连成的长长彩带,居然代替了红绿彩绸。”(暗示社会畸形与危机。)
⑸动作描写:“黎纪纲……撩起衣襟,第一个追向前去,立刻有成群的学生应声跟着。”(体现学生群体的团结与勇气。)
⑹象征句:“火盆里通红的炭火,驱走了寒气,整个房间暖融融的。”(隐喻地下工作者的革命热情温暖人心。)
句子赏析
1.修辞方法
⑴“抗战胜利纪功碑浓黑,隐没在灰蒙蒙的雾海里。”
比喻,将“纪功碑”比作“隐没在雾海中的浓黑物体”,生动描绘了重庆被浓雾笼罩的压抑景象,暗示国民党统治下社会的黑暗与迷茫,同时“雾海”象征革命形势的复杂与艰难。
⑵“满街光怪陆离的景色,不断地闯进他的眼帘。”
“光怪陆离”以夸张手法突出街道的混乱与畸形繁荣,暗示国民党统治下经济崩溃、社会价值观扭曲的现状,反衬余新江内心的清醒与批判。
⑶“微风过处,这些用‘法币’作成的彩带满空飞舞,哗哗作响。”
将“法币”比作彩带,表面写商家庆祝,实则通过反讽揭露国民党滥发纸币导致通货膨胀的荒诞现实,讽刺其经济政策的失败。
2.外貌、神态描写
⑴“他不过二十几岁,可是神情分外庄重,比同样年纪的小伙子,显得精干而沉着。”
通过“庄重”“精干”“沉着”等词,刻画余新江成熟稳重的形象,暗示他作为地下工作者的身份和革命者的使命感。
⑵“甫志高眼珠闪动着,显出一种少见的激奋。”
“眼珠闪动”“激奋”细腻描写甫志高的神态,表现他对革命形势的热情与信心,侧面反映地下党员对革命事业的忠诚与投入。
3.动作描写
⑴“余新江攥起结实的拳头,在小圆桌上狠狠地一击,震得瓶里的腊梅纷纷飘落。”
“攥”“击”“震”等动词,生动表现余新江对特务暴行的愤怒,展现他刚毅果敢的性格和坚定的斗争意志。
⑵“黎纪纲……撩起衣襟,第一个追向前去,立刻有成群的学生应声跟着。”
“撩起衣襟”“追”等动作,突出黎纪纲的勇敢与号召力,象征青年学生在革命斗争中的先锋作用。
4.语言描写
⑴“‘什么失火?是特务放火!’余新江浓黑的双眉抖动着,大声对甫志高说。”
简短有力的质问,直接揭露敌人罪行,体现余新江对特务的痛恨和革命者的正义感,语言充满战斗性。
⑵“‘同学们,堂堂学府,不容许特务横行!’成瑶在人群中高声呼吁。”
成瑶的发言充满号召力,语言坚定清晰,展现学生领袖的胆识与革命责任感,推动情节矛盾升级。
5.心理描写
⑴“余新江心里有事,急促地走着。可是,满街光怪陆离的景色,不断地闯进他的眼帘。”
通过“心里有事”“急促”等词,暗示余新江肩负重要任务的心理状态,同时“光怪陆离的景色”反衬他对社会现实的批判性思考。
⑵“甫志高被他的情绪感染着,也很激动。虽然因为工作关系,他很少机会参加群众运动,然而对政治形势,仍是很了解的。”
通过“被感染”“激动”等心理描写,展现甫志高对群众斗争的情感共鸣,突出地下党员与人民休戚与共的革命情怀。
6.环境描写
⑴“长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓云迷雾笼罩着。”
以“浓云迷雾”象征国民党统治的黑暗与压抑,营造出阴郁的社会氛围,暗示革命斗争的严峻性。
⑵“火盆里通红的炭火,驱走了寒气,整个房间暖融融的。”
通过“通红的炭火”与“寒气”对比,隐喻地下工作者的革命热情对抗黑暗环境的温暖力量,象征希望与团结。
7.深刻含义句子
⑴“钞票比红绿彩绸更便宜些?可惜十万元钞票的纸张和印刷,并不比万元的更大、更好。”
通过讽刺国民党滥发纸币的荒诞现象,揭示其经济崩溃的本质,暗示社会畸形繁荣下的深层危机,呼应小说“反对压迫”的主题。
⑵“‘美国佬滚出中国去!’余新江向汽车辗过的地方狠狠地吐了一口痰。”
直白的口号与动作,表达对帝国主义侵略的强烈抗议,体现民族独立意识,深化小说反帝反封建的核心思想。
⑶“斗争是复杂的,在白色恐怖下的地下工作者,必须保卫组织和自己。”
点明地下工作的艰险与智慧,强调革命者需兼具勇气与策略,呼应小说对“革命理想与牺牲精神”的赞颂。
章节试题
一、填空题
1.余新江在元旦街头听到报童喊“_________________!”,得知工厂火灾是_____________________所为。
2.余新江的衣着是“___________”,显示出他“__________________”的性格特点。
3.甫志高与余新江商议为工人提供_________________,并计划在沙磁区设立__________作为备用联络站。
4.陈松林被调至“_________”担任店员,他的性格特点是“_________”。
5.重庆大学学生成瑶揭露特务________制作“________”,引发学生抗议。
6.黎纪纲因追捕特务被______打伤,其形象体现了“____________”精神。
7.文中描写重庆“被__________笼罩”,并用“___________的彩带”讽刺国民党经济崩溃。
8.余新江痛斥_______“滚出中国去!”,呼应小说“_________”的主题。
二、选择题
1.余新江在元旦街头听到报童喊“火警”后,得知工厂火灾的真相是【 】
A.工人操作失误引发火灾 B.特务蓄意纵火
C.天气干燥导致自燃 D.美国军事演习引发爆炸
2.余新江的衣着“蓝布中山装”暗示他的性格特点是【 】
A.轻浮随意 B.奢侈虚荣 C.精干沉着 D.胆小怯懦
3.甫志高与余新江商议为工人提供经济支援后,计划设立什么作为备用联络站【 】
A.茶馆 B.书店 C.报社 D.学校
4.陈松林调任书店店员后,他的主要任务是【 】
A.经营旧书买卖 B.联络地下党员
C.组织学生运动 D.撰写革命文章
5.重庆大学学生成瑶在训导处揭露的特务行为是【 】
A.贩卖军火 B.制作黑名单
C.纵火烧厂 D.贪污公款
6.文中“用万元大钞作彩带”的描写讽刺了国民党的【 】
A.军事独裁 B.文化专制
C.经济崩溃 D.外交软弱
三、简答题
1.余新江在元旦街头的所见所闻反映了怎样的社会现状?结合文中具体描写简要分析。
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2.甫志高作为地下党员,他的言行表现出哪些性格特点?结合原文举例说明。
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3.文中对余新江的外貌和动作描写如何体现其革命者特质?
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4.文中“火盆里通红的炭火”这一环境描写有何象征意义?
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5.本章中工人斗争与学生运动有何异同?这些斗争如何共同服务于小说主题?
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6.成瑶从“聪明活泼的小姑娘”到“学生代表”的转变,反映了青年在革命中的何种角色?结合现实意义谈谈你的理解。
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四.阅读文段题
(一)阅读文段赏析题
【文本范围】
抗战胜利纪功碑浓黑,隐没在灰蒙蒙的雾海里,长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨,把人们带进了动荡年代里的又一个年头。
在这变态繁荣的市区里,尽管天色是如此晦暗,元旦的街头,还是照例挤满了行人。
“卖报,卖报!《中央日报》!《和平日报》……”
赤脚的报童,在雾气里边跑边喊:“看1948年中国往何处去?……看美国原子军事演习,第三次世界大战即将爆发……”
卖报声里,忽然喊出这么一句:“看警备司令部命令!新年期间,禁止放爆竹,禁止放焰火,严防火警!”
在川流不息的人海里,一个匆忙走着的青年,忽然听到“火警!”的叫喊声,当他转过头来看时,报童已经不见了,只是在人丛中传来渐远渐弱的喊声:
“快看本市新闻,公教人员困年关,全家服毒,留下万言绝命书……”
这个匆忙走着的青年,便是余新江。今天,他没有穿工人服,茁壮的身上,换了一套干干净净的蓝布中山装。的眉下,深嵌着一对直视一切的眼睛;他不过二十几岁,可是神情分外庄重,比同样年纪的小伙子,显得精干而沉着。听了报童的喊声,他的眉头微微聚缩了一下,更加放快脚步。两条硕长的胳臂,急促地前后摆动着,衣袖擦着衣襟,有节奏地索索发响。不知是走热了,还是为了方便,他把稍长一点的袖口,挽在胳臂上,露出了一长截黝黑的手腕和长满茧巴的大手。
穿过这乱哄哄的街头,他一再让过喷着黑烟尾巴的公共汽车。这种破旧的柴油车,轧轧地颠簸着,发出刺耳的噪音,加上兜售美国剩余物资的小贩和地摊上的叫卖声,仓仓皇皇的人力车案的喊叫声和满街行人的喧嚣声,使节日的街头,变成了上下翻滚的一锅粥。
余新江心里有事,急促地走着。可是,满街光怪陆离的景色,不断地闯进他的眼帘。街道两旁的高楼大厦,商场、银行、餐馆、舞厅、职业介绍所和生意畸形地兴隆的拍卖行,全都张灯结彩,高悬着“庆祝元旦”“恭贺新禧”之类的大字装饰。不知是哪一家别出心裁的商行带头,今年又出现了往年未曾有过的新花样:一条条用崭新的万元大钞结连成的长长彩带,居然代替了红绿彩绸,从雾气弥漫的一座座高楼顶上垂悬下来。有些地方甚至用才出笼的十万元大钞,来代替万元钞票,仿佛有意欢迎即将问世的百万元钞票的出台。也许商人算过帐,钞票比红绿彩绸更便宜些?可惜十万元钞票的纸张和印刷,并不比万元的更大、更好,反而因为它的色彩模糊,倒不如万元的那样引人注目。微风过处,这些用“法币”作成的彩带满空飞舞,哗哗作响。这种奇特景象似乎并不犯讳,所以不象燃放爆竹和焰火那样,被官方明令禁止。
(完整文档,请查阅原著)
1.文段开头的环境描写有何作用?
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2.文中如何通过细节刻画余新江的形象?
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3.赏析画线句“用‘法币’作成的彩带满空飞舞”的深层含义。
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4.文段中“节日的街头,变成了上下翻滚的一锅粥”反映了怎样的社会矛盾?
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答案
一、填空题
1.特务放火;军统特务(或西南长官公署第二处)。解析:原文中余新江听到报童喊“火警”,随后从工人处得知火灾是特务蓄意纵火。特务的身份在文中明确提到“西南长官公署第二处”(即军统特务机构),体现国民党对工人运动的镇压。
2.蓝布中山装;精干沉着(或庄重、干练)。解析:原文描写余新江“换了一套干干净净的蓝布中山装”,衣着朴素整洁,符合地下工作者身份。后文提到他“神情分外庄重”“精干而沉着”,突出其成熟稳重的革命者形象。
3.经济支援(或捐款);书店。解析:甫志高负责经济工作,主动提出垫付工人生活费,体现地下党的组织性。联络站以“沙坪书店”为掩护,说明地下工作需伪装与策略。
4.沙坪书店;朴实忠诚(或默默奉献)。解析:陈松林从修配厂调至书店负责联络工作,体现服从组织安排的忠诚。文中提到他“不太爱讲话”“专注工作”,突出其低调务实的品质。
5.魏吉伯;黑名单。解析:成瑶在训导处公开指认特务魏吉伯开黑名单,展现学生运动的觉醒与勇气。黑名单事件激化矛盾,反映国民党对学生思想的控制与迫害。
6.石块(或吉普车上的特务);不畏强暴(或正义热血)。解析:黎纪纲在追捕特务时被石块击中头部,表现学生运动中青年的牺牲精神。他的行动推动学生群体反抗,象征革命力量的成长。
7.浓云迷雾;法币(或万元大钞)。解析:“浓云迷雾”象征国民党统治的黑暗压抑。“法币彩带”以荒诞手法讽刺滥发纸币导致的通货膨胀,暗示社会畸形。
8.美国佬;反帝反封建(或民族独立)。解析:余新江对插星条旗的汽车吐痰,表达对帝国主义干涉的愤慨。这一细节强化小说反对帝国主义侵略、追求民族解放的核心思想。
二、选择题
1.B。B项,原文明确提到余新江揭露火灾是“特务放火”,并指出纵火者是军统特务(西南长官公署第二处)。A、C、D选项均与原文“特务蓄意纵火”的细节不符,属于干扰项。
2.C。C项,原文描写余新江“神情分外庄重”“精干而沉着”,蓝布中山装符合他地下工作者朴素干练的形象。A、B、D选项与文中“庄重”“精干”等关键词矛盾。
3.B。B项,原文提到“沙坪书店”是备用联络站,且由甫志高领导,陈松林担任店员。A、C、D选项未在文中提及,属于无中生有。
4.B。B项,原文明确说明书店是“备用的联络站”,陈松林负责传递刊物给华为,承担联络职责。A选项是表面工作,C、D选项与陈松林的实际任务无关。
5.B。B项,原文描写成瑶公开指认特务魏吉伯“正在开黑名单”,并展示证据。A、C、D选项与文中学生抗议事件无关,属于混淆项。
6.C。C项,原文通过“法币彩带”讽刺国民党滥发纸币导致通货膨胀,暗示经济崩溃。A、B、D选项与“经济畸形”这一细节无关,属于偏离主题。
三、简答题
1.余新江看到的街道景象反映了国民党统治下重庆社会的畸形繁荣与深层危机:
⑴经济崩溃:商家用“法币”作彩带,讽刺滥发纸币导致的通货膨胀(“十万元钞票的纸张和印刷,并不比万元的更大、更好”)。
⑵阶级压迫:工人棚户区被纵火,特务横行,工人被迫反抗(“工人生活上的困难,总可以设法解决的”暗含无奈)。
⑶崇洋媚外:美国新闻处的轿车插星条旗,余新江怒斥“美国佬滚出中国去”,体现民族矛盾激化。
解析:通过环境描写和细节对比,揭露国民党统治下经济崩溃、特务横行、阶级矛盾尖锐的社会现实。
2.甫志高的形象特点:①谨慎周全:关门时“习惯地望了望街头的动静”,体现长期地下工作养成的警惕性。②热情主动:主动提出垫付工人生活费(“这笔钱明天就可以给你”),并积极承担联络站任务。③政治敏感:分析工人斗争与内战局势的关系(“重庆的军火工业占蒋介石全部生产能力的百分之八十”)。
解析:甫志高是典型的地下工作者形象,既有革命热情,又具备策略性和组织能力。
3.⑴外貌:“蓝布中山装”“黝黑的手腕和长满茧巴的大手”突出其朴素、劳动者的身份,暗示与工人阶级的紧密联系。
⑵动作:“攥起结实的拳头,在小圆桌上狠狠地一击”表现他对特务暴行的愤怒和斗争决心。
解析:通过细节描写,塑造了一个坚定、实干、与群众同呼吸共命运的革命者形象。
4.象征意义:①革命热情:炭火的“通红”象征地下党员的革命激情,即使在白色恐怖下依然炽热。②希望与团结:“驱走了寒气”隐喻革命力量对抗黑暗统治,团结带来温暖与光明。
解析:以“炭火”为意象,暗示革命者在逆境中坚守信念,传递希望。
5.⑴相同点:①反抗压迫:工人反抗特务纵火,学生抗议黑名单,均是对国民党暴政的直接反抗。②组织性:工人由地下党领导,学生运动有《彗星报》等进步力量推动。
⑵不同点:①斗争形式:工人以经济诉求为主(赔偿损失),学生以思想觉醒为主(揭露特务阴谋)。②阶级基础:工人代表无产阶级,学生代表知识分子,体现统一战线的广泛性。③主题关联:通过不同群体的斗争,展现革命力量的多元性与必然性,强化“人民觉醒推翻压迫”的核心主题。
解析:工人与学生运动的交织,体现小说对革命群众基础的全面刻画,突出团结斗争的重要性。
6.⑴角色分析:①觉醒与成长:成瑶公开揭露特务黑名单,象征青年从被动接受教育到主动参与革命的觉醒。②先锋作用:学生运动(如追捕特务)推动社会矛盾激化,体现青年在革命中的先锋性和号召力。
⑵现实意义:①青年的觉醒是革命胜利的关键力量,今天的青少年仍需继承“敢于发声、追求正义”的精神。②成瑶的转变启示:教育不仅是知识传授,更要培养社会责任感和批判性思维。
解析:通过成瑶的形象,小说强调青年在历史变革中的重要作用,呼应“少年强则国强”的深刻主题。
四.阅读文段题
(一)阅读文段赏析题
1.①渲染压抑氛围:用“浓云迷雾”“灰蒙蒙的雾海”等意象,营造出重庆被黑暗笼罩的阴郁氛围,暗示国民党统治下社会的压抑与动荡。
②象征时代背景:“抗战胜利纪功碑浓黑”隐喻抗战胜利后的虚假繁荣,实则暗藏危机;“动荡年代”直接点明1948年内战时期的混乱。
解析:环境描写为后文工人斗争、特务横行等情节埋下伏笔,同时奠定全文批判现实的基调。
2.①衣着描写:“蓝布中山装”体现其朴素、干练,符合地下工作者身份。
②动作描写:“急促地前后摆动手臂”“眉头微微聚缩”表现他雷厉风行、警惕性高。
③外貌细节:“黝黑的手腕和长满茧巴的大手”暗示其工人出身,与群众紧密联系。
解析:通过多角度描写,塑造了一个沉着坚定、与工人阶级同呼吸的革命者形象。
3.①反讽手法:将“法币”比作彩带,表面写商家庆祝,实则讽刺国民党滥发纸币导致通货膨胀的荒诞现实。
②经济崩溃的象征:“十万元钞票的纸张和印刷,并不比万元的更大、更好”暗示货币贬值、经济体系崩坏。
解析:通过荒诞景象揭露国民党统治的腐朽,呼应小说反对压迫的主题。
4.①表面繁荣与深层危机:街道“张灯结彩”与“公教人员全家服毒”形成对比,揭示贫富差距与阶级压迫。
②崇洋媚外与民族矛盾:兜售“美国剩余物资”与余新江对“星条旗汽车”的愤怒,体现帝国主义侵略下的社会撕裂。
解析:以混乱街景隐喻国民党统治下社会的畸形与不可调和的矛盾。
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