《周长的认识》（教学课件）-2024-2025学年三年级下册数学沪教版

认识周长 和你同桌一起，摸一摸数学书封面的一周 从起点沿边线回到起点，就是一周 起点 你能用铅笔描出图形或物体表面的一周吗？ 只有封闭图形有一周 × 描出下面图形的一周。 描一描 小朋友，我们三只小蚂蚁谁走的路线是 树叶的周长呢？ 不封闭图形 封闭图形 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 找一找：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？ 小朋友，你们知道我跑了大约多少厘米吗？ 1、选择合适的工具测量叶子的周长。 2、测量结果取整厘米数,并把结果填 在任务单上。 小组合作要求： 一周是有 长度的 我们把他叫做周长 哼，我觉得我的一周肯定比你长！ 才不是呢，我的一周才更长！ 图形一周的长度，是它的周长。 封闭图形 不封闭图形 分一分，哪些图形有周长？ ① ② ③ ④ 封闭 图形 一周 的长度是它的周长。 图形的一周 一周的长度 小组合作求周长：测量出下面这些图形的周长。 合作探究 1格表示1厘米 活动要求： 3人小组合作，1人测量，1人记录，1人汇报 1.想一想：选择什么工具测量，怎样测量？ 2.量一量：它们的周长是多少？（测量结果取整厘米数） 3.记一记：完成学习单上的 <周长测量记录表> 。 4.比一比。哪组测量的又快又准，配合得最默契。 先量一量，再算出下面图形的周长。 2厘米 2厘米 1厘米 1厘米 1+1+2+2＝6（厘米） 3厘米 3厘米 1厘米 3+3+1＝7（厘米） 3厘米 3厘米 2厘米 2厘米 3+3+2+2＝10（厘米） 小组活动 量一量 测量出下面图形的周长。 操作要求： 1.两人为一小组合作完成，并选用合适的工具测量出它的周长，并填写好学习单。 2.测量、计算出周长后在小组内互相说说你是怎样 测量、计算的？ 1.我选择的图形是（ ），选择的测量工具是（ )， 它的周长是（ ），列式计算（ ）。 2.测量、计算出周长后在小组内互相说说你是怎样测量、计算的。 活动探究 小组活动，测量图形的周长。组织全班交流：是怎么量的?又是怎么算的？为什么选这个测量工具？ 活动设计 1.拖拽右侧方框，可呈现学习单。 2.点击长方形，链接直尺工具，进行这类直线图形测量方法的直观演示。 3.拖拽出右上方的视频进行播放，感受化曲为直的测量方法。 授课使用 两个图形的周长一样吗？ 1厘米 1厘米 火眼金睛 一样！ 1.描出出下面图形的周长 基础练习 2.数出下面图形的周长 基础练习 1、小朋友，你了解你的身体吗？请你估一估、量一量、填一填。 能力提升 创意图形秀 用一根长30厘米的扭扭棒围一个自己喜欢的有周长的图形。 2、围一围 知识回顾 什么是周长？ 如何测量周长？ 卡农（经典钢琴版） dylanf 卡农Canon, track 1, disc 1 299463.03 XXX - 163 key(Don't modify):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 null 20192.646 $$