北京西城区七年级下册语文期末考试真卷-【真题圈】北京名校·练考试卷2022-2023学年七年级下册期末真题卷（北京专用）

一有理■函文 B.我爱南兰异众芳，不将桶色娟春。〔（明·薛国《兰花》】 当的一项是( 1〔2分》 明术其题卷 七领下E C.咬定青山山不放棕.立根原在碳岩中。（清·郑受（竹石）) 17,西城区期末考试真卷 D清员花葡郁金黄，中有运丛色似霜。（唐·白居易（重阳席 1时间：10分钟满导：100分》 上腻1葡》) 【专抛二】拈花弄月 一、基避+运用（共17分》 2,习俗相的同学重点探究了人们爱龙的原因，并描述了民得的 其花胜景，背你编、校对他们提供的材料，完成(1)一《3) 盛夏的较园花术物发，生机盐然。学校得一年级开展“花 样年华一校同花木文化节”主题话动，拟分三个专题在学校公 题：1共6分) 众号上发布，供间学们调览学习 赏花白古被为一种情并。对于大众百言，脚耳的色彩 售还1T华手抄的（二何 骨迅哈童的“只有梅花是如已”印 【专置一】千载笼芳 扑鼻的香气是花卉的价值所在，但文人士大夫即不以为越 山人写特意)（局都L理蓝 在，为其权祖周不较所划.观藏于 文人食花，重在压味花所传达的精神内活，比如前花出干岁 于沉兴鲁远妃金猫 北京鲁弓博物缩 L文学组的月学度集到以下文字资料。请你帮局完善，是战 入抄本《二椅山人写将歌》是用件沙写的，笔其渣鼎，箫情 (1)(3)题.（共6分》 常不折，做立风中的秉性，受到众参知识分子转渔神。它枯肖 态肆 窗开中国文季火，无数文人为花草期本所艇创：虽黑风 不菲。9共他花卉理平不网，成了保特民装气节的束任 书，抄木《二树山人写梅意》是用行书抄写的，整齐匀称，秀我 兰乐节，物襟来菊东氯，大白醉界花丛，子美对花藏妇，梦得 民可实花子倍由来已久。意规人爱花，每至花期，便刻 有正 些赞柱开1年考中，梅，方雪的冰，一身做滑：兰，空 物三五对发外出赏花。羽请时制.不权人工境有花产枝术的 进多，直旦意城的观度花弃空首警多，常花中场所虫大幅增 C印章“只有梅花是知己”是用豪书舞括的.方中有幅，古朴 容南香，浦非修罪：竹，经冬不调。清酒一生：萄，流写食得， 不趋类热一烨兰，什，前都有用直不何的高洁声甚和豫座 行：当时的什精海已是京城家哈户晚的实荷中心，每年发历 奥雅 内敛的君于风度，因此被学为“四君子”，所这年人格多的 六月，大量牌客名霄至。到了找事，来城再教赏草风潮，金 D.印章“只有将花是如己”是用案书刻湖的，裁头样尾，一被 情冲象任，题使台然界的花木装现出独神的艺本刻力，克级丁 黄的羽花洋泽汤酒，被色秒点猫的天学专最是矿人子味 三斯。 中华义化，心n泽着每一个国人的行。 (1)文中点的成语，使月不当的一更是( )(2分 (2)须花和川季敲摩为北众市市花，经常作为装饰花卉出现直 (1)有同学对文中加点字的读音，依据拼音写汉字和同语的文 A不以为然 B.君平不同 首都的大街小巷，广受市民喜爱。根据下面这两种花弃的博 中义有疑问。下列解说有误的一项是()(2分) C.家喻户晓 D.时人寻味 文资料.同学们断卧写下了自已的移受情保的照州句，写 A.镶侧”在这星指的是尤数文人对花草树木的爱幕，所以 (2)文中隆语何有表达次菱之处.请你帮助修政。(2分) 个发于月季韵排比句：(3分) “倒定读作“0” 修政： B.“剪雪c心冰”是一个并列知语，指梅花不具寒冷的特性， ◆月 所以“ci”应写作截”。 (3)有同学情见过一副有关月夜货花的对联.建这把它放人此 C,“点搬”的意思是加以村托或装年，在这里与·中华文化” 不搭配，应改为“丰富” 专题，但对其中一些词语的嘴序记忆度隔，请你帮司地补充完 D.“心译在这里的意思是花木精神滋养着国人的心灵.新 整，下面最恰当的一项是( )(2分 区址州这性 以“n”应写作“国 月深处号琴 商中平：做周司 1中之平：香来行养卡T 2)为方便读者理解，需要为上文的国线语句补写一个注释 花日时衣带G 偶句：我喜爱有花，喜爱它干姿百态，喜爱它花团陷额，喜爱 请你补充完整。(2分) A①听®雅角资④香日.①资好雅闭所④香 它做看延立 【注释】“梦得是① 代文学家刘禹锡的学，这 C,①所②香图其①程D.①赏少香窗听国程 仿写 学期我们学了他的文章（② 》他增在（资托 【专照三】妙笔生花 丹》一诗中写下难有社丹直国色，花开时节动京城的诗句 3.书两组的同学搜第列一·些有关花齐的书作品。睛你队膏下 (3对花木进行人挤化的捞写是诗词的常用于法。一位问学 而的作品，觉成()一(2)题。（共5分） 二，古诗文阅读（共9分）】 找了吟咏“四着子”的诗句作为补充材料。请你帮他桃出技 (1)鲁迅先生一生钟情干恂花。少年时期，鲁迅骨经乡写过 (一默写。（共6分 有使用知人修辞手法的一邮)(2分) 《二树山人写将散)：后案又请白家远房亲酸刻了一枚印章。 4.下面是两概表我（木兰诗）中场最的函片，请任选-.默可 A.不要人夸颜色好，只觜清气南花帅（元·王冤《墨悔》） 学们看列这两件作品后，发表了自己的看祛。其中表运恰 出相关许句：① (2分 千谓箱，花之璃境者也：杜丹，花之富责者电：莲，花之壮于 传统文化中的“花中目子” 者忠。境！前之爱，陶后每有闻。莲之登，子老何人？处丹之 花的特点 书千之物 爱，宜手众矣 一周教明（爱莲议》 出墨更不处 【乙】自吉人如青兰，不得楚之谨任用利后青之出，兰甚但 莲 州销随1不民 信子住重，衡化，不林众笔，不炼罪几昌 平岩子，生于深山浑丛重之中，不为无人青不芳：雪霜凌雪雨见 售于正直不葡，不道线附费 系，未岁不改其性次。是所舞”通世无河，不见是雨无问”省也 生于量国薄丛之中， 普了衡耐得住复寞，不因无人骨机自已 5古人登高赋诗，有这样一些缘由：怀人思乡，清日动绪，如王 兰显金香保清，平居子与萧芝墨不味清风计之，共香善拉”， 不为无人不秀 化地短间 雀在《九月九日忆山东兄弟》中写“遥偏兄第篷高处，自新第 在室清室，在堂满堂，所谓个章以时发者也电。 雪雷凌好前见杀， 萸少一人”：死高怀古，每叹人生，如陈子昂在《登南拥台歌》 一觉良是《书南芳李记》（节蔼） 来岁不政其性 中写前不见古人，后不见来者，⊙ 【注】心能之是臣：指程原。屈票在《离悟》里常以兰泉泉 ”,抒爱豪情 征自己美蜂的品德，②薄品：草术聚生处。面连世无闪，不见 三，名著阅读{共6分】 针霹七句.1王安右在（登龙来峰）中写“口 是而无闪：君子避世，乐在其中。不党领何，印使不为世人所费 1山.到读名著概是要边进”作品，将自已化身为书中的某个人 ”《4分】 风，意不项网。@平肠，平时⑤青艾：野生落苹，味是，喻小人 物，进人某个场微，这受他（她》的境遇：也要“走出”作品 回篇（山）然：形容三花香气很盛。团令章以时发者也：人的美 二)阅读古诗.完成6一7题。（共5分】 在回味恩考中加深理解。情你从《路驼样子》和《海张两万 在内心，通到遂喜之时必发之于外 游山雨村/格牌 里)中任选一部作品，将下面的读书卡片补充光整，(5分) 莫笑农家雅酒泽，本牛植客海形 器下列老项中加点字的意恩布相同的一项是( 1(2分 走进书中 山童水复疑无路，梅暗花明又一村 A可爱者其答总甚似平用子鼎色其仕 相谈其太 在阅读( 》时.我将自己化身为 衡黄边瑞春杜进。衣进慎朴者风存 B.自李唐来 白古人知贵兰 白装耿人 自系自利 ,在 的们时候 以伞并许国表月，柱杖无时夜邓门 C,香远益清 以为大有所登精益求精 受挂厘浅 (说成做人(4分】 《首联写诗人出游到农家，“① ”学表现了 D.则后鲜有闻鲜怆夺口 鲜为人知 霞见不解 掩卷沉巴 农案待客尽其街有的接情：美联既解写了村外山时休肺的景 马.盘译两文中的面线语句，并结合全文对其作出进一声理解，全 问味这个场酸，我的思考是： 色，又蕴含皙理，后人常用“山重水复”推指② 都正确的一项是)(2分》 ,用“暗花明”供指转机成希型：联写农人文天喜 A晋陶荆明独爱菊 随庆贺“春社”，情喜了山西村的风俗新卷：在尾联中，诗人含 用译：只有香代的则渊明喜爱菊花 (2分 當驰表达了对山西树的③ 之情。(3分1 解：开篇写晋代则渊明对花的喜爱，品为了与唐人爱壮丹 7,花草树木是古诗词的常见意象。历代诗人常以“柳人诗，进 作对比.以突出壮丹广受人们喜爱的原因 四、现代文阅读（共1客分】 此传达不同的情感。从下面诗句中任专其，，结合诗句前要 B.莲之爱，同予者何人？ (一)阅读《杨).完或12一14题。（共9分） 说明诗人表达了怎样的情感，(2分) 御译：对于莲花的喜爱（客爱莲花的以像我一样的还有什么 杨柳/木子忆 (11骨玉拉成树高.万条重下绿丝第。（贺知章破抑》） 人见： D因为我内善中多格柳树，视有人说我欢喜场柳树。凹 (2)此夜由中阳折制，柯人不起故同情，《李白《春夜洛裁 为有人说表攻喜情物材，我做觉音己真 解：此句作者含部地表达了自己独特.高法的人生态度与 闻前》) 与每物树者绿复我也啦问心，为什合 求：他贾在污的世何独立不移，保持操守 欢喜扬棉树？到客与杨抑树有什么峰 【注】①新棚1这里指汉代乐舟名曲《斯椅柳) C.兰虽含香体消.平居与箫艾不味。 其答集了不可每，不过出干男益已 甜译：兰花品然含着香床形状美好，口平时与第艾这类杂草浸 实格。度岗来对于花木无所爱好1期有 有什么两样， 之，本无腕执看。 理解：此句写的是像兰花一样的君子和像着艾一样的小人住 ②但餐如我观在是量美一种植物： 在一起.缺乏白己的特点。 我仍是要赞美杨柳。这与前修无关，月 0.在北衷推崇“君子气节”的大背景下，周敦顾和黄意华分别 是我这儿天的所感，一时共到，佳便词 三)阁设文言文，完成8-10四。〔北8分) 说。为的是陈日天气性，理头写作同修吃，不免走到百属边的长 【甲】卡釉草木之花，可爱着菩善。哥肉通明生爱前：卡 很可了《爱雀说》和《作篇若亭记》，周致顺认为“莲.花之 校子里去坐了一垂。看见湖岸的杨柳柳上.好像挂着儿万事美 清未，世人基曼任丹。予生爱能之龄港背不来，湿流益西不纸， 君子者迪，黄庭坚认为“兰基起乎君子”。请你站合两首文 绿的珠子，在温联的春风中飘来飘去，现出许多号度慢做的S线 中通外直，不蔓不拔，香远拉请，琴亭净物，可远观厨不可玩霸 章的具体内容，填写下面的积累卡片：《4分) 来，觉谭这一种植物实在美可军爱，卡弊它一下不可 国所人说，这植物是最妮掉。剪一根校条来指在地上，它 14.本文采用了托物言志的手法。作者售赞美杨陶表达了怎样 的空气。再接下来，席于才慢便地长出卧宽，长出客时，长出国 色会活托来，后来克成一株大桥橡树。它不菊要高贵的更料。月 的人生观？这给你带来什么启示？(2分1 座期所“材后在丽基长一个大树冠，种姐上得并一处花，结出 要者阳老，泥土和木，便会生话，万且生得非常语健河美可。丝 水果和整采，托能始出肉魔蛋白：贵子的叶子能把光兼特换为电 丹花夏生猪腰，朝葡草要吃向项。卉多花木皇吃正份，杨神树 不髦吃人的东百，无人们说它是“戴“的。大度“骨”是里吃 能，粒种室内的各种电昌：舞爆，期所还能长出自未水管。流出 的意医。越要吃得多，越要吃得好航是地“贵“。吃得假多僧 经姓根调址身，富含有丝矿物横的地下水 好西没有用处，只供观食的。位平更骨。例如牡丹比葡萄贵，是 @请完防风凝膜，第一震置月已经苏下去了。橱境显牧格好 为了牡丹吃了售延顾一无用处，百蓝葡吃了内汤有结果的缘故 工其，制基地麦去。姜地在防风林末边不远的沙演里，可自厅移 份神不要吃人的东西，且有木村凭人用，因此被人看作”城”的 《二阅读科]作品《沙星远畅)，完或15~17题，{共9分) 动，等有一天沙漠种光丁，他酰可以离开沙限，日去与妻女团田果丁 ④我特杨标美恒。但其美与杜丹不具，与划的一罐花木都 沙量面标/雪西落 级一回到基地，桥建星就携掉工控头喜，蒙上了自己的出 不可。花木大都是内上发展的，红春蒙长列“出墙”，古衣能长 时“参天”。向上厚是好的，但我往往看见皮叶花果蒸离过上， 0)漫天的风沙一连月了七大 拟头离，与多女在速拟界其相影：小女儿正在玩核木，一见靴 架乎忘记了下百的根，觉得可见！【甲】你们是春它养活的，怎 ②沙暴州一停，沙星的天空狂泛阅去控红色，场建星锐离 苦未，院“爸各一爸爸一”地同着 点只曾商是在上型，地不理限它呢？作的的生◆建设在它上道， 开基地，期百政使去。昏风林国了一片，地上的尉风凝胶也被得 心“章烧子，保李儿都干些做？” 怎么只管发烟血己的米莱，百地不可宽处在现土中的根本鬼？ 了起来。好有乔木厘没有受损，椅建星松了一口气 “我格了个峻堡！” 花水大都如比.甚至下面的根已是校所，而上丽砂花叶还冕 风沙翠耽挑了种维过度，标建星一冠有丝着电，一量又有 @“规坚？真了不越，幸规子长大了青定是个珑就每！” 微皮向第，在奉里作量后一刻的成福，真是可西霄又可怜！杨智 些处喜：欧喜的是他”追不得已”休了七天长假，给小女见博了 B恰女儿讲光故事，桥建星摘下夹壶，基地黑冷冷清滩 使有这量可德可怜的样子：它不是不会岗上士长，它长得循快 雨且氧高：复是域长得高，鷥重耳低。【乙】干万毫陋头相脚，泉 七夫的筑事。不过这红意味着种班进度馒了七天，量案人图翼 整个罩核只有一个人 中时闻电减要推近七天了， 位现在这个人睡看了，能梦到了自已的责儿，梦到了自已 冬不及记餐本，常常帕竹限着下可，叶叶件了春风之力西内况士 的家…突然，关梦变或了最梦，他梦毛怪参叫套，朝基地国 中的餐末具辑，虎者和它来物，好像一年活发伪我子环绕看他 ⑧杨建星心里想看小女儿，嘴角带着领笑，授控煮梁种无 的集封西游我，是人见了觉得半骨可爱 人机，在肺风格外侧文量了十公里的猫化所博种，再情防风短 过米 ③自古以来，诗大常以杨帮作为可卷的一种主要题村。写 枚其衡兴上一我，送化杨就会生餐发年，修出地而。再过三天， 所他故平置了，外医响者餐隆隆的害声，箱干粗的闪电园 春景日“万博单伤”，写春色日“而头师梅”，成意称春天为“牌 新的寄风林被长起来了。益后，岳建星就要格目片防风林喷酒 发乱章…下酒了，沙星的而是碱阳，外医罪是树怕是要遭期 表春”，我以为这并年仅为色梅号春妇豪的峰故，实因其树有 了。光铁之同，组管电无一闪，紧接着非廖一声，宙前掉下来一 种特殊的毫态，与和平失可的春元十分得和的紧机，这种特麻 转物。不出一小时，它们建会枯委，得解成有机震。覆盖在沙址 开火花，直个电力系杭带黄了。極建星拿就平色模，开始检修 的类方使是下”。不格，当春发苹的树木不如有多少，何以 上，形或新的土编。敲风林种耳纸密，形成的土壤自然收感厚 电路。不出一个小时，整地的电力就债复了 专让榨豪作春的生人熙？只为列的树木每党仕衣的力百时命向 在三米厚拧土壤上种植乔本层，风险就小多了 上，一味果高，忘记京己的餐本。其食婪之相不合于春的情种 面第二天醒来的时候。丽巴经停了，榨红的天室变此了黄 改风复胶守护看腰风林，背风林守护着乐木星m司桥 量能象在春的脚老的，式有任杨。 骨色。中晚的准基肆制丁一片强化杨，杨建星克清操失，又种丁 建星，局半护着整个纯基 {文章发表于135年，有则收】 一列种植乔木楚纳环节，师珑溪嘴角的墙笑她清失了， 一片 【注】①丰子泛(198一1975)：浙江妈多人，我国普名 网天男下亲了，曾月移外的置，场电星想好了今天的械事 他必系全种宽任，不健有共蜜马虎。种雄香术量时第一步是您 率，文学家，音乐和美术教有家，译家。②悟牌树：泛滑柳树 杨，柳多通用，如“金郴”也称“看杨”。①析：，硫，创。 土。盥轿的铜时，机器会往土爆里递合矿物丝和有机物。杨建 进不及传热要别去始女L了 (造自《科钓世紧头，有测改) 工本文多处使用对比的于法表现杨柳的转点。针丹花等“贵 星遥控无人机，始土地折上一米见方的格子，答后分区承样，不 15,放事的“冲突”一般由“日标”与“图卧”构成.它裤功着情 面无用.将期却D :红咨，古 合格白就重新密时，线续胜测三天，确保士填性质格定之后，肤 节发展：文中主人公场建星在完成口标韵过程中薄到了一 高而忘本，杨机却2 44分) 可以施工了 3请从第③段印.乙两个面战句中任选一句.赏所其表达效 回乔本层是建筑工程。师瑰星先操控无人机准地国身好 些阻卧。请据义章情节，在横线处填写给当的内溶。(3分》 果.3分】 区域，确定好种植高，答后忧进入了景具风登的修种静便。每小 日标： 量修种植对护珠请点报失，城论种怕 区域的建执不风，种的时候一定不能种塘，乔木屋生长微慢， 旦播种情误，是拉好儿年才能发观 心播完种子，迁要使一品玉米厚的房风暖胶，。房子可整要 阻明之：半夜活基 长上十年，才能突破通对拧凝胶，嚼到真实的用光，呼凭列真关 婷倒了一片强化畅 6 1返请保从下面两幅阅中达用一幅作为术文的插图，并结合文章 的情节或人物的情感，说说这样远择的理由。《3分) 17.想象天马行空，却根植于生话，小说从“种惟树木”这一日 常经跨生发出“种植乔木园”的想象请你参考示制，从下 面丙项日常经护中任选一项，创反一个许的塑象，(3分) 示制：在出常生语中，我引用普道运输水、气等膏源 在未来批界，我们可以写带地通数。在客种建流之属，转证 好四南八站的管浅.将人类快连延喻列想去内地吉，城市管 道成为餐武的交通工具 口常经羚：①用于进行视听②用笔罗字衡衡 我选择日常经验 (坑序号人在未来世界，我门 可以用 五、写作共40分)】 1像从下面两个题日中任达一题，写一篇文章：(40分) 鉴目一：在周骏顺心上，有朵高沾数岸的莲花：在误 心上，有丛坚0雨强的紫辈事：在夏中山人民心上.有一树 请白美哪的特路梨花…在你心上，是否也曾有什么样的花 的你留下过指忘的芬芳？诗以（心上有朵美相的花》为题， 可一简记叙文。 题日二：杨建星克根重重闲难在沙星上种植着收遗外星 球的梦想。随看料找的进步，人类探宗未如的步伐亚得越米 越大。如果有一天，作也承钳了一项种植任等，倦会用什么 女思处想去定载见？请将《我在 》补充 完整，构成你的作文题日，发挥想象，对一篇放事。 要求：(11作文内容机极向上：(2500一80字：(3)不 要出现所在学校的校名或师生姓名：(4)不得抄袭本试卷中 已有材料 2.参考答案 17.西城区期末考试真卷 1.(1)D解析：润泽，滋润：不干枯。根据“花木精神滋养若国人 8.A解析：A很/很/很/很：B.从1从/自己/自己：C.更加 的心灵”的意思可判晰，应为“润泽”。 益处/更加/益处：D.少/鲜美/少/新鲜，新奇 (2)①唐②陋室铭 9.B解析：A重点词语：独，只。翻译应为“晋代的陶渊明只喜 (3)D解析：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”这两句诗的 爱菊花”，面不是“只有晋代的陶渊明喜爱菊花”。而且.开篇写 意思是：满同的菊花好似郁金黄，中间有一丛却雪白似霜。把 晋代陶渊明对菊花的喜爱，不是为了与唐人爱壮丹作对比，面 有一丛雪白的菊花比作霜，运用了比喻的修辞手法，没有运用 是与“世人甚爱牡丹”一起引出“子独爱莲”。C结合下文“清 风过之，其香离然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也“ 拟人的修辞手法。 可知“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊“这句话是写兰花员然 2.(1)D解析：耐人寻味，形容意味深长，值得仔细体会思索。 有许多美好的品质，但平时隐藏不露，静待时机发挥自己的作 此处用“酮人寻味“来形容“被色彩点燃的天宁寺”，不符合语 用，面不是写“像兰花一样的君子和像萧艾一样的小人住在一 境.使用错误 起，缺乏自己的特点” (2)示例：因为人工培有花卉技术的进步，所以京城的观赏花 10.示例：①君子身处污浊环境而不同流合污②中通外直（或 空前繁多（随若人工培有花卉技术的进步，京城的观赏花卉空 不缕不枝)③君子虽遭遇困境，楼受打击，却依然能够坚守 前繁多) 木性和内心的志向 (3)A解析：①根据上联“琴瑟”可知此处应用“听”，排除B、 参考译文： D两项：②④为每一联的最后一个字，上联最后一个字应为仄 【乙】自吉人们就认为兰花珍贵，并不是等到屈原赞兰花 声，下联最后一个字应为平声。因此②为“雅”，④为“香”。 之后，人们才以它为费的。兰花和君子很相做：生长在深山苹 故选A 木聚生处，不回为没有人如道就不发出香味：（即使）在虚受雪 3.(1)C解析：A.抄本《二树山人写梅歌》形体方正，笔画平直。 霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的*性。这就是所说的“君 由此可知，是借书。楷书的特点是字体方正，笔两工整，结构部 子避世，乐在其中，不觉风，即使不为世人所赞可，也不频 位之间互不连接。“笔画连绵，萧酒恣肆“是草书的特点。B.抄 同”。兰花虽然合着香味形状美好，但平时与萧艾这类杂草没 木（二树山人写梅歌》形体方正，笔画平直，由此可知，是特书. 有什么两样一阵清风吹未，它的香气芬芳，在室满室，在堂 满堂，这就是所说的藏善以侍时机花展自己 不是行书。D.印章“只有梅花是知己”方中有圆，古朴典雅，由 1.示例：在阅读（路蛇样子）时，我将自己化身为样子，在被孙衡 此可知，是篆书。 (2)示例：我喜爱月季，嘉爱它啊娜多姿，喜爱它花开四奉，喜爱 探被诈的时候，我会和他拼命，誓死也要押卫我辛辛苦苦挣来 它顽强抗挫 的钱 回味这个场景，我的思考是：抗争是徒劳的。孙衡探阴险狡诈。 4.图一：①卿哪复卿哪②木兰当户织（⊙不闻机杼声②唯 是黑势力的爪牙，祥子即使能与他拼命，也斗不过更佬大黑暗 闻女叹息) 的社会。祥子的理想终将破灭 图二：①当窗理云鬓②对镜帖花黄（⊙阿姊闻妹来②当 12.①“我”而有用②高而能下 户理红妆) 13.示例一：我选甲句，甲句运用反问的修辞手法，质问只知向上 5.①念天地之悠悠②独枪然而涕下③不畏浮云遭望眼 ©自缘身在最高层 6.⊙是②困境（绝境.困难等）③向往（喜爱，热爱等） 7.示例一：(1)句将柳树拟人化为亭亭玉立的少女.将轻柔的柳条 比作少女绿色的丝织裙带，写出了早春时节柳树的动人风韵。 表达了人逢早春的欣喜之情。 示例二：(2)句诗中“折柳”含有情别的意味。远游在外的诗人 在深夜听到哀怨动人的《折杨柳》曲，不禁酒起对故乡的思念 之情 参芳答案 不顺根本的花木，表达了作者对忘本花木的否定态度，语气强 烈，感染力强 示例二：我选甲句。甲句对花木不用第三人称，改用第二人称， 形成一种面对面的质问之势.使作者的态度更为鲜明，表达了 作者对忘本花木的厌恶之情。 示例三：我选乙句。乙句运用拟人的修辞手法，用“俯首”“拜 舞”“亲吻”等词语将杨柳人格化.形象地写出了杨柳的灵动 可爱和深情款款.表达了作者对杨柳的喜爱与赞美之情 示例四：我选乙句。乙句运用比喻的修辞手法，将杨柳比作孩 子，将土地比作慈母，形象地写出了杨柳活泼可爱的特点和不 忘根本的品质，表达了作者对杨柳的喜爱与赞美之情 14.示例：作者借赞美杨柳，表达了自己在处世待物上淡泊名利 不忘根本、谦卑做人的人生观。给我带来的启示是：人无论达 成了怎样的成就都不要骄做忘本，应该懂得回报（不要贪婪， 做对社会有用的人等) 15.示例：⊙将沙星的沙漠全部改造完（在沙星完成种植防风林和 乔木屋的任务/把沙漠种完).早日与妻女团聚 ②沙暴吹倒了一片防风林，耽搁了种植进度 16.示例一：我选图一。理由是本文的题目是“沙星孤杨”，讲述 杨建星一个人孤独地在沙星种植强化杨树，思念妻女：图一中 一一个孤独的身影仰里天上的星球，画面凸显了“孤独”，符合情 节和人物情感 示例二：我选图二，理由是本文详细地叙述了杨建星在沙屋上 种植防风林和乔木屋的情景。图二中的人操控无人机在播撒 种子进行种植，画面突出了“种植”，与文章的内容相符合 17.示例：我选择日常经验①。在未来世界，我们可以用手机传 递嗅觉和触觉。在看美食视频时，我们可以闻到诱人的香气： 在网购衣物时，可以触摸到衣料的质地」 18.略