北京朝阳区七年级下册语文期末考试真卷-【真题圈】北京名校·练考试卷2022-2023学年七年级下册期末真题卷（北京专用）

参考答案 18.朝阳区期末考试真卷 1.D解析：“锋芒”指刀剑的尖端，多比喻事物的尖利部分.与金 17.①全纳人面（全视人面）②大小相若①@高超（巧智）】 属有关。“烽火“指古时边防报警点燃的烟火，借指战火或战争， 参考译文： 【值接材料】古人制造镜子的时叶候，大镜子饰成平的，小镜 与火有关。故进D 子铸成凸的。凡是镜西向内凹的厘出人肚的像要大生，镜面西 2.示例：年轻的科技工作者们传承和以扬老一辈科学家的精神 的模出人险的像要小些。用小镜香不利人脸的全像，所以制作 3.乙解析：按照句子问的时问顺序分析，应该由“过去”到“今 得籍微凸些，以使酸像麦小，这样镜子虽小仍可孩得人脸的全 天”，所以②句排在第一位，①句排在第二位.③句排在最后 像。造镜时要展次测量镜子的大小，以增减镜面的高低，使人 故选乙 险的像和镜子大小相称。古人假工非常巧妙 4.B解析：对联的要求：字数相等，断句一致：平仄相合，音调和 18示例：阅读《海底两万里)我看到奇特的鱼，色彩斑调的贝壳 谐：词性相对，位置相同：内容相关，上下衔接。上下联的含义 大如椰子的珍味，不禁对海底世界的动植物充满向往：我看到 必须相互衔接，但又不能重复。据此分析可知，①处应是“攻 尼摩船长解救被鲨鱼袭击的采珠人，并腊予他珍珠，他的勇收 坚克难”，②处应选“绘宏图”，更符合情境。故选B 善良也激发了我的正义感 19,示例：①遇到一棵带有家乡气息的松树②枝头挂满松果 5.D解析：“带领屏幕前的观众穿梭于太阳系与银河系之间”和 ③培养众多学子，成为学子们精神上的“微故乡 “欣赏星空之壮美”是句子内部的一毅性停顿，①应该用逗号： 20.(示例)句子：一个又一个的松果，挤看挨着欢喜着，都张着嘴 “星空之壮美”“字宙之浩渺”是并列的短语，二者之间应该用 巴有话要说 顿号。故送D 批注：挤者”“挨着”“张若嘴巴”等词将静态的松果写“活”了。 6.B解所：B.微不足道：非常渺小，不值得一提。不符合语境 形象通真地描禁出松树结满果实的形态，引发了作者关于传承 7.示例：不是为了程日，面是为了疑聚改变时代的力量 血脉和文林的联想 8.C解析：第二段写的是科技工作者们值得我们景仰，第③句 21.示例：松树成为村民们安身立命的生活来源，村子里的生老病 “果前的路很漫长，我们的探索还要很久”与文段的主题无关 死都会与松树发生联系，因此是“实用的生活”：松树并肩挺立， 因此，应刷掉 成长为繁茂的松林.就像村民们结互助，战胜用难，因此成 9.无案牍之劳形 为“精神的象征” 10.万里赴戎机 11.柳暗花明又一村 22.(示例)选择：乙理由：因为文章主要体现了叶至善对（小布 12.①一览众山小②前不见古人 头奇遇记)出版的贡献。他认真研读书稿，还请女儿试读，确 13.①示例：高峻②浮云③示例：整定的理想和远大的抱负 定这是一部佳作。在出版过程中十分用心。书稿出版后还道 14.(示例)苏轼诗：要认识事物的直相与全貌，必须超越狭小的范 请父亲叶圣胸写评介文章，扩大作品的影响力 围，摆脱主观成见。王安石诗：只要掌握正确的方法，认识达 23.叶至善认为作品的语言简洁.浅显面且非常生动：五年级小学 到一定的高度，就能透过现象看到本质 生叶小沫能一口气读完整个故事：叶小沫朗读书偏时念得很顺 15D解析：A有误，“盛”是“大规模”的意思。B.有误，“更 溜，取平时说话一个样 读gng.C.有误，“和”是“混合”的意思，i读huo. 24示例：喜欢因为叶至雪为《小布头奇遇记)写的内容提要进 16.乙解析：【甲】有误，“每一字皆有数印”说的是每一个字都备 行了大胆创新，无论是内容还是语言风格都与书的正文星现一 有几个字印，用来防备它们在一板内有重复的。“所有的字都 致性，藏发了小读者的阅读兴趣 储备多个字印，只要想用，都可以找到”说法太绝对 25.略一到雁语文 3.面线常分语意不够连贯，雷返将①②③句重新调整顺序。调 活动三：限悟科学家精神。 期术真题卷 为年做下E 整后的顺序最恰当的一项是()(2分) 国烧2022年全国科技工作者日将报主题，间同学们模写了福 18.朝阳区期末考试真卷 【甲】0①② 【乙】②①0 【内】0②0 动结语。阅读将文，完成7一8题。（共4分） (时间：120分钟满分：00分) 4.有一位可学想月对状概括中同科技工作者的精神。下列各项 有些光亮，让人不和觉她仰望：有丝先亮 中，对联的补写最恰当的一璞是( )(2分) 让人廿愿为之中候。有些光死，不为被丽亮，可 是在大地上创速香望；有些老亮， 一、基础·运用（共16分》 上联：研无坦途。心，山W实驰迎镜报 你雅速不觉得我们的料技工作者正如“大地上 2022年5月30日是第六个全国科技工作者日。学较准备 下联：英蛟多壮老，创新争先，心怀本城 的星火”马？临这片大地雾要光时，他们领然换 组汉一次云班会，巫扬科学家精神.同学们找来资料，设计话动， A⊙追求卓感 ②限气节 自己：当这个时代需基光时，德们便发出光亮。 请你帮助完善。 B.①攻坚克非 ②经宏图 ①他们的名字，我们玉雷要时属去铬记。②但当忽们仁立 活动一：臀听科技工作者的心声。（共8分） C.①攻坚克非 ②展气节 在大地之上时，我们限首的房，帮已短被夜亮。@限首的瑞限 为迎楼第大个金国科技工作者里，北京市科◆拉出一首倍 D.①追求卓越 ②绘宏图 漫长，我们的探常还要限久。@大地上的星火，正刻造看属于 乐短片《籍火》要中唱道： 法动二：走进中国科学技术缩。 我们时代的光 展①苦深舞在无知战场 7,依据上下文，在文及横战处补写个句子。要求函意连贯，句 科研路上心中误记着杜国先射 切读文段，完或56题。（共4分》 式数.《(2分) 战乱②火时候银把青任打在病头 中国科李枝术前是我国峰一的得家极综合性科枝馆。为忠 硫谦乘风埋美粘研运精进不休 积全回科被工作老日，中国解摩技术馆特别策划了线上天文退 课程以天体命名为主线，停领解基前的观众家校于★阳系与银 8,文段的第二段文字不够简明，其中需要副掉的一句是( 想起那时项若岁月中事儿女站起来 河果之间①庆箕显些之牡美园字宙之浩带。惯得一候 (2分) 君在这新时代 等传科学家情神衣流传 的是，课塑还特别增加了对字由中纯未喝步岭中国无素的解桥， A.第①甸B.第@句 C第@句D.第④句 小天文迷们不仅可以暖着老博一间报边广寒言，无河基塘、天每 就止我在万掌灯文时还挽灯夜战 卷地等深空中那地窗下了中置印配的地方，也可以一同见证科 二，古诗文阅读（共17分） 和平年代勇零高华杠是犀新生期得 技工作者在“创新争先、自立白”道海上的努力什出和我国松 (一)默写.（共5分） 天科被取得的辉娘成就。 音乐短片中，老一拿科章素深情寄语：“带创撞的精神和料 9,无管竹之乱耳 学的方法表人生的出那，”“希馒年轻的料技工作者们丝普传承 5给文段机线处达填标点，最恰当的一项是( )(2分) (湖禹锡《任堂铭)(1分) 老一辈科学家的爱国，科学奈斗，表献情神。”“料李深家水无 A①领号②退号 日.①逗号 ②逗号 0 关山度若飞。(《木兰诗》 止魂，让科学家精排病火相传。“①今天，青年科技工作者速手 C,①钡号②柳号 D.①理号 0顿号 (1分) 先星足境，后卵存进，@坟去，他们用行动峰释泥河的家国情 6.上了线上天文课之后，同学们发表了自己的学习移受。下面 1山.山重水复疑无路， 怀和以天下为己任的黄任担当。③“吾心信其可行，则移山填 喝位同学爱言时运用了成语或修辞于法，其中不恰当的一项 (陆海（游山西村》）(1分》 鲁之难，势有成动之日”，这是骨找工作者们发自内心的新昂宜 是(》(2分) 12.脚步到不了的地方，我们可以乘着诗文的阅榜抵达，读杜南 官。广大料技工作着大有作为！ 入烯斌”奔月，“玉兔”采样，悟空”探测科学家把中国 《量岳》中的“0 ·一句，我们可 1在歌词横线处依次填人议学，全部正确的一项是( 式浪漫耳遗太空里。 以感受特瞰一切的豪情：读李白的《望庐山操布》)，我们可以 (2分) A①蜂 ②峰 B①烽②锋 B.天空中回下的郑些中国印记.都是科学家们用日复一日。 额略“艺直下三千尺”的神斋：我门还可以与陈子昂一起 登出州台，体会他② 后不见来者 C①锋 韩 D①锋②烽 嫩不足道的努力换来的 的怆然。(2分) C,我为粗国已取得的科技或果感到所低，同时也感到，我们 属 工“套火”一河取自成语“薪火相传”，票意是前一根柴刚烧完。 (二)阅这（登飞来蜂》，完成13一14题。（共5分） 后一根柴已经烧着，火水运不熄。结合歌词内容，你认为“截 作为接班人任重通远 登飞来蜂/王安石 火”在这里的意思是 D.科学家开拓创新，让传统文化与现代科技深情拥邀，用中 飞未山上千寻塔，闻说鸡鸣见日开 (2分】 田元素在宇宙节可中国梦 不是评云遮理跟，食缘斯在最高层 一3 13《登飞来峰)是一首登高怀之作。诗人首先概活了峰和塔 16下面两使同学对活板之活”的型解和分所正确的一项 四，现代文阅读（共22分） 的高度，极言谐的① ,登上飞来峰峰 是)(2分) (一)阅读下文，完成19一21愿，（共11分） 源的这案塔，在是鸡报晓时分，便可以看到姐甘东升。后两 【甲】活版的“活体观在字印数目活 ①0在鲁远文学院，我找到了我的“微做多”。 句可登飞来蜂的感想.用“② ”的央战，表现 分析：“料一字管有数印。”所有的字常储备多个字印，只要 ②这是一个小小的山坡，岛儿们说着数多的话，关长想想， 了诗人国 .(3分】 忽用，都可以找到。 一应一形。山数上的小黄花，及不知名的小野花，在大阳的余国 14古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并府生出新的意 【乙】活版的“活体现在拆版之活 中多佛地福是着。践底着脚下的检针，误以为-一装野生为菌子就 义，苏赋《题西林壁》中的“不识庐山直面目，只缘身在此山 分析：用讫再火令药第，以手棉之，其印自落，殊不沾污“ 里从土地型帽出来，童年的教乡到我奔来，甚至雕地未开的木整 中”与本诗中的“不畏浮云意里康，自缘身在最高层”就是如 可灵活拆板，重复使用 花，白色的、兼色的，都唱出了彩香的乡音。无时，或“遇见”了 此。请简要解释它们后来行生的意义。(2分) 17,根据（话板》及下面的战接材料，在后面语段中的横线上填 那根松树，它直得博地“是”肉我，它一定看王或从内心物发的欢 写恰当的内容。(3分》 喜，正在它的近章弥渡。大早个时辰，麦禅徊在霜乘检树下，有 【链接材料】古人铸要中，皇大则平，鉴小则凸®。凡差 种家乡的气愿，赠着兼孔入胜我的心阿，仿绵它就生长在敏多那 法逐测照人重大，凸则累人面小。小装不能会视人百，做今 座利树家窝坡的山上，就象我曾经通见过的结得最套松果的树， 微凸，故人面令小，则多虽小百能全纳人面。仍中复量率鉴 ③陵们像多年来见的老友，拉着手来密无间。恰树的皮民。 (三)阅读《活板》，完域15一17题。（共7分） 之小大，增凝高下，常今人到与签大小相若。龙工之牙智。 贴着我手心的酒暖，给丁我一种上扬的坚光为量。向上看去，在 活板 (有改动】 高高约被头，一个又一个的松果，接着模着欢喜看，都张着紧巴 沈括 【注】①鉴：镜干。②平：棵镜面特成干的。①凸：得 有话要说。这情形，像几世网堂的大户人家在操办老粗母的寿 夏印书精，唐人肖未盛为之。自马道王始印五经，巴后典 镜面体成古起的。@鉴注：镜西句内日。让：回暗。⑤仍： 辰。我町着这根松树，从天空看向大地，像是看见这世暴清童的 帮带为板本。 重复，是次。⑥复量1科附，测量 福禄从一边速门旦老来。老短导用平里的母杖撑起血漆的来情， 庆西中，有有衣毕界，又为活狐。其法：用胶花刻字，薄如 战接材料与（活板》均选自沈括的（梦溪笔晚入，都体现 代代相传，方有了家，有了同，有了人纯命运共同体至知从学 传善，每字为一印，火烧令坚。先授一铁板，关上以松唐，蜡和搭 了我国古代劳动人民的创造才能。毕异的活字印制术程序严 院走出去的狮见、带粗及未来的学弟、学妹们，能们散居在各地， 灰之类冒之。数印，别以一线范置钱板上，乃密书学印，清铁范 谨，考虑周密，能极大提高印刷速度。链接材料中古人制魔， 文融的根须像参树一种深入大地。他们也乔都能在这里找到一 为一板，持就火桶之：莉相够，则以一平板按其面，则学平如展 会根据镜子的大小确定镜面的凹凸。即使镜子小，也馆达到 个精神上的“微故乡”。 者止印三二本，未为筒易！若的数十百于木，则授为神速。常作 “0 ”的效果。不仅如此，还要反复测 二领教，一颜印制，一板已自布字，光印者才毕，则第二根已具， 在教多云南那应叫转来窝发的山上，包长看无数根这样 量，增碱镜面的高低，力求使明出的人监与镜面“② 更型用之，乘愿可我。每一字皆有数写，如“之”“也”等华，每 竹青整。有风经过，松寿体阵：夜色来连，互为战友。村子里的 ”。由此可见吉代钟镇技艺很 字有二十拿印，武备一根内有重复者。不用，则以纸枯之，每的 人为了妃念先相迁楼至此地时身居窝狮的苦日子，便把一个村 考一帖，木格贮之。有奇字素无备新，裁刻之，以草火烧，醉惠 子可作魏家窝城，网时电花一座山命名属自已的见弟—期家 可式。不就木为之者，木星有藏售，沾术则高下不平，兼与蒋相 三、名蕾阅读（共5分） 高坡。定然是得数整裤成了村民们姿身立命的脊梁，他们才对 粘，不可取；不若土，用讫再火令药够，以平物之，其印前落， 一壶山充满了路澈之情， 殊不沿污。 1器有人说.阅读儒萄·凡尔射的作品不仅可以丰富科学知识， ⑤村子里的生表病无。锦会与这座山上的检树发生暖系。 界死，其印为余群从所再，至今宝燕 馨受大白然的广博和神奇，而且可以桥发探险替神，培养 结唏时，多然要找一枫粗直的检期，松州上一定要结满了松果。 15同学们流通文意时，发现文中有许多多音字，只有解了其 人文情怀。结合阅读过的凡尔纳的作品，淡谈你的感受。 这样的州道合做成师床，意秀多于多福。烧火的聚，是松树上掉 意义，才能准确判断学音。下列判断正确的一项是( 】 (100字左右)(5分) 下来的枝丫，打成家具的材料，也离不得检树。莲下的检针时 (2分) 帮成土泡上的肥科，法养庄稼，燕菜。劳素丁小剪时，一深粗牡 A.“唐人商末显为之”中的退”是“狂盛”的意恩，读hg 的松树就是最好的依拿。越城歌重地成为形片土为上实层的生 B"更互用之”中的更”是“父换”的意思，读gg 活，成为精神的象任。先复们骨光不知道后来“大雪压青检，骨 C,“其上以松酯蜡和纸灰之类冒之”中的和”是与”的意 松挺凡直。要炉整高法，持列事免时”的诗句，精百，南株与能 思，读h 们，又是何其候近。一片一片的检树成为秘林，它门在雾璃唇丽 D.“至今宝黛中的“常是“牧案的意思，读的g 中自楼成长。没有人法意过它们的存在，它们不管不顾地生餐 着，根深植于土里，叶相触在风中，它们夏智问候，亚相眼悦， ②《小有头膏提记》是都反晚现实生活的童话，最制被刻 住这个好机会，请父家评介“小有头“，在这之前。戴们父子他 天天。一年年，长粗，长牡，成为并南规立的兄弟。 约出辰壮戛骑了，作者本巴不推希望。似叶至着得到编件后： 多次交说过这郁童话。新书到手后，叶至善转地始了父肃一水 圆一阵风火来，黄色的检花松像一阵轻烟。有料季从树下 只用一个下华接一晚上便无这翔十万字的偏子从头列尾暂希一 他看后也说“的确不借”。 整过。便一起在整花上料落一些花粉，仔幅尝味。润滑妇赋的吧 避。他很快给作者国信，说精子已决光果用，清他放心。 国叶茶喝年经时写过多算童法，广受好评。由这性儿童文 凳从指尖传未，我们看着棱北发黄的脸色，大笑不上，有岛儿从 团叶至善看了作品的语言，尊洁、浅显百且非常生粉，估计 章老前量米评迷新人的停品，应松是尾得的。《文艺悬》在当年 检椭上惊起，扑棱棱飞到另一根检树上。原来，院子里的松精不 小单三召年板的同学光全可似读懂。为了敢证白己的看法，他 第九期发表了叶圣有的《提说《小布头奇婚记》以，文章移赞这都 止一果。 在看第二遍之前，特地让女儿小辣先试着读一读。小朱当时读 童话从故亭结构、人物童造到表玩平法，每写得相鸟好，却合满 〔有刚改】 五年颅，一拿起碳子就會不得救下。一口气就看完了这个有镜的 子白的心雾，蟹能吸到小读者。德还特别指出：“这部童语对运 19.作者不仅描写了鲁迅文学院的松树，还四忆了故多的松树。 故事。书精能如此紧紧地爱引住公读者，叶至养看在服里喜在 用语言有投大的使点，筒洁，活支，有桃便，念下去究若孩子的 他在鲁迅文学院的小山接上① 心头。后来德又黄出几段业女儿此着制读。小沐是在光京长大 口气，可是没有营子常有的种种语帽。”叶老眼果高，对年轻人 ,恰如老友相逢。这棵松树@ 的，说一口纯正的比意语。地排起书隔念得很顺漫，一句接着一 要求严，地也细率指出作品中某些段萃比校急者，情背进晨不 的形态像一位养育无数子孙撑起血脉亲情的老 智，照平时说西一个样，听着很有钟的。女儿的这一看一读，阅 快，有的放事没有偏好。对这纯美中不是之处，他虫一一指点。 祖诗，与@ 叶至香对这部书精更有信心了。在后来的工作过程中，小朱 当时叶老已年近古得，特意漂写这撼玉大千字的长文，国然体现 的鲁迅文 直承担着“小读者代素”的角色。为书赫指图挑选小有头的形 了他对文学每人的满酸热比，叶至普的从男促成，包是很起作 牛院又何其相似，继到作者转入对故乡松树的回忆，(3分) 果时，他包清小沫发表意见，对同一场景的几帽桥图决定歌舍。 用的。 2填.作者对景物的情系生动传神。请从文中任这一处进行批注， 叶重春在审读第二魂时，字料句应1他不但认真处理文携，就连 @几十半来，《布有头奇通记》发行数百万萧，不少小读者 体会文章写景状物的妙处。(4分》 书的开本、学体，航式，包考期得十分周全。她亲和昼门物请高 读光延珍提着，长大后又推荐轮儿女，代代相传。它的版权巴输 句子： 家光培配暂图。多次互相质材：为了把老牌高得更加传神，还 出列国外：在国内，它还被操上了舞合。这部童话生命力之长久， 将白己集邮后上凡是有老牌图像的邮采都取下来，拿去供沈墙 北性： 流传之广，首先应归功于作者的普标，偏辄的业塘也功不可没。 参考。 叶至穆从物环中艳出了一块黄，将这部生作推到了广大读者 ④①全书十万字，总共配了一百七八十幅暂图，要料这大 小不等的丽离妥些抱安推于文半的相空版面，是一件繁杂而项 面前。叶玉善桶书弹了白己全身心没入，又动且身地的父表和 女儿，每来程忙，三代人同心修力，为执植“小有头”教劳出力， 辞的智活儿，叶至善为比忙丁一个多晨期，书碳发挚前强例要 21.结合上下文的内容，说说你对第⑦段线句松树默默地成 可“内容提要”，稳地大因刻新，将一旅人常用的这个标现货成 (有刷改》 为那片土地上实用的生透，藏为精神的象征的理解，(4分】 “这本书许委什么？”内文是： 22,请为本文这择合适的标题，并结合文章内客膏述理由。(4分)》 有一个小图龙。名宇叫苹竿。竿苹得到了一个小书雄 【甲】“叶氏三代”和”一部童塔 处，名半同小布头。 【乙】“点石成金”的叶至答 小市址址干吗要叫“小布鼻”呢？选体看了就如道地！ 选择： 小有头想微一个勇敢的蕴子。有一回。他从香油瓶上 理市： 能下来。 千吗要从餐油瘦上跳下养呢？这体看了也会加追的 (二)同读下文，完成22一24题。（共11分） 回一量图书的“为客规星”，有儿十个学，厦多百起字被够 题目： 了，叶至#则写了四百多半，是这个单前童话的“开场白”，位是 ①叶家是我国著书的出板发家，“叶氏三代”—叶多 这常大线的“帝春”。其语言风格与爷的正文完金一政，象是出 23.文中第团段线句是叶茶测对《小布头奇男记》的评价 陶、叶至善和叶小策都曾为孙幼军的童话《小布头章遇记》的同 干同一作者之平。这是叶至春然费苦心的成果。 请在前文中找到甲证这一评价的内容，并简要颗括。(3分] 世、推广出过大力，装称我国出航界标当代儿童文学的一段仕 团前后忙碌将近早午，《小有头音遇记》势于问世。不出 属 表，三代人中，叶室养起着最重要和最关健的作用。他是这每童 所料，这本书大受减组，小滨者爱不形平，家整，老每但都说好， 表的第一任查任编辑，为这都图书的发篇，出版尽心尽力：也正 “中光人民广场电台“在少儿节目中连埃广地，年多领儿圆集保 是能的戴动.坦脱和提议，才把父来和女儿位都吸引到为“小有 牧听4 头”效力的行列中来。 ⑦19斯2年儿童节，《文艺极》来向叶基周与篇。叶重春抓 24你喜欢叶至善为《小布头裔竭记)所写的内容担要吗？请结 合文章内容简要说明理。(4分) 五.写作（共40分》 2兵从下面两个题日中任这一题，按要求写一篇文章。(40分) (1)成长的路上，自绿，善良，素实、勇气…部是青春炫酷的 光彩。你身边是否有这样一位少年，触/楚的闪光点令你为 之矫敏，也带动了你的成长。请从你的同静人中选出一位， 炫”出能/她的青春光彩。请以《效能少年》为愿，写一篇 文章，不限文体诗激除外方 (2)很如有这样一项体验活动，每个人可以选择一妹植物作 为自已的第二身份，并和这蛛植物进行悠知交流，你们能感 知被此的快乐客信你会选择一株怎样的植物？在活动 过程中会发生怎群的故事？请发挥合理想象，写一前故事。 慧目白拟 要求：作文内容积极向上，不少于500字，不要出残断 在学校的校名成而生姓名