内容正文:
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种适度、合理的生活和发展方式:涵养孩子
子经历了被大兵抓走、被孙侦探敲诈、虎妞难
的道德品质,展现文明素养;彰显中华民族
产去世等一连串打击后,由一个有理想的青
优秀传统文化和传统美德。
年变成了麻木不仁、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好
12.(4分)要树立浪费可耻、节约为荣的理念:要
占便宜、自暴自弃的行尸走肉。(能由“雨”联
加强立法,强化监管,建立长效机制。
想到祥子的具体遭遇,并进而联系到祥子的
13.(1)沾染(2)横生藤蔓
命运,言之有理即可)
(3)担任,充当(4)惭愧
3.(1)人用兵器保卫城池(疆域)
14.(1)(它)洁净地挺立(在水中),(只)可以从
(2)【甲】风洞见证着我国东风系列导弹、神舟
远处观赏,却不能靠近赏玩啊。
系列飞船等国之重器的诞生与成长。
(2)温彦博说:“这话似乎是在讽刺我。”
【乙】B【解析】本题考查词语的理解与运
15.肚里不能容国士有真才实学,敢于直言,
用。“一马当先”意为“作战时策马冲锋在前,
极其自信
形容领先或带头”,“遥遥领先”意为“远远地
16.甲文通过写莲,告诉我们君子应有庄重、质
走在最前面”。句中形容JF-12高超声速复
朴、正直的品质,虽身处污浊环境,也要保持
自己的操守:乙文通过裴略对竹的嘲讽,告
现风洞科学装置的技术水平在国际上是远远
诉我们要有博大胸怀(或:裴略勇于自荐,敢
地走在前面的,用“遥遥领先”更合适
于展示才华:温彦博能及时发现自身问题并
【丙】比喻(或:对偶)。
改正),都传达出正能量
4.(6分)①作为网约车司机,主动帮乘客搬行
【课外文言文译文】
李,搀扶行动不便的高龄老人。②客人遇到
【乙】温彦博担任吏部侍郎(的时侯),有
问题会向他求助,他能急客人之所急。③前
个候补官员裴略被放榜淘汰,于是(他)向温
两年利用周六下午的时间帮小区人免费理
彦博自荐,声称自己善于嘲讽。温彦博就让
发,并且为高龄老人提供上门服务。④留电
他嘲讽厅前的一丛竹子,裴略说:“竹子,冬
话给八十岁以上的独居老人,为他们免费提
天不肯调零,夏天不肯挡热,肚子里不能容
供买菜、就医服务。
纳有志之士,皮外何必生枝节?”温彦博说:
(每点2分,答出任意三点,意思对即可)
“这话似乎是在讽刺我。”装略说:“马上将要
5.(4分)前一个“珍惜”,是指小伙子珍惜自己军
扳了您的肋骨,何止是伤了胳膊!”(“伤博”
人的身份,从未忘记:后一个“珍惜”,是指小
谐音“伤膊”)温彦博感到惭愧,于是授予他
伙子珍惜自己作为一名军人应有的品格,为
官职。
更多的人服务,而不是享有更多的特权。
试卷7宣城市
(每点2分,意思对即可)
1.(1)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙
6.(4分)①交代“鹿城”这个名称的由来,与题目
(2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情
呼应。②突出鹿城是一座爱意流淌的城市,
(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
深化文章的中心。③用动人的传说,丰富了
(4)出淤泥而不染濯清涟而不妖
文章的内容,使文章韵味悠长。
2.(1)zhuài跺
(答出任意两点,意思对即可)
(2)D【解析】本题考查短语结构类型。“半
【解析】本题考查文章内容的理解与分析。
死半活”“一步一步”“高低深浅”都是并列短
解答此题,可从传说本身的作用与在文章中
语,“跑回了家”是动宾短语。
发挥的作用来进行分析。首先,传说本身能
(3)[示例]“祥子的世界一直在下雨,让我们觉
丰富文章的内容、增加神秘色彩和吸引力、使
安专版语文七年级下哥人教
24
文章韵味悠长等。再结合文章倒数第二段可
11.(2分)[示例们节日类:春社日(春社)祭祀土
知,小伙子的讲述解释了“鹿城”这个名称的
地神和五谷神,腊月初八吃腊八粥,端午节
由来,并且与题目《鹿城盛开三角梅》相照应;
吃棕子等。
传说中猎人与少女的故事充满爱意,这与小
诗词俗语类:巧妇难为无米之炊;不为五斗
伙子的行为举动中传达的善意与关爱相辉
米折腰:鱼米之乡:人是铁,饭是钢:不当家
映,突出鹿城是一座爱意流淌的城市,深化了
不知油盐柴米贵:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;
文章的中心。据此分析概括作答即可。
一粥一饭当思来之不易:等等
7.(4分)①都很勇敢。小伙子做自己认为对的
生活习俗类:用米酿酒,用糯米做五彩糯米
事,无畏他人的质疑;志愿军战士在战斗中英
饭,做竹筒饭,做年糕等。
勇顽强,不畏牺牲。②都很无私。小伙子乐
(答对其中一个即可得2分)
12.(1)当权,掌权。
(2)推托。
于助人:志愿军战土不计个人得失。③都很
(3)另外.再。
(4)离开
乐观。小伙子对未来的人生满怀憧憬;志愿
13.(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
军战士始终保持高昂的革命乐观主义精神。
(2)秦王于是没有怪罪(中期)
(答出任意两点,意思对即可;其他答案言之
14.甲文:孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“不
有理也可)】
可不学”:继而现身说法,指出“常读书”“大
8.(2分)B【解析】本题考查诗句内容的理解。
有所益”,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”
A项中的“稻花”写到水稻,B项未写到“水
乙文:此人先用倒装句式、感叹语气,强调中
稻”,C项中“插田”即指插水稻秧,D项出自
期是蛮横的人,贬损中期。然后点明秦王是
《插秧歌》,并根据“水中天”表明“青苗”指水稻。
个贤君,褒扬秦王,让秦王平息怒气。最后
9.(2分)材料二第一段介绍五谷的概念(或:历
假设推理,肯定秦王不会是桀、纣那样的暴
史悠久),突出了水稻作为华夏民族主要粮食
君,让秦王无法下罪于中期,达到成功说服
的地位。
秦王的目的
10.(6分)①从对环境条件的适应性来看,水稻
【课外文言文译文】
更占优势,当前种植区域更广。②从食用情
【乙】秦昭王与(大臣)中期争论,(结果
况来看,稻米食用比小麦方便。③水稻是孕
秦昭王)没有取胜。秦昭王十分生气,中期
育中华文化和塑造中华文明的重要作物。
(却)慢慢地离开了。有人替中期向昭王解
④如今我国稻谷单位面积产量更高,更能满
释说:“中期(可真)是个凶狠、蛮横的人!(他)
足国民粮食需求
恰好碰到贤明的君主,假如(他)逼到夏桀」
(每点2分,答出任意三点,意思对即可)
商纣,(夏桀、商纣)一定会杀了他。”秦王于
是没有怪罪(中期)。
≈思路点拨
本题考查材料内容的分析与概括。读
试卷82025春安徽期末王郭金一模
材料可知,材料一主要从水稻和小麦对环
1.(1)会当凌绝顶
一览众山小
境条件的适应性和食用便利性的差异方
面对两者进行比较。材料二主要从水稻对
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
中华文明的重要意义进行解说。材料三
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
主要对稻谷、小麦、大豆的种植面积、总产
(2)可以调素琴
阅金经
量以及单位面积产量进行对比分析。故
商女不知亡国根隔江犹唱后庭花
概括水稻成为中国“第一大主粮”的原因
2.(1)袭xi0nzhu6鞍
可以从水稻之于小麦的优势、水稻对于中
(2)列图诺夫,他的英勇的师长,大胆无畏的
华文明的意义以及水稻的产量进行分析。
同志,难道就这样牺牲了吗?
安专版语文
七年级
下哥
人数