试卷3 安徽省阜阳市2023-2024学年下学期期末七年级语文教学质量检测试卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）安徽专版

花的往事，桂花象征着童年时光的快乐与自 他送到郊外，（寇准）问他：“您有什么话要教 由：作者在人生的旅程中，停下脚步，宁静忘 导我吗？” 我，象征自我排遣时的闲适与单纯。 15.写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现 (每点3分，答出两点即可) 出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了 9.(3分)B【解析】本题考查材料内容的理解 孙权的善劝。 与分析。读材料一第③段的“按照由弱到强 16.【甲】文中，孙权是直截了当地劝说吕蒙要加 的顺序，预警信号分为四级，分别以蓝色、黄 强学习。【乙】文中，张咏是委婉地劝说寇准 色、橙色、红色表示”可知，红色表示最危险的 要加强学习。 信号。B项理解与分析不正确。 【解析】本题考查课内外文言文内容的对比 10.(3分)列数字。通过“连续3日”“50毫米以 理解与分析。读【甲】文可知，孙权以学习的 上”的具体翔实的数据，准确地说明了雨量 必要性和自身读书受益的经历来劝说吕蒙 指标的具体标准，使说明更具有说服力。 读书，开门见山，直接劝说。读【乙】文可知， 11.(4分)首先总写“今年的防汛抗洪中，众多前 在寇准问张咏有什么话要教导时，张咏以 沿技术大显身手”，然后分别列举了安徽安 “《霍光传》不可不读也”回答，寇准直到看见 庆、福建福州、贵州贵阳、上海等城市借助 《霍光传》中的“不学无术”，才知道张咏是什 5G、物联网等技术科学防汛，取得了很好的 么意思，可见张咏是以一种委婉的方式来劝 成效。 说寇准要加强学习。据此分析概括作答即可。 【解析】本题考查写作思路的分析。解答此 【课外文言文译文】 题，可先逐段进行分析概括，然后根据概括 【乙】当初，张咏在成都（做官），听说寇 的内容划分层次，理清思路后精简语言即 准做了宰相，就对他的同僚下属说：“寇准是 可。读材料二可知，第①段主要写在今年的 少见的人才，可惜（他）学问不够。”等到寇准 防汛抗洪中，众多科技大显身手，分工合作， 出任陕州知州时，张咏恰好从成都罢官回来， 助力防汛抗洪。第②段主要写安徽安庆以 寇准隆重设宴，盛情地款待（张咏）。张咏将 “5G+VR”技术实时观测水位。第③段主要 要离开（的时候），寇准（一直）把他送到郊 写福建省福州市、贵州省贵阳市等地借助物 外，（寇准）问他：“您有什么话要教导我吗？” 联网技术实时观测易积水地段等情况。第 张咏慢慢地说：“《霍光传》不能不去看啊。” ④段主要写上海以统一的在线平台自动检 寇准没有明白他的意思，回去以后拿出《霍 测积水动态、智能调度指挥等。由此可知， 光传》看，看到（里面有）“不学无术”（这句话 第①段先进行总述，第②~④段写各地的科 的时候)，（才明白过来，于是）笑着说：“这是 学防汛手段及其取得的良好成效。据此分 张公在教导我啊。” 析整理作答即可。 12.(6分)①加强科学防汛宣传，让更多民众了 试卷3阜阳市 解科学防汛知识；②加大科技防汛的力度， 1.(1)会当凌绝顶一览众山小 让科学技术发挥更大的作用；③重视人力物 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 力的组织调配，科学有序，防患于未然。 浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯 (每点2分) (2)朔气传金柝寒光照铁衣 13.(1)推托。(2)只，只是。 (3)等到。 苔痕上阶绿草色入帘青 (4)明白，理解。 2.(1)燥ling pi携 14.(1)我经常读书，自认为大有益处。 (2)B小福子曹先生让祥子再到他家来拉 (2)张咏将要离开（的时候），寇准（一直）把 包月，并答应让小福子也来他家吃住 安搬专版语文 七年级下册人教 (3)[示例一]孙侦探突然出现，敲诈走祥子攒 知识延展 的买车钱，让祥子买车的愿望再次落空。 常见的五种表达方式及区别 [示例二]虎妞难产而死，祥子为虎妞办丧事被 ①记叙（叙述）：涉及讲述事件、记载人 迫卖车，祥子的生活再次陷入困顿。 物活动的一般情况和事件的发展过程。用 于表达人物的经历和事物的发展变化，以 3.(1)[示例]图案整体以汉字“孝”的形状为基础 及场景和空间的转换。 进行设计，主体部分上下的结构分别为“关” ②描写：包括对人物外貌、动作，事物 “心”，暗含关心是“孝”的基本内涵；一大一小 性质、形态和景物状态的细致描绘。通过 的“圆圈”是太阳，象征着温暖与希望。寓意 生动形象的语言，再现具体而逼真的场景 或人物，增强文章的表现力。 有孝心就有温暖与希望，孝心无限，希望无限。 ③抒情：表现作者个人情感的一种方 (2)[示例]①同学们，让我们来讨论确定一下 式，可以是直接表达也可以是间接表达 “敬老孝老，致敬榜样”讲座开展的具体时间。 用于抒发和表现作者的感情，反映社会生 ②我同意小刚同学的看法。重阳节是我国的 活的精神方面等。 ④议论：作者对某个对象发表见解，表 传统节日，有丰富的文化内涵和独特的风俗 明自己的观点和态度。用于阐述道理，使 习惯，我们在重阳节开展讲座，还可以让更多 文章具有鲜明的观点和深刻的哲理，增强 人了解中国的传统文化。 文章的说服力。 (3)①：②将“因此”改为“因为”。 ⑤说明：用简明扼要的文字解说事物 的形状、性质、特征、成因、关系和功用。用 4.(3分)D【解析】本题考查文章内容的理解 于客观、平实、科学地解说和介绍事物或事 与分析。读文章可知，其主要讲述王贤亮作为 理，不涉及情感和观点的表达。 雷达技师的一面，这是详写；在文章结尾处，讲 8.(6分)①“雷达的眼睛”指王贤亮能为雷达“精 述了王贤亮作为雷达班班长的一面，这是略 准把脉，开药祛病”。②“雷达的眼睛”赞扬了 写。D项“都进行了详细描写”分析不正确。 王贤亮高超的专业素养和数十年如一日的专 5.(6分)①通过二级上士卢校清的成长，表现王 注与坚持，以及在平凡的岗位上做到极致的 贤亮的言传身教毫无保留，让不少同志逐步 精神，表达了作者的赞美之情，点明文章主题。 成长为雷达专业技术骨干。②借卢校清之 【解析】本题考查文章标题的意蕴。理解文 口，介绍王贤亮获得的众多荣誉，夸赞王贤亮 章标题的意蕴可以从标题的浅层含义和深层 在平凡的岗位上将工作做到不平凡的精神。 含义进行分析。结合文章中“雷达是火炮的 ③借卢校清对王贤亮在实弹演练中经历的讲 眼睛，王贤亮是雷达的眼晴”可知，“雷达的眼 述，表现王贤亮善于总结经验的特点。这些 晴”即指王贤亮，他在修理雷达方面极其专 都是侧面描写，从侧面表现王贤亮的形象。 业，可以做到“精准把脉，开药祛病”；将王资 亮比喻为雷达的眼睛，展现了其重要价值，暗 (意思对即可) 含作者对王贤亮的赞美之情，即对其数十年 6.(4分)运用外貌描写和神态描写，通过“黝黑 如一日坚守在雷达研究岗位，在平凡的岗位上 的脸庞”“明亮的眼睛”的外貌和“和颜悦色” 做到极致的品质的赞扬，点明了文章的主题。 的神态，展现了王贤亮已迈入不惑之年却依 9.(3分)B【解析】本题考查材料内容的理解 然神采奕奕的精神状态。 与分析。读材料二中的“国外有医生将刺激 7.(4分)议论。直接赞扬王贤亮专注与坚持的 器植入截瘫患者脊随受损的部位，通过刺激 精神，肯定了平凡工作的非凡意义，引出下文 器释放电信号联通了这条‘公路'，让严重截 他作为班长对战士关爱的内容。 瘫患者能重新动起来”可知，国外有“将刺激 安搬专版 语文 七年级 下册 人教 器植入截瘫患者脊随受损的部位”，并通过刺 【课外文言文译文】 激器释放电信号联通脊髓和大脑，从而“让严 【乙】凡是长在石头上的草木，定要有 重截瘫患者能重新动起来”的例子；“让严重 点泥土才能生根，比如石韦、石斛之类的。 截瘫患者重新动起来”要在“联通脊髓和大 即使不需要土，但是从它生长之处挖取来， 脑”的前提下，B项理解和判断不正确。 就会枯死。只有石葛蒲和石头一起取来，洗 10.(4分)采集大脑神经活动操控外部装置 去上面的泥土，放入清水，放在盆中，可以数 (每空2分) 十年不枯萎。即使不十分茂盛，但枝叶坚瘦 11.(3分)脑机接口技术未来可造福医疗 有力，根须缠绕，在室内的桌案之间显示着 (意思相近即可) 自己的苍翠颜色，时间久了就更加讨人喜 12.(6分)利：目前，脑机接口技术实现了跨越式 爱。石葛蒲的这种轻身延年的功夫，是昌阳 发展，利用脑机接口可以对其他设备进行远 所比不上的。至于忍受寒冷，安于淡泊，和 程控制：脑机接口技术能够帮助医生早日唤 清泉白石为友，不需要土就能生长，难道是 醒意识障碍的早期患者，让失去部分活动能 昌阳所能学到的吗？ 力的截瘫患者重新动起来。弊：目前，脑机 接口的通信速率仍然较低，侵人式脑机接口 试卷4芜湖市 会对大脑造成损伤，还有脑机接口存在安全 1.(1)汲di fan 性和伦理性问题。我们应充分利用该技术 (2)只要只有 的潜力，确保技术的合理应用，以促进社会 (3)将署名与日期调换位置 的和谐发展。 2.B【解析】本题考查对联相关知识。对联 13.(1)横生藤蔓。(2)亲近而不庄重。 般需要满足以下要求：内容相关、上下衔接， (3)洗。(4)更加 字数相等、断句一致，词性相对、位置相同，平 14.虽不待土/然去其本处辄槁死。 仄相合、音调和谐。上联“满架奇书开慧目” 15.(1)水中、陆地上各种草木的花，可爱的很多。 是偏正短语（形容词+名词）+动宾短语（动词+ (2)凡是长在石头上的草木，定要有一点泥 名词)的组合形式，B项与之相符。 土才能生根。 3.(1)草树知春不久归(2)百般红紫斗芳菲 16.甲文表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒 (3)落红不是无情物(4)化作春泥更护花 脱的胸襟。乙文表达了作者对石菖蒲的喜 (5)独坐幽篁里(6)弹琴复长啸 爱与赞美之情，以及对淡泊人生境界的追求。 (7)(予独爱莲之)出淤泥而不染 【解析】本题考查课内外文言文内容的对比、 (8)濯清涟而不妖(9)尼·奥斯特洛夫斯基 理解与分析。读文章可知，甲文通过写“予 独爱莲之出淤泥而不染…可远观而不可 (10)[示例一]图一是在战场上，保尔策马扬 亵玩焉”“莲，花之君子者也”“莲之爱，同予 刀，无惧无畏，满怀对旧世界和敌人的深仇大 者何人”等，表达出自已像莲一般洁身自爱 恨冲锋陷阵。突然，一颗炸弹在保尔的头边 的高洁人格和不与世俗同流合污的胸襟。 爆炸了，一片绿光闪过，保尔向一旁倒下，被 乙文通过写石菖蒲洗去泥土，放入装有清水 甩离马鞍，摔倒在地。但他以惊人的顽强毅 的盆中可以数十年不枯萎，且能忍受寒冷， 力战胜了死亡，病愈后投入肃反工作中 安于淡泊，和清泉白石为友，不需要土就能 [示例二]图二是在铁路快修完时，保尔再次得 生长，表达了作者对石菖蒲生命力顽强、安 了伤寒，并引发了严重的大叶性肺炎，医生说 于淡泊精神的喜爱与赞美，“亦岂昌阳之所能 很难救治。由于病情严重，组织上不得不将 仿佛哉”表达了作者对淡泊人生境界的追求。 他送回家乡休养。保尔经过长时间的治疗和 安撒专版语文七年级下哥人教 18文留浓大了 大再光黑制风，年走甲子课第的的华正纸卡太的考为化冷必和 试鞋3鼻阳市 烧等我止宽自，工贵表已程境现无中，能重朝打手起西，雪山是参盘感风常玉行丁，使 2023一2024学年第二学期明末七年经请交教学烟量给测试春 鲜学，观年雪关不消品同则与了羊 面里通和表等球信 2七年员(1请小”晕素候老”为七避开腐专是学月鳞动，情年参与。0) )下国星~中伞点轩的标L请降价当国事疗冷留图室内存是养叠计意面，4女 有第一实见制工置务时，米民又平格化，◆弄见发现牌两解了参自南、果周色有了鞋 一，真积网与同路分川 1.数写.（分） 上国国色凝减一生就是我联中的1情是 小》古得中围一种乡年形神”，厚基是衡保持套更彩密年的热情。林有（想新》中，光对清 单华年，在玉量务的室衡青报下，不中同4降步点卡为省域◆是陆本骨干，二城上士产能清 人，于单，黄一的心和气的相是 春度野村子是 ”:贵自轮（已真布》其五 水，将口下要座率备帽或俱材陀的内容补充完整。5特) 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