内容正文:
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(3)①删去“约”或“左右”
(每点2分)
②[示例]还看用词和意蕴
5.(4分)比喻、拟人(2分)生动形象地写出了
【解析】本题考查信息的提取与概括。读展
落叶的杂乱无序,突出李婶打扫街道时的耐
板中的文字可知,“楹联与建筑、民俗、文学、
心、细心、认真。(2分)
书法相结合”,作用是“描述景象”“抒发情感”
6.(4分)文章第⑤段采用了插叙的记叙顺序。
“将视觉的景观空间升华为感觉的诗意世
在内容上,通过回忆揭示了李婶选择志愿参
界”,所以欣赏对联,不仅要从书法的方面欣
加社区环卫工作的原因,突出李婶知恩图报、
赏,还要从文学的方面进行斟酌,看其如何用
无私奉献的品质。在结构上,使文章结构富
文学的语言将“景象”“情感”描述成“诗意世
于变化,避免平铺直叙,增强了文章的可读性。
界”。横线前的“不仅看”与横线后的内容应
因此不需要放在报道开头。(意思对即可)》
为递进关系,横线后可用“还”进行承接。故
7.(5分)[示例]您这些年在社区工作中的辛苦付
横线处可填与“还看用词和意蕴”相关的内容。
出,我们看在眼里,记在心里。经过您的细致
4.(3分)B【解析】本题考查词语的理解运用
打扫,街道每天都干净整洁。您八年来风雨
与文章内容的理解。“耿耿于怀”指事情(多为
无阻,始终如一,用实际行动诠释了奉献与善
令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。
良。您为社区默默付出,感动着每一个人!特
“记忆犹新”指过去的事情仍然记得很清楚,
写此信以示表扬!(意思对即可)
就像新发生的一样【甲】处指爷爷严厉地教
育“我”轻手轻脚关门这件事情让“我”印象非
过关验收大卷
常深刻,用“记忆犹新”更合适。“细枝未节”比
试卷1合肥市蜀山区
喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。“无
1.(1)荡胸生曾云决眦入归鸟
关紧要”意为“与重要的事情无关”,指不重
弹琴复长啸箫鼓追随春社近
要,关系不大。根据【乙】处前的“零零碎碎的
(2)一山放出一山拦落红不是无情物
生活日常”可知此处用“细枝末节”更合适。
化作春泥更护花
“毕恭毕敬”形容十分恭敬。“敬而远之”表示
2.(1)shuai竭钩
尊敬,但不愿接近【丙】处用来形容“我”对爷
(2)[示例]这难道不是摆脱困境的最懦弱最容
爷的严厉有点儿害怕,在爷爷面前十分恭敬,
易的一种办法吗?
用“毕恭毕散”更合适。
(3)保尔·柯察金(或:保尔)。
当时保尔
5.(3分)①要求“我”养成(轻声关门的)好习
疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作,内
惯②教育③给“我们”买冰激凌(每空1分)
心深感绝望,于是产生了这样的轻生念头。
6.(3分)不同意。因为第⑦段写爷爷观察细致,
此后保尔重新振作起来,尽管双目失明,但他
能把植物写得有滋有味;第⑧段写爷爷爱摆
以顽强的毅力,完成了小说《暴风雨所诞生
弄花花草草,并把这些写进文章:第⑨段写爷
的》的创作。
爷喜欢和友人赏花、聊天。这些内容写出了
(4)[示例]在与波兰白军的战斗中,一颗子弹
爷爷的生活情趣,丰富了爷爷的形象,使文章
打中了保尔的大腿,后来保尔又染上了伤寒,
内容更加充实,所以不能删去。
但这些都没能阻止他继续战斗,表现了保尔
7.(4分)[示例]叶圣陶爷爷认为教育的含义就是
钢铁般的坚强意志。
养成好习惯。在我的成长过程中,我养成了
3.(1)B
坚持每天阅读的习惯。刚开始,我并没有意
(2)书房(或:教室)
端午
识到阅读的重要性,但是我的父母和老师一
安搬专版语文
七年级
下册人批
直鼓励我养成阅读的好习惯。于是,我每天
12.(1)多。(2)洗。(3)少。
(4)应当。
都会抽出时间来阅读,渐渐地,我发现阅读不
13.(1)(莲的柄)内部贯通,外部挺直,不横生藤
仅可以提高我的语文水平,还可以开阔眼界,
蔓,不旁生枝茎。
增长见识。现在,我已经养成了每天阅读的
(2)对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
好习惯,这让我受益匪浅。
14.对比(或:衬托)根据文章内容,作者认为
(结合自已的经历,言之有理即可)
君子应该具有以下特点:出淤泥而不染,濯
8.(3分)C【解析】本题考查文章内容的理解
清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益
与分析。读文章可知,顾阿姨的“没听说过
清,亭亭净植。
吧?其实,它的原理很筒单”是对上文中“‘生
[示例一]我认为闻一多符合。“做了再说”“做
物体?'爸爸终于忍不住插话了”的回答与具
了也不一定说”体现了闻一多言行一致、诚
体解释,那么横线上的科学知识应围绕“生物
实守信的特点,符合“中通外直,不蔓不枝”
体”展开说明。由横线后面的“人类可以从这
的君子标准。
些构造、组织、器官中学到许多东西…最高
[示例二]我认为邓稼先符合。“人们知道他没
级的计算机做起”可知,横线上提及了生物体
有私心,人们绝对相信他”这句话体现了邓
与计算机的关系。A项主要解释半导体的工
稼先忠诚可靠、正直无私的特点,符合“中通
作原理,排除;B项主要解释计算机数据和指
外直”“香远益清,亭亭净植”的君子标准。
令的存储和处理形式,排除;C项主要解释
“生物体”并介绍其与计算机的关系,与横线
[示例三]我认为木兰符合。“木兰不用尚书
前后内容衔接通顺;D项围绕“硅”进行介绍,
郎,愿驰千里足,送儿还故乡”这句话体现了
排除。
木兰的正直、淡泊名利,符合“出淤泥而不
9.(4分)从顾阿姨洗手后拍拍“我”跟妹妹的脑
染,濯清涟而不妖”“中通外直,不蔓不枝”的
袋、一个劲跟“我们”说话等可知,她和蔼可
君子标准。
亲;从顾阿姨为了国家需要而做起非硅计算
(任选一例,结合君子的标准和所给句子的
机研究可知,她热爱祖国、知识渊博。
人物形象进行分析,意思对即可)
10.(3分)运用语言描写、神态描写,具体细致地
试卷2安庆市
描写了“我”和妹妹听到顾阿姨说自己爬过
1.(1)①马上相逢无纸笔②凭君传语报平安
遥远的潭柘寺、大觉寺的树时惊讶、好奇的
③此夜曲中闻折柳④何人不起故园情
心情,突出了“我”和妹妹对顾阿姨的喜爱
⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花
之情。
11.(3分)[示例一]A句。顾阿姨等人从事的
(2)⑦深林人不知⑧明月来相照
是一项充满挑战的科学事业,他们要研发具
⑨草树知春不久归⑩百般红紫斗芳菲
有突破性的新型计算机,工作难度大,关系
2.(1)①老马②朱赫来教保尔英国拳击,给保
到空军的科技力量未来在国防工业中的地
尔讲述了很多革命道理③朱赫来为保尔的
位,这是一个充满科学想象的故事,体现了
成长提供了有力的支持和引导
科学家在科学领域不断探索的精神。
(2)[示例一]①保尔·柯察金②正我为了
[示例二]B句。文中的顾阿姨为了国家需
追求世界上最壮丽的事业一人类的解放,
要而做起非硅计算机的研究,“我”的爸爸妈
在枪林弹雨的战场上,勇往直前;即使双腿瘫
妈也在为了国家做大事,“我”和妹妹听从顾
痪、双目失明,也没有放弃。可以说,我为人
阿姨的教导,懂得要保守空军大院的秘密。
类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。
全文表现出深厚的家国情怀。
我勇敢、坚强,拥有顽强的毅力,相信自己的
安搬专版语文
七年级下哥人教