组合练7 积累与运用+现代文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）安徽专版

专项专练小卷 组合练7 积累与运用+现代文阅读 根据最新教材编写 编者按：本小卷聚焦语文基础，夯实根基；锁定阅读重难点，靶向突破。赋分科学，方便限时训练，高 效提升语文综合能力。 一、语文积累与运用 1.〔安庆市石化第一中学]默写。(8分) 感受古诗魅力，体味古诗意蕴。“ (王安石《登飞来峰》)揭示了只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难所吓 倒的深刻哲理；“ ”(陆游《游山西村》)赞 美了民风的淳朴可爱，表达了诗人对古老的乡土风俗的喜爱：“ ”〔杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）〕说明了人们无论做什么事，都 要对前进道路上的困难充分地估计，不要因一时的顺境而懈怠的深刻道理：“ ”(杜甫《望岳》)蕴含了只有不畏艰险、敢于攀登，才 能俯视一切的人生哲理。 合训 2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。(11分) 【甲】“人和厂子，没有别的地方可去！”这一句话说尽了祥子心中的委屈，羞ku,与无 可如何。他没别的办法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那 黑塔似的虎妞。…“你走后，我把王二送到那边去。有煤呀？”“煤，劈柴，都在后院小屋 里。”祥子扛起来铺盖。 【乙】在床上躺了整整一个月之后，苍白而又消瘦的保尔能够站起来了！母亲搀着他 走到窗口，他朝街上望了许久。雪在融化着，积成了无数晶yg的小水洼。而早春的阳 光把它们照得闪闪亮亮，格外耀眼。温暖的天气里，大地开始解冻了…一只灰胸脯的 麻雀，站在窗外樱桃树枝上神气十足。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) 羞ku( 晶ying() 胸脯()） (2)【乙】文段中的画线词“神气十足”是 描写，保尔觉得麻雀“神气十足”，这表达 了保尔 的心情。(2分) (3)有人说：“祥子的悲剧是深刻的，因为具有人生悲剧、家庭悲剧和心灵悲剧的多重性。” 请你结合原著，任选一个角度进行阐释。(3分) (4)根据选段内容，说说保尔为什么能成为“钢铁战士”。(3分) 安徽专版语文七年级下册人教 43 3.〔准北市三模改编〕某班准备开展“致敬航天精神”综合实践活动，请你参与。(12分) (1)小语想为活动拟写一副对联，请帮他用下列词语将上联补充完整。(3分) 追日月 豪情 飞天勇士 半载 上联： 下联：英雄壮举，一心逐梦绣河山 (2)下面是小安同学对航天精神的感悟笔记中的部分内容，请你帮他修改。(6分) 【甲】载人航天工程是中国航天领域迄今为止规模最庞大、系统最复杂、技术难 度最高，安全性要求最高和风险挑战最大的一项国家重点工程。中国航天人敢于攻 坚、勇于创新，在比较短的时间里不断取得历史性突破。从试验室到各生产企业，从 大漠深处的航天发射场到浩瀚大洋上的远望号测量船，到处留下航天人攻坚的足迹， 【z】 。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前 百折不挠，在道道难关面前决不退缩，【丙】以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想 象的困难，用满腔热血谱写了我国载人航天事业。 ①[甲】句有一处标点符号使用错误，请提出修改意见： (2分) ②仿照文段中画波浪线的句子，在【乙】横线处补写恰当的文字。(2分)》 组 ③丙】句有语病，请提出修改意见： 。(2分) (3)下面是小徽同学搜集到的一则消息，请你用一句话概括其内容。(3分) 练 记者从中国航天科技集团获悉，2025年1月23日13时15分，长征六号改运载火箭 在太原卫星发射中心点火起飞，随后以“一箭十八星”方式将千帆极轨06组卫星准确送 入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 二、〔池州市]现代文阅读 在那颗星子下 ①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让 人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红般般的花雨梦中。 ②初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课加起来就够吓人的，当然，包 括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私 下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树…【甲】 ③学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次都没 有被当场逮住。【乙】 ④英语学期考试前夕，我和另外三个同学去看当时极轰动的电影，我们咂着冰棍儿东张 西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。我努力想推测她看见了我们没有，因为她 的脸那么红，红得那么好看。【丙】 ⑤电影散场，在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我学吹一支电影里的小曲（其实 我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用)。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻 找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 44 安徽专版语文七年级下册人教 ⑥第二天我一觉醒来，天已大亮，老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却 不忍叫我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟【丁】 ⑦翻开书，眼前像骑自行车在拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空当 可以穿行。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难，点，然后是背单词。上课铃响了，b-e a-u-t-i-f-u-l,beautiful,美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班 至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 ⑧考卷发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像 活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎 格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。 ⑨成绩发下来，你猜多少分？113分！（满分120分）真的，附加两题，每题10分，我全做 出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，但从此我也把这个叛递的单词 狠狠地揪住了。 ⑩那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 ①考后评卷时林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范。只答一题，我便像根木桩戳 在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50双眼睛面前，把我刚得了全 班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜分数是多少？47分。 ②课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的 合训 “优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞 的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说：“要 是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？” B还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园拐弯处， 我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最 亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。 (有删改) 4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )处。(3分) 我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 5.本文情节因为四次“意外”而一波三折，令人兴趣盎然，请根据这些意外用“”为第③ 到②段划分层次并说明理由。(6分) ③④⑤⑥⑦⑧⑨0①@ 6.文中第B段的画线句中的“纤细”和“沉甸甸”是否矛盾？为什么？(4分) 7.本文原有一个副标题，你认为下面哪一个更好？说一说理由。(6分) 副标题一：记我的中学时代副标题二：记我的林老师 安徽专版语文七年级下册人教 45形象特点：④增添文章内容的真实感 情在不经意间取得了意想不到的成功或收 (每点2分，答出三点即可) 获。句中用来形容外公给“我”讲的故事无意 8.(5分)不矛盾。(1分)“短”是只为祖国做成 间增加了“我”的知识，用“无心插柳”更恰当。 “两件事”，感叹生命短暂，对彭士禄逝世充满 “纯净”意为“不含杂质，单纯洁净”：“纯粹”意 惋惜：(2分)“长”是因彭士禄为祖国核事业作 为“不掺杂别的成分的”。句中用来形容不掺 出了巨大的贡献，将永垂不朽。(2分) 杂别的成分的中药，用“纯粹”更恰当。“大惊 (意思对即可) 失色”意为“大为震惊，以至于脸色都变了，形 组合练6积累与运用+现代文阅读 容非常惊恐”：“喜形于色”意为“抑制不住的 1.马上相逢无纸笔凭君传语报平安 喜悦流露在险上”。文中用来形容外公因 (予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖 “我”辨别出药材高兴的样子，用“喜形于色” 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 更恰当。 落红不是无情物化作春泥更护花 8.(4分)②“我”通过气味辨别中药，阿公陪“我 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 细细琢磨③“我”备战高考，阿公给“我”泡洋 2.(1)yě孺瘁 参茶（每空2分） (2)动宾短语偏正短语 9.(4分)运用动作描写，“铺满”“注人”“拧上”等 (3)以身作责以身作则 动作，生动形象地写出了阿公为“我”泡洋参 3.[示例]祥子生活在旧中国的老北京，他开始时 茶时的细心、专注，表达了阿公对“我”的关心 善良、自尊自强，他为老马祖孙买包子，想要 之情。（意思对即可）】 凭自己的努力买一辆属于自己的新车：但那 10.(4分)既指阿公中药铺的中药味和阿公给 个时代充满了剥削和压迫，祥子无论如何努 “我”泡的洋参茶的香味，(2分)又指阿公 力坚持朝着目标奋斗，都难以摆脱被剥削、被 陪伴“我”成长和对“我”的期望让“我”难以忘 压迫的命运，最终他自暴自弃，变为麻木、懒 记，这些情感永不消散。(2分)（意思对即可） 惰、自私的行尸走肉。保尔生长在十月革命 11.(6分)①对故乡和阿公的热爱、怀念：②对中 药（中华优秀文化遗产）的崇敬：③对自己未 前后，他不顾生命危险从匪兵手中救下朱赫 来，在双腿瘫痪、双目失明后坚持文学创作以 能完成阿公念想（或：中药铺后继无人）的遗 憾和惋惜；④对童年时光的怀念 实现自我价值，他为了崇高理想自尊自强，以 (一点2分，答出任意三点，意思对即可) 顽强的意志不懈奋斗，所以他获得了精神上 的胜利。 组合练7积累与运用+现代文阅读 4.D 1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 5.(1)删掉“通过”（或：“让”） 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (2)将“但是”改为“还' 政入万山围子里一山放出一山拦 6.[示例]小军同学，常言道：“凡事让三分，无理 会当凌绝顶一览众山小 也是理。”同学之间应多点包容之心，遇事好 2.(1)愧莹p0 商量，心宽一点，没有什么解决不了的问题。 (2)神态恢复健康后喜悦 若为了这点小事而生气，既影响心情，又有损 (3)[示例一]原本老实健壮、自尊好强，吃苦耐 同学间的感情，真是得不偿失呀！ 劳的祥子，经过拉车生涯中的“三起三落”，失 7.(3分)B【解析】本题考查词语的辨析和运 去了对生活的信心，最后变成麻木、潦倒，狡 用。“有心插柳”指刻意去做某件事情，希望得 猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，这是祥 到好的结果：“无心插柳”常用来比喻某些事 子的人生悲剧。 安撒专版语文 七年级 下哥 人敏 [示例二]虎妞设诱、谎称怀孕，祥子被迫和虎 6.(4分)不矛盾。“纤细”指的是林老师的手细 妞结婚，忍受着家庭生活和精神上的痛苦。 长、轻盈：“沉甸甸”指的是林老师给予“我”的 虎如难产而死，祥子只能卖车葬妻，这是家庭 教海让“我”分外愧疚，也让“我”十分感动、深 悲剧。 受触动。（意思对即可） [示例三]祥子一开始对生活充满希望，经过车 7.(6分)[示例一]我选择副标题一。文章虽然主 被大兵抢，看到老马、小马儿的遭遇，信念产 要围绕林老师展开叙事，却通过她给予作者 生了动摇。之后辛苦攒的钱被孙侦探勒索， 的教诲，强调了这件事对于作者中学时代和 第二次买车的愿望落空，开始对生活妥协、认 人生之路的巨大影响，也通过此事表达了作 命。虎姐难产而死，祥子卖车葬妻，小福子自 者对整个中学时代往事的怀念之情。 杀，使祥子对生活的最后一线希望也破灭了， [示例二]我选择副标题二。文章主要围绕林 彻底走向堕落，这是心灵悲剧 老师展开叙事，着重强调她给予作者的教海， (4)保尔经历了多次生死的考验：面对严重病 正标题与副标题一虚一实，表达了作者对林 情.他有顽强的毅力和乐观的精神。 老师的感谢与怀念之情。 3.(1)勇土豪情，半载飞天追日月 (任选一个，意思对即可) (2)①将逗号改为顿号 ②[示例]酒下航天人登攀的汗水 组合练8积累与运用+现代文阅读 ③在“事业”后加上“的壮丽史诗” 1.(1)当窗理云鬓对镜帖花黄 (3)[示例]“一箭十八星”发射任务取得圆满 草树知春不久归百般红紫斗芳菲 成功。 苔痕上阶绿草色入帘青 4.(3分)A【解析】本题考查材料内容的理解 (2)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 与分析。待还原句“我自己也不知道，究竟是 深林人不知明月来相照 把读书当玩了，还是把玩当作了读书”点明了 2.(1)络绞kang zao “我”进入中学后的学习状态与态度。【甲】处 (2)A C B “我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓 (3)[示例]再次相遇时，冬妮娅表现出对保尔 鱼、上树…”点明了“我”上中学在学习之余 所处的工人阶级的轻视。保尔认为冬妮娅精 又给自已安排了一些“课”，与待还原句衔接 神不高尚，具有等级观念，思想府俗。 紧密。【乙】处写“我”每次偷偷看电影都没有 3.(1)①是受校学生会的委托，想邀请您于6月 被当场谨住，和“学习状态与态度”无关。【丙】 21日下午4：00在校报告厅给大家作“文化旅 处详写考试前夕“我”和同学偷偷去看电影遇 游”专题讲座②谢谢您！我们期待着您的 到老师，并推测老师有没有看到“我们”，和 精彩讲座 “学习状态与态度”无关。【丁】处写“我”因为 (2)①把顿号（或：“、”）改为逗号（或：“，”） 前夜看电影，第二天上学差点迟到的事件，与 ②删掉“以免”（或：“防止”） 待还原句无关。 (3)[示例标识上面是呈“品”字形的古建筑屋 5.(6分)③④⑤1∥⑥⑦8⑨0①②(2分) 顶，中间是“Anhui'”英文美术字。其中“n”字 第一个意外：英语考试前夕看电影，巧遇林老 上面有“amazing”字样。下面是横排汉字“安 师。第二个意外：考前因记忆力好而意外得 徽”和竖排的“旅游”二字印章。 高分。第三个意外：重考只有47分。第四个 4.(4分)①退休后主动参加社区环卫工作且不 意外：成绩单上仍然是一个叫人不敢直视的 要报酬，每天清晨都认真清扫街道，与居民友 “优”。(4分。意思对即可) 好相处。②将清扫时发现的遗失物交给警 安撒专版语文七年级 下哥人教