组合练6 积累与运用+现代文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）安徽专版

形象特点；④增添文章内容的真实感。 情在不经意间取得了意想不到的成功或收 (每点2分，答出三点即可) 获。句中用来形容外公给“我”讲的故事无意 8.(5分)不矛盾。(1分)“短”是只为祖国做成 间增加了“我”的知识，用“无心插柳”更恰当。 “两件事”，感叹生命短暂，对彭士禄逝世充满 “纯净”意为“不含杂质，单纯洁净”；“纯粹”意 惋惜；(2分)“长”是因彭士禄为祖国核事业作 为“不掺杂别的成分的”。句中用来形容不掺 出了巨大的贡献，将永垂不朽。(2分) 杂别的成分的中药，用“纯粹”更恰当。“大惊 (意思对即可) 失色”意为“大为震惊，以至于脸色都变了，形 组合练6积累与运用+现代文阅读 容非常惊恐”；“喜形于色”意为“抑制不住的 1.马上相逢无纸笔凭君传语报平安 喜悦流露在脸上”。文中用来形容外公因 (予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖 “我”辨别出药材高兴的样子，用“喜形于色” 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 更恰当。 落红不是无情物化作春泥更护花 8.(4分)②“我”通过气味辨别中药，阿公陪“我 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 细细琢磨③“我”备战高考，阿公给“我”泡洋 2.(1)yě孺瘁q 参茶（每空2分） (2)动宾短语偏正短语 9.(4分)运用动作描写，“铺满”“注人”“拧上”等 (3)以身作责以身作则 动作，生动形象地写出了阿公为“我”泡洋参 3.[示例]祥子生活在旧中国的老北京，他开始时 茶时的细心、专注，表达了阿公对“我”的关心 善良、自尊自强，他为老马祖孙买包子，想要 之情。（意思对即可） 凭自己的努力买一辆属于自己的新车：但那 10.(4分)既指阿公中药铺的中药味和阿公给 个时代充满了剥削和压迫，祥子无论如何努 “我”泡的洋参茶的香味，(2分)又指阿公 力坚持朝着目标奋斗，都难以摆脱被剥削、被 陪伴“我”成长和对“我”的期望让“我”难以忘 压迫的命运，最终他自暴自弃，变为麻木、懒 记，这些情感永不消散。(2分)（意思对即可） 惰、自私的行尸走肉。保尔生长在十月革命 11.(6分)①对故乡和阿公的热爱、怀念：②对中 前后，他不顾生命危险从匪兵手中救下朱赫 药（中华优秀文化遗产）的崇敬：③对自己未 来，在双腿瘫痪、双目失明后坚持文学创作以 能完成阿公念想（或：中药铺后继无人）的遗 憾和惋惜；④对童年时光的怀念。 实现自我价值，他为了崇高理想自尊自强，以 顽强的意志不懈奋斗，所以他获得了精神上 (一点2分，答出任意三点，意思对即可) 的胜利。 组合练7积累与运用+现代文阅读 4.D 1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 5.(1)副掉“通过”（或：“让”） 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (2)将“但是”"改为“还” 政人万山围子里 一山放出一山拦 6.[示例]小军同学，常言道：“凡事让三分，无理 会当凌绝顶一览众山小 也是理。”同学之间应多点包容之心，遇事好 2.(1)愧莹pú 商量，心宽一点，没有什么解决不了的问题。 (2)神态恢复健康后喜悦 若为了这点小事而生气，既影响心情，又有损 (3)[示例一]原本老实健壮、自尊好强、吃苦耐 同学间的感情，真是得不偿失呀！ 劳的祥子，经过拉车生涯中的“三起三落”，失 7.(3分)B【解析】本题考查词语的辨析和运 去了对生活的信心，最后变成麻木、潦倒、狡 用。“有心插柳”指刻意去做某件事情，希望得 猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，这是祥 到好的结果；“无心插柳”常用来比喻某些事 子的人生悲剧。 安搬专版语文 七年级 下册 人教专项专练小卷 组合练6 积累与运用+现代文阅读 根据最新教材编写 编者按：本小卷聚焦语文基础，夯实根基；锁定阅读重难点，靶向突破。赋分科学，方便限时训练，高 效提升语文综合能力。 一、语文积累与运用 班级开展“走近中华美德”主题活动，请你参与。 1.【阅读古典诗文·寻觅美德】默写。（10分) 品千年诗文，觅中华美德。“ (《逢入京使》)是岑参报国和亲情两难全的担当：“ ”(《爱莲说》)是周敦颐洁身自好的追求；“ ”(《登飞来峰》)是王安石不畏强权的战斗宣言；“ ”〔《己亥杂诗》（其五）〕是龚自珍借“花”自喻，关心国家 命运，不忘报国之志的体现：“ 合 (《泊秦淮》)则透露出杜牧强烈的忧患意识与家国情怀」 练 2.【学习先进人物·崇尚美德】小语发现中华美德在课文中的人物身上也有所体现，于 是他有感而发写了下面一段话，请你帮他解决其中的问题。(8分) 品读人物美德事迹，能够陶冶情操。A譬如，妇心皆知的邓稼先为祖国核事业鞠躬 尽CUi,以身作责，默默坚守在戈壁滩中；《驿路梨花》中，众人默默修葺小茅屋，让雷锋精 神代代传承…阅读这些文字，可以激励我们追求道德修养的更高境界，在人生道路上 行稳致远 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 陶治 妇r心 皆知 鞠躬尽cui 修茸 (2)语段画线短语的短语结构类型分别是 (2分) (3)A句有错别字的一个词是“ ”,应改为“ ”。(2分) 3.【阅读经典名著·评析美德】小徽在阅读经典名著时发现，祥子和保尔都具有仁爱、自 强的美德，但祥子最终不再拥有这些美德，而保尔却坚守信念，将这些美德升华为更崇 高的革命理想。小徽不理解他们为何结局不同，请你根据整本书内容为他解释。(4分) 4.【设计宣传标语·宣扬美德】为了营造活动氛围，宣传组的小皖设计了如下活动宣传 语。请你选出不恰当的一项。( )(2分) A.传统美德心中驻，和谐班级共守护！ B.美德如光暖班级，善行似水润心田！ C.传承美德树新风，少年携手创文明！ D.孝亲敬老仁之本，和谐社会孝当先。 安徽专版语文七年级下册人教 5.【参加专题讲座·感悟美德】下面是小安参加完“走近中华美德”讲座后写下的小结，请 你按要求帮他修改。(4分) 【A】通过聆听“走近中华美德”讲座，让我明白了中华美德是历史长河的文明密码， 是当代人安身立命的精神根基，也蕴藏着修身自觉与济世情怀的生命哲学。【B】作为新 时代青年，我们不仅需要走近中华美德，但是需要以知行合一践行美德，让千年文脉在躬 身实践中重焕新生！ (1)【A】句存在语病，请提出修改意见： (2分) (2)[B】句关联词运用不当，请提出修改意见： 。(2分) 6.【巧用俗语劝说·践行美德】小军的作业被同桌不小心弄湿了，他气不打一处来，要找 同桌算账。如果你在他身边的话，请你引用俗语“凡事让三分，无理也是理”劝说他消 消气。(3分) 二、现代文阅读 合训 阿公的中药铺 ①阿公的中药铺是从他的阿爹那里继承而来的。自我有记忆起，阿公便喜欢同我絮叨 他多年来的行医经验。他常唤我坐在高高的小凳上，陪他问诊开药。与其他重实践不重医 理的郎中不同，阿公熟读医书，常常说些我听不懂的话。他开药方从未失手。我想，一阴一 阳谓之道，以阴阳致中和就是阿公的道。 ②相比起痴坐，还是抓药好玩许多。我常瞎抓一把来考阿公，有一次攥了把光滑无毛的 玩意儿去问阿公。“这是当归，传说有位男子为治妻子的产后血症，跋山涉水到峨眉山下求医 问药，三年后终于得到良药，而妻子在家三年望丈夫归家，故后人将此药唤作当归。”又抓过 三七。“三七三七，要长三到七年药力才最强。”诸如此类。我听不进阿公玄妙古奥的道理，却 ()地记住了许多相关的历史人物、狐妖虎精的故事。 ③药铺除了卖药，还有代人煮药的营生。潮汕人善用土瓦罐煮汤，用它来煮草药也极 好。阿公会在瓦罐的盖子上留一个小孔，用来平衡罐体内部的气压。在药汤煮好之前，透过 小孔脱逃的气味悄悄混进空气中，进而被我吸纳。不知道是不是生长环境的关系，我尤其喜 爱中药的味道。()的中药味寡淡而平凡，但透着某种风骨。细细辨别，中药的味道也富 有层次：当归，浓烈冲鼻，空气中能闻出苦涩；大枣，甘平而兼得清香；三七，略带腥味，苦中回 甜…当各种药物混杂在一起时，味道就更趋丰富而独特了。每当我辨识出罐子里的药材 时，阿公便()，乃至于将求医者晾在一旁，陪我细细琢磨。 ④我真切喝进嘴里的，是阿公亲手泡的洋参茶。记忆里，家中的小库房永远堆积着如山 的中草药，号称“百草之王”的洋参会被郑重地放在小孩儿碰不到的阁子里。备战高考的每 安撒专版语文七年级下册人教 41 个晚上，阿公总会为我泡上满满一杯洋参茶。他先将剪碎、洗净的洋参粒铺满杯底，随后注 入滚烫的热水，拧上盖子，仿佛将我的一切关于神魔鬼怪的幻想一气糅进杯子里。然后，像 耐心的老妪一样侯足一个小时，待其生发完全，再慢慢拧开盖子，一股幽远而馥郁的草药之 气襄抉着氤氩的水汽直潜入心底。那种芬芳，不似清茶的朴素，也不比浓茶的苦闷，沉郁厚 重，绕梁不绝。 ⑤每晚读书累了，我便合上书本，陪阿公坐坐。那年年初，阿公在家不慎滑倒，住院三个 多月。出院后，在子女们的劝说下，他才无奈同意关掉药铺。与我闲谈间，阿公总是不动声 色地说到过去，说到我在孩提时同他一道问诊、煎药的往事。我能从阿公的言辞中捕捉到他 希望我继承中医事业的念想，只得顾左右而言他。 ⑥毕业后，我没有如阿公所愿去上中国最好的中医药大学，却义无反顾前往广州求学， 那是中国最重要的商业城市，故乡被抛却在身后，渐渐成为他乡。 ⑦去年秋天，我短暂地回了趟家，整理完阿公的遗物，我绕道来到他的中药铺。铺门紧 闭，灰尘落满窗棂，阿公走了，没有了主人的中药铺也终将消逝。 ⑧一砖一瓦仍旧熟悉，我坐在高高的凳子上看阿公开药方、看药铺人来人往的光景仿佛 合训 近在昨日。我似乎又闻到了药材的甘香，那是萦绕在我生命中最迷人的香气，永远不会消散。 (有刷改) 7.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( )(3分) A.有心插柳纯净大惊失色 B.无心插柳纯粹 喜形于色 C.有心插柳纯净喜形于色 D.无心插柳纯粹大惊失色 8.文章第②~④段围绕中药回忆了“我”和阿公之间的哪些事？请简要概括。(4分) ①“我”抓中药考阿公，阿公给“我”讲有关中药的故事。 ② ③ 9.请从人物描写的角度赏析第④段中画线句。(4分) 10.选文结尾段写道：“我似乎又闻到了药材的甘香，那是萦绕在我生命中最迷人的香气， 永远不会消散。”试分析“最迷人的香气”指的是什么。(4分) 11.文章蕴含了作者哪些情感？请简要概括。(6分) 安徽专版语文七年级下册人教