组合练4 积累与运用+文言文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）安徽专版

节庆表演之中；②将非遗与现代科技相结合； 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 ③推动非遗转化为文旅新动能，让游客获得 可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 深度体验。（答出两点即可） (予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖 4.(1)放下(2)③(3)同“值”，价值 谈笑有鸿儒往来无白丁 (4)回头看 2.(1)qiè脊chǔx灯 5.(1)(老翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九 (2)A【解析】本题考查词语的理解与运用。 支，只是对他微微点头。 “安静”意为“安稳平静”，“肃静”意为“严肃寂 (2)当时的人说宰相都这样，用什么来镇服百 静”，句中写祥子在极热的天气中喝茶消暑的 官呢。 状态，用“安静”更恰当。“勉强”意为“能力不 6.为了刻画人物和表达中心思想，详写卖油翁 够，还尽力做”，“将就”意为“勉强适应不很满 沥油的过程，突出他以理服人、以“酌油”技艺 意的事物或环境”，句中用来形容保尔在两条 制胜对方的形象以及精湛的技艺，从而引出 腿受伤的情况下还能尽力走动，用“勉强”更 “熟能生巧”这一主旨。 恰当。“残忍”意为“狠毒”，“残败”意为“残缺 7.两文中的“徐”都是“慢慢地”的意思。“徐以杓 衰败”，句中用来形容残酷狠毒的生活不能使 酌油沥之”的意思是卖油翁慢慢地用勺子倒 我们屈膝下跪，用“残忍”更恰当。 油，“徐”字展示了卖油翁的不卑不亢、从容不 (3)骆驼祥子老舍拥有一辆属于自己的车 迫、气定神闲。“冯徐举其右足”的意思是冯道 (4)[示例一]①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢 缓慢举起右脚，“徐”字展示了他的诙谐幽默。 上前，救了朱赫来，从中我体会到他的英勇无 【解析】本题考查课内外文言文内容的对比 畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保 理解与分析。读甲文可知，“徐以杓酌油沥 尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作， 之”写卖油翁面对陈尧咨的询问，不紧不慢地 从中我体会到他的坚韧顽强 用勺子舀油倒油的状态，“徐”字表现出他的 [示例二]①热爱学习：保尔家境困难，工作环 不慌不忙、从容不迫，说明他酌油技艺的熟 境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发 练。而乙文中当和凝表现出急躁和误解时， 现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂 冯道并没有慌张或生气，而是“徐举其右足”， 共青团领导指出问题，号召大家同不正之风 他的举动化解了尷尬的局面，体现出冯道的 作斗争 从容、机智和幽默。 3.(1)①美好的相遇 【课外文言文译文】 ②A:删去“不少于”（或：删去“多”）。 【乙】以前那些能说五代时期旧事的老 B:将“改善”改为“提高”或“提升” 人说：冯道与和凝同在中书省任职。有一天， (2)C【解析】本题考查文学文化常识。“琴 和凝问冯道说：“您新买的靴子，它的价值是 棋书画”指弹琴（多指弹奏古琴）、奔棋（大多 多少？”冯道拾起左脚给和凝看，说：“九百 钱。“和凝气量小而性急躁，急速地回头看着 指中国象棋和围棋)、书法、绘画。A项“弃车 小吏说：“我的靴子怎么要花费一千八百钱 保帅”为象棋专业术语，与“棋”相关。B项 呢？”于是责骂了（小吏）很长时间。冯道慢慢 “伯牙绝弦”是说伯牙因知音已逝，就把琴摔 地拾起他的右脚说：“这只也是九百钱。”于是 碎，再也不弹琴，这与“琴”相关。D项“力透 在场的人都哄堂大笑。当时的人说宰相都这 纸背”形容书法道劲有力，与“书”相关。而C项 样，用什么来镇服百官呢 “韦编三绝”是说孔子晚年很爱读《周易》，翻 来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了 组合练4积累与运用+文言文阅读 好几次，后来用于形容读书勤奋，与“琴棋书 1. 会当凌绝顶 一览众山小 画”无关。 安激专版 语文 七年级 下哥 人数 (3)B【解析】本题考查诗歌知识。《秋登宣 裂，柔铜又不能像这样光洁澄澈。（我）遍访了 城谢朓北楼》是一首五言律诗，中间两联应对 造镜的工匠，他们都（对此）茫然不解。 仗。颌联的上句“两水夹明镜”是由“数词+名 词+动词+名词”构成的。B项“双桥落彩虹” 组合练5积累与运用+现代文阅读 也是由“数词+名词+动词+名词”构成的，可与 1.(1)愿为市鞍马从此替爷征 领联上句形成对仗。而A项“孤飞一片雪”的 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 结构是“副词+动词+数量词+名词”，C项“八 山重水复疑无路柳暗花明又一村 月湖水平”的结构是“数词+名词+名词+形容 (2)会当凌绝顶一览众山小 词”，D项“百里见秋毫”的结构是“数量词+动 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 词+名词”，均不能与额联上句形成对仗。从 2.(1)殷chun峭 押韵角度分析亦可。 (2)老头子心里难道没数儿吗？ 4.(1)平民。(2)模子。 (3)勤劳本分，其诚淳朴 (3)根本，一点儿，完全。 (4)有的。 (4)与波兰白军战斗。在后续的战斗中，保 5.(1)不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松 尔被弹片击中头部，身受重伤，右眼完全看不 脂和蜡等的混合物熔化 见了。 (2)(但)现在敲击它，所发出的声音却清脆而 3.(1)[示例一]谈孝亲敬老感受 纤细悠远。 访孝亲敬老名人 6,此镜甚薄略无焊迹恐非可合也。 [示例二]拍孝亲敬老照片 演孝亲敬老短剧 7.活疑 (2)①实行践行 8.①热爱科学技术。甲文中，沈括对“活板”的 ②中华民族生生不息的根基 制字、排版，印刷的流程如数家珍，并且其亲 我们的一份责任 人一直收藏着毕异的字模。他还编写《梦溪 (3)[示例]以重阳节的“9.9”为设计元素；把圆 笔谈》来记载自然科学、工艺技术方面的成 点化作夕阳，寓意老年人如夕阳红：圆点与中 就，通过文字使古代科技流传后世。②严谨 间两弧线构成手舞足蹈、快乐无比的老人： 细致。从甲文具体说明活板印刷的发明、制 “99”二字的线条绕成心形，表示社会关爱老 作、效能和使用方法可以看出。③敢于质疑， 年人 善于思考，勇于探索。由乙文中沈括从夹镜之 4.(3分)C【解析】本题考查文章内容的理解 疑到为了弄清铜镜的原理而“历访镜工”的做 和分析。读文章第①段的“大到反应堆，小到 法可以看出。（答出任意两点，意思对即可） 一个螺丝钉，他都能做到心中有数”可以看 【课外文言文译文】 出彭士禄不是只做最终决策，每一个环节他 【乙】我在毫州得到一面古镜，用手抚摩 都十分熟悉，C项理解和分析不正确 它，当摸到它的中心时，（它）就发出像烧灼龟 5.(4分)①办公经费短缺：②研究的人员多数没 甲那样开裂的声响。有人说：“这是夹层镜。” 有经验；③试验基地环境恶劣：④试验基地设 但是夹层镜不可以一次铸成，必须两片合起 备差。（每点1分，意思对即可） 来制成。这面镜子很薄，丝毫没有焊接的痕 6.(3分)“当然”表示肯定，说明彭士禄乐意接受 迹，恐怕也不是拼合而成。即使镜子是焊成 改行的决定，表现了彭士禄服从祖国需要的 的，那么它的声音应当是滞涩浑浊的；（但）现 爱国情怀。 在敲击它，所发出的声音却清脆而纤细悠远。 7.(6分)①形式新颖，能激发读者的阅读兴趣； 既然是因为按压而发声，那么刚铜就应当破 ②提示各章节内容，清晰醒日：③突出人物的 安撒专版语文七年级下哥人教 10专项专练小卷 组合练4 积累与运用+文言文阅读 根据最新教材编写 编者按：本小卷聚焦语文基础，夯实根基；锁定阅读重难点，靶向突破。赋分科学，方便限时训练，高 效提升语文综合能力。 一、语文积累与运用 1.小语同学想“考一考"DeepSeek的古诗文功底。请你根据对话补写相应的句子。(10分) 小语：你知道“ ”这两句诗吗？ DeepSeek:知道，这两句诗表达了杜甫想要登上泰山之巅的愿望。 小语：你能举出一些表现家国情怀的诗句吗？ DeepSeek:“ ”体现了杜牧夜泊秦淮 时对家国兴亡的感慨；“ ”体现了李商隐 对晚唐皇帝求仙访道、不顾国事的担忧。 小语：厉害！看来诗歌难不倒你。请你从文言文中举出两例体现作者品质的名句。 合训 DeepSeek:《爱莲说》中“ ”描述了莲 的生长环境，周敦颐借此表现了自己的高洁情操；《陋室铭》中“ ”描述了陋室主人的人际往来，刘禹锡借此表达了自己的交友之雅。 小语：DeepSeek虽然是古诗文的初学者，但这样的智能水平已经令我叹为观止了！ 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（13分) 【甲】连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连 手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个 买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘 不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手 和j川背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇揙揭，没用，风 是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里 了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。 他不敢再动了。 【乙】最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤，这就够痛苦的了，可 是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里走动，现在从床边挪到桌子跟 前也要费很大劲。到这步田地大概还不算完，明天会怎么样还很难说 阿尔焦姆，你会说我信里有许多熔化了的钢铁。本来嘛，我们的生活本身也不是靠 蛤蟆的冷冰冰的血点燃起来的。我要你和我一道相信，保尔会回到你们身边的…如果 在棘手的，有时甚至是 的生活面前，我们屈膝下跪，承认失败，那我们工人的坚强 意志还从何说起呢？ 34 安徽专版语文七年级下册人教 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 胆怯() j( )背 藏储( 屈膝( (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.安静勉强残忍 B.肃静将就残败 C.安静将就残忍 D.肃静勉强残败 (3)甲文段节选自小说《 》,作者是 ,小说主人公的最大梦想 是 。(3分) (4)《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，最终成长为一位英雄。从保尔面对 这些考验的表现中，你体会到他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合原著内容简要 叙述。(4分) 3.〔宣城市〕励志中学开展“李白与宣城”文化寻根活动，请你参与。(10分) (1)下面是张明同学在学校动员大会上的发言稿片段，请你帮他修改。(6分) 合训 仗剑出川，浪迹天涯的李白与宣城有过一段美丽的邂逅。A.他曾七度游历宣城，观 赏山河美景，赋诗抒怀，留下了不少于40多首诗篇，也因此成就了宣城“自古诗人地”的 美誉。不论是“相看两不厌，只有敬亭山”的敬亭山，还是“长风万里送秋雁，对此可以酣 高楼”的谢朓楼，还是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的桃花潭，都留下了李白的浪 漫与深情。B.通过阅读这些古诗文，我们既可以领略宣城独有的文化魅力，又可以改善 自身的文学素养。 ①“邂逅”一词在文中的意思是 。(2分) ②文中A、B两句存在语病，请你提出修改意见。(4分) A: B: (2)宣城还是“文房四宝之乡”，是真正的艺术之都。下列短语中与“琴棋书画”无关的 项是( )(2分) A.弃车保帅 B.伯牙绝弦 C.韦编三绝 D.力透纸背 (3)请利用诗歌知识给“ ”处选择正确的诗句。( )(填序号)(2分) 秋登宣城谢朓北楼 江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜， 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 A.孤飞一片雪 B.双桥落彩虹 C.八月湖水平 D.百里见秋毫 安徽专版语文七年级下册人教 35 二、〔池州市]文言文阅读 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 印，满铁范为一板，持就火场之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未 为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕， 则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印， 以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻 之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可 取；不若烯土，用讫再火令药鎔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 (节选自沈括《活板》) 【乙】予于谯毫得一古镜，以手循之，当其中心，则摘然如灼龟①之声。人或 曰：“此夹镜④也。”然夹不可铸，须两重合之。此镜甚薄略无焊迹恐非可合也。就 使焊之，则其声当铣塞⑤；今扣之，其声冷然纤远。既因抑按而响，刚铜当破，柔铜 扫码看译文 不能如此澄莹洞彻。历访镜工，皆罔然不测。 (选自沈括《梦溪笔谈·异事》) 合训 【注释】①循：同“播”，抚摩。②摘然：形容开裂的样子。③灼龟：古人用龟甲占卜，用火灼烤龟 背，使其正面出现裂纹。④夹镜：两层铜材合起来制作的铜镜。⑤铣塞(xsā)：指滞涩浑浊的声音。 4.解释下列句中加点的词。(4分) (1)有布衣毕异 布衣： (2)则以一铁范置铁板上 范： (3)殊不沾污 殊： (4)人或曰 或： 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)不若燔土，用讫再火令药榕。 (2)今扣之，其声冷然纤远 6.请用“”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）(2分) 此镜甚薄略无焊迹恐非可合也。 7.【甲】文介绍活字印刷，主要体现其“ ”的特征；【乙】文主要写“得一古镜”后产 生的夹镜之 。(每空限填一字)(2分) 8.《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记 体著作，被称为“中国科学史上的里程碑”。请你结合两文内容，说说沈括具有哪些值 得我们学习的品质。(4分) 36 安徽专版语文七年级下册人教