8.1 公平正义的价值 优质课件（含视频）-2024-2025学年八年级道德与法治下册优质同步课件

公平正义的守护 公平的含义和内涵？ 公平的价值（意义）？ 正义的含义？ 正义的要求有哪些？ 正义的价值（意义）？ 认识公平 4 活动1：身边的公平 说说生活中有哪些不公平现象？ 说说生活中有哪些公平现象？ 公平的表现: 知识小结：公平的内涵 A 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平内涵 B 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 公平的表现 公平 ≠ 平等 活动2：合作探究，公平的价值 1 说一说自己经历过的或看到的“不公平”的事， 并说说当时的内心感受？ 你认为守护公平对自己、他人、社会有何积极影响？ 2 知识小结：公平的价值（意义）？P110： ①公平是个人生存和发展的重要保障。（个人层面） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面） 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 认识正义 10 活动1：身边的正义 点击输入文字 说说生活中有哪些非正义行为？ 说说生活中有哪些正义行为？ VS 考考你：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 扫黑除恶 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 知识小结：正义的内涵、表现 正义 正义的内涵：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 活动2：合作探究，识正义的要求与价值 邯郸初中生遭3名同学杀害埋尸案宣判，未成年人犯罪需更加重视。根据法院查明的事实，被告人张某某与李某因与同学王某某（被害人）有矛盾，竟然多次密谋要将其杀害，并计划平分受害人随身携带的钱财。 法院的判决结果如下： 张某某被判处无期徒刑，并剥夺政治权利终身；李某被判处有期徒刑十二年。 “邯郸霸凌案” 判无期具有多方面的划时代意义，这是对他们行为的严厉谴责，也是在法律层面的突破与完善，还引发了社会对未成年人保护与犯罪预防的深度思考。 思考：1.邯郸初中杀人案的判罚说明维护正义有什么要求？ 2.维护正义有何意义？ 依法保障人们的正当权利 分辨是非，惩恶扬善 法治追求的基本目标 社会文明的尺度 知识链接 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 知识小结：正义的要求？P112 ①正义是法治追求的基本价值目标之一。 ②正义是社会制度的重要价值。 ③正义是社会和谐的基本条件。 知识小结：正义的价值？P113 为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。 ✮医疗方面：我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 ✮养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 ✮文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 思考：国家实施这些重大举措，其目的何在？ 课堂小结 公平含义 公平的内涵 公平的价值 正义的含义 正义的要求 正义的价值 课堂检测 1.中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展、保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于( ) ①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件 ③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C C C 2.人们向往公平,追求公平。下列对公平认识正确的是( ) ①公平就是处理事情合情合理、不偏不倚　 ②公平就是责任相同、利益相同　 ③公平是个人生存和发展的重要保障　 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④ D 3.“一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔”。由此可见，兴邦需要（ ） ①我们在生活中追求公平，捍卫公平。 ②努力营造公平的环境。 ③立法，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到应得的。 ④公民的合法权利和自由不受到任何约束。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 4.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（ ） A．国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B．某商家利用虚假广告误导顾客消费 C．国家大力推进义务教育均衡发展 D．小军在公共场所遵守规则自觉排队 B 下节课见 Lavf58.20.100 $$就坐大车。跟你说，那个车都不来，来又来偷就偷。那边那那那那快。你以为这只是一次胆量测试？你以为这只是一个恶作剧？轻轻的。这破班一天都上不下去了，你一个小孩不好上学，在这上班干什么？我不是小孩，我不上学，我要赚好多好多钱。你以为这只是一次。叛逆推一塔？在草里面给你妈采灵芝，你。你以为的早在暗中标好了价格。别动，放我别动。