专题01 走进生物学(期末复习知识清单)高一生物下学期沪科版

2025-05-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 368 KB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2026-05-20
作者 y2w3
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审核时间 2025-05-27
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内容正文:

专题一 走进生物学 答案版 【概念聚焦】 概念1 生物学的价值——生物学是人类生活密切相关的自然科学 · 杂交水稻技术的发展为我国乃至世界的__粮食_供给作出重大贡献 · 基因编辑技术为___农业和医学____提供了更广阔的发展空间 · 免疫治疗开启_清除肿瘤细胞___新途径 · 现代_发酵工程在人类的生产和生活中广泛应用 · 生态学原理指导人类__可持续___发展 概念2 研究生物学的重要途径——实验探究 一、实验探究的基本步骤 二、实验设计原则对照原则 1. 对照原则 :需要设计对照组,对照组和实验组之间实验结果比较,得出结论; 2. 单一变量原则 :各组保持需要探究的变量不同,其他无关变量都保持相同且适宜; 3. 平行重复原则 :每组需要多个样本和重复,取平均值,确保实验数据可靠; 4. 随机、等量 取样原则:避免样本的个体差异或样本的体积差异导致的实验数据偏差,从而保证实验结果的可靠性。 三、生物学实验的重要工具——显微镜的使用 1.高倍镜的使用步骤 (1)打开显微镜电源开关,转动转换器,将_低倍镜___对准通光孔。 (2)通过调节__粗准焦螺旋和细准焦螺旋__,使物像达到最清晰。 (3)通过旋转___片夹旋钮_,把要放大的物像移至视野中央。 (4)转动转换器,切换到_高倍镜。 (5)用目镜观察视野并微微转动__细准焦螺旋__________,直至物像最清晰。 【注意】(1)转动转换器时,两眼须从显微镜侧面注视,避免镜头与装片相碰。 (2)若视野光线较暗,可调节光圈(或光亮度调节旋钮),使视野明亮。 2.低倍镜与高倍镜下视野的变化 在高倍镜下观察到的物像较__大__(填“大”或“小”);细胞数目较__少___(填“多”或“少”);视野较__ 暗__(填“亮”或“暗”)。 3.放大倍数与目镜、物镜的关系 目镜的放大倍数与镜头长度成反比,物镜的放大倍数与镜头长度成_正比__;放大倍数为_目镜倍数×物镜倍数______。 4.成像原理及物像移动与装片移动的关系 普通光学显微镜根据凸透镜的成像原理,通过物镜、目镜的两次成像,使物像呈_倒立放大___的虚像。因此若希望把视野某个方向的细胞移至视野中央,应将玻片移向_相同的方向_,例如若细胞位于视野左上方,则应将玻片向_左上方_移动。 5.视野中细胞数目变化相关计算示例 (1)显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中64个分生组织细胞排成一列。若物镜转换为40×后,则约可见到多少个细胞? 解题思路:显微镜放大倍数100X换成400X,长度放大了4倍,由于视野中 64 个分生组织细胞排成一列,因此视野中细胞数目变为64×(1/4 )=16个。 (2)显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中64个分生组织细胞铺满整个视野。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个? 解题思路:显微镜放大倍数100X换成400X,长度和宽度均放大4倍,面积放大16倍。视野中细胞数目变为为64×( 1/16 )=4个。 概念3 细胞是生物体结构的基本单位 一、除了病毒以外,生物体由多种多样的细胞构成 1.单细胞生物(如绿眼虫、草履虫等)整个生物体由 一个 细胞构成。细胞直接与外界非生物环境进行 物质和信息交换 ,生理活动由细胞的 不同结构 分工完成。 2.高等生物体结构层次可以分为 细胞 、组织、 器官 等,组织、器官都是由无数细胞组成的,形态 相似 的细胞排列在一起,执行特定的功能。 二、真核细胞的基本结构 1.每个细胞都由一层非常薄的保护层—— 质膜 包裹。 2.细胞内有一个染色后颜色较深的结构—— 细胞核 ,核中有控制细胞生命活动的 遗传物质 。 3.细胞核和细胞质膜之间有 细胞质 ,线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等各种细胞器分布于 细胞质基质 中。 三、原核细胞的基本结构 1.原核细胞结构 简单 、体积 较小 ,直径一般为 1~10㎛ ,没有 核膜 包被的细胞核。 2.遗传物质集中在细胞中央的—— 拟核。 3.原核细胞中的细胞器一般只有 核糖体 。 【注意】蓝细菌是原核生物,没有叶绿体,但含有叶绿素,也可以进行光合作用。 四、原核细胞与真核细胞的异同 原核细胞 真核细胞 本质区别 没有 核膜包被的细胞核 有 核膜包被的细胞核 细胞特点 结构 简单 、体积 较小 结构 复杂 、体积 较大 细胞核 拟核, 无 核膜和核仁,无 染色体 有 核膜和核仁, 有 染色体 细胞器 一般只有 核糖体 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等多种细胞器 生物类群 原核生物(细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌) 真核生物(动植物、真菌等) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题一 走进生物学 【概念聚焦】 概念1 生物学的价值——生物学是人类生活密切相关的自然科学 · 杂交水稻技术的发展为我国乃至世界的_________供给作出重大贡献 · 基因编辑技术为_________________提供了更广阔的发展空间 · 免疫治疗开启__________________新途径 · 现代_______工程在人类的生产和生活中广泛应用 · 生态学原理指导人类___________发展 概念2 研究生物学的重要途径——实验探究 一、实验探究的基本步骤 二、实验设计原则 1. :需要设计对照组,对照组和实验组之间实验结果比较,得出结论; 2. :各组保持需要探究的变量不同,其他无关变量都保持相同且适宜; 3. :每组需要多个样本和重复,取平均值,确保实验数据可靠; 4. 取样原则:避免样本的个体差异或样本的体积差异导致的实验数据偏差,从而保证实验结果的可靠性。 三、生物学实验的重要工具——显微镜的使用 1.高倍镜的使用步骤 (1)打开显微镜电源开关,转动转换器,将___________对准通光孔。 (2)通过调节_______________,使物像达到最清晰。 (3)通过旋转________________,把要放大的物像移至视野中央。 (4)转动转换器,切换到________。 (5)用目镜观察视野并微微转动________________________,直至物像最清晰。 【注意】(1)转动转换器时,两眼须从显微镜____面注视,避免镜头与装片相碰。 (2)若视野光线较暗,可调节光圈(或光亮度调节旋钮),使视野明亮。 2.高倍镜与低倍镜下视野的变化 在高倍镜下观察到的物像较________(填“大”或“小”);细胞数目较________(填“多”或“少”);视野较________(填“亮”或“暗”)。 3.放大倍数与目镜、物镜的关系 目镜的放大倍数与镜头长度成反比,物镜的放大倍数与镜头长度成________;放大倍数为_______________________。 4.成像原理及物像移动与装片移动的关系 普通光学显微镜根据凸透镜的成像原理,通过物镜、目镜的两次成像,使物像呈____________的虚像。因此若希望把视野某个方向的细胞移至视野中央,应将玻片移向__________,例如若细胞位于视野左上方,则应将玻片向_________移动。 5.视野中细胞数目变化相关计算示例 (1)显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中64个分生组织细胞排成一列。若物镜转换为40×后,则约可见到多少个细胞? 解题思路:显微镜放大倍数100×换成400×,长度放大了4倍,由于视野中 64 个分生组织细胞排成一列,因此视野中细胞数目变为64×( )=16个。 (2)显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中64个分生组织细胞铺满整个视野。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个? 解题思路:显微镜放大倍数100×换成400×,长度和宽度均放大4倍,面积放大16倍。视野中细胞数目变为为64×( )=4个。 概念3 细胞是生物体结构的基本单位 一、除了病毒以外,生物体由多种多样的细胞构成 1.单细胞生物(如绿眼虫、草履虫等)整个生物体由 细胞构成。细胞直接与外界非生物环境进行 ,生理活动由细胞的 分工完成。 2.高等生物体结构层次可以分为 、组织、 等,组织、器官都是由无数细胞组成的,形态 的细胞排列在一起,执行特定的功能。 二、真核细胞的基本结构 1.每个细胞都由一层非常薄的保护层—— 包裹。 2.细胞内有一个染色后颜色较深的结构—— ,核中有控制细胞生命活动的 。 3.细胞核和细胞质膜之间有 ,线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等各种细胞器分布于 中。 三、原核细胞的基本结构 1.原核细胞结构 、体积 ,直径一般为 ,没有 包被的细胞核。 2.遗传物质集中在细胞中央的—— 。 3.原核细胞中的细胞器一般只有 。 【注意】蓝细菌是原核生物,没有______,但含有叶绿素,也可以进行光合作用。 四、原核细胞与真核细胞的异同 原核细胞 真核细胞 本质区别 核膜包被的细胞核 核膜包被的细胞核 细胞特点 结构 、体积 结构 、体积 细胞核 拟核, 核膜和核仁, 染色体 核膜和核仁, 染色体 细胞器 一般只有 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等多种细胞器 生物类群 原核生物(细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌) 真核生物(动植物、真菌等) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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