江苏省扬州市四年级语文下学期期末备考易错真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

2024-2025学年江苏省扬州市四年级语文下学期期末备考易错真题重组卷（统编版） 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•仪征市期末）韩愈的《春雪》中写道“白雪却嫌春色晚， ”。（　　） A．春来还发旧时花 B．闲着中庭栀子花 C．故穿庭树作飞花 D．新年都未有芳华 2．（2024春•仪征市期末）对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（　　） A．后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。（拟人） B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（设问） C．左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（比喻） D．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比） 3．（2024春•仪征市期末）下面关于古诗理解不正确的一项是（　　） A．《清平乐•村居》中大儿和中儿勤劳能干，小儿天真顽皮。 B．“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”体现了诗人对友人的劝慰之情。 C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是诗人自身高洁品格的写照。 D．“众鸟高飞尽，孤云独去闲”烘托了诗人的孤独与寂寞之情。 4．（2024春•仪征市期末）下列诗句中对应季节与其他三项不同的一项是（　　） A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B．好雨知时节，当春乃发生。 C．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 5．（2024春•仪征市期末）下列词语中，加点字的读音不正确的是（　　） A．铁锚（miáo）倔强（jiànɡ） B．乾坤（kūn） 剖（pōu）开 C．脸颊（jiá） 看守（kān） D．瞥见（piē） 纤（xiān）细 6．（2024春•仪征市期末）下列对加点字词的解释不正确的一项是（　　） A．平明送客楚山孤（天刚亮） B．纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上（通过邮局或托人递送） C．姗姗来迟的朝霞（表示迟来、迟到） D．篱落疏疏一径深（稀疏） 7．（2024春•仪征市期末）下列说法中不正确的是（　　） A．黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中，校长不仅允许孩子犯错，还会给他们鼓励，告诉他们“我相信你们可以做到”。 B．《嘭嘭嘭》讲述的是“我”和我的隐形朋友宝宝树的故事，就是专门教大家如何寻找“嘭嘭嘭”。 C．《蓝鲸的眼睛》是冰波的经典童话。 D．童话故事充满了奇思妙想，让人意料不到。如《灰姑娘》中一个母亲得到了一个像大拇指那么大的姑娘。 8．（2024春•高邮市期末）根据形声字的构字规律，下面最有可能与“颡”字的读音相近的一项是（　　） A．页 B．搡 C．额 D．操 9．（2024春•高邮市期末）下列词语中的“通”与“车胤博学多通”的“通”意思相同的一项是（　　） A．精通业务 B．四通八达 C．通风 D．文通句顺 10．（2024春•高邮市期末）下列是《蓝鲸的眼睛》一文的阅读交流启示，错误的一项是（　　） A．女孩和蓝鲸之间有着一种神奇的感应。 B．女孩想把眼睛还给蓝鲸是因为怕蓝鲸报复。 C．为了守护乡亲们，爷爷选择了埋葬蓝鲸的眼睛，除掉蓝鲸。 D．故事中反复出现在女孩和蓝鲸心底的那片海是善良的灵魂之海、纯净的心灵之海。 11．（2024春•江都区期末）下列选项中的诗句，不属于同一首诗的是（　　） A．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 B．杨柳青青江水平，残花落尽见流莺。 C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 12．（2024春•高邮市期末）读了《为什么铁会生锈？》，我们知道了铁生锈的原因。下列防铁生锈的方法不恰当的一项是（　　） A．可以给铁的表面涂上一层防水材料。 B．可以给铁抹上某种液态油。 C．可以用刀将铁表面生出的锈铲掉。 D．可以把干性油加到颜料里，调和出一种油漆，涂在铁的表面。 13．（2024春•高邮市期末）下列选项中的诗句中，不属于同一首诗的是（　　） A．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B．叶落银床和暮烟，背飞双燕贴云寒。 C．手种堂前垂柳，别来几度春风。 D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。 14．（2024春•高邮市期末）下列加点字的读音相同的一项是（　　） A．据人民网报道，2023年6月8日六大银行率先下调部分存款利率。 B．这个路口是交通要塞，上班高峰期时很容易引发交通堵塞。 C．上甘岭的战役打响了，战士们冲着敌人的指挥所冲锋，想要尽快取得胜利。 D．俗话说：“善有善报，恶有恶报。”我们要心存善念，不能做坏事。 15．（2024春•高邮市期末）下列说法错误的一项是（　　） A．报名参加电视台《我是小歌手》节目，必须自信开朗地向导演介绍自己采访、写作的特长。 B．《海上日出》作者详尽地写了日出的三个阶段：日出前、日出时、日出后。表达了作者对大自然的赞美与热爱之情。 C．《记金华的双龙洞》贯穿全文的有两条线索：一条是作者的游览路线，另一条是泉水流经的路线。 D．老舍写猫的古怪，丰子恺写鹅的傲慢，看似不喜欢，实则藏着对小动物们深深的爱。这是一种明贬暗褒的写法。 二．填空题（共4小题） 1．（2024春•仪征市期末）看拼音写词语。 jiè shào 　 　 diào qiǎn 　 　 jié nàn 　 　 téng luó 　 　 méng lóng 　 　 kū long 　 　 2．（2024春•江都区期末）请先根据拼音写出词语，再用学过的修改符号修改下面这段话。 ㅤㅤ在月光méng lóng 　 　 的夜晚，我棒起“海的女儿”这本书，它的作者是安徒生写的。读着读着，使我的想象ruì lì 　 　 起来，仿佛插上了yǐn xíng 　 　 的翅膀，徜徉在自由xìng fú 　 　 的童话王国。 3．（2024春•仪征市期末）填空题。 （1）诗歌的海洋里有无数的珍宝。“突然一阵风，好像 　 　 ，所有的绿就整齐地 　 　 ……”这是大自然的美妙景象。“母亲啊！天上的风雨来了，　 　 ；心中的风雨来了，　 　 。”这是歌颂母爱的温暖和伟大。 （2）诗中有高尚的情操。唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，　 　 。”告诉我们做人要洁身自好，光明磊落。王冕诗书画俱佳，常受到夸赞，但他却说：“不要人夸好颜色，　 　 ”我们要学习他的这种品质，不断努力前行。 （3）课文中的人物总是带给我们感动。 　 　 的小英雄雨来，谱写一曲抗日的赞歌；哈尔威船长 　 　 的品质令人称颂；车胤勤学苦读的故事流传至今：家贫不常得油，夏月则 　 　 以照书，　 　 。 （4）名言警句时刻提醒、激励着我们。遇到困难，我们要勇于战胜自己，正如《老子》中所说：“　 　 ，　 　 。”我想在书签上写上“　 　 ，　 　 ”时刻提醒好朋友要每天坚持读书，不能三天打鱼，两天晒网。 4．（2024春•江都区期末）古诗文默写： ①洛阳亲友如相问，　 　 。 （《芙蓉楼送辛渐》） ②天行健，　 　 。 （《周易》） ③胤 　 　 ，博学多通。 （《囊萤夜读》） 三．综合性学习（共1小题） 1．（2024春•高邮市期末）语文实践。 （1）某小学四（1）班开展了以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 下面是主题活动宣言，请将下列宣言填写完整。 阅读健康向上的诗歌能增长我们的见识，kāi kuò 　 　 我们的视野，消除我们的yōu lǜ 　 　 ，bō dònɡ 　 　 我们的心弦，带给我们无穷的lè qù 　 　 。请轻叩诗歌的大门，让诗歌伴随我们成长吧！相信你的心灵会得到wèi jiè 　 　 ，情感会更加丰富，生活会无比xìnɡ fú 　 　 。 （2）乐乐今天请假，请你把下面的活动要求转述给她。 七月一日是中国共产党成立纪念日。四（1）班将举行“党啊，我亲爱的党”诗歌朗诵会，请每一位同学准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮，感情丰富。 　 　 （3）苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人。”请你试着当一个小诗人，仿照下面的例子（二选一），编一首小诗。 （一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 （二） 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄悄的心情。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （4）下面是一位同学对本次活动作出的小结，有一些语病，帮他改一改。（错标点1处，错别字2处，语病3处。） 这学期，我们开展了《轻叩诗歌大门》。在这一次综合姓语文学习活动中，全班同学和我广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且深深地感受到诗歌文化的膊大精深。通过这次活动，我们掌握了许多阅读诗歌的方法，激发了诗歌对我们的学习兴趣，真是受益匪浅。 　 　 　 　 　 　 　 　 四．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•高邮市期末）认真听一遍《完整的人》录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。 完整的人 ㅤㅤ①一位大师有两位爱徒，谁能做他的衣钵传人，一时难以决定。 ㅤㅤ②这一天，大师吩咐他们外出捡拾一片最完美的树叶。这样的任务看似轻松，却最能考验人的内心。 ㅤㅤ③一个徒弟在外边寻寻觅觅，最终一无所获。他伸出空空如也的双手解释说，他见到了无数树叶，但是怎么也挑不出一片完美的叶子，不是不够完整，就是不够滋润，不是太肥厚，就是太单薄……一叶知大千世界，原来世界如此不完美，令他深感烦恼悲观。 ㅤㅤ④另一个徒弟也回来了，神情宁静喜悦。他交给师傅的一片树叶，看上去跟所有树叶都差不多，它的色泽、筋脉、品相、重量都不出众，更谈不上完美。难道这是一片具有法力的树叶，隐藏了完美的形象？两手空空的徒弟在心里念叨：“这样的树叶，我能揽一满怀回来，师兄莫不是在敷衍师傅？”只听师兄说道：“这片树叶虽然并不完美，但却是我能找到的最完整的叶子。” ㅤㅤ⑤最后，大师将衣钵传给了找回完整树叶的徒弟。 ㅤㅤ⑥我们每个人都不完美，但绝对都是完整的人。人都要经历生老病死，人人都会喜怒哀乐，人人都有优点缺点。普天之下，所有生命都是平等而尊贵的，每一张面孔都应该充满阳光、洋溢笑容，每一颗心灵都应该悲悯、仁爱、感恩、美丽。 （1）另一个徒弟找到的树叶是什么样的？　 　 A．完美的树叶 B．完整的树叶 C．出众的树叶 D．有法力的树叶 （2）大师吩咐徒弟们去寻找树叶的原因是 　 　 A．大师想要用树叶作画 B．大师想要一片有法力的树叶 C．大师觉得他的徒弟不够完美 D．大师想要考验徒弟 （3）听了这个故事，你受到了怎样的启发？ 　 　 　 　 2．（2024春•仪征市期末）阅读理解。 麻雀（节选） ①这是群精明的家伙。 ②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。他们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。 ③这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锋利 锐利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起来来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 ④它们不像燕子那样，在屋檐下搭离，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 ⑤它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑥大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招来人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以（掠过 飞过）镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 （1）用“√”选出文中括号里恰当的词语。 （2）联系上下文，解释词语的意思。 精明：　 　 圈套：　 　 （3）用“ ”画出文中的过渡句，然后根据文章内容补充下列图表。 （4）“脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。”这句话中的“仿佛”一词能删除吗？为什么？ 　 　 　 　 （5）有位同学想在家里养麻雀，你认为可行吗？请结合课文第⑥段谈谈你的看法。 　 　 　 　 （6）关于文章的内容，下列说法不正确的一项是 　 　 A.作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”，这种写法与《母鸡》一课的写法一样，都是“明贬实褒”的手法。 B.作者描写麻雀不可驯服时，用“大多数鸟”与“麻雀”作对比，突出麻雀是喜欢自由的。 C.文章运用拟人化的手法，表达了作者对麻雀的喜爱之情。 D.“飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣”这句话把麻雀比作秤砣，突出了麻雀的机警多疑。 3．（2024春•高邮市期末）阅读。 莲叶青青 ㅤㅤ①夏天，湖面一望无边的莲叶让我生出了许多感动，祖母淡淡的笑容渐渐地（出现 浮现）在我的眼前。‖ㅤㅤ②老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 ㅤㅤ③小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不屑一顾，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 ㅤㅤ④夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，常有人探头欣赏我家的独特风景。老太太常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。 ㅤㅤ⑤忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地（张望 眺望）。老太太请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来讨荷叶的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。 ㅤㅤ⑥荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶喝，这一年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒是一天天好起来。 ㅤㅤ⑦家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太太却念念有词：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”‖ ㅤㅤ⑧如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！‖ （1）在文中括号里选择合适的词语，填在下面的横线上。 渐渐地 　 　 探头探脑地 　 　 （2）联系上下文解释词语。 ①萧条：　 　 ②不屑一顾：　 　 （3）短文用“‖”分成四个部分，请你概括第二、三部分的主要内容。 第二部分：　 　 第三部分：　 　 （4）第②自然段，“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”，主要表现在 　 　 、　 　 、　 　 这三方面。（请简要概括） （5）读下列句子，体会带点词的作用。 ①孩子们都不屑一顾，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 　 　 　 　 ②祖母赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 　 　 　 　 （6）文中的祖母给你留下怎样的印象？下列说法不恰当的一项是 　 　 A．祖母酷爱荷花，喜欢自己种荷花，独自赏荷花。 B．祖母乐于助人，将自己家的荷叶给生病的孩子熬药喝，也不心疼。 C．祖母喜欢分享，乐于将荷叶送给左邻右舍泡茶喝。 D．祖母与人为善，只要有人需要帮助，她会毫不犹豫地帮忙。 （7）有的同学认为这是一篇写作者祖母的文章，以“莲叶青青”为题不合适，你认为呢？说说你的理由。 　 　 　 　 五．习作（共1小题） 1．（2024春•高邮市期末）习作。 ㅤㅤ《莲叶青青》一文中，通过种莲、送莲的往事让祖母的形象深深地印在了我们的脑海中。生活中一定也会有形形色色的人令你印象深刻。请你介绍一下他，选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写之前想一想：你打算从哪些方面介绍他，他有什么样的特别之处。 ㅤㅤ要求：（1）题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实。（2）文中不得出现真实的人名、班名、校名、地名等信息，字数350个以上。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】C 【解答】A.“春来还发旧时花”出自唐代岑参的《山房春事二首》，全诗为：梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。由此可知A选项错误。 B.“闲着中庭栀子花”唐代王建的《雨过山村》，全诗为：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。由此可知B选项错误。 C.“故穿庭树作飞花”出自唐代韩愈的《春雪》，全诗为：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。可知是“白雪却嫌春色晚”的下句，C选项正确。 D.“新年都未有芳华”出自唐代韩愈的《春雪》，全诗为：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。由此可知D选项错误。 故选：C。 2．【答案】C 【解答】A、B、D正确； C.有误。本句没有本体、喻体，不是运用比喻的修辞手法，而是运用了拟人的修辞手法，作者通过“挤压”这个动作，将山石拟人化，形象地表达了自己内心的感觉，使得描述更加生动和具有画面感。 故选：C。 3．【答案】B 【解答】A、C、D正确； B.有误。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”秋冬时节的冷雨连夜洒遍吴地江天，天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。此句描写了诗人在秋雨时节送别好友的情景，渲染出萧瑟凄凉的氛围，蕴含着诗人离别的感伤和对友人的不舍之情。 故选：B。 4．【答案】A 【解答】A.诗句出自南宋范成大《四时田园杂兴》，句意：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。这首诗是描写夏季景象。 B.诗句出自出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，句意：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时。这是描绘春夜雨景 C.诗句出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，句意：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。这首诗是描写农村早春风光的景象。 D.诗句出自唐代伟大诗人杜甫所写的《绝句二首（其一）》，句意：泥土湿润，燕子们飞来飞去的忙着去衔着这些湿泥筑巢，沙子在日光的照耀下变得非常暖和，成双成对的鸳鸯就这么睡在上面，这首诗描写初春季节。 故选：A。 5．【答案】A 【解答】A.有误。“抛锚”的“锚”应读“máo”。 B、C、D正确。 故选：A。 6．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B 有误，“纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上”指纺织娘寄托在他们屋前的瓜架上。其中的“寄”的意思是依靠、依附。 故选：B。 7．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误。《灰姑娘》主要讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的。后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，变了一套漂亮的衣服和一双水最鞋给灰姑娘穿上，王子一看到地便被她迷住了，在历尽继母和姐姐们的旧格后终于和王子快乐地生活在一起的故事。 故选：D。 8．【答案】B 【解答】“颡”sǎng 形声。字从桑从页，桑亦声。 A．页，读音yè。 B．搡，结合形声字的构字规律，桑为声旁，读音sǎng。 C．额，读音é。 D．操，读音cāo。 故选：B。 9．【答案】A 【解答】“车胤博学多通”的“通”意思通晓、明白。 A．相同。“精通业务”中“通”的意思是通晓，明白的意思。 B．不同。“四通八达”中“通”的意思是畅通无阻。 C．不同。“通风”中“通”的意思是没有堵塞，可以通过。 D．不同。。“文通句顺”中“通”的意思是通顺，没有阻碍。 故选：A。 10．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误。因为爱，小女孩才会想把眼睛还给蓝鲸，她的泪水才会洗干净蓝鲸的眼睛，选项说法有误。 故选：B。 11．【答案】B 【解答】A．“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”出自唐代王建《雨过山村》。 B．“杨柳青青江水平”出自唐代刘禹锡的《竹枝词二首•其一》。 “残花落尽见流莺”出自唐代武元衡的《春兴》。 C．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震所作的《村晚》。 故选：B。 12．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，根据《为什么铁会生锈？》原文中的“防止铁生锈的正确方法是；给它的表面涂上一层防水材料。可以给它抹上某种液态油，例如，葵花籽油。油能将水和铁隔离开，这样铁就不会生锈了。不过，人们通常采用另外一种方法除锈。他们把干性油加到威料里，调和出一种油漆。干性油是一种熬炼过的油，这样的油和生油的区别是：它干得快。涂在铁表面上的油漆干了之后，就会变硬。相对于液体油层，这种硬膜肯定更不容易脱落 防锈效果更佳”可知，“可以用刀将铁表面生出的锈铲掉”与短文中防铁生锈的方法不符。 故选：C。 13．【答案】B 【解答】A、C、D属于同一首诗。 B．不属于。“叶落银床积暮烟”出自明代诗人陈文述的《第五泉》。“背飞双燕贴云寒”出自宋代诗人舒亶的《虞美人•寄公度》。 故选：B。 14．【答案】D 【解答】A.不同。率：读“lǜ”时意思为两个相关数量在一定条件下的比值。读“shuài”时意思有带领；遵循；顺着；榜样；考虑不周密；不仔细慎重；直爽；坦诚；副词。表示不十分肯定地估计，相当于“大约”“大抵”。结合字义和语境应分别读：shuài、lǜ。 B.不同。塞：读“sāi”时意思有堵；填入；堵住器物口的东西。读“sè”时意思有阻塞；搪塞；应付。读“sài”时意思为边界险要的地方。结合字义和语境应分别读：sài、sè。 C.不同。冲：读“chōng”时意思有交通要道；朝特定的目标或方向快速猛闯；向上升；向上顶。读“chòng”时意思有力量大；（气味）浓烈；冲压。用冲床使金属板成型或在金属板上打孔；面对着；朝着。结合字义和语境应分别读：chòng、chōng。 D.相同。恶：读“è”时意思有罪过；罪恶（跟“善”相对）；凶狠；凶猛；坏；不好。读“wù”时意思有讨厌；憎恨（跟“好”（hào）相对）；羞耻；嫉妒；得罪。读“ě”时意思有有要呕吐的感觉；厌恶；令人厌恶；揭人短处，使难堪。结合字义和语境应分别读：è、è。 故选：D。 15．【答案】A 【解答】A．有误，自我介绍根据对象和目的的不同，介绍的内容有所不同。参加《我是小歌手》的自我介绍应主要围绕自己喜欢并擅长唱歌来介绍自己，有“采访、写作”特长适合“我是小记者”这样的主题来进行自我介绍。本题自我介绍内容不恰当。 B、C、D正确。 故选：A。 二．填空题（共4小题） 1．【答案】介绍 调遣 劫难 藤萝 朦胧 窟窿 【解答】故答案为： 介绍 调遣 劫难 藤萝 朦胧 窟窿 2．【答案】朦胧 锐丽 隐形 幸福 在月光朦胧的夜晚，我捧起《海的女儿》这本书，它的作者是安徒生。读着读着，我的想象锐利起来，仿佛插上了隐形的翅膀，徜徉在自由幸福的童话王国。 【解答】有错别字，应该把“棒”改为“捧”； 标点符号错误，《海的女儿》是一本书，应该把双引号改成书名号； 重复啰嗦，删去“的作者”或“写的”； 成分残缺，把“使”删去即可。 故答案为： 朦胧 锐丽 隐形 幸福 在月光朦胧的夜晚，我捧起《海的女儿》这本书，它的作者是安徒生。读着读着，我的想象锐利起来，仿佛插上了隐形的翅膀，徜徉在自由幸福的童话王国。 3．【答案】（1）舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动起来 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里； （2）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （3）机智勇敢 指挥有方、忠于职守 练囊盛数十萤火 以夜继日焉； （4）胜人者有力 自胜者强 一日读书一日功 一日不读十日空。 【解答】（1）分别出租艾青的《绿》，冰心的《繁星•春水》。 （2）分别出自唐朝诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，元代王冕的《墨梅》。 （3）《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。 《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。 书写时注意“囊”“萤”“继”“焉”的正确写法。 （4）“胜人者有力，自胜者强”这句话出自老子的《道德经》，意思是，战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。这句话强调了自我超越和自我控制的重要性，认为真正的强大不仅仅是能够克服他人，更重要的是能够克服自身的缺点和欲望。 “一日读书一日功，一日不读十日空”这句话的意思是，读一天的书就会积累一天的知识，如果一天不读书，那么以往十天的努力可能会因为中断学习而白费。这句话告诫人们学习是一个持续的过程，一旦中断就会丢失许多，因此无论是在工作上还是生活中，不断学习、不断进步是非常重要的。 书写时注意“功”“读”“胜”的正确写法。 故答案为： （1）舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动起来 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里； （2）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （3）机智勇敢 指挥有方、忠于职守 练囊盛数十萤火 以夜继日焉； （4）胜人者有力 自胜者强 一日读书一日功 一日不读十日空。 4．【答案】①一片冰心在玉壶； ②君子以自强不息； ③恭勤不倦。 【解答】①出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。书写时注意“冰壶”的正确写法； ②“天行健，君子以自强不息”意思是：君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强。书写时注意“君”“强”“息”的正确写法； ③出自文言文《囊萤夜读》。书写时注意“恭”“勤”“倦”的正确写法。 故答案为： ①一片冰心在玉壶； ②君子以自强不息； ③恭勤不倦。 三．综合性学习（共1小题） 1．【答案】（1）开阔 忧虑 拨动 乐趣 慰藉 幸福； （2）乐乐，七月一日是中国共产党成立纪念日。我们班将举行“党啊，我亲爱的党”诗歌朗诵会，请你准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮，感情丰富。 （3）秋天的田野， 怎样的美丽呢！ 红红的高粱， 金黄的稻谷， 喜悦的人们。 （4）这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，全班同学广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且深深地感受到诗歌文化的博大精深。通过这次活动，我们掌握了许多阅读诗歌的方法，激发了我们对诗歌的学习兴趣，真是受益匪浅。 【解答】（1）解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。 （2）转述时要注设身处地地思考，表达出真实情况，说明事情的原委。将事情说清楚并转达。注意人称的转换。在和乐乐的对话中，“你”为第一人称，“乐乐”为第二人称，把“四（1）班”改成“我们班”，“每一位同学”改成“你”。 （3）第（一）根据阅读原句可知，前后两个词要有关联，比如前一个词可以修饰后一个词，或者它们两个词是从属的关系。示例：这些事——是永不漫灭的回忆：细密的雨中，撑开的伞下，母亲的怀里。第（二）根据阅读原句可知，是描写春天的早晨是什么样的。示例：中秋的夜晚，怎样的愉悦呢！明亮的月光，悦耳的笑声，快乐的心情。 （4）第一处：标点符号有误，“轻叩诗歌大门”是活动名称，应使用双引号； 第二处：成分残缺，在“轻叩诗歌大门”后面加上“的活动”； 第三处：错别字，把“姓”改成“性”； 第四处：语义重复，“全班同学”包括“我”，去掉“和我”； 第五处：错别字，把“膊”改成“博”； 第六处：语序不当，把“诗歌对我们”改成“我们对诗歌”。 故答案为： （1）开阔 忧虑 拨动 乐趣 慰藉 幸福； （2）乐乐，七月一日是中国共产党成立纪念日。我们班将举行“党啊，我亲爱的党”诗歌朗诵会，请你准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮，感情丰富。 （3）秋天的田野， 怎样的美丽呢！ 红红的高粱， 金黄的稻谷， 喜悦的人们。 （4）这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，全班同学广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且深深地感受到诗歌文化的博大精深。通过这次活动，我们掌握了许多阅读诗歌的方法，激发了我们对诗歌的学习兴趣，真是受益匪浅。 四．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）B； （2）D； （3）我们每个人都不完美，但绝对都是完整的人。 【解答】（1）本题考查对内容的理解。结合第④自然段中“这片树叶虽然并不完美，但却是我能找到的最完整的叶子。”可知，另一个徒弟找到的树叶是完整的树叶。故选B。 （2）本题考查内容的理解。结合第②自然段中“这样的任务看似轻松，却最能考验人的内心。”可知，大师是想考验徒弟。故选D。 （3）本题考查对短文主旨的理解。结合第⑥自然段可知，我们要明白世界上没有完美的人，只有完整的人。普天之下，所有生命都是平等而尊贵的，每一张面孔都应该充满阳光、洋溢笑容，每一颗心灵都应该悲悯、仁爱、感恩、美丽。 故答案为： （1）B； （2）D； （3）我们每个人都不完美，但绝对都是完整的人。 2．【答案】（1）锐利 掠过； （2）文中指麻雀精细明察；机警聪明。文中指诱捕麻雀用的装置。 （3）它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。机警多疑 时时提防人 筑巢远离危险； （4）不能删去，“仿佛”的意思是好像，这里表示作者的猜测。去掉后，就变成脑袋一刻不停地转动着，此时的语气是肯定的，这样的说法太绝对，与原意不符。“仿佛”一词体现了语言的科学性，准确性和严谨性。 （5）我认为不可行，因为从文中的第⑥段可知，麻雀没有任何可驯服性，如果强行把它养在家里，可能会导致麻雀死去，因此不能把麻雀养在家里。 （6）D。 【解答】（1）本题考查选词填空。解答本题要在理解词语意思的基础上结合语境进行作答。锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入物体。锐利：①（目光、言论、文笔等）尖锐。 ②（刀、剑等）刃部又尖又快。第③段是形容麻雀的眼睛，因此选择“锐利”恰当。掠过：指快速且低低地扫过、闪过、从上面飞过。飞过：在空中以飞翔的方式经过或越过某个区域。第⑥段是说麻雀从水面上低低地飞过去，因此选择“掠过”合适。 （2）本题考查词语解释。解答本题要从词语的本义和文中义着手。精明：本义是精细明察，机警聪明。结合第①段“这是群精明的家伙”可知，文中是指麻雀非常机灵、机警。圈套：本义指的是引诱人受骗上当、受害的计谋；诱捕动物用的装置。结合第③段“它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套”可知，文中指的是人们为捕捉麻雀设下的机关。 （3）本题考查获取关键信息的能力。过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处，起到承上启下的作用。本文中第⑤段的句子就是一个过渡句，对上文麻雀机警多疑的特点进行总结，引起下文对麻雀不可驯服的描写。所以本题中间一空应该填写“机警多疑”。分析文章可知，作者通过第②③④段的描写突出了麻雀机警多疑的特点，第②段主要写了麻雀心眼多，第③段主要写了麻雀时时提防人，第④段主要写了麻雀在又高又险的地方筑巢。所以本题右侧两空依次填写：时时提防人；在远离危险的地方筑巢。 （4）本题考查对关键字词的理解与分析。解答本题分为以下几个步骤：①表明自己的观点：不能删去。②解释词语的本义：“仿佛”的本义是：好像；似乎。③解释在文中的意思：文中表示猜测，麻雀好像一刻不停地转动着，是一种不确定地说法。④说明去掉词语会怎么样：去掉时候就过于绝对了，与原文地意思不符。⑤总结：“仿佛”体现了语言的准确性、严谨性。 （5）本题考查学生对文章内容的理解。解答本题，要先回答可行还是不可行，然后再表述原因。根据文章第⑥自然段的描述，可知麻雀具有不可驯服性，如果强行把麻雀关在笼中，最后它会挣扎而死，所以不可以在家里养麻雀。 （6）本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，A、B、C正确，D有误。因为在句子“如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气”中，作者把麻雀比作秤砣，形象地写出了麻雀飞累后倒垂下来的样子，并没有表现出麻雀的“机警多疑”。故选D。 故答案为： （1）锐利 掠过； （2）文中指麻雀精细明察；机警聪明。文中指诱捕麻雀用的装置。 （3）它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。机警多疑 时时提防人 筑巢远离危险； （4）不能删去，“仿佛”的意思是好像，这里表示作者的猜测。去掉后，就变成脑袋一刻不停地转动着，此时的语气是肯定的，这样的说法太绝对，与原意不符。“仿佛”一词体现了语言的科学性，准确性和严谨性。 （5）我认为不可行，因为从文中的第⑥段可知，麻雀没有任何可驯服性，如果强行把它养在家里，可能会导致麻雀死去，因此不能把麻雀养在家里。 （6）D。 3．【答案】（1）浮现 张望； （2）①寂寞冷落，毫无生气。 ②不值得一看，表示轻视，看不起。 （3）长出荷叶的荷花让祖母欣喜，她热情地招待前来欣赏的人们。为给一个长疮的小孩治病，祖母剪去了许多荷叶，但并不后悔。 （4）选好种藕 雇人挑河泥 看守荷花缸； （5）①写出了小荷叶刚刚长出时的小，表达了祖母对小荷叶的喜爱和呵护。 ②为了帮助小孩子治疮，祖母毫不犹豫剪下荷叶，表现出祖母乐于助人的品格。 （6）A； （7）我认为合适。①青青的莲叶给人们带来了清凉，看到青青的莲叶就仿佛看见了祖母。在作者心中，祖母就像那美丽的莲叶一样，喜欢帮助别人。②以“莲叶青青”为标题，更能点明祖母善良、乐于助人的品质。 【解答】（1）本题考查选词填空。出现，显露出来；呈现；浮现，意思是显露，再次在脑子里显现。结合句子语境，祖母淡淡的笑容在我眼前再次显现，故选“浮现”； 张望，从小孔或缝隙里看，或向四周或远处看；眺望，意思是从高处远望。结合句子语境，孩子在门口探头探脑地四处看，因此选择“张望”。 （2）本题考查词语解释。 ①结合第⑥自然段句子“每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。”可知剪得荷叶越多，荷花缸里的荷叶越少，因此“萧条”的意思荷叶没有了生气； ②结合文章第③自然段句子“孩子们都不屑一顾，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。”可知孩子们觉得荷叶太小，都不值得看，因此“不屑一顾”的意思是不值得看，轻视。 （3）本题考查概括段落层意。结合文章内容可知，②③④为第二部分，抓住第②自然段句子“祖母对荷花下的功夫让人吃惊。”，第④自然段句子“太太常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。”可知这一层主要写了祖母对荷花下了很大功夫，非常重视荷花，还热情地欢迎人来欣赏；结合文章内容可知，⑤⑥⑦自然段为第三部分，从第⑥自然段句子“每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒是一天天好起来。”可知祖母剪荷叶给小孩儿治头上的疮。 （4）本题考查文章内容概括。结合文章第②自然段句子“河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。”可知祖母雇人挑河泥；结合文章第②自然段句子“隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。”可知祖母亲手种种藕；结合文章第②自然段句子“到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。”可知祖母守着荷叶缸。 （5）本题考查理解词语含义和作用。 ①抓住句子中的关键词“就像看一个新生的孙子。”可以看出祖母对荷叶的呵护和喜爱，也为后文剪荷叶作铺垫。 ②抓住句子中的加点词，可知描写了祖母的动作，从祖母的动作中可以看出祖母的干脆果断，“赶快”“咔”表现出祖母的毫不犹豫，“最大的”表现出祖母非常善良，为了帮助孩子治病，挑最大的给他。 （6）本题考查人物形象分析。A．有误，结合第④自然段句子“太太常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。”可知说法错误。B、C、D正确。故选A。 （7）本题考查标题的作用。结合文章题目，说说自己认为以“莲叶青青”为题目是否合适，组织语言表达，如：以此为题合适。内容上：本文主要围绕种莲叶、剪莲叶展开。中心上：借莲叶表达对祖母的怀念。形式上：与开头、结尾呼应。 故答案为： （1）浮现 张望； （2）①寂寞冷落，毫无生气。 ②不值得一看，表示轻视，看不起。 （3）长出荷叶的荷花让祖母欣喜，她热情地招待前来欣赏的人们。为给一个长疮的小孩治病，祖母剪去了许多荷叶，但并不后悔。 （4）选好种藕 雇人挑河泥 看守荷花缸； （5）①写出了小荷叶刚刚长出时的小，表达了祖母对小荷叶的喜爱和呵护。 ②为了帮助小孩子治疮，祖母毫不犹豫剪下荷叶，表现出祖母乐于助人的品格。 （6）A； （7）我认为合适。①青青的莲叶给人们带来了清凉，看到青青的莲叶就仿佛看见了祖母。在作者心中，祖母就像那美丽的莲叶一样，喜欢帮助别人。②以“莲叶青青”为标题，更能点明祖母善良、乐于助人的品质。 五．习作（共1小题） 1．【答案】 机灵的弟弟 我的弟弟叫“睿睿”，他十分调皮，圆圆的脸上肉都快挤不下了。你别看他才上幼儿园小班，脑子可机灵了！ ㅤㅤ有一回，我正开心地玩着爸爸给我的乐高。这时，弟弟打开门冲进来，蹦到我的面前：“姐姐，你这藏着什么东西？要不拿出来，一起分享？”我一脸无奈：“我……我没什么……”等我还没回过神来，这小家伙已经把我藏在背后的乐高拿过去，还飞快地躲了起来。我废了九牛二虎之力才把这“精灵鬼”找出来。我将乐高夺回来之后，弟弟已躺在地上，一把鼻涕一把泪地擦着：“你做姐姐的，还欺负我这个弟弟。呜……”我没办法，只好心不甘情不愿地把玩具递给他。弟弟一跃而起，接过玩具：“哈哈，玩具是我的了！”泪珠仍挂在脸上，这边却乐开了花，我真拿他没办法。 ㅤㅤ还有一次，家里举办了一场积木比赛，他的对手是曾在学校得过一等奖的姐姐。只见睿睿毫不手忙脚乱，聚精会神地搭着积木。但我们所有的关注点在姐姐身上，完全忽略了他。“还有十秒钟。十、九、八……一，时间到，”爸爸宣布，“睿睿赢了。”原来，在我们都盯着姐姐瞧的时候，弟弟偷偷把姐姐的方法学了过去，还加入了自己的创意。 ㅤㅤ这就是我们家机灵的弟弟“睿睿”。 【解答】范文： 机灵的弟弟 我的弟弟叫“睿睿”，他十分调皮，圆圆的脸上肉都快挤不下了。你别看他才上幼儿园小班，脑子可机灵了！ ㅤㅤ有一回，我正开心地玩着爸爸给我的乐高。这时，弟弟打开门冲进来，蹦到我的面前：“姐姐，你这藏着什么东西？要不拿出来，一起分享？”我一脸无奈：“我……我没什么……”等我还没回过神来，这小家伙已经把我藏在背后的乐高拿过去，还飞快地躲了起来。我废了九牛二虎之力才把这“精灵鬼”找出来。我将乐高夺回来之后，弟弟已躺在地上，一把鼻涕一把泪地擦着：“你做姐姐的，还欺负我这个弟弟。呜……”我没办法，只好心不甘情不愿地把玩具递给他。弟弟一跃而起，接过玩具：“哈哈，玩具是我的了！”泪珠仍挂在脸上，这边却乐开了花，我真拿他没办法。 ㅤㅤ还有一次，家里举办了一场积木比赛，他的对手是曾在学校得过一等奖的姐姐。只见睿睿毫不手忙脚乱，聚精会神地搭着积木。但我们所有的关注点在姐姐身上，完全忽略了他。“还有十秒钟。十、九、八……一，时间到，”爸爸宣布，“睿睿赢了。”原来，在我们都盯着姐姐瞧的时候，弟弟偷偷把姐姐的方法学了过去，还加入了自己的创意。 ㅤㅤ这就是我们家机灵的弟弟“睿睿”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$