江苏省苏州市四年级语文下学期期末备考真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

2024-2025学年江苏省苏州市四年级语文下学期期末备考真题重组卷（统编版） 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•吴江区期末）读下面的句子，不能让人感到幽默有趣的那项是（　　） A．碰到大雨天，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞似的。 B．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 C．在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 D．两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里了。 2．（2024春•常熟市期末）小瑞要把下面的诗句补充完整，依次填入的诗句恰当的一项是（　　） 理想是涌动的泉，______。 理想是扬起的帆，______。 理想是燃烧的火，______。 ①推动着希望的小船②照亮着前行的道路③滋润着干涸的河床 A． ①③② B．③①② C．②①③ D． ③②① 3．（2024春•常熟市期末）下列加点字意思和读音完全正确的一项是（　　） A．博学多通（通晓，明白） 胤（yìng）恭勤不倦 B．白发谁家翁媪（老翁和老妇） 四时田园杂兴（xìng） C．过是（这）溪 生于忧患（huān）而死于安乐 D．平明（第二天）送客楚山孤 《塞下曲》作者卢纶（lún） 4．（2024春•常熟市期末）学校“阅读节”专门开辟了课外书的宣传橱窗，以下哪个宣传标语不合适？（　　） A．《十万个为什么》：解开童心好奇，知晓科学道理 B．《窗边的小豆豆》：神奇的巴学园，豆豆的成长地 C．《青铜葵花》：快乐与苦难相伴，成长与幸福相生 D．《灰尘的旅行》：跟着灰尘旅行，体验成长的快乐 5．（2024春•常熟市期末）美好的童年离不开家人的陪伴，我们会用动物来形容有特点的人，下列说法错误的是（　　） A．奶奶是家里的老黄牛，她总是默默奉献，把家里收拾得井井有条，大家都很尊敬她。 B．妹妹唱歌可好听了，是我们家的百灵鸟。 C．爸爸是一个没有主见，只会随声附和的纸老虎。 D．妈妈告诉我，只要我努力学习，也可以成为一匹千里马。 6．（2024春•常熟市期末）以下说法正确的是（　　） A．“车水马龙、灯火辉煌、高楼林立、鸡犬相闻”写出了城市生活的热闹繁华。 B．我们转述事情的时候，只要弄清要点，注意人称转换，主要信息有点遗漏也没关系。 C．诗歌常常表达诗人独特的感受，往往饱含真挚的情感，朗读时不一定要有节奏感。 D．“囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光”这些成语都与古人读书求学有关。 7．（2024春•昆山市期末）下列说法正确的一项是（　　） A．《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者是老舍先生。 B．《巨人的花园》告诉我们：幸福要靠劳动，要很好地尽到自己的义务。 C．《繁星》是冰心的作品，它告诉我们天上的星星很多、很迷人。 D．杜甫，字子美，与李白并称“小李杜”，他被人们称为“诗史”。 8．（2024春•昆山市期末）下列加点字读音、词语书写全部正确的一项是（　　） A．锄（chú）头 脂（zhǐ）肪 白桦 B．细菌（jūn） 臭（chòu）味 潇洒 C．侍（shì）候 胆怯（qiè） 波滔 D．炫（xuàn）耀 提供（gòng） 交叉 9．（2024春•昆山市期末）下列诗句中，不是景色描写的一项是（　　） A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C．桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 D．茅檐低小，溪上青青草。 10．（2024春•昆山市期末）下列加点词语解释有误的一项是（　　） A．篱落疏疏一径深（稀疏） B．欲将轻骑逐（骑兵） C．博学多通（通晓，明白） D．过是溪（是的） 11．（2024春•昆山市期末）下列句子中，加点词语使用正确的一项是（　　） A．我们商量好周日到公园玩，果然那天我们不约而同地见面了。 B．赛前我们已经是胜券在握，所以夺冠当然是出乎意料的事。 C．经过一番辩论后，他终于心悦诚服地接受了对方的意见。 D．看望了生病的朱小强同学后，大家扬长而去。 12．（2024春•吴江区期末）下面带点字的读音有误的一项是（　　） A．脸颊（jiá） 屏息凝视（bǐng） B．倔强（jiàng） 一声不吭（kēng） C．负荷（hè） 供养不周（gōng） D．单于（chán） 最喜小儿亡赖（wáng） 13．（2024春•吴江区期末）小明同学听写四组词语，有错别字的一组是（　　） A．倘若 慰藉 淹没 开辟 B．隐形 波滔 预防 墨绿 C．寂静 淘气 狂吠 脾气 D．聚集 观赏 调遣 拆除 14．（2024春•吴江区期末）下面带点字（词）解释有错误的一项是（　　） A．恭勤不倦（疲倦）/伟大的奇观（壮观） B．家贫不常得油（贫穷）/枝折花落（断） C．未成，弃去（放弃）/约莫算来（大概） D．急走追黄蝶（跑）/《宿新市徐公店》（住宿） 15．（2024春•吴江区期末）下列句中“冒号”使用不正确的一项是（　　） A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．“够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” C．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 D．我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 二．填空题（共7小题） 1．（2024春•昆山市期末）根据拼音，在横线上填写恰当的词语。 落日yú huī 　 　 洒在zhàn fàng 　 　 的xiàng rì kuí 　 　 上，晚风拂过liǎn jiá 　 　 ，江面bō tāo 　 　 汹涌。guān shǎng 　 　 这美丽的自然景色，心灵得到了wèi jiè 　 　 。 2．（2024春•常熟市期末）在括号里填上正确的词语。 主持人： ㅤㅤ你现在所经历的童年时光，都有怎样的画面？是天边的zhāo xiá 　 　 ，还是夜晚的点点fán xīng 　 　 ？是nèn lǜ 　 　 的小草，还是瓜田里máo róng róng 　 　 的小鸡？是爬上wū yán 　 　 的téng luó 　 　 ，还是下面那一张张táo qì 　 　 而倔强的脸庞？童年，是一首xìng fú 　 　 的歌，歌声飘过四季，萦绕在心间；童年，是一笔巨大的财富，供养慰藉我们一生。 3．（2024春•吴江区期末）给每个句子中的人物找一个对应的“称号”。 A.百灵鸟 B.老黄牛 C.应声虫 D.小蜜蜂 E.千里马 F.领头羊 （1）弟弟做事没有主见，你说怎样他就怎样。 　 　 （2）小红不但自己爱读书，还每天一早就站在讲台前领着大家早读。 　 　 （3）妹妹在家里很勤快，一会儿帮妈妈扫地，一会儿帮奶奶晾衣服。 　 　 （4）小方同学多才多艺，每次班级联欢会上都能听到她动人的歌声。 　 　 4．（2024春•吴江区期末）给下面每句话的括号里分别选择一个合适的词语，将序号填在横线上。 （1）这时候，小小的天窗是你唯一的 　 　 （A.慰藉 B.安慰）。 （2）许多老松树 　 　 （A.流出 B.渗出）厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 （3）这道题怎么解答？我真的 　 　 （A.忘记 B.忘怀）了。 （4）飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的 　 　 （A.梦想 B.理想）。 5．（2024春•常熟市期末）按课文内容填空。 ㅤㅤ【童年有景】“　 　 ，麦花雪白菜花稀。”是童年记忆中初夏时明艳的色彩；“桃花一簇开无主，　 　 ？”是童年小河边美艳的桃花；“　 　 ，　 　 。”是童年天空中群鸟高飞，白云悠然的画面；“　 　 ，溪头卧剥莲蓬。”是童年生活中自由自在的天真；“所有的绿集中起来，　 　 ，重叠在一起，　 　 。”是童年目之所及的生命之“绿”。 ㅤㅤ【童年有悟】童心读王冕的“　 　 ，只留清气满乾坤。”读出坚守内心的志向；童心读王昌龄的“　 　 ，　 　 。”读出洁身自好的品格。童心遇到挫折，不找借口埋怨他人，正如《论语》中所言“　 　 ，　 　 。”儿童时期要坚持读书，读一天书就要下一天的功夫，正所谓：“　 　 ，　 　 。” 6．（2024春•昆山市期末）根据课文内容填空。 （1）诗中有画。春有“桃花一簇开无主，　 　 ？”的多姿，夏有“梅子金黄杏子肥，　 　 。”的绚烂，冬有“欲将轻骑逐，　 　 。”的壮举。 （2）文中精神。这学期我们认识了许多令人敬佩的人物，　 　 的小英雄雨来，　 　 的哈尔威船长，　 　 的黄继光，“夏月 　 　 ， 　 　 ”苦读的车胤……他们身上的优秀品质值得我们学习。 （3）言中有理。当我们遭遇困难时，可以用《老子》中的“胜人者有力，　 　 。”激励自己。“天行健，　 　 。”勉励我们要发愤图强，不可懒惰成性。“书山有路勤为径，　 　 。”告诫我们要不怕苦，多读书，只有勤奋才能成功。 7．（2024春•吴江区期末）原文填空。 （1）儿童急走追黄蝶，　 　 。（杨万里《宿新市徐公店》） （2）风雨送春归，　 　 。（毛泽东《卜算子•咏梅》） （3）桃花一簇开无主，　 　 。（杜甫《江畔独步寻花》） （4）　 　 ，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） （5）洛阳亲友如相问，　 　 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （6）不要人夸好颜色，　 　 。（王冕《墨梅》） （7）胜人者有力，　 　 。（《老子》） （8）学习不怕根底浅，　 　 。（第八单元《语文园地》） （9）母亲啊！天上的风雨来了，　 　 ；心中的风雨来了，　 　 。（冰心《繁星》） 三．语言表达（共1小题） 1．（2024春•常熟市期末）【童年有画】说起童年，你的脑海中出现了怎样的画面呢？请你先选择一个场景，再用上一组连续的动作（至少3个），写一句话。 场景一：爷爷讲故事。场景二：奶奶洗衣服。场景三：哥哥捉蝴蝶。 选【场景 　 　 】　 　 　 　 四．综合性学习（共1小题） 1．（2024春•虎丘区校级期末）【补充发言】请你帮助学生代表补全发言稿。 今天，我们jù jí①　 　 在一起，庆祝成长仪式。此刻的我们，如同美丽的xiàng rì kuí②　 　 ，扬起稚嫩的liǎn jiá③　 　 ，沐浴在阳光之下。我们拥有jiàn kāng④ 　 　 的身体，tián mì⑤　 　 的生活。取得chéng jì⑥　 　 时，càn làn⑦　 　 的花朵，shǎn shuò⑧　 　 的群星都为我们喝彩；失意时，朋友的wèi jiè⑨　 　 为我们带来温暖。接下来的日子，我们将以更加xiāo sǎ⑩　 　 的姿态，勇猛地面对成长中的挑战。 （1）【修改文稿】发言的最后一句，有一处语病，请用修改符号修改。 （2）【设计书签】成长仪式上，要定制书签，激励同学们勤奋学习，以下不适合作为书签内容的一项是 　 　 A.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 （3）【榜样力量】成长仪式上将进行古人求学主题故事汇演，以下哪一项不是古人求学故事？　 　 A.囊萤夜读 B.悬梁刺股 C.凿壁偷光 D.临危不惧 （4）【台词解读】同学们对部分排练内容的解读不正确的一项 　 　 A.家贫不常得油。（贫穷） B.世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃） C.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑马） D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（晶莹纯洁的心） （5）【排练插曲】对演员们在排练中的心情解读不正确的一项 　 　 A.他向排练室飞奔而去，一边扣演出服的扣子，一边背诵着台词。（心急如焚） B.经过不断地练习，他演活了角色。他说：“我终于能演好啦！”（欢天喜地） C.因为剧本改动，她的角色被取消了。（垂头丧气） D.因为同学们说她演得不好，她的眼眶红了，不自觉地流泪了。（火冒三丈） （6）【同伴风采】仪式上要表彰先进同学，下面表述恰当的是 　 　 A.张凌酷爱体育，非常强壮，是名副其实的铁公鸡。 B.王笑是合唱团的领唱，是全校公认的百灵鸟。 C.顾敏喜欢穿各种颜色的衣服，被同学称为变色龙。 D.机器人社团的同学一有空就去活动教室，真是一群哈巴狗。 （7）【转述通知】老师对我说：“豆豆获评‘芯学奖’啦！成长仪式那天会在报告厅给她颁奖。”我该如何向豆豆转述呢？　 　 A.豆豆，老师告诉我你获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给你颁奖。 B.豆豆，老师告诉我你获评了芯学奖，成长仪式那天会给你颁奖。 C.豆豆，老师告诉我她获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给她颁奖。 D.豆豆，老师告诉你我获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给我颁奖。 五．文言文阅读（共1小题） 1．（2024春•虎丘区校级期末）每个人成长的过程都是独一无二的，有趣的动物、奇妙的景物、新奇的科技……需要我们细细品味。 张用良不杀蜂 太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫①，故恶②之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮③，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能脱。蛛遽④束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数⑤含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。 ㅤㅤ【注释】①螫（shì）：刺。②恶（wù）：憎恨，讨厌。③薄暮：接近黄昏。④遽（jù）：立刻。⑤数：屡次，多次。 （1）选择下列加点字正确的意思。 诗文链接 古汉语词典中的意思 选项 尝为蜂螫 王戎七岁，尝与诸小儿游。（《王戎不取道旁李》） A.尝试 B.曾经 　 　 自是不复杀蜂 兔不可复得，而身为宋国笑。（《守株待兔》） A.再，又 B.恢复，还原 　 　 （2）张用良“不复杀蜂”的原因是 　 　 A.他小时候被黄蜂刺过，后来看到黄蜂就千方百计地拍死，所以黄蜂不敢靠近他。 B.黄蜂用毒针刺蜘蛛，蜘蛛随后躲开了，张用良感到黄蜂非常可怕。 C.贪婪的蜘蛛快速把飞虫束缚了起来，飞虫用尽力气也没能挣脱开，但是黄蜂不怕被蜘蛛网缠住，黄蜂的本领让张用良赞叹。 D.黄蜂看到飞虫被蜘蛛网困住，不畏危险与蜘蛛搏斗，后来还用水润湿了飞虫，让飞虫挣脱蜘蛛网离开，张用良被黄蜂道义的行为所感动。 （3）“世间万物皆有灵，一草一木皆有情”，读完这则小故事，你对小动物有什么新的认识？ 六．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•昆山市期末） “诺曼底号”遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 （1）第①段主要从 　 　 和 　 　 两方面写出了震荡的可怕。 （2）在文中“____”的句子中圈出让你感到场面混乱的动词。文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的 　 　 描写。结合这两部分，我们能体会到哈尔威船长在面对危机情况时 　 　 、　 　 的优秀品质。 （3）下列对选段最后一句话的理解最恰当的一项是 　 　 A.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 B.灾难一降临，哈尔威船长就已经做好了要与船共存亡的准备。 C.天黑加上船上的混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 （4）电影院里，一场火灾不幸降临，观众乱成一片，如果你是电影院的工作人员，你会怎么指挥观众快速有序退场？ 　 　 2．（2024春•常熟市期末）品“宝藏”：成长中的财富。 当向日葵还会跳舞的时候（节选） ㅤㅤ温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。 　 　 ㅤㅤ每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气，喜欢无拘无束的自在生活。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为。 　 　 ㅤㅤ我从认字起，爸爸就鼓励我阅读，给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” 　 　 ㅤㅤ后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 ㅤㅤ爸爸劝说我回学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 ㅤㅤ爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。 （选自秦文君《当向日葵还会跳舞的时候》，有删改。） （1）联系上下文，解释文中加点词语的意思。 无拘无束：　 　 失而复得：　 　 （2）默读故事，想想每部分写了什么，抓住关键句子，给三个部分填上合适的小标题，写在括号里。 　 　 （3）作者当时是个怎样的孩子？下列哪个选项不符合作者的特点。 　 　 A.淘气，顽皮 B.聪明，爱读书 C.自尊心强，爱面子 D.学习差，爱说谎 （4）判断下列说法是否正确，正确的填A，错误的填B。 ①本文写的是爸爸和“我”的故事，但是对爸爸的描写并不多，所以爸爸的形象并不突出。 　 　 ②向日葵的生长离不开太阳的引导，而“我”的成长离不开爸爸用心的教育，所以文章以“当向日葵还会跳舞的时候”为题。 　 　 ③文中的“前科”指的是“我”因爬窗的事被误解而逃学。 　 　 ④文章表达了“我”对温暖的童年生活的怀念，对给予“我”幸福生活的爸爸的感激之情。 　 　 （5）文中的这位爸爸对孩子的教育很特别，你觉得这是一个怎样的爸爸？请结合文本中的具体内容说出理由。 　 　 （6）为什么作者说她有一个太阳味的童年？ 　 　 2．（2024春•虎丘区校级期末） 史上最强人工智能ChatGPT ①似乎在一夜之间，周围的朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体的调查结果，大约89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据虽有些言过其实，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 【A】　 　 ②ChatGPT给人留下了“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。当我们用同一问题反复问它，它的回答并非千篇一律，而是具有一定的差异性。这也让它更像“人”，毕竟问一个人想吃什么，他每次会有不同的回答，ChatGPT越来越有“人味”。比如，有网友问：“我的妻子说，5+2等于8，对吗？”ChatGPT回答：“5+2等于7，既然你妻子说5+2等于8，那就等于8吧。”比尔盖茨高度评价这项技术，认为它的出现不亚于互联网和个人电脑的诞生。 【B】　 　 ③面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。人类能够提出新的想法，发明新的技术，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 （1）请为短文的两个部分选择合适的小标题，在横线上填写相应的序号。 ①有“人味”的ChatGPT ②ChatGPT的错误回答 ③ChatGPT无法取代人类 ④ChatGPT缺乏创造力 （2）下列说法错误的一项是 　 　 A.ChatGPT在解答问题方面具有较为明显的优势。 B.ChatGPT使用了许多突破性技术，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。 C.比尔盖茨认为ChatGPT的出现具有重大意义。 D.ChatGPT是不能取代人类的，离开人，它就无法进行从无到有的创造。 （3）当代社会，ChatGPT已成为我们的“新朋友”，我们该如何与这位“新朋友”更好地相处呢？在恰当的行为后面打“√”，错误的行为后面打“×”。 ①我们在准备演讲资料时，可以借助ChatGPT搜集大量资料，解决困惑。 　 　 ②我们在写作业时，一遇到困难，就可以借助ChatGPT搜索答案。 　 　 （4）短文中画“____”的句子运用了 　 　 的说明方法，好处是 　 　 。 （5）第①段中的加点词能不能删掉？为什么？ 　 　 七．习作（共1小题） 1．（2024春•吴江区期末） 请你以小动物为题材写一篇作文，题目可以从《我家的_____》《我想养_____》和《我不喜欢_____》三个题目中选一个。先把题目补充完整（都填一种小动物），然后写一篇内容具体，感情真实的作文。字数不少于350字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】A 【解答】A．不能让人感到幽默有趣，用“地洞似的”突出了屋子里的黑。形象具体但不幽默。 B、C、D让人感到幽默有趣。 故选：A。 2．【答案】B 【解答】根据“泉”“帆”“火”的特点，结合语境可知：理想是涌动的泉，滋润着干涸的河床。理想是扬起的帆，推动着希望的小船。理想是燃烧的火，照亮着前行的道路。 故选：B。 3．【答案】B 【解答】A.有误，“博学多通”中的“通”解释为“通晓，明白”是正确的，但是“胤”字的拼音标注错误，正确的拼音应该是“yìn”。 B.正确。 C.有误，“过是溪”的“是”解释为“这”是正确的，但是“生于忧患而死于安乐”中的“患”字的拼音标注错误，正确的拼音应该是“huàn”。 D.有误，“平明送客楚山孤”的“平明”解释为“第二天”是错误的，“平明”在这里应理解为“天刚亮”。另外，《塞下曲》的作者卢纶的“纶”字的拼音标注错误，正确的拼音应该是“lún”。 故选：B。 4．【答案】D 【解答】A.《十万个为什么》是一本科普读物，通过生动有趣的语言介绍了相关的科学知识，符合宣传橱窗的主题。 B.《窗边的小豆豆》讲述了主人公小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。符合宣传橱窗的主题。 C.《青铜葵花》主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。符合宣传橱窗的主题。 D.《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。不符合宣传橱窗的主题。 故选：D。 5．【答案】C 【解答】A选项中，“老黄牛“通常用来形容勤劳、踏实、任劳任怨的人，奶奶默默奉献，把家里收拾得井井有条，符合这个特点。 B选项中，“百灵鸟“通常用来形容歌声动听的人，妹妹唱歌好听，符合这个特点。 C选项中，“纸老虎“通常用来形容外表强大但实际上虚弱无力的人，而爸爸被描述为没有主见，只会随声附和，这更符合“应声虫“的特征，而不是“纸老虎”。 D选项中，“千里马“通常用来形容有才华、有能力的人，妈妈告诉我要努力学习，以便成为有才华的人，符合这个特点。 因此，C选项中的比喻并不准确，所以选择C选项。 故选：C。 6．【答案】D 【解答】A.“车水马龙、灯火辉煌、高楼林立”写出了城市生活的热闹繁华，但“鸡犬相闻”一般用来形容乡村生活的宁静，与城市生活不太相符。 B.转述事情时，确实需要注意人称转换，但主要信息不能有遗漏，否则可能会影响内容的准确性和完整性。 C.诗歌通常具有节奏感，朗读时应该体现出来，尽管诗歌可以表达诗人独特的情感，但这并不意味着朗读时不需要有节奏感。 D.“囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光”这些成语确实都与古人勤奋读书求学的故事有关。 故选：D。 7．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，《巨人的花园》告诉我们：做人不能太自私，太冷酷，要乐于分享。 C.有误，《繁星》告诉我们在羡慕别人取得的成功时，更应看到成功背后所付出的艰辛。 D.有误，杜甫被称为“诗圣”。 故选：A。 8．【答案】B 【解答】A.有误，“脂肪”的“脂”应读“zhī”。 B.正确。 C.有误，波涛：大波浪。故“波滔”的“滔”错误。 D.有误，供：读“gōng”时，指准备着东西给需要的人应用。读“gòng”时，指奉献。故在“提供”中应读“gōng”。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】A是李白的诗《独坐敬亭山》，描绘了敬亭山的景色； B项是出自元代诗人王冕的《墨梅》，这句诗表达了诗人不与世俗同流合污的高尚情操，并非景色描写。 C是王维的诗《田园乐》，描绘了春天的田园景色； D是辛弃疾的词《清平乐•村居》，描绘了乡村的景色。 故选：B。 10．【答案】D 【解答】A、B、C正确； D.有误，“过是溪”意思是：路过这条小溪。所以，“是”的意思是“这（条）”。 故选：D。 11．【答案】C 【解答】A.不约而同：没经过商量而彼此一致。与语境不相符。 B.出乎意料：超出人们的料想之外。与语境不相符。 C.心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。与语境相符。 D.扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。与语境不相符。 故选：C。 12．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D 有误，“最喜小儿亡赖”的“亡”应读“wú”，古同“无”，没有。读“wáng”时，指逃。 故选：D。 13．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，波涛：大波浪。故“波滔”的“滔”错误。 故选：B。 14．【答案】A 【解答】A.有误，奇观：雄伟美丽而又罕见的景象。观：景象。 B、C、D正确。 故选：A。 15．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，提示语在中间时，“说”的后面用逗号。 故选：B。 二．填空题（共7小题） 1．【答案】余晖 绽放 向日葵 脸颊 波涛 观赏 慰藉 【解答】故答案为： 余晖 绽放 向日葵 脸颊 波涛 观赏 慰藉 2．【答案】朝霞 繁星 嫩绿 毛绒绒 屋檐 藤萝 淘气 幸福 【解答】故答案为： 朝霞 繁星 嫩绿 毛绒绒 屋檐 藤萝 淘气 幸福 3．【答案】（1）C； （2）F； （3）D； （4）A。 【解答】百灵鸟：指歌声婉转动听且身材小巧、机灵可爱的人。 老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。 小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。 千里马：现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。 领头羊：比喻为团体的领导人。 （1）根据词义，结合语境，可知，选“应声虫”。 （2）根据词义，结合语境，可知，选“领头羊”。 （3）根据词义，结合语境，可知，选“小蜜蜂”。 （4）根据词义，结合语境，可知，选“百灵鸟”。 故答案为： （1）C； （2）F； （3）D； （4）A。 4．【答案】（1）A； （2）B； （3）A； （4）A。 【解答】A.慰藉：着意安慰、抚慰：愁苦之心稍得慰藉。 B.安慰：安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。 （1）根据词义，结合语境，可知，选“慰藉”。 A.流出：形容液体或其他物质从某一容器或区域向外流动的过程。‌ B.渗出：液体由物体内部缓慢渗透到表面。 （2）根据词义，结合语境，可知，选“渗出”。 A.忘记：不记得过去的事、没有记住应该记住的；人体大脑记忆中的特殊功能。 B.忘怀：不介意；不放在心上；忘记。 （3）根据词义，结合语境，可知，选“忘记”。 A.梦想：做梦也在想，表示渴望。 B.理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同），对人的行为有一定指导作用。 （4）根据词义，结合语境，可知，选“梦想”。 故答案为： （1）A； （2）B； （3）A； （4）A。 5．【答案】梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 众鸟高飞尽 孤云独自闲 最喜小儿亡赖 挤在一起 静静地交叉在一起 不要人夸好颜色 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不怨天 不尤人 一日读书一日功 一日不读十日空 【解答】分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，唐代杜甫的《江畔独步寻花》，唐代李白的《独坐敬亭山》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，艾青的《绿》。 分别出自元代王冕的《墨梅》，唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，“不怨天，不尤人”出自《论语》，意思是：不抱怨天，不责怪人。“一日读书一日功，一日不读十日空”意思是：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失10天的读书的收获，告诉我们：学习是一个坚持的过程。 故答案为： 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 众鸟高飞尽 孤云独自闲 最喜小儿亡赖 挤在一起 静静地交叉在一起 不要人夸好颜色 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不怨天 不尤人 一日读书一日功 一日不读十日空 6．【答案】（1）可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 大雪满弓刀； （2）聪明勇敢 舍己为人 不怕牺牲 则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉； （3）自胜者强 君子以自强不息 学海无涯苦作舟。 【解答】（1）依次出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，宋代范成大的《四时田园杂兴》，唐代卢纶的《塞下曲》。 （2）《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。《“诺曼底号”遇险记》这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥船上船员和乘客有秩序的乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长危急关头，坚守岗位，舍己为人的崇高品质。《黄继光》叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”出自文言文《囊萤夜读》。 （3）“胜人者有力，自胜者强”出自《老子》。意思是：能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。“天行健，君子以自强不息”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。此句极力赞扬了君子自强不息的精神，勉励人们效法“天”的刚健精神和奋发向上的阳刚之气。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是韩愈的治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。意思是：如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，那么你需要具备耐心、尽力、刻苦的学习态度，它们将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。 故答案为： （1）可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 大雪满弓刀； （2）聪明勇敢 舍己为人 不怕牺牲 则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉； （3）自胜者强 君子以自强不息 学海无涯苦作舟。 7．【答案】（1）飞入菜花无处寻； （2）飞雪迎春到； （3）可爱深红爱浅红； （4）相看两不厌； （5）一片冰心在玉壶； （6）只留清气满乾坤； （7）自胜者强； （8）只要迈步总不迟； （9）鸟儿躲到他的巢里 我只躲到你的怀里。 【解答】故答案为： （1）飞入菜花无处寻； （2）飞雪迎春到； （3）可爱深红爱浅红； （4）相看两不厌； （5）一片冰心在玉壶； （6）只留清气满乾坤； （7）自胜者强； （8）只要迈步总不迟； （9）鸟儿躲到他的巢里 我只躲到你的怀里。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】二 奶奶今天要洗衣服，她先用盆装满水，再把洗衣粉撒在盆里，接着把衣服泡到水里。 【解答】要注意写出几个连续的动作，并且语句要通顺。 故答案为： 二 奶奶今天要洗衣服，她先用盆装满水，再把洗衣粉撒在盆里，接着把衣服泡到水里。 四．综合性学习（共1小题） 1．【答案】 聚集 向日葵 脸颊 健康 甜蜜 成绩 灿烂 闪烁 慰藉 潇洒； （1）接下来的日子，我们将以更加潇洒的姿态，勇敢地面对成长中的挑战； （2）D； （3）D； （4）C； （5）D； （6）A； （7）A。 【解答】 补充发言考查看拼音写汉字，答案为：聚集 向日葵 脸颊 健康 甜蜜 成绩 灿烂 闪烁 慰藉 潇洒； （1）考查修改病句，“勇猛”与“面对”搭配不当，应改为：接下来的日子，我们将以更加潇洒的姿态，勇敢地面对成长中的挑战。 （2）此题考查名人名言的理解与赏析，“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”意思是年轻的时候不知道勤劳学习的苦，到老的时候后悔没有读书，已经迟了。告诉人们要珍惜时间要认真学习。“一日读书一日功，一日不读十日空。”意思是今天读书是今天的功夫，今天不读书，相当于十日没有读。深刻告诉我们，读书是持之以恒的事情。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”比喻在读书、求学的过程中没有捷径可走，必须勤劳、吃苦才有收获，才能成就大业。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。与学习无关，故选：D。 （3）A.“囊萤夜读”讲的是晋朝人车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。B.“悬梁刺股”讲的是东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。C.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。“囊萤映雪”“悬梁刺股”和“凿壁偷光”都表达了刻苦学习的意思。D.临危不惧：这个成语用来形容人在面临危险或紧急情况时，能够保持冷静，不感到恐惧。这体现了一个人的勇敢和坚韧的品质。不是古人求学故事。故选：D。 （4）考查字词解释，ABD正确，C、“欲将轻骑逐”的“骑”是“骑兵”的意思。故选：C。 （5）考查词语的理解与辨析，ABC的心情解读正确，D的心情解读应该是伤心懊恼，故选：D。 （6）考查词语的理解与辨析，A、铁公鸡：形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。与语境不符。BCD正确。故选：A。 （7）考查改写句子，引语改转述句。转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，需要修改人称，标点符号和代词等。“说”后面的冒号改逗号，引号去掉，句末的引号去掉。豆豆，老师告诉我你获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给你颁奖。故选：A。 故答案为： 聚集 向日葵 脸颊 健康 甜蜜 成绩 灿烂 闪烁 慰藉 潇洒； （1）接下来的日子，我们将以更加潇洒的姿态，勇敢地面对成长中的挑战； （2）D； （3）D； （4）C； （5）D； （6）A； （7）A。 五．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）B A； （2）D； （3）这个故事让我认识到，即使是小小的蜜蜂，也有它们的勇敢和仁爱之心。它们不畏危险，救助其他受困的昆虫，这种行为展现了它们的善良和正义感。这提醒我们，每一种生命都有其存在的价值和意义，我们应该尊重和保护所有的小动物，而不是随意伤害它们。 【解答】（1）本题考查字词解释。在解答加点字的意思时，需要结合具体的语境和古汉语词典中的解释来进行判断。对于“尝为蜂螫”中的“尝”，根据《王戎不取道旁李》中的用法，可以推断这里的“尝”应该是“曾经”的意思，因为这句话描述的是张用良过去被蜜蜂蜇过的经历。而对于“自是不复杀蜂”中的“复”，根据《守株待兔》中的用法，可以确定这里的“复”是“再，又”的意思，表示张用良从此不再杀蜜蜂。因此，第一空的答案是B.曾经，第二空的答案是A.再，又。 （2）本题考查内容理解。故事中，张用良看到一只飞虫被困在蜘蛛网上，蜜蜂不仅勇敢地螫了蜘蛛，还通过含水湿润飞虫的方式帮助它逃脱。这一系列行为展示了蜜蜂的勇气和仁爱，这让张用良深受感动，从而改变了他对蜜蜂的态度。选项A、B、C都没有准确描述故事的情节和张用良的心理变化，选项D正确。 （3）本题考查情感主旨。这个故事告诉我们，每一种生命都有其独特的价值和意义。蜜蜂的勇敢和仁爱行为让我们看到，即使是微小的生命，也有值得我们尊敬和学习的地方。这启示我们应当以更加宽容和爱护的态度对待所有的小动物，尊重它们的生命，保护它们的生存环境。通过这样的反思，我们可以更好地理解和珍惜自然界中的每一个生命，促进人与自然的和谐共处。 故答案为： （1）B A； （2）D； （3）这个故事让我认识到，即使是小小的蜜蜂，也有它们的勇敢和仁爱之心。它们不畏危险，救助其他受困的昆虫，这种行为展现了它们的善良和正义感。这提醒我们，每一种生命都有其存在的价值和意义，我们应该尊重和保护所有的小动物，而不是随意伤害它们。 六．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）人们的惊慌 海水的汹涌； （2）奔到、裸着、奔跑、尖叫、哭泣 语言 先想着他人 冷静、果断； （3）B； （4）大家不要惊慌，听我指挥，要按指定的出口和路线讯速迅速有序地退场退场，不要拥挤，要有序，请打开手机灯照明。身体强壮的可背起老人逃离。家长要抱起孩子快速离开。做到老少都安全退场。 【解答】（1）本题考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段，从文中的“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当”这些内容可知，第①段主要从人们的惊慌和海水的汹涌两方面写出了震荡的可怕。 （2）本题考查对字词及句子的理解。通读语段可知，文中的“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”这句话中让我感到场面混乱的动词有：奔到、裸着、奔跑、尖叫、哭泣。文中的“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去”这句话是是对哈尔威船长的语言描写。从这两句话中能体会到哈尔威船长在面对危机情况时先想着他人、冷静、果断的优秀品质。 （3）本题考查对选段最后一句话的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，对“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”这句话的理解，选项中理解最恰当的一项是：灾难一降临，哈尔威船长就已经做好了要与船共存亡的准备。故选：B。至于A、B两项不符合哈尔威船长的品格。因为哈尔威船长对船上的人数是早记在心里的。故这两项理解的不恰当。 （4）本题考查扩展写话。电影院里，一场火灾不幸降临，观众乱成一片，如果你是电影院的工作人员，我会这样指挥观众快速有序退场，如：大家不要惊慌，听我指挥，要按指定的出口和路线讯速迅速有序地退场退场，不要拥挤，要有序，请打开手机灯照明。身体强壮的可背起老人逃离。家长要抱起孩子快速离开。做到老少都安全退场。 故答案为： （1）人们的惊慌 海水的汹涌； （2）奔到、裸着、奔跑、尖叫、哭泣 语言 先想着他人 冷静、果断； （3）B； （4）大家不要惊慌，听我指挥，要按指定的出口和路线讯速迅速有序地退场退场，不要拥挤，要有序，请打开手机灯照明。身体强壮的可背起老人逃离。家长要抱起孩子快速离开。做到老少都安全退场。 2．【答案】（1）不受任何约束，形容自由自在。失去后再获得。 （2）包容走窗户 鼓励读书 劝说回学校； （3）D； （4）①B；②A；③B；④A； （5）文中的爸爸是一个民主、慈爱、宽容、善于引导和鼓励孩子的家长。结合“爸爸知道后对我们‘抓大放小’，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为”体现了爸爸的宽容；结合“当时书名上的字我还识不全，就念成了‘红山石’，别人都笑了，而爸爸微笑着说：‘她聪明，大概的意思并没有错。’”体现了爸爸的慈爱；结合”爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法“显示了爸爸的善于引导和鼓励孩子。 （6）爸爸用太阳般的温暖感染了“我”，使“我”的童年充满了快乐。所以作者说她有一个太阳味的童年。 【解答】（1）考查了词语解释。“我曾经非常淘气，喜欢无拘无束的自在生活”中的“无拘无束”的意思是：不受任何约束，形容自由自在。“我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活”中的“失而复得”的意思是：失去后再获得。 （2）考查了给文章加标题。结合“我和弟弟进出都是走窗户”“说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为”可概括为：包容走窗户；结合“别人都笑了，而爸爸微笑着说：‘她聪明，大概的意思并没有错。’”可概括为：鼓励读书；结合”爸爸劝说我回学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法“可概括为：劝说回学校。 （3）考查了内容理解。A、B、C正确。D、有误。结合“但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户”“她聪明，大概的意思并没有错。”“可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑”可知文章并没有说作者学习差，爱说谎。故选D。 （4）考查了内容理解。①结合“爸爸知道后对我们‘抓大放小’，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为。”“爸爸问我书里的情景”“爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法”可知题干说法错误。②结合“爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是‘无所不能’的。我庆幸有个有太阳味的童年”可知题干说法正确。③结合“他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。”可知题干说法错误。④结合“爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是‘无所不能’的。我庆幸有个有太阳味的童年”可知题干说法正确。 （5）考查了形象分析。文中的爸爸是一个民主、慈爱、宽容、善于引导和鼓励孩子的家长。结合“爸爸知道后对我们‘抓大放小’，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为”体现了爸爸的宽容；结合“当时书名上的字我还识不全，就念成了‘红山石’，别人都笑了，而爸爸微笑着说：‘她聪明，大概的意思并没有错。’”体现了爸爸的慈爱；结合”爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法“显示了爸爸的善于引导和鼓励孩子。 （6）考查了开放探究。在爸爸独特的教育方式下，在爸爸的关爱中，“我”拥有了一个幸福的童年。句子“我庆幸有个有太阳味的童年”中的“有太阳味”指爸爸用太阳般的温暖感染了“我”，使“我”的童年充满了快乐，字里行间充满了“我”对爸爸的感激之情。 故答案为： （1）不受任何约束，形容自由自在。失去后再获得。 （2）包容走窗户 鼓励读书 劝说回学校； （3）D； （4）①B；②A；③B；④A； （5）文中的爸爸是一个民主、慈爱、宽容、善于引导和鼓励孩子的家长。结合“爸爸知道后对我们‘抓大放小’，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为”体现了爸爸的宽容；结合“当时书名上的字我还识不全，就念成了‘红山石’，别人都笑了，而爸爸微笑着说：‘她聪明，大概的意思并没有错。’”体现了爸爸的慈爱；结合”爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法“显示了爸爸的善于引导和鼓励孩子。 （6）爸爸用太阳般的温暖感染了“我”，使“我”的童年充满了快乐。所以作者说她有一个太阳味的童年。 3．【答案】（1）【A】①； 【B】③； （2）B； （3）①√； ②×； （4）举例子 使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力； （5）不能删去。“大约”表示不很准确的估计，这体现了说明文语言准确、严谨的特点。若删去，就不符合实际情况。 【解答】（1）考查了给文章加小标题。第二自然段列举了网友问ChatGPT问题的例子，展现了它智能化的特点，故可以拟写标题为：有“人味”的ChatGPT。第三自然段主要写了人类在创新、创造的领域中具有优势，ChatGPT无法替代人类的创新能力和情感需求，因此不必恐慌，故可以拟写标题为：ChatGPT无法取代人类。 （2）考查对文章内容的理解和分析。A、C、D正确。B.有误，根据“ChatGPT给人留下了‘惊艳’印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材”可知题干说法错误。故选：B。 （3）考查了实践作业。结合选文内容及实际作答即可，①“我们在准备演讲资料时，可以借助ChatGPT搜集大量资料，解决困惑”是恰当的行为，②“我们在写作业时，一遇到困难，就可以借助ChatGPT搜索答案”不恰当。 （4）考查说明方法。从“比如，有网友问……”中的“比如”可知，这个句子运用了举例子的说明方法，使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。 （5）考查了说明文的语言特点。从“大约89%的美国大学生在用ChatGPT写作业”可知，“大约”表示不很准确的估计，这体现了说明文语言准确、严谨的特点。若删去，就不符合实际情况，所以不能删去。 故答案为： （1）【A】①； 【B】③； （2）B； （3）①√； ②×； （4）举例子 使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力； （5）不能删去。“大约”表示不很准确的估计，这体现了说明文语言准确、严谨的特点。若删去，就不符合实际情况。 七．习作（共1小题） 1．【答案】 我家的小狗 我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它给我们留下了许多美好的回忆，我至今还记忆犹新。 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。 早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” 乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。 【解答】范文： 我家的小狗 我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它给我们留下了许多美好的回忆，我至今还记忆犹新。 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。 早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” 乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$