内容正文:
2024-2025学年度下学期期中测试
七年级语文试卷
一、基础知识综合(27分)
学校开展以“我的语文生活”为主题的探究活动,请根据要求完成下面小题。
亲爱的同学们,缤纷的夏日让我们遨游于经典课文之中,体验人生,感悟情怀。
异彩纷呈的中国历史舞台上,叱咤风云的孙仲谋,气冲斗牛,遐迩闻名;手不释卷、
家喻户晓的吕蒙,士别三日,令人刮目相待:博学睿智、鞠躬尽瘁的邓稼先,鲜为人
知,至死不懈;目不窥园、屏息凝神的闻一多,锲而不舍,可歌可泣;俯首甘为儒子
牛的鲁迅,励尽心血为民族呐喊。①他们的非凡气质,唤起我们对理想的追求与憧憬。
不拘小节、憨态可掬的阿长;穷苦孤独、质朴善良的老王;任劳任怨、沉默憨厚
的父亲;沉稳睿智、技高一筹的卖油翁…他们虽微不足道,且有弱点,②但他们身
上闪现的优秀品格的光辉,疏导我们向善、务实、求美。
剧院里,谦逊纯朴的样子“三起三落”依然难逃厄运,人与车被吞噬的故事跌宕
起伏。倾听名著故事的言外之意,悲天悯人的情怀逐渐醒悟。影城中,情节扑朔迷离
的《海底两万里》正在热映。③高深勇敢、神秘无畏的尼摩船长,在踌躇中酝酿着复
仇计划,拯救谁?又惩罚谁?与科幻的不期而遇,探索自然和科学的兴趣油然而生。
壮阔险要的燕山峰峦,花木兰俯瞰殷红的疆土,马革裹尸又何妨?春风满洛城的
玉笛声中,李白客居他乡,吟唱故园情;幽篁深林处,王维明月相照,烦恼涣然冰释;
浩浩荡荡的河水边,老船工胸有成竹,笑谈“据理臆断”,最终水落石出。④诗人和读
者心有灵犀。他们的境界耐人寻味,让我们在烦燥和喧器中陶治性情,净化心灵。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(
)(2分)
A.叱咤风云(chd)
屏息凝神(bing)
惩罚(chéng)
俯瞰(kan)
B.气冲斗牛(dǒu)
扑朔迷离(sù)
吞噬(shi)
殷红(yan)
C.目不窥园(kui)
锲而不舍(qiè)
吟唱(yin)
厄运(e)
D.家喻户晓(y)
鞠躬尽瘁(cui)
遨游(ao)
拯救(zhěng)
2.下列词语的字形全部正确的一项是(
)(2分)
A,刮目相待心有灵犀谦逊儒子牛
B.据理臆断徽不足道无畏幽篁
C.至死不懈励尽心血纯朴喧器
D,马革裹尸不期而遇醒悟烦燥
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(
)(2分)
A,这篇散文虽然篇幅短小,但揭示出的道理却耐人寻味。
B.无数向疫区挺进的逆行者,让国人读懂了什么是闻令而动、无私奉献,真是可歌可泣。
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C,刚刚还是晴空万里,现在却大两倾盆,这天气真是扑期迷离。
D.他用辛辣的语言,截穿了那副悲天悯人的虚伪面孔。
4.下列选项对文段中画线句修改有误的一项是(
)(2分)
A,①句没有语病,不用进行修改。
B.②句把“疏导”改为“引导”。
C.③向把“高深勇敢”和“神秘无畏”去掉一个。
D.④句把“他们”改为“诗人”。
5.下列说法不正确的一项是(
)(2分)
A.“干得很好”“湿透了”“放松下来”都是补充短语。
B.这只兔子非常可爱,只不过价格有点贵。(第一个“只”是量词,第二个“只”是副词)
C,萌萌和小琴是同班同学。(这里的“和”是介词)
D.“眨釅晴”“看到长城”“热爱祖国”都是动宾短语。
6.下列说法有误的一项是(
)(2分)
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了
从战国到五代年间的史事。
B.《游山西村》的作者是陆游,他与唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏泡、苏轼、苏撤、王安石、欧
阳修一起被称为“唐宋八大家”
C.刘禹锡,唐代文学家,有“诗豪”之称。著有《刘梦得文集》,代表作有《竹枝词》《乌衣巷》等。
D.周敦颐,人称“濂溪先生”,北宋哲学家,宋明理学的开山鼻祖。著有《太极图说》等。
7.阅读《钢铁是怎样炼成的》,按要求回答问题。(5分)
(1)下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》说法错误的一项是(
)(2分)
A.在朱赫来的启发和教育下,保尔走上了革命道路并成长为一名顽强的无产阶级战士。
B.保尔偷了住在列辛斯基家的德国中尉的曼利赫尔手枪,因此引起了大规模的搜查。
C.保尔在河边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮娅,后来在游泳的时候保尔又遇到了她
D.在匪帮抢掠犹太人的行动中,保尔和父亲将印刷厂的全部工人藏在家中,使他们幸免于难。
(2)任选一幅图画,给它配上相应的文字来解说画面所展示的情节。(3分)
A
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可
8.古诗默写(10分)
(1)描写边塞苦寒环境,烘托木兰勇敢坚强性格的句
是:
(2)《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗
是:
(3)《登飞来峰》中反映诗人不怕困难、勇往直前的进取精神的句子
是:
(4)《游山西村》中,表现诗人留恋乡村生活、向往田园风光的句子是
”。
(5)杨万里穿山行路中道出“
”的人生哲理:
要为前路的困难做好充分准备,不要因一时成功而陶醉。(《过松源晨炊漆公店》)
二、综合性学习(7分)
9.“孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。
请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。
(1)拟方案。(2分)
班主任为本次活动设计了一种活动方案,请你也开动脑筋再设计两种。
方案一:寻孝亲敬老名言
方案二:
方案三:
(2)表敬意。(2分)
2012年度“感动中国”人物一一磬安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧
紧地绑在自已身上,从馨安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30多公里以外的学校上班。五年来,1800
多个日夜,无论酷暑严寒、刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感
动着整个中国。
请你仿照下列网友跟帖的样式,给自己取个昵称,然后跟帖表达你对他的敬意。
一江春水:陈斌强老师,不仅是中学里的语文老师,更是我们每一个作为儿女的好老师。夕阳
更红:许许多多普通的事,难就难在是否能日复一日的坚持!陈老师最可贵的是日复一日的坚持!
(3)说行孝。(2分)
①子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养:不敬,何以别乎?”半不仅是你赡养着父母,
你们家的马和狗你都养着它们,能说“李”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?
②《孝经》:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也,”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,
不要让父母为我们身体的伤患而担忧:更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、
不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。
根据链接材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。
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三、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。
望岳
望天门山
杜甫
李白
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
10.杜甫的《望岳》以一个“割”字凸显泰山
的特点,而“决毗入归鸟”一句表现了诗
人极力想要将山间景色尽收眼底的心情:李白的《望天门山》,先写天门山被江水从中间隔断,再以
”一句描绘江水激荡回旋的壮丽景象。
11.两首诗都通过描绘自然界雄奇壮丽的景色,抒发了诗人
四、阅读(32分)
一、文言文阅读(11分)
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微领之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“无他,但手熟尔,”康肃忿然曰:“尔安敢
轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(《卖油翁》)
【乙】
钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧
则读小说,上厕则阅小辞③,盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每走厕,必挟书
以往,讽诵之声,琅然闻于远近,其笃学如此。”余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃
马上、枕上、厕上也。盖惟尤此可以属思④尔,”
【注释】①钱思公:钱惟演,北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋
绶)也以文学知名一时。②西洛:西京洛阳。③小辞:指短小的诗词。④属思:思考,构思。
12..下列加点词意思相同的一组是()(2分)
A.但手熟尔尔安敢轻吾射B.惟闻女叹息盖惟此尤可以属思尔
C.自以为大有所益自钱孔入D.以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
13.参考表格提示的方法,解释加点的词。(4分)
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方法
文言词句
参考
解释
查字典
①小,细小:②少:稍:③衰落;低下;④
序号
但微额之
法
精深;精妙
(1)
课内迁
余因谓希深曰
权谓吕蒙曰《孙权劝学》
(2)
移法
在西洛时尝语僚属
尝射于家圃《卖油翁》
(3)
参考成
盖未尝顷刻释卷也
爱不释手
(4)
语法
【品读形象】
14.鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就
可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”语言描写是塑造人物形象的重要手段,结
合文中人物的语言描写,分析人物形象。(3分)
人物语言
人物形象品析
陈尧咨这样说:“汝亦知射乎?吾射不亦精
(1)
乎?”“尔安敢轻吾射!”
同是讲
卖油翁这样说:(2)“
(3)
自己的
长处
“惟”、“盖”、“也”等语气词点明钱椎演说
钱惟演这样说:“平生惟好读书,坐则读经史,
话时语气谦和,向我们展现了一个虽然勤奋
卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷
也。”
好学,有真才实学,但是却内敛低调、谦恭
有礼的君子形象。
【探究意图】
15.结合甲乙两文作者评价性的语言和知识卡片,探究欧阳修塑造“卖油翁”这一人
物形象的意图。(2分)
知识卡片
1.《归田录》是一部宋代文言铁事小说,内容涉及北宋前期的宋朝君臣的轶事。该书以“归田”为名,
寓其归隐之意。作者在《自序》中说:“归田录者,朝廷之遗事、史官之所不记、与夫士大夫笑谈之余
而可录者,录之以备闲居之览也。”
2欧阳修重视人的才能,但他更注重人的德行修养。他欣赏的人才是忠君孝亲、方正持重、厚德雅量、
清节直道。
(摘自屈斌《欧阳修<归田录>中的“人才梦"》)
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二、现代文阅读
阅读下面的短文,回答问题。(10分)
回顾“两弹”实验秘闻
罗坪
1964年,张其彬毕业于哈尔滨军事工程学院,分配到酒泉基地,作为技术员参与原子弹、导弹
结合实验,那年他28岁。
张其彬到基地后,与基地所有的科技工作人员一起,夜以继日地进行认真仔细的实验前准备。
两弹的发射日期,定在了1966年10月27日。
然而,在实验前一天清展,戈壁滩天气陡变:大风呼喷,天昏地暗…如此恶劣的天气,实验
还能否如期进行?下午三四点到实验场时,张其彬和大家都很担心。按规定,风速超过15米/秒,
温度超过零下11摄氏度,就不能进行这个实验了。而当时最大风速达25米/秒,气温降至零下十几
摄氏度。但在征求了气象专家的意见后,中央果断决定实验如期进行,所有的设备、人员按计划进
场。
·据张其彬回忆,由于风沙太大,能见度太低,十几米外已视物不清。下午三四点,天空昏暗如
夜,车队进场时,不得不集体编队打开大灯,一辆接一辆地紧跟着向目的地进发。车跟太紧怕造成
追尾,稍一拉开距离,车就可能走丢。负责运载导弹和原子弹去两个地方进行测试的车队,竟然沿
着电线杆走迷路,在走岔了50多公里才回归正途,3个多小时后终于到达目的地。
10月26日下午5时,仪器终于检测完毕,但是大风又带来了另一个难题一无法将导弹在风中
顺利地竖到发射架上,只有组织人力拉绳子。开始时,16个人拉还不行,后来又增加了12个人。28
个人拽着、扶着、拉着,配合着吊车,慢慢把导弹吊起来,再慢慢放下去,总算艰难地完成了这道
程序。
按计划,10月27日发射核导弹。为防止意外事件,当时兰新铁路停运,数百万群众紧急转移疏
散。26日21时,地面准备工作完成,按要求,基地所有人员全部撤出。而地下室负贵发射控制的,
只留下了包括张其彬在内的七个人。当时的两弹结合发射塔,距离他们七人所在的地下控制室大约
100米、深度4米。
地下室面积总共十几平方米,一且出现意外,谁也不能保证活命。于是,张其彬在日记本上写
下了这样的句子勉励自己:活着,为党的事业而战斗:死了,为党的事业面献身!张其彬如今坦然
承认,当时心里很消楚核武器实验的危险性。那时两弹结合的实验尚属秘密,不能明说,所以只能
将其隐喻为“战斗”。此后,人们把当时留在现场的七人誉为“七勇士”,又称“敢死队”。
10月27日晨8时45分,距发射仅剩下15分钟。在这最后15分钟里,张其彬跟操作员们一起
进行最后的调试。十几平方米的小控制室里,满满当当的设备仪器在工作中散发出的热量,使室内
温度迅速升高。室外地面上零下十几摄氏度,地下室里却是零上40多摄氏度。紧张忙碌中,七勇士
汗流浃背,一个个热得头昏脑涨。
张其彬称,不像现在电视上演的要喊点火,按按钮。当时他们就是按照程序,拧动钥匙。8时
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59分,参谋长下达命令:一分钟准备,开始倒计时!上午9点按时发射。地下室里,七勇士各有分
工,聚精会神地眼睛紧盯着仪器。一片静寂中,只听表在嘀嗒嘀嗒地响,心在怦怦怦地跳…五、
四、三、二、一,一发射!
一阵火焰喷射,导弹携原子弹呼喷着腾空而去,转瞬间消失在浩瀚无垠的天幕。顾不上欢呼,
也没有等到原子弹爆炸,七人中的徐虹、颜振清、刘启泉三人冲出了控制室。按照规定的程序,这
时他们必须开始工作,基地上还有许多发射后的任务等待着他们。几分钟后,张其彬冲了上来喊道:
爆炸了」当时大家的眼晴都湿润了。
(选自《人民周刊》,有别改)
16.本文按照
顺序,以
为线索行文。(2分)
17.文中第三段划线句子运用了那种描写方法?有什么作用?(3分)
18.文中第七段画线部分引用了张其彬日记中的话,有什么好处?(2分)
19.你认为地下控制室留守的七个人,是否堪称“勇士”?请结合文意,阐述理由。(3分)
阅读下文,回答问题。(11分)
向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字,但他们知道大地上的
一切都是泥土给的,从炊烟呼吸,鸡啄驴叫,到花草物种。
②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂:那村主任折腾土地的脾气就是英文印刺的,他读不
懂。因为有时村主任让大家种水稻,但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩
意儿,泥土有脾气,种子也有脾气,你不要物,你能把庄稼种到石板上?
③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退后一步,虽不像
西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回家过年一样。父亲
相信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的温暖。我一握
的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活,他锄
地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手
的。
⑤父亲年老了,手指有时不太灵便。有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一根在泥土下
路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:这怎么好,这怎么好。父亲停下手,拿眼睛也斜了我一下,然
后闭上眼睛,说出了令我吃惊的话:让我装死一会儿。他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗?
©即使冬令时节,父亲也闲不住。他会和叫作家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,
作为对它们一年来窗前格尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光睛好的时候堆粪晒类,这是对
泥土的滋补。你想,它们陪伴着小麦走了一春,陪伴若苞谷走过夏季秋季,如今到了该歌息的时候,
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就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去,他像逡巡的土兵,把泥土里的瓦块、
砖头剔除了,怕这些骨头硌着腰眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坯了型
耙。父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对土地好也是对自
己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下,说不
用了一一父亲羞涩了,但母亲的亲呢是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉
到地上,父亲拾起来吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上,不就是土
地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发
芽?诗人雅姆说:如果脸上有泥的人丛对面走来,要脱帽致敬先让他们过去,
⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。
20.通读全文,请用自己的话概括出父亲撒重泥土及泥土中的生灵的具体表现。(答出四点即可)(2
分)
21,分析下面句中加点词语的表达效果。(2分)
父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头剔除了,怕这些骨头硌着睡眠
的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了型耙。
22.文章第⑦段引用诗人雅姆的话有什么作用?(2分)
23.你如何理解第⑦段中“泥巴在父亲的脸上,不就是土地的微章么”这句话?(3分)
24联系全文回答,我们为什么要“向泥土敬个礼”?(2分)
五、作文(50分)
照片记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事。这些照片,有的让你回味,有的给你启示,
有的令你捧腹大笑,有的让你潸然泪下…
请以《照片里的故事》为题,写一篇作文。不少于500字。
要求:①立意自定,诗歌除外,文体不限:②不得套作,不得抄袭:③字迹工整,卷面整洁:④文
中不得出现真实的人名、校名和地名。
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