精品解析：2025年河北省唐山市迁安市中考二模语文试题

2025年河北省初中学业水平仿真模拟考试（二）语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（1-2题 14分） 河北非遗韵悠长，神奇技艺绽光芒。学校开展“走进河北非遗，领略千年风华”的主题活动。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 在河北这片沃土上，非物质文化遗产如繁星缀空，以千年传承的匠心与智慧，织就一幅（xuàn lì）的文化长卷。 评剧，这朵生于民间的艺苑奇葩，以雅俗共赏的姿态绽放于市井巷陌。一曲《花为媒》，唱词如清泉流淌，道尽了世态人情；《杨三姐告状》则以义薄云天的烈性，（yǎn yì）百姓的悲欢离合。从莲花落的俚曲到文人润色后的雅韵，评剧 ① 记录着市井百姓的生活百态， ② 承载着中华民族的历史记忆和民族精神。 传统技艺如同时光的画笔，勾勒出岁月的 甲 （印象/印记）。蔚县剪纸如飞雪裁云，玲珑剔透的纹样中流淌着农耕文明的质朴；磁州窑青花泼墨，以古朴浑厚的釉色承受着匠人对泥土的深情。井陉石雕刀锋流转，将山岳化作案头的灵韵，每一凿皆是时光的密语。 非遗与节庆的交融，恰似锦上添花。元宵灯会上，唐山花吹唢呐声震云霄，滦州地秧歌舞步奔放，刚柔并济的沧州八极拳谱写力与美的交响曲。剪纸灯笼映红笑靥，泥塑彩绘点亮童趣，非遗市集里，琳琅满目的年货与 乙 （妙趣横生/相映成趣）的灯谜，让传统焕发新春的生机。 “不积跬步，无以至千里□不积小流，无以成江海。”河北非遗以生生不息的传承力，在传统与现代的交响中，续写着燕赵大地的绝代风华。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xuàn lì）_____ ②（yǎn yì）_____ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 义薄（bó）云天 玲珑剔（tī）透 B. 义薄（bó）云天 玲珑剔（tì）透 C. 义薄（báo）云天 玲珑剔（tī）透 D. 义薄（báo）云天 玲珑剔（tì）透 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲_____ 乙_____ （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 即使 也 B. 只要 就 C. 不仅 更 D. 无论 都 （5）请在文段的方框内填入正确的标点符号。 （6）文中画横线的句子中，某个动词和宾语搭配不当，请提出修改意见。 2. 请根据下面材料格推断“玟”字的本义。 玉，本义指玉石。在早期的金文和篆文中，“王”和“玉”的样子很像，后来为了区分这两个字，人们在“王”字的下面加了一个“点”写作“玉”，但它作偏旁时仍写作“王”。文，指花纹、纹理。 根据材料可知，“玟”指的是_____。 第二部分（3-20题 56分） 一、古诗文阅读（共25分） （一）默写（共6分） 3. 河北山水藏古韵，一步一景醉人心。学校开展以“揽燕赵山水，品诗意河北”为主题的语文活动，请补全本次活动的开场白。 燕赵大地的山川湖泊，以自然之笔书写诗意。秦皇岛山海相依，展现出“水何澹澹，______”（《观沧海》）的壮阔景象；承德避暑山庄花香树茂，描绘出“_______，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）的蓬勃之态；狼牙山奇峰罗列，勾勒出“______，阴阳割昏晓”（《望岳》）的神奇风貌；嶂石岩雄浑险峻，呈现出“______，隐天蔽日”（《三峡》）的磅礴气势；白洋淀苇荡起伏，绽放出“出淤泥而不染，______”（《爱莲说》）的高洁风韵；衡水湖鱼鸟成群，编织出“沙鸥翔集，______”（《岳阳楼记》）的和谐画面。河北，这片古老而厚重的土地，每一寸山河都蕴含着独特的魅力。 （二）（共6分） 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 临江仙 李清照 庭院深深沉几许，云窗雾阁常扃①。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。 【注释】①扃：门环、门闩等。此处指门窗关闭。②秣陵：与后面的“建康”都是南京的古称。③试灯：正月十五为元宵灯节，节前预赏，称为试灯。 4. 两首词都通过意象来描绘富有意境的画面。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借“天”“云涛”“晓雾”“星河”等意象描绘了一幅雄伟辽阔、海天相接的壮美图画；“柳梢梅萼渐分明”借“_____”“_____”描绘了一幅清新自然、生机萌动的早春图景。 5. 甲、乙两词的风格有何不同？请简述。 6. 请从用词方面赏析“庭院深深深几许”中的三个“深”字。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭①斜错，其文②烂如③也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象④而铸之。淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨⑥宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎其形酷肖是第⑦不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变勿定非也。”龙门子闻而笑曰：“敦何见之晚哉？士之于文亦然。” （节选自《申屠敦献鼎》） 【乙】 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗贼。”其邻人之父⑧亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （节选自《智子疑邻》） 【注释】①螭：兽名，外形像龙而无角。②文：花纹。③烂如：斑斓。④象：效法，模仿。⑤淬：金属制品加热后浸入水里或油里。⑥飨：用酒食招待客人。⑦第：只是，但是。⑧父：对老年男子尊称。 7. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）与敦所有者略类 类：_____ （2）敦何见之晚哉 见：_____ （3）暮而果大亡其财 亡：_____ 8. 下列对甲文中画线语句断句，正确的一项是（ ） A. 敦亦有鼎/其形酷肖第不知/孰为真耳 B. 敦亦有/鼎其形酷肖是第不/知孰为真耳 C. 敦亦有鼎/其形酷肖是/第不知孰为真耳 D. 敦亦有/鼎其形酷肖/是第不知孰为真耳 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）众宾次第咸曰：“是诚非真也。” （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。 10. 你从两篇文章中分别得到了什么启示？请简要概括。 二、现代文阅读（共22分） （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①近年来，科技考古正在为传统考古学插上双翼。 ②最近，我国首次以科技考古方式复原了古代帝王容貌——“描绘”出北周武帝宇文邕的头像，让历史以更鲜活的样子呈现在人们眼前。还有不少类似的考古新发现，比如研究人员已用AI（人工智能）技术尽可能真实地还原出了马王堆汉墓中的“东方睡美人”辛追夫人……科技考古已渗透到我们所发现的各个古迹遗址。 ③当人们不断沉浸式体验到像“AI复刻巴黎圣母院”这样的新鲜事时，不难发现，科技助力考古，正在让我们重新认识历史。 （选自“羊城派”2024年6月14日，有删改） 材料二： ①以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ②考古学与人工智能，一个在飞扬的尘土中艰苦发掘，希望穷尽发现，探究和理解人类的历史；一个拥有强大算力，能轻松应对海量信息，潜力无限。两个看似毫不相关的学科，如今却产生了深刻的联系，以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ③想象一下，你拥有“透视眼”，能穿透茂密的森林，看到隐藏在地下的古代遗迹，这就是机载激光扫描技术的神奇之处。它就像考古界的“X光”，从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古城，也能被它“看”得一清二楚。这项技术产生的数据量超级庞大，就像把整个城市都拍成了高清照片。考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能“助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，达到事半功倍的效果。 ④以甲骨碎片拼合为例。甲骨文记录了我国商代占卜的内容，是研究商代历史和文明的重要资料。目前已出土的甲骨碎片超过10万片。最近，我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的“拼图神器”——内部相似性网络模型。拼图可分为三步：第一步，“找边”，先用“边缘等距匹配”算法，沿着碎片边缘仔细搜索，找到形状相似的“咬合”部分，就像拼图时先找边框一样；第二步，“合体”，把两块碎片图像“拼”在一起，看看能不能完美对接；第三步，“验纹”，这是最关键的一步，分析拼接处的纹理是否一致，如果拼接处有文字，还要分析文字是否能拼合。如果两块碎片原为一体，那么拼接处的纹理应该自然连续。模型通过一种叫作“内部相似性池化”的技术，来精确比较这些纹理的相似度。实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个“神器”已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲骨碎片。 ⑤秘鲁南部的世界文化遗产纳斯卡线和地画是古代文明留给我们的谜题，这些巨大的地面图案规模宏大，动辄绵延数百米，难以在地面上辨认，只有在高空才能看清全貌，给考古研究带来巨大挑战。长期以来，考古学家只能依靠耗时耗力的人工搜索和低空飞行观察拍照，效率低下且容易遗漏。过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画。算法就像一位经验丰富的“侦探”，通过分析高清航拍照片，绘制出候选图形轮廓，由考古学家进行确认，这极大提高了搜寻和研究的效率。 ⑥人工智能正以前所未有的速度改变着许多专业领域的研究方法，驱动着科学研究进入新的时代。它改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预测力，帮助我们更好地理解过去、把握当下，应对未来的挑战。 （选自《人民日报》2025年1月6日，有删改） 11. 小冀同学搜集了材料一后，为什么选择材料二与其搭配呢？请分析原因。 12. 小冀同学编辑材料一时，认为第二段加点词语“尽可能”赘余，打算删去，你同意吗？为什么？ 13. 下列对以上材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 科技考古通过科技手段能复原古代帝王容貌、拼接考古文物，让历史以更鲜活的样子呈现在人们眼前。 B. 机载激光扫描技术可穿透森林发现地下遗迹，考古学家借助人工智能“助手”，能高效识别古代遗迹。 C. 内部相似性网络模型通过“找边”“合体”“验纹”三步拼接甲骨碎片，已助力考古学家们发现多对甲骨碎片。 D. 人工智能算法引入研究后，6个月内新发现的地画数量超过过去近一个世纪的总和，已经取代了人工考古研究。 14. 小冀找到了下面这则材料，他想用其来证明材料二画线句子的观点，你认为合适吗？请简要说明理由。 四川广汉三星堆博物馆里的那尊“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，是科研人员借助人机协同模拟技术，先通过收集到的数据完成“数字拼接”，再进行AI智能辅助修复，最后再进行实体文物拼接而成的。 （二）（共13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一生，为祖国“深潜”——追思中国核潜艇先驱黄旭华 陈芳 吴晶 张泉 此生属于祖国，此生无怨无悔 ①带着一生的奉献、无限的赤诚，2025年2月6日，黄旭华，那个为祖国“深潜”一辈子的人，走了。 ②1958年，中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！” ③国外保密工作做得极严，要从浩瀚无边的报纸杂志和论文资料中找到有价值的内容，犹如大海捞针。难得找到的，又是零零碎碎、真假难分的。 ④黄旭华要求科技人员随身带上“三面镜子”，用“放大镜”扩大视野；用“显微镜”摸清实质，用“照妖镜”弃假存真。 ⑤彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今日一秒钟能进行上亿次运算的计算机，只有算盘和计算尺。几千吨排水量的核潜艇的重量重心值，牵涉到数万台件的设备、仪器，几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料。成千上万的数据，都是用算盘和计算尺，一个一个算出来的，加以集成，再不断调整配重，每一次调整，都得从头再来。 ⑥没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，白天黑夜加班加点；日日夜夜、月月年年，算出了首艘核潜艇的几万个数据；为了控制核潜艇的总重和稳性，边角余料都要过磅称重…… 誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人 ⑦那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。 ⑧“我国第一艘核潜艇下水，这是我们自己干出来的。” ⑨多年之后，黄旭华的云淡风轻中，浓缩了所有情绪。 ⑩中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 ⑪“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！” ⑫在为数不多的访谈中，黄旭华的这段话令人印象格外深刻。他这一生，时刻准备着为国牺牲。 ⑬1988年初，核潜艇首次深潜试验。一块扑克牌大小的钢板，深潜后承受的外压是1吨多，但凡有一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封不严，都可能导致艇毁人亡。 ⑭黄旭华决定，亲自随艇下潜！“我们要唱‘雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江’，去把试验数据完整地拿回来！” ⑮极限深度，成功了！黄旭华欣然题诗：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！” “痴”，是为了科学；“志”，是为了祖国 ⑯1926年，黄旭华出生于广东省海丰县的一个小镇，排行老三。他的父母在当地行医，颇具声望。 ⑰他小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。黄旭华为了求学翻山越岭，步行整整四天，才找到为了躲避日寇而搬迁的中学。 ⑱“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！”在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴盼祖国的强大了。 ⑲这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要用科学救国！” ⑳岁月见证。离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发。 有一种人生，深潜无声，却震耳欲聋 ㉑摘取国家最高科学技术奖后，黄旭华比过去更忙了：他走进大中小学，为孩子们作报告、作科普，宣讲科学家精神；先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后继者开拓创新、勇攀高峰…… ㉒在各种宣讲的照片和视频资料中，他始终精神抖擞，面带微笑。即使需要拄着拐杖、坐着轮椅，他也挺直脊背，目光炯炯。 ㉓很多曾经向他请教、受他指点的科研人员都感叹：黄老仿佛永不知疲倦，只要国家需要，他就会全力以赴。 ㉔有人忆起2016年4月，上海交大纪念建校120周年大会现场，老校友黄旭华轻轻推开学校为他准备的座椅，坚持站立着，为大家讲述心中的科学家精神…… ㉕誓言无声，初心不渝。 ㉖此刻，他如闪耀的星辰，隐入深海。 ㉗碧波之下，忠魂永驻，护山河无恙。 （选自“新华网”2025年2月7日，有删改） 15. 文章多处引用黄旭华的话语，有什么作用？ 16. 文章画线句子中加点的数量词“数万台件”“几十公里”“上千吨”有何表达效果？ 17. 请品读文章，仿照下面的示例写出你对黄旭华的认识。 示例：赤胆忠心的爱国者——以“此生属于祖国”为信念，将个人命运与国家命运紧密结合，隐姓埋名三十载，为核潜艇事业奉献终身。面对深潜试验的危险，亲自随艇下潜，以行动践行“随时准备为国牺牲”的誓言。 18. 下列对文章内容及艺术特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇饱含深情点明黄旭华离世，奠定了全文追思缅怀的基调，引出下文对其事迹的叙述。 B. 文章按照时间顺序，完整呈现了黄旭华从求学立志，到献身科研，再到捐资助学的全过程。 C. 小标题串联起黄旭华的科研生涯与爱国初心，层次分明，展现其奉献一生的伟大形象。 D. 结尾将黄旭华比作星辰，隐入深海，既呼应“深潜”主题，又寄托了对黄旭华的崇敬与追思。 三、整本书阅读（共9分） 19. 阅读下面语段，回答后面的问题。 【甲】 宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“__________！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“__________！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。 【乙】 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？” （1）下面两句话是从甲文段中摘取出来，请将序号填写在对应横线处。 A.招安，招安，招甚鸟安 B.今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心 （2）甲段中的“黑旋风”和乙段中的“大圣”都具有反抗精神，请从中任选其一，结合文段内容，具体分析。 20. 《水浒传》和《西游记》都是中国古典小说的代表作，其中既有对真善美的歌颂，也有对假恶丑的批判。请从中任选一部，结合具体情节对以上两个方面进行简要分析。 第三部分（21题 50分） 21. 根据要求写作。 下面这幅漫画形象地传达出行动力的重要性。请根据你的理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河北省初中学业水平仿真模拟考试（二）语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（1-2题 14分） 河北非遗韵悠长，神奇技艺绽光芒。学校开展“走进河北非遗，领略千年风华”的主题活动。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 在河北这片沃土上，非物质文化遗产如繁星缀空，以千年传承的匠心与智慧，织就一幅（xuàn lì）的文化长卷。 评剧，这朵生于民间的艺苑奇葩，以雅俗共赏的姿态绽放于市井巷陌。一曲《花为媒》，唱词如清泉流淌，道尽了世态人情；《杨三姐告状》则以义薄云天的烈性，（yǎn yì）百姓的悲欢离合。从莲花落的俚曲到文人润色后的雅韵，评剧 ① 记录着市井百姓的生活百态， ② 承载着中华民族的历史记忆和民族精神。 传统技艺如同时光的画笔，勾勒出岁月的 甲 （印象/印记）。蔚县剪纸如飞雪裁云，玲珑剔透的纹样中流淌着农耕文明的质朴；磁州窑青花泼墨，以古朴浑厚的釉色承受着匠人对泥土的深情。井陉石雕刀锋流转，将山岳化作案头的灵韵，每一凿皆是时光的密语。 非遗与节庆的交融，恰似锦上添花。元宵灯会上，唐山花吹唢呐声震云霄，滦州地秧歌舞步奔放，刚柔并济的沧州八极拳谱写力与美的交响曲。剪纸灯笼映红笑靥，泥塑彩绘点亮童趣，非遗市集里，琳琅满目的年货与 乙 （妙趣横生/相映成趣）的灯谜，让传统焕发新春的生机。 “不积跬步，无以至千里□不积小流，无以成江海。”河北非遗以生生不息的传承力，在传统与现代的交响中，续写着燕赵大地的绝代风华。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xuàn lì）_____ ②（yǎn yì）_____ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 义薄（bó）云天 玲珑剔（tī）透 B. 义薄（bó）云天 玲珑剔（tì）透 C. 义薄（báo）云天 玲珑剔（tī）透 D. 义薄（báo）云天 玲珑剔（tì）透 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲_____ 乙_____ （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 即使 也 B. 只要 就 C. 不仅 更 D. 无论 都 （5）请在文段的方框内填入正确的标点符号。 （6）文中画横线的句子中，某个动词和宾语搭配不当，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. 绚丽 ②. 演绎 （2）A （3） ①. 印记 ②. 妙趣横生 （4）C （5）； （6）把“承受”改为“承载”或“诉说”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 绚丽（xuàn lì）：耀眼而华丽； 演绎（yǎn yì）：铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出个别情况下的结论。 【小问2详解】 本题考查字音。 义薄云天（yì bó yún tiān）：正义之气上扬迫近青天。极言义气之盛，也指义理之高妙； 玲珑剔透（líng lóng tī tòu）：指清澈得可看穿，形容小巧、精工制造、精致、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。也形容人精明灵活； 故选A。 小问3详解】 本题考查词义辨析。 ①印象：是指个体对外部事物的主观感受和理解，是大脑对外界刺激的一种反应和记录。侧重于精神层面的体验和认知，它是主观的、个人的，并且往往受到个体的经验、背景和情感等因素的影响。印记：通常指的是通过某种方式（如物理接触、化学作用等）在物体表面留下的痕迹或标记。这种痕迹可以是可见的，也可以是可感知但不易察觉的。印记强调的是一种物质性的、具体的痕迹，它可能由于压力、温度、化学物质等因素而产生。此处形容传统技艺如同画笔一般勾勒出岁月的痕迹，因此选择“印记”更恰当； ②妙趣横生：洋溢着美妙的意趣，通常用来形容语言、文章或美术作品等富有创意和趣味性。相映成趣：指不同事物相互衬托、对比或配合，形成和谐而生动的趣味性。这一成语常用来形容因协调、互补或对比而产生的美感或意趣。此处形容灯谜的有趣，选择“妙趣横生”更恰当。 【小问4详解】 本题考查关联词的使用。 原文中“记录着市井百姓的生活百态”与“承载着中华民族的历史记忆和民族精神”是递进关系，后者比前者要更深入。“不仅……更……”能突出评剧从记录生活到传承精神的意义升华； A.“即使……也……”表示让步，不合语境； B.“只要……就……”表示条件，与文意无关； D.“无论……都……”表示无条件，不符合语境； 故选C。 【小问5详解】 本题考查标点符号的使用。 “不积跬步，无以至千里”和“不积小流，无以成江海”前后结构一致，句式相同，形成并列的分句，且各分句中已经有“，”表示停顿，因此两个分句之间使用“；”。 【小问6详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “磁州窑青花泼墨，以古朴浑厚的釉色承受着匠人对泥土的深情”中“承受”和“深情”之间搭配不当。“承受”多用于压力、重量等，此处改为“承载”或者“诉说”更加合适。故原句修改为：磁州窑青花泼墨，以古朴浑厚的釉色承载/诉说着匠人对泥土的深情。 2. 请根据下面材料格推断“玟”字的本义。 玉，本义指玉石。在早期的金文和篆文中，“王”和“玉”的样子很像，后来为了区分这两个字，人们在“王”字的下面加了一个“点”写作“玉”，但它作偏旁时仍写作“王”。文，指花纹、纹理。 根据材料可知，“玟”指的是_____。 【答案】玉石上的花纹（纹理）。 【解析】 【详解】本题考查字义。 根据材料可知，“玟”由“王（玉）”和“文（花纹、纹理）”组成，“王”作偏旁时表示与玉石相关，“文”表示花纹。因此，“玟”的本义是玉石的纹理（或玉石上的花纹）。 第二部分（3-20题 56分） 一、古诗文阅读（共25分） （一）默写（共6分） 3. 河北山水藏古韵，一步一景醉人心。学校开展以“揽燕赵山水，品诗意河北”为主题的语文活动，请补全本次活动的开场白。 燕赵大地的山川湖泊，以自然之笔书写诗意。秦皇岛山海相依，展现出“水何澹澹，______”（《观沧海》）的壮阔景象；承德避暑山庄花香树茂，描绘出“_______，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）的蓬勃之态；狼牙山奇峰罗列，勾勒出“______，阴阳割昏晓”（《望岳》）的神奇风貌；嶂石岩雄浑险峻，呈现出“______，隐天蔽日”（《三峡》）的磅礴气势；白洋淀苇荡起伏，绽放出“出淤泥而不染，______”（《爱莲说》）的高洁风韵；衡水湖鱼鸟成群，编织出“沙鸥翔集，______”（《岳阳楼记》）的和谐画面。河北，这片古老而厚重的土地，每一寸山河都蕴含着独特的魅力。 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 野芳发而幽香 ③. 造化钟神秀 ④. 重岩叠嶂 ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 锦鳞游泳 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、芳、幽、钟、叠、嶂、濯、清涟、锦、鳞”等字词容易写错。 （二）（共6分） 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 临江仙 李清照 庭院深深沉几许，云窗雾阁常扃①。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。 【注释】①扃：门环、门闩等。此处指门窗关闭。②秣陵：与后面的“建康”都是南京的古称。③试灯：正月十五为元宵灯节，节前预赏，称为试灯。 4. 两首词都通过意象来描绘富有意境的画面。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借“天”“云涛”“晓雾”“星河”等意象描绘了一幅雄伟辽阔、海天相接的壮美图画；“柳梢梅萼渐分明”借“_____”“_____”描绘了一幅清新自然、生机萌动的早春图景。 5. 甲、乙两词的风格有何不同？请简述。 6. 请从用词方面赏析“庭院深深深几许”中的三个“深”字。 【答案】4. ①. 柳梢 ②. 梅萼 5. 甲词意境壮阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩，风格豪放；乙词借景抒情，含蓄曲折，表达出词人的孤寂、哀怨之感，风格婉约。 6. 前两个“深”字形容庭院之深，后一个“深”字加重语气，强调“深”。连用三个“深”字，有幽婉、复沓、回环的效果。 【解析】 【导语】李清照两首词形成鲜明对比：《渔家傲》以壮阔意象展现豪放气概，充满浪漫主义色彩；《临江仙》则通过幽闭庭院与早春物候的对照，流露晚年孤寂。前者见鹏飞九万里的超逸，后者显人老建康城的沉郁，共同构成词人生命两极的艺术写照。 【4题详解】 本题考查意象、画面与意境。 “柳梢梅萼渐分明”，意思是柳树的枝条（柳梢）和梅花的花萼（梅萼）在初春的气息中，逐渐变得清晰可辨。柳梢，柳枝抽新芽，树梢泛起嫩绿色，象征春天的到来与生命的萌发。梅萼，梅花的花萼清晰可见，预示着梅花即将绽放，传递出早春的清新与活力。这两个意象以细腻的笔触勾勒出冬去春来、万物复苏的景象：柳条初展，梅萼微绽，在云雾缭绕的庭院背景下，逐渐清晰分明，既点明了季节变化，又以柔和的笔触营造出充满希望的初春氛围，与词人内心的感慨形成微妙对照。“柳梢梅萼渐分明”借“柳梢”“梅萼”描绘了一幅清新自然、生机萌动的早春图景。 【5题详解】 本题考查对比阅读。 甲词《渔家傲》：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，意思是天空与汹涌的云涛相连，弥漫的晨雾仿佛与天相接；银河仿佛在转动，无数船帆在风浪中飞舞。词人将“天”“云涛”“晓雾”“星河”等宏大意象交织，勾勒出海天相接、云雾翻涌、星河旋转的壮阔画面，“千帆舞”以动态笔触增添磅礴气势，仿佛置身于浩渺宇宙的奇幻梦境，突破现实束缚，意境雄浑辽远，极具浪漫主义色彩。 “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”，意思是恍恍惚惚间，灵魂仿佛飘到了天帝居住的宫殿，听到天帝的话语，他情意恳切地问我要归向何方。想象自己魂游天帝居所，与神灵对话，这种超越尘世的神话题材，如屈原《九歌》般奇幻瑰丽，体现出豪放词“思接天地”的大气魄。 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，意思是大鹏鸟在九万里高空中正展翅翱翔，风啊，请不要停下，将我的轻舟吹向那传说中的三座仙山去吧！化用《庄子》“大鹏展翅九万里”的典故，以“九万里”的夸张笔法极写大鹏翱翔之壮美，直抒“风休住”的强烈祈愿，情感如江河奔涌，喷薄而出，展现对自由理想的执着追求，风格刚健豪迈，全无婉约词的含蓄婉转。 二、乙词《临江仙》：“庭院深深深几许，云窗雾阁常扃”，意思是庭院幽深，不知深到何处？云雾缭绕的窗棂、楼阁，常常紧紧关闭着。连用三个“深”字，层层递进地描绘庭院的幽深闭锁，“云窗雾阁”如轻纱笼罩，营造出朦胧压抑的氛围，暗喻词人内心的孤寂与隔绝。此句化用欧阳修词，却更添清冷，体现婉约词“以景写情、细腻入微”的特质。“柳梢梅萼渐分明”，意思是柳枝的嫩芽与梅花的蓓蕾，渐渐在暖风中清晰分明起来。聚焦“柳梢”“梅萼”等微小意象，以“渐”字细腻刻画早春草木初萌的生机，笔触轻柔如工笔小品，与甲词的“千帆舞”形成鲜明对比，凸显婉约词以微观景物传情的含蓄风格。 “春归秣陵树，人老建康城”，意思是春天又回到了秣陵的树木间，而我却在这建康城里渐渐老去。以“春归”的自然生机对比“人老”的生命衰老，乐景衬哀情，暗喻时光流逝、物是人非的悲凉。“秣陵”“建康”同指南京，重复使用强化漂泊异乡的孤独感，情感含而不露，却于对比中见深沉。“试灯无意思，踏雪没心情”，意思是试着点燃花灯却觉得毫无意趣，想要踏雪寻梅却提不起半点心情。选取“试灯”“踏雪”等生活细节，以白描手法写尽对节庆雅事的兴致索然，看似平淡，却层层递进地揭示内心的枯槁与哀愁，情感如溪涧暗流，婉转低回，符合婉约词“意在言外”的抒情传统。 【6题详解】 本题考查词句赏析。 “庭院深深深几许”，意思是庭院深深，不知它到底有多深？前两个“深”字以直观的笔触描绘庭院幽深曲折、层层叠叠的空间形态，勾勒出高墙环绕、路径迂回的封闭画面，让人仿佛置身于静谧压抑的院落之中；后一个“深”字与“几许”相呼应，以疑问语气加重强调，将对庭院深度的具象描写，转化为对未知与迷茫的叩问。三个“深”字层层叠加，读来如重锤击鼓，形成幽婉低回的韵律，既有复沓回环的音乐美感，又通过词语的重复递进，将词人内心的孤寂、压抑与愁绪，如同涟漪般缓缓扩散开来，极具艺术感染力。 （三）（共13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭①斜错，其文②烂如③也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象④而铸之。淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨⑥宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎其形酷肖是第⑦不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变勿定非也。”龙门子闻而笑曰：“敦何见之晚哉？士之于文亦然。” （节选自《申屠敦献鼎》） 乙】 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗贼。”其邻人之父⑧亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （节选自《智子疑邻》） 【注释】①螭：兽名，外形像龙而无角。②文：花纹。③烂如：斑斓。④象：效法，模仿。⑤淬：金属制品加热后浸入水里或油里。⑥飨：用酒食招待客人。⑦第：只是，但是。⑧父：对老年男子的尊称。 7. 解释下列句子中加着重号的词语。 （1）与敦所有者略类 类：_____ （2）敦何见之晚哉 见：_____ （3）暮而果大亡其财 亡：_____ 8. 下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 敦亦有鼎/其形酷肖是第不知/孰为真耳 B. 敦亦有/鼎其形酷肖是第不/知孰为真耳 C. 敦亦有鼎/其形酷肖是/第不知孰为真耳 D. 敦亦有/鼎其形酷肖/是第不知孰为真耳 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）众宾次第咸曰：“是诚非真也。” （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。 10. 你从两篇文章中分别得到了什么启示？请简要概括。 【答案】7. ①. 像、相似 ②. 知道，理解 ③. 丢失 8. C 9. （1）众宾客也一个接一个都说：“这个确实不是真的。”（2）这家人认为儿子很聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了东西）。 10. 示例：甲文启示我们在现实生活中，面对权威和权势时，要保持清醒的头脑，不盲目跟从。乙文提醒我们在处理人际关系和判断事情时，不应以感情的亲疏作为评判标准，要客观、公正地看待他人的意见和行为，防止因偏见造成错误的判断。 【解析】 【导语】两则寓言借事说理。甲文通过申屠敦真鼎被权贵否定、假鼎受追捧的故事，讽刺权势扭曲是非的现象，暗指文人文章亦可能因势遭误判；乙文以富人疑邻智子的行为，揭示偏见导致判断失当的道理。两文均以小见大，针砭人性与社会弊端，简洁警世。 【7题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：和申屠敦所拥有的（鼎）大致相似。类：像、相似。 （2）句意：申屠敦为什么知道得这么晚呢？见：知道，理解。 （3）句意：晚上果然丢失了大量财物。亡：丢失。 【8题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：我也有一尊鼎，它的外形和这个非常相似，只是不知道哪个是真的罢了。“敦亦有鼎”是总述拥有鼎的事实，与后文断开；“其形酷肖是”描述鼎的外形特点，与后文断开；“第不知孰为真耳”表达疑问，断开。 据以上分析断句为：敦亦有鼎/其形酷肖是/第不知孰为真耳。 故选C。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）次第，依次，一个接一个；咸，都；诚，确实。 （2）智，认为……聪明（意动用法）；疑，怀疑；父，对老年男子的尊称。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与谈启示。 根据甲文“权贵率膜拜弗敢迩，咸曰：‘此诚三代以上物。’已而视敦鼎，皆曰：‘此近代耳，何足贵。’”可知，权贵对真假鼎的评判完全基于身份地位，真鼎因出自平民而被贬低，假鼎因出自权贵而被追捧，由此可见权威和权势会扭曲是非判断，故启示我们面对权威和权势时要保持清醒，不盲目跟从。 根据乙文“其家甚智其子，而疑邻人之父”可知，富人因亲疏关系而对儿子和邻人之父的相同建议作出截然不同的判断，儿子因关系亲近被认为聪明，邻人因关系疏远被怀疑，这体现了以感情亲疏评判事物的弊端，故提醒我们处理事务应客观公正，避免因偏见误判。 【点睛】参考译文： 【甲】洛阳有个平民叫申屠敦，有一尊汉代古鼎，是在长安深川底下得到的。鼎上云纹螭形图案互相交错，花纹斑斓。西边邻居鲁生见了十分喜欢，叫来铜匠模仿铸造了一尊。用奇药淬火之后，挖了个坑埋在地下藏了三年。泥土和药共同腐蚀，铜质已经变化，和申屠敦的古鼎大致相似。有一天，鲁生把假鼎献给权贵，权贵视为珍宝，设酒宴招待宾客时拿出来赏玩。申屠敦恰巧在座，心里知道这是鲁生造的假鼎，便说：“我也有一尊鼎，外形和这个酷似，只是不知道哪个是真的。”权贵让他取来观赏，看了很久说：“这不是真品。”众宾客依次都说：“这确实不是真品。”申屠敦不服，不停地争辩。众人一起羞辱他，申屠敦闭口不敢再言，回家后感叹说：“我现在才知道权势足以改变是非啊。”龙门子听说后笑着说：“申屠敦怎么明白得这么晚呢？文人对于文章也是如此啊。” 【乙】宋国有个富人，天下大雨，他家的墙坏了。他的儿子说：“如果不修筑，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。晚上，富人家果然丢失了大量财物，他家人认为自己儿子很聪明，却怀疑隔壁的老人。 二、现代文阅读（共22分） （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①近年来，科技考古正在为传统考古学插上双翼。 ②最近，我国首次以科技考古方式复原了古代帝王容貌——“描绘”出北周武帝宇文邕的头像，让历史以更鲜活的样子呈现在人们眼前。还有不少类似的考古新发现，比如研究人员已用AI（人工智能）技术尽可能真实地还原出了马王堆汉墓中的“东方睡美人”辛追夫人……科技考古已渗透到我们所发现的各个古迹遗址。 ③当人们不断沉浸式体验到像“AI复刻巴黎圣母院”这样的新鲜事时，不难发现，科技助力考古，正在让我们重新认识历史。 （选自“羊城派”2024年6月14日，有删改） 材料二： ①以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ②考古学与人工智能，一个在飞扬的尘土中艰苦发掘，希望穷尽发现，探究和理解人类的历史；一个拥有强大算力，能轻松应对海量信息，潜力无限。两个看似毫不相关的学科，如今却产生了深刻的联系，以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。 ③想象一下，你拥有“透视眼”，能穿透茂密的森林，看到隐藏在地下的古代遗迹，这就是机载激光扫描技术的神奇之处。它就像考古界的“X光”，从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古城，也能被它“看”得一清二楚。这项技术产生的数据量超级庞大，就像把整个城市都拍成了高清照片。考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能“助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，达到事半功倍的效果。 ④以甲骨碎片拼合为例。甲骨文记录了我国商代占卜的内容，是研究商代历史和文明的重要资料。目前已出土的甲骨碎片超过10万片。最近，我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的“拼图神器”——内部相似性网络模型。拼图可分为三步：第一步，“找边”，先用“边缘等距匹配”算法，沿着碎片边缘仔细搜索，找到形状相似的“咬合”部分，就像拼图时先找边框一样；第二步，“合体”，把两块碎片图像“拼”在一起，看看能不能完美对接；第三步，“验纹”，这是最关键的一步，分析拼接处的纹理是否一致，如果拼接处有文字，还要分析文字是否能拼合。如果两块碎片原为一体，那么拼接处的纹理应该自然连续。模型通过一种叫作“内部相似性池化”的技术，来精确比较这些纹理的相似度。实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个“神器”已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲骨碎片。 ⑤秘鲁南部的世界文化遗产纳斯卡线和地画是古代文明留给我们的谜题，这些巨大的地面图案规模宏大，动辄绵延数百米，难以在地面上辨认，只有在高空才能看清全貌，给考古研究带来巨大挑战。长期以来，考古学家只能依靠耗时耗力的人工搜索和低空飞行观察拍照，效率低下且容易遗漏。过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画。算法就像一位经验丰富的“侦探”，通过分析高清航拍照片，绘制出候选图形轮廓，由考古学家进行确认，这极大提高了搜寻和研究的效率。 ⑥人工智能正以前所未有的速度改变着许多专业领域的研究方法，驱动着科学研究进入新的时代。它改变着科学发现过程，并赋予我们更强大的洞察力和预测力，帮助我们更好地理解过去、把握当下，应对未来的挑战。 （选自《人民日报》2025年1月6日，有删改） 11. 小冀同学搜集了材料一后，为什么选择材料二与其搭配呢？请分析原因。 12. 小冀同学编辑材料一时，认为第二段加点词语“尽可能”赘余，打算删去，你同意吗？为什么？ 13. 下列对以上材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 科技考古通过科技手段能复原古代帝王容貌、拼接考古文物，让历史以更鲜活的样子呈现在人们眼前。 B. 机载激光扫描技术可穿透森林发现地下遗迹，考古学家借助人工智能“助手”，能高效识别古代遗迹。 C. 内部相似性网络模型通过“找边”“合体”“验纹”三步拼接甲骨碎片，已助力考古学家们发现多对甲骨碎片。 D. 人工智能算法引入研究后，6个月内新发现的地画数量超过过去近一个世纪的总和，已经取代了人工考古研究。 14. 小冀找到了下面这则材料，他想用其来证明材料二画线句子的观点，你认为合适吗？请简要说明理由。 四川广汉三星堆博物馆里的那尊“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，是科研人员借助人机协同模拟技术，先通过收集到的数据完成“数字拼接”，再进行AI智能辅助修复，最后再进行实体文物拼接而成的。 【答案】11. 材料一指出科技考古为传统考古学插上双翼。材料二说明人工智能在考古学研究领域的多种应用，两则材料都围绕科技与考古的结合展开。材料一列举了科技考古的部分成果，材料二则详细介绍了机载激光扫描技术、内部相似性网络模型等在考古中的具体应用，是对材料一的有力补充。 12. 不同意。“尽可能”表明研究人员在利用人工智能技术还原辛追夫人时，是在努力追求最大程度的真实，但无法保证完全还原。如果删去“尽可能”，意思就变成了还原结果是绝对真实的，这与实际情况不符，这个词语体现了语言的严谨性。 13. D 14. 合适。材料中提到科研人员借助人机协同模拟技术，利用AI智能辅助修复文物，体现了以深度学习为核心的当代人工智能在考古学研究领域的应用，能证明材料二画线句子的观点。 【解析】 【导语】这篇阅读材料展现了科技考古的突破性进展，通过两则互补性材料系统呈现了AI技术在考古领域的应用全景。材料一以具体案例（如北周武帝复原）展示科技考古的直观成果，材料二则深入解析深度学习等技术的运作原理（如甲骨拼合算法）。两则材料形成“现象-原理”的递进结构，既呈现技术应用的生动性，又保持学术严谨性。 【11题详解】 本题考查内容的理解。 根据材料一第①段“近年来，科技考古正在为传统考古学插上双翼”可知，材料一开篇点明了科技与考古相结合这一主题。再依据材料二第②段“以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域”可知，材料二同样围绕科技（人工智能属于科技范畴）与考古的联系展开论述。 根据材料一第②段“最近，我国首次以科技考古方式复原了古代帝王容貌……还有不少类似的考古新发现”可知，材料一只是列举了科技考古的成果。而从材料二第③段“这就是机载激光扫描技术的神奇之处……考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工智能‘助手’，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹”、第④段“最近，我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的‘拼图神器’——内部相似性网络模型”等内容可知，材料二详细介绍了具体的科技手段在考古中的应用，是对材料一的有力补充，二者搭配能更全面地展现科技与考古结合的情况。 【12题详解】 本题考查说明文的语言特点。 表态：不同意。定性：“尽可能”是一个表示程度的副词，起限制修饰作用。带词解句：“尽可能”表明在利用人工智能技术还原辛追夫人时，研究人员会竭尽全力去达到最接近真实的状态，但受技术、资料等多种因素限制，只能朝着最大程度真实的方向努力，并非能做到完全精准还原。删词解句：如果删去“尽可能”，传达出的意思是还原结果是绝对真实、毫无偏差的，然而在实际的考古还原工作中，由于存在诸多不确定因素，很难做到完全真实还原。说明语言特点：“尽可能”一词的使用体现了说明文语言的严谨性。 【13题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料二第⑤段“过去近一个世纪，考古学家发现了430个地画。人工智能算法引入研究后，仅用6个月就新发现303个地画”可知，人工智能算法虽大大提高了考古研究效率，但并没有提及它已经取代了人工考古研究。本项“人工智能算法引入研究后，6个月内新发现的地画数量超过过去近一个世纪的总和，已经取代了人工考古研究”有误； 故选D。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 根据材料二“以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域”可知，该观点强调人工智能在考古学研究中的应用。再看所给材料“科研人员借助人机协同模拟技术，先通过收集到的数据完成‘数字拼接’，再进行AI智能辅助修复，最后再进行实体文物拼接而成的”，其中“AI智能辅助修复”明确体现了人工智能技术参与到文物修复这一考古学研究工作中。所以所给材料通过具体事例展示了人工智能在考古学研究领域的实际应用，与材料二画线句子观点相契合，能够证明该观点，是合适的。 （二）（共13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一生，为祖国“深潜”——追思中国核潜艇先驱黄旭华 陈芳 吴晶 张泉 此生属于祖国，此生无怨无悔 ①带着一生的奉献、无限的赤诚，2025年2月6日，黄旭华，那个为祖国“深潜”一辈子的人，走了。 ②1958年，中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！” ③国外保密工作做得极严，要从浩瀚无边的报纸杂志和论文资料中找到有价值的内容，犹如大海捞针。难得找到的，又是零零碎碎、真假难分的。 ④黄旭华要求科技人员随身带上“三面镜子”，用“放大镜”扩大视野；用“显微镜”摸清实质，用“照妖镜”弃假存真。 ⑤彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今日一秒钟能进行上亿次运算的计算机，只有算盘和计算尺。几千吨排水量的核潜艇的重量重心值，牵涉到数万台件的设备、仪器，几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料。成千上万的数据，都是用算盘和计算尺，一个一个算出来的，加以集成，再不断调整配重，每一次调整，都得从头再来。 ⑥没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，白天黑夜加班加点；日日夜夜、月月年年，算出了首艘核潜艇的几万个数据；为了控制核潜艇的总重和稳性，边角余料都要过磅称重…… 誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人 ⑦那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。 ⑧“我国第一艘核潜艇下水，这是我们自己干出来的。” ⑨多年之后，黄旭华的云淡风轻中，浓缩了所有情绪。 ⑩中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 ⑪“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！” ⑫在为数不多的访谈中，黄旭华的这段话令人印象格外深刻。他这一生，时刻准备着为国牺牲。 ⑬1988年初，核潜艇首次深潜试验。一块扑克牌大小的钢板，深潜后承受的外压是1吨多，但凡有一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封不严，都可能导致艇毁人亡。 ⑭黄旭华决定，亲自随艇下潜！“我们要唱‘雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江’，去把试验数据完整地拿回来！” ⑮极限深度，成功了！黄旭华欣然题诗：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！” “痴”，是为了科学；“志”，是为了祖国 ⑯1926年，黄旭华出生于广东省海丰县的一个小镇，排行老三。他的父母在当地行医，颇具声望。 ⑰他小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。黄旭华为了求学翻山越岭，步行整整四天，才找到为了躲避日寇而搬迁的中学。 ⑱“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！”在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴盼祖国的强大了。 ⑲这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要用科学救国！” ⑳岁月见证。离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发。 有一种人生，深潜无声，却震耳欲聋 ㉑摘取国家最高科学技术奖后，黄旭华比过去更忙了：他走进大中小学，为孩子们作报告、作科普，宣讲科学家精神；先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后继者开拓创新、勇攀高峰…… ㉒在各种宣讲的照片和视频资料中，他始终精神抖擞，面带微笑。即使需要拄着拐杖、坐着轮椅，他也挺直脊背，目光炯炯。 ㉓很多曾经向他请教、受他指点的科研人员都感叹：黄老仿佛永不知疲倦，只要国家需要，他就会全力以赴。 ㉔有人忆起2016年4月，上海交大纪念建校120周年大会现场，老校友黄旭华轻轻推开学校为他准备的座椅，坚持站立着，为大家讲述心中的科学家精神…… ㉕誓言无声，初心不渝。 ㉖此刻，他如闪耀的星辰，隐入深海。 ㉗碧波之下，忠魂永驻，护山河无恙。 （选自“新华网”2025年2月7日，有删改） 15. 文章多处引用黄旭华的话语，有什么作用？ 16. 文章画线句子中加点的数量词“数万台件”“几十公里”“上千吨”有何表达效果？ 17. 请品读文章，仿照下面的示例写出你对黄旭华的认识。 示例：赤胆忠心的爱国者——以“此生属于祖国”为信念，将个人命运与国家命运紧密结合，隐姓埋名三十载，为核潜艇事业奉献终身。面对深潜试验的危险，亲自随艇下潜，以行动践行“随时准备为国牺牲”的誓言。 18. 下列对文章内容及艺术特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇饱含深情点明黄旭华离世，奠定了全文追思缅怀的基调，引出下文对其事迹的叙述。 B. 文章按照时间顺序，完整呈现了黄旭华从求学立志，到献身科研，再到捐资助学的全过程。 C. 小标题串联起黄旭华的科研生涯与爱国初心，层次分明，展现其奉献一生的伟大形象。 D. 结尾将黄旭华比作星辰，隐入深海，既呼应“深潜”主题，又寄托了对黄旭华的崇敬与追思。 【答案】15. ①直接体现出他强烈的爱国情怀和无私奉献的高尚品质，表现出他对科研事业的热爱，以及面对困难时的乐观与坚定；②引用黄旭华自己的话，增加了文章的真实性和感染力。（意思对即可） 16. 这几个数量词直观地展现了核潜艇工程的规模宏大，强调了计算核潜艇重量重心值的工作难度极大。凸显了科研人员面临的巨大挑战，以及他们为了完成任务所付出的艰辛努力，衬托出了以黄旭华为代表的科研人员的卓越贡献和伟大精神。（意思对即可） 17. 示例一：攻坚克难的科研先驱者——面对国外技术封锁与国内科研设备匮乏，用算盘计算出核潜艇成千上万个数据，以“三面镜子”法从海量资料中寻突破，带领团队让中国核潜艇创造“三年开工、两年下水”的奇迹，打破强国技术垄断。 示例二：鞠躬尽瘁的奉献者——年少立下“科学救国”的志向，一生投身核潜艇事业，从青丝到白发坚守岗位。虽晚年需拄杖坐轮椅，他仍积极宣讲科学家精神，捐出2000万奖金助力科研教育，用一生诠释“甘做隐姓埋名人”的崇高境界。 示例三：矢志不渝的追梦人——在战火中萌发强国之志，毅然投身造船领域。面对科研道路上的重重阻碍，始终以“一万年也要搞出来”的决心砥砺前行，让中国核潜艇挺进深海，为祖国筑起“水下移动长城”。 18. B 【解析】 【导语】这篇追忆黄旭华的通讯以“深潜”为意象贯穿全篇，通过典型事例与人物语言的双线交织，塑造了一位将毕生奉献给核潜艇事业的科学家形象。文章采用小标题结构，以科研历程为经、爱国情怀为纬，在具体数据与诗意语言的碰撞中，既展现艰苦卓绝的研发过程，又凸显“隐姓埋名”的精神高度，最终完成对“深潜人生”的立体诠释。 【15题详解】 本题考查句段作用 根据第⑪段中“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流”可知，这句话直接表明黄旭华时刻准备为国牺牲的决心，强烈地体现出他将自己的一切都奉献给祖国的无私奉献精神和深厚的爱国情怀。给根据第⑲段中“我要学航空、学造船，我要用科学救国”可知，从青年时期立下的誓言，就能看出黄旭华一心想要通过科学让祖国强大起来，展现出他纯粹而坚定的爱国之心。 根据第⑮段“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中”可知，在核潜艇首次深潜试验成功后，黄旭华欣然题诗。“痴翁”“志探”表现出他对核潜艇科研事业的痴迷与执着追求 ；“乐在其中”则体现出他面对科研过程中的惊涛骇浪、艰难险阻时，乐观积极的态度以及坚定的信念。 文中引用黄旭华这些发自肺腑的话语，是他真实情感和想法的流露，让读者能更直接、真切地感受到他的精神品质，使人物形象更鲜活、真实，从而增强了文章的真实性和感染力，让读者更能体会到黄旭华伟大的人格魅力，引发情感共鸣。 【16题详解】 本题考查词句理解与赏析。 根据第⑤段中“几千吨排水量的核潜艇的重量重心值，牵涉到数万台件的设备、仪器，几十公里长的管道、电缆和上千吨的钢材材料”可知，“数万台件”极言设备、仪器数量之多，“几十公里”突出管道、电缆长度之长，“上千吨”强调钢材材料重量之大。这些数量词从不同方面描绘出核潜艇建造所涉及的范围之广、数量之巨，直观地展现出核潜艇工程规模的宏大。 建造核潜艇要考虑如此庞大数量的设备、仪器，如此长距离的管道、电缆以及如此大重量的钢材材料，而当时科研手段和试验设备又极为匮乏（只有算盘和计算尺 ），这就强调了计算核潜艇重量重心值这项工作的难度超乎想象。 在如此艰难的条件下，以黄旭华为代表的科研人员要完成这项工作，必然要付出巨大的艰辛和努力。这些数量词从侧面衬托出科研人员面临的巨大挑战，进而凸显出他们在核潜艇研制过程中所做出的卓越贡献和伟大精神。 【17题详解】 本题考查人物形象概括分析及仿写。 这是一道仿写题，要求仿照给定示例来阐述对黄旭华的认识。破题点在于准确把握黄旭华的人物特点，从文中提取相关事迹，按照示例的结构和逻辑进行表述。示例先点明人物特点，再列举相关事迹支撑该特点。我们也需先概括黄旭华的一个突出特质，然后从文中选取能体现这一特质的典型事例进行说明。 根据第②段中“面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：‘核潜艇，一万年也要搞出来’”以及第⑤段中“彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。哪儿有今日一秒钟能进行上亿次运算的计算机，只有算盘和计算尺”可知，当时中国核潜艇研制面临着外部技术封锁、内部设备落后的困境。但第④段中“黄旭华要求科技人员随身带上‘三面镜子’，用‘放大镜’扩大视野；用‘显微镜’摸清实质，用‘照妖镜’弃假存真”可知，展现了他积极寻找解决办法，从海量资料中挖掘有用信息的智慧；根据第⑤段中“几千吨排水量的核潜艇的重量重心值……成千上万的数据，都是用算盘和计算尺，一个一个算出来的”可知，体现他带领团队用简陋工具完成复杂计算的坚韧。 根据第⑦段“那座荒岛和那群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史——中国核潜艇上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列”可知，在如此艰难的条件下，黄旭华带领团队创造了核潜艇研制的“中国速度”，打破强国技术垄断，充分彰显其攻坚克难的科研先驱者形象。 示例二：鞠躬尽瘁的奉献者 - **年少立志，终身投身核潜艇事业**： 根据第⑲段“这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：‘我要学航空、学造船，我要用科学救国’”可知，黄旭华年少就立下报国志向；根据第⑳段中“离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发”可知，体现他为核潜艇事业隐姓埋名、奉献半生。 根据第㉑段中“摘取国家最高科学技术奖后，黄旭华比过去更忙了：他走进大中小学，为孩子们作报告、作科普，宣讲科学家精神；先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立‘黄旭华科技创新奖励基金’”可知，即便晚年行动不便，他仍积极宣讲科学家精神、捐资助学，用一生诠释“甘做隐姓埋名人”的崇高境界。 根据第⑰段“他小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。黄旭华为了求学翻山越岭，步行整整四天，才找到为了躲避日寇而搬迁的中学”和第⑱段“‘想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！’在炮火与动荡中长大的黄旭华，太渴盼祖国的强大了”可知，战火中的经历让他渴望祖国强大；根据第⑲段“这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：‘我要学航空、学造船，我要用科学救国’”可知，表明他将强国之志转化为实际行动，毅然投身造船领域。 第②段提到中国核潜艇研制面临外国技术封锁，第⑤段指出当时科研条件艰苦，但黄旭华始终以坚定决心前行。根据第⑪段“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流”可知，体现他坚定的信念；根据第⑩段“中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家，辽阔海疆从此有了护卫国土的‘水下移动长城’”可知，他实现了让中国核潜艇挺进深海的梦想，为祖国筑起“水下移动长城”，展现了矢志不渝追梦人的风采。 示例一：勇于探索的科研先驱——面对外国技术封锁，在科研条件匮乏的情况下，带领团队凭借“三面镜子”探寻技术路径，用算盘和计算尺算出首艘核潜艇几万个数据 。为获取准确试验数据，不顾危险亲自随艇深潜，以无畏探索精神推动中国核潜艇事业从无到有、不断前进 。 示例二：坚韧不拔的奋斗者——求学时在炮火与动荡中翻山越岭，克服重重困难；投身核潜艇事业后，面对资料匮乏、设备落后等难题，日夜奋战，持续钻研 。几十年如一日坚守岗位，为实现中国核潜艇梦想，以坚韧不拔的毅力攻克无数难关 。 【18题详解】 本题考查句段作用、记叙顺序、标题含义。 B.文章并非完全按照时间顺序行文。文章先在第①段点明黄旭华离世，接着第②-⑮段重点叙述核潜艇研制过程中的事迹，之后第⑯-⑲段才回溯他的求学经历和立志过程，属于倒叙与插叙相结合的方式，并非完整呈现按时间先后顺序的全过程； 故选B。 三、整本书阅读（共9分） 19. 阅读下面语段，回答后面的问题。 【甲】 宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“__________！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“__________！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。 【乙】 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？” （1）下面两句话是从甲文段中摘取出来的，请将序号填写在对应横线处。 A.招安，招安，招甚鸟安 B.今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心 （2）甲段中的“黑旋风”和乙段中的“大圣”都具有反抗精神，请从中任选其一，结合文段内容，具体分析。 【答案】（1）B A （2）示例一：面对招安，李逵直接表达不满，并一脚踢碎桌子，这一行为不仅是对招安这一决定的反抗，更是对当时腐朽朝廷的不满。 示例二：孙悟空无视玉皇大帝权威，提出“皇帝轮流做，明年到我家”，直接挑战了封建等级秩序和天庭的统治权威，这表现了其反抗精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容的识记和人物形象。解答此题我们需要明确题目中提到的《水浒传》相关情节，并结合人物性格和反应来推断合适的填空内容。 情节明确：【甲】讲述的宋江大醉后写下《满江红》一词，其中提到了“望天王降诏早招安”。乐和在唱到这一句时，武松和黑旋风李逵有不同的反应。 人物性格：武松虽然勇猛，但相对较为沉稳；而黑旋风李逵则性格急躁，容易冲动。 A. 招安，招安，招甚鸟安：这句话语气强烈，充满了对招安政策的不满和愤怒，符合原文“黑旋风便睁圆怪眼”的神态，也符合黑旋风李逵的直率粗俗的性格特点； B. 今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心：这句话在表达反对招安的态度的同时也做了较为理性的分析，透露出对招安政策导致兄弟间情感疏远的忧虑，更符合武松沉稳的性格； 综上所述，结合人物性格和反应，以及题目中情境描述，我们可以确定： 武松叫道的内容应填写B项：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心”。 黑旋风大叫内容应填写A项：“招安，招安，招甚鸟安”。 【小问2详解】 本题考查人物形象的分析。 结合【甲】文段“睁圆怪眼”“只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎”“招安，招安，招甚鸟安”可知，面对宋江“早诏安”的诗句，李逵神情愤怒，动作暴力，一脚将桌子踢碎，且语言粗鄙，可见他对“招安”一事的极度反感，且其直接暴力的行为反映出他对当时腐朽的朝廷的极度不满。 结合【乙】文段孙悟空一句“皇帝轮流做，明年到我家”的宣言和“只教他搬出去，将天宫让与我”的要求，可知，这是孙悟空对天庭秩序和权威的公然挑战，对权力世袭的否定。且通过列举“七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里”等神通，可见孙悟空的反抗精神带有追求公平的进步性。 20. 《水浒传》和《西游记》都是中国古典小说的代表作，其中既有对真善美的歌颂，也有对假恶丑的批判。请从中任选一部，结合具体情节对以上两个方面进行简要分析。 【答案】示例一：我选《水浒传》。小说通过鲁智深拳打镇关西这一情节，歌颂了路见不平、拔刀相助的侠义精神；通过高俅设计陷害林冲，使其误入白虎堂，被刺配沧州的情节，展现出高俅阴险狡诈、以权谋私的丑恶嘴脸，深刻批判了封建统治阶层的黑暗与腐朽。 示例二：我选《西游记》。在通天河，灵感大王每年要吃童男童女，孙悟空和猪八戒分别变作童男童女前去降妖，展现出他们的正义与勇敢，这是对敢于除暴安良的善的歌颂。比丘国国王受白鹿精迷惑，要用一千一百一十一个小儿的心肝做药引以求长生。这一情节深刻批判了统治者为满足私欲而不择手段的丑恶，以及妖怪利用人心弱点作恶的奸邪。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 本题要求从《水浒传》和《西游记》中任选一部，结合具体情节分析其中对真善美的歌颂以及对假恶丑的批判。需要我们对这两部名著的情节有清晰的了解，准确把握人物形象和作品主题。 以《水浒传》为例 ①歌颂真善美： 情节选择：鲁智深拳打镇关西这一情节在原著第3回“史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西”。鲁智深本与金氏父女素不相识，但听到镇关西郑屠户对金氏父女的欺侮后，心生义愤。 分析过程：他先是资助金氏父女脱身，然后找到郑屠户，以买肉为由故意刁难，最终三拳打死镇关西。这一情节中，鲁智深路见不平、拔刀相助，他的行为展现出勇敢正义、扶危济困的侠义精神，这是人性中美好的一面，作者通过这一情节对这种侠义精神进行了歌颂。 ②批判假恶丑： 情节选择：高俅设计陷害林冲，使其误入白虎堂，被刺配沧州，该情节在原著第7回“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”。 分析过程：高俅作为朝廷高官，因一己私怨，利用职权设下陷阱，陷害林冲。林冲本是安分守己、武艺高强的八十万禁军教头，却遭此横祸。高俅的行为阴险狡诈，以权谋私，他代表了封建统治阶层的黑暗与腐朽。作者通过描写这一情节，深刻地批判了像高俅这样的封建统治阶层人物的丑恶嘴脸和黑暗行径。 以《西游记》为例 ①歌颂真善美： 情节选择：在通天河，灵感大王每年要吃童男童女，孙悟空和猪八戒分别变作童男童女前去降妖，此情节出自原著第47回“圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童”。 分析过程：孙悟空和猪八戒明知妖怪厉害，却毫不畏惧，主动承担起降妖的责任。他们的行为体现出正义与勇敢，为了保护无辜百姓，敢于直面邪恶势力。这一情节中，作者通过描写他们的行动，歌颂了这种敢于除暴安良、为民除害的善举。 ②批判假恶丑： 情节选择：比丘国国王受白鹿精迷惑，要用一千一百一十一个小儿的心肝做药引以求长生，情节在原著第78回“比丘怜子遣阴神 金殿识魔谈道德”。 分析过程：比丘国国王为了满足自己的私欲，不惜伤害众多无辜小儿的生命，这种行为极其残忍丑恶。白鹿精利用国王的贪婪和愚昧，助纣为虐。作者通过这一情节，深刻批判了统治者的昏庸残暴、为满足私欲不择手段的丑恶，以及妖怪利用人心弱点作恶的奸邪。 示例一：我选《水浒传》 歌颂真善美：在第19回“林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊”中，晁盖等人上梁山，王伦心胸狭隘，不愿收留。林冲为了梁山的发展，火并王伦，拥立晁盖为寨主。林冲这一行为展现出他的果敢与远见，为了梁山的大义，摒弃个人恩怨，他的举动歌颂了为了集体利益敢于决断、顾全大局的美好品质。 批判假恶丑：在第21回“虔婆醉打唐牛儿 宋江怒杀阎婆惜”里，阎婆惜发现宋江与梁山来往的信件后，以此要挟宋江，索要高额钱财和其他利益，全然不顾往日情分，贪婪自私的丑恶嘴脸尽显。作者通过这一情节，批判了像阎婆惜这种见利忘义、贪婪狡诈的人性之恶。 示例二：我选《西游记》 歌颂真善美：在第27回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”，孙悟空三次识破白骨精的变化，坚决打杀妖怪保护唐僧。尽管被唐僧误解驱赶，仍心系师父安危。他的火眼金睛、降妖除魔之举，歌颂了其嫉恶如仇、忠诚护主的美好品德。 批判假恶丑：在第59-61回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”等情节中，牛魔王与孙悟空有旧交，却因私利，不仅不借芭蕉扇，还与妻子铁扇公主、儿子红孩儿等一起刁难孙悟空。牛魔王的行为自私狭隘、背信弃义，作者借此批判了为了个人利益不顾道义、反复无常的丑恶行径。 第三部分（21题 50分） 21. 根据要求写作。 下面这幅漫画形象地传达出行动力的重要性。请根据你的理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 与其害怕失败，不如勇敢尝试 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。面对这些未知，很多人选择退缩，害怕失败带来的打击和失落。然而，正如那句名言所说：“再不完美的行动也胜过完美的等待。”与其害怕失败，不如勇敢尝试，因为行动本身就是一种成功。 记得那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的英语演讲比赛。对于我这个平时连在课堂上发言都会紧张得手心冒汗的人来说，报名参赛无疑是一个巨大的挑战。朋友们鼓励我：“别怕，重在参与嘛！”但内心的恐惧还是让我犹豫不决。我担心自己会在台上忘词，会尴尬地愣住，会成为全场的笑柄。 然而，当我看到那些已经在积极准备、勇敢挑战自我的同学们时，我意识到，如果我一直这样害怕下去，就永远也无法战胜自己，永远也无法知道自己的潜力有多大。于是，我鼓起勇气，报了名，并开始紧锣密鼓地准备。 准备的过程是艰难的。我需要背诵长长的演讲稿，还要练习发音和语调。每当夜深人静时，我还在对着镜子一遍遍地练习。有时，我会因为某个单词的发音不准确而沮丧；有时，我会因为忘记了某句话而懊恼。但每当这个时候，我都会告诉自己：“与其害怕失败，不如勇敢尝试。” 终于，比赛的日子到来了。当我站在台上，面对着数百双眼睛时，我的心跳得像擂鼓一样。但我没有退缩，而是深吸一口气，开始了我的演讲。虽然过程中有些小瑕疵，但当我看到观众们投来的赞许目光时，我知道我已经成功了。我不仅战胜了自己的恐惧，还收获了宝贵的经验和自信。 那次比赛之后，我变得更加勇敢和自信。我不再害怕挑战和失败，因为我知道，只有勇敢尝试，才能发现自己的不足，才能不断进步。无论是在学习上还是生活中，我都秉持着这一信念，勇往直前。 与其害怕失败，不如勇敢尝试。因为行动本身就是一种成功，它让我们有机会去发现自己的潜力，去实现自己的梦想。即使失败了，我们也可以从中学到很多东西，为下一次的成功奠定基础。所以，不要害怕失败，勇敢地迈出第一步吧！让梦想在行动中绽放光彩！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。观察这幅漫画可知，漫画中的小人站在过去与未来的交汇点，面临着勇气与恐惧的选择。随着勇气的增加，未来的路也许是高低不平的，是曲折起伏的，但整体勇气越大，未来攀登地就越高；相反，随着恐惧的增加，越是止步不前，未来的路也会越来越低。根据漫画上的文字“再不完美的行动，也胜过完美的等待”可明确，这幅漫画以简洁而富有深意的画面，向我们传达了一个核心信息：行动力的重要性。它提醒我们，在面对未知和未来时，勇敢地迈出步伐，即使行动不完美，也远胜于在恐惧中等待。因此，本文的立意在于强调行动的力量，鼓励人们勇于实践，不断尝试，让梦想在行动中照进现实。 第二、选材构思。以记叙文为例，可以写个人成长经历，如讲述自己如何克服内心的恐惧、懒惰或外界的压力，勇敢地迈出第一步，尝试新事物或新技能（演讲、学习乐器、学习新学科等），并在过程中不断成长和进步；描述在追求梦想的过程中遇到的具体困难或挫折，以及如何通过实际行动去克服它们，最终取得成功的经历；回忆人生中某个重要的转折点，比如决定转变学习态度等，以及这个决定如何通过自己的行动带来积极的变化。以勇敢学习游泳这一技能为例，开头直接引用漫画中“再不完美的行动，也胜过完美的等待”的文字，表明主旨。接下来叙写自己的学习游泳的经历。先以泳池的深度、水波的反光、他人的笑声来进行烘托，详细刻画自己恐惧的内心活动，“水会灌进鼻子”“沉下去怎么办” ；接下来在教练的反复鼓励之下，决定勇敢尝试。然后交代两周后的变化——能游20米。最后引申感悟，“人生泳池里，做自己的破浪者” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$