内容正文:
2025届高三历史模拟测试卷
本试卷共100分,考试用时75分钟。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的
四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.经考古发现,红山文化中随葬的玉器的类别、数量、尺寸、精细程
度,多与墓葬等级相呼应,而良渚文化的玉器也集中出自贵族墓
葬中,贵族墓葬也同样分成不同的等级。这说明
A.玉器已成为社会等级的物化
B.奴隶制的等级秩序开始形成
C.社会的审美旨趣出现了阶层分化
D.贵族垄断“以玉事神”的祭祀权
2.汉武帝在位期间开两汉诏令引用儒家经典之先河。东汉前期光
武帝等帝王的诏令更是大量引用儒家经典,但是章帝之后即位
皇帝们的诏令中引用儒家经典的次数呈大幅减少趋势。到了桓
帝、灵帝时期,诏令中对儒家经典的引用更是趋近于零。这种变
化说明
A.统治者的好恶决定学术思想的地位
B.儒家思想僵化严重阴碍社会进步发展
C.儒家发展与两汉的发展历程相呼应
D.时代的发展推动主流意识形态的更替
3.隋朝平陈第二年,便发生了江南土豪汪文进等人的武装叛乱。
隋文帝除派重兵镇守江南之外,还下诏“其江南诸州,人(民)间
有船长三丈以上,悉括人官”。这种状况折射出
A.江南的经济地位逐渐上升
B.南北经济差异使江南不服隋朝统治
C.大运河的开通具有合理性
D.隋朝未能调整政策以调剂南北矛盾
4.中唐以后,“工商杂类不得预与士伍”等禁令松弛。北宋允许商
人中“奇才异行者”应试。南宋以后商人及其子弟可以参加各级
考试,中举做官的越来越多。这主要反映了
A.经济发展推动选官制度调整B.社会成员身份趋于平等
C.封建人身依附关系相对松弛
D.科举考试程序更加规范
5.清朝前期,雇工因对工作条件不满而辞工离去的屡见不鲜。现
存清代档案中所见这类辞工的理由有“拖欠工钱”“工钱少”“劳
累受骂”“工作辛苦”“相待刻薄”“饭食菲薄”等等。这侧面折射
出当时
A.雇主与雇工关系紧张
B.社会阶层流动加强
C.劳动力市场相对宽松
D.资本主义萌芽发展
6.李鸿章的主要工业布局行为图。据此可推知李鸿章的工业布局
“近海口”的
江南造局
(
的轮船招商
上海弹炮同过
弃鄂省面北行
金酸机器局的三迁
的开平矿务局
李鸿章
工业布局行为
兴利实边”的
迭址上海的
数阿金矿
机器织布同
互为特角的大
从天神到上海的
苗、族顺船坞威)
、海军港
、电报总局
A,主要集中在长三角地区
B.受到了多重因素的影响
C,旨在应对严峻国际形势
D.体现了中体西用的思想
7,19世纪末20世纪初,消政府逐渐加大了军事变革的力度,当时
大批有知识有文化的青年涌人军队,官宦子弟也以从军为进身
之途。有学者指出:“士农工商斯为四民,乃吾国数千年以来职
业分类,自清季编练新军,而行伍之官兵,始与士农工商齐称
焉。”由此可见晚清军事变革
A.延缓了义和团运动之后清政府的统治危机
B.使军队成为摆脱半殖民地状态的重要推力
C,埋下了近代中国军阀割据混战的隐患
D.客观上推动近代中国社会结构的变迁
8.辛亥革命的消息传到台湾后,人们纷纷把辫子剪掉,以表示自己
是中华民国的公民,而不是清朝遗民,更不是“日本国民”。很
快,台湾无论城乡,人们普遍剪掉了辫子。这主要反映
A.社会变迁助推台湾民众民族意识
B.剪辫具有反封建革命的进步意义
C.辛亥革命起到了思想解放的作用
D.辛亥革命推动了祖国统一的进程
9.1938年1月,按照国共两党达成的协议,新四军军部在南昌成
立,各支队向皖南、皖中集中。蒋介石企图将新四军主力限制在
面临长江天险和日军侵华心脏的南京附近这一狭窄地区,毛泽
东则发出指示,要求各部队迅速深人敌后,摆脱蒋介石的限制。
这反映了当时
A.存在国共两条不同抗战路线
B.蒋介石仍坚持积极反共为主
C.民族矛盾和阶级矛盾相交织
D.敌后战场成为抗战的主战场
10.1979年3月,《人民日报》介绍了安徽一些社队实行包产到户的
做法,但是遭到有些干部的指贵。1980年初,在国家农委会议
上,关于包产到户姓“资”还是姓“社”的问题引发了激烈争论。
1982年1月,中共中央明确指出,包括包产到户在内的各种责
任制“都是社会主义集体经济的生产责任制”。这表明
A.家庭联产承包贵任制由试点到推广
B.经济体制政革目标在争论中逐步明确
C.农村经济体制改革具有阶段性特点
D.思想禁锢的突破有利于推动改草进程
11.元首制是罗马帝国时期的主要政治制度。下表是元首登基前
所属社会阶层情况的前后对比。据此表可推断
元首登基前所属社会阶层情况的前后对比
元首登基前所属社会阶层
元首制前期元首制后期
元老阶层
18
30
非元老阶层
0
31
A.罗马政体由元首制转变为君主制
B.平民对贵族的斗争取得了胜利
C.罗马原有的社会等级制度被打被
D.权力斗争使罗马帝国走向衰落
12.在查理曼帝国分裂之后,封建采邑实际上已成为封建主们的自
治领地。后来多数城市的自治权都是由领主主动授予的。封
建领主授予城市的自治特许状就是城市市民与封建领主达成
的一种类似于封建契约的东西。由此可见
A,封建领主是推动城市兴起的主要力量
B.城市自治得益于王权的削弱
C.政治传统对城市自治产生过积极影响
D.契约精神广泛维系社会关系
13.1904~1907年间,德国政府提出新的征税提案,但遭到议会的
反对而失败,最终宰相比洛被迫提出辞职,新任宰相不得不接
受由保守党和中央党组成的议会多数派有关财政改革的决议。
这说明当时的德国
A.中央政府的权威出现下降倾向
B.具有代议制民主的特征
C.议会逐渐成为国家的权力中心
D.君主立宪体制趋于完善
14.下表是19世纪中期至20世纪中期的美国黑人民权运动重大
事件。该表可用于说明
时间
事件
1862年美国总统林肯签署《解放宣言》
1866年
美国通过宪法修正案,保障黑人的公民权利
1954年
美国最高法院在布朗诉托皮卡教育局策中判决黑
人布朗的女儿可以入读白人学校
1955年
罗莎·帕克斯事件引起黑人“罢乘公共汽车”运动
美国总统艾森豪威尔旅造军队护卫黑人儿童入读
1957年
白人学校
马丁·路德·金在集会游行中发表《我有一个梦
1963年
想》的演讲
1964年美回通过《民权法案》,废除种族福离制度
①美国南北战争爆发的根本原因②美国社会对黑人的歧视
广泛存在③美国政治体制分权制衡的特点④黑人民权运
动推动美国政治进步
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
15.1981年,美国总统里根上台不久便宣布放松政府对企业的管
制,减少国家对经济的干预,但在某些方面,国家对经济的干预
极大地加强,如贸易保护主义措施显著增加。以致有人说:“在
里根任职期间,联邦政府比卡特总统离任时更多地插手了美国
经济”。这说明里根的经济政策
A.调整了国家干预经济的模式
B.本质上是凯恩斯主义的回归
C.基于与苏联争夺霸权的考量
D.开创了资本主义发展新模式
16.如图所示是一辐时政漫画。漫画上
won't py
左上方的招牌写着“发展中国家餐
馆”,右下方标有“发达国家”字样的
大腹便便的顾客,一边享受着美食,
一边对餐馆服务员说道“在你们解
决油烟问题之前,我是不会买单
的”。对漫画的合理解释是
A.环境保护问题已引起世界各国的普遍重视
B.发达国家通过产业转移恶意转嫁污染恶果
C.发展中国家在全球化时代日益被“边缘化”
D.发达国家以生态保护为借口恶意玩弄规则
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.(14分)从两税法到一条鞭法。阅读材料,完成下列要求。
材料一唐德宗建中元年(780年),宰相杨炎建议领行两
税法。“凡百役之费,一钱之敛,先度其数而赋于人,量出以制
人。户无主客,以见(现)居为海;人无丁中,以贫富为差。居人
之税,秋夏两征之,俗有不便者正之。”但是实施后不久就遭到
不少学者的反对。如李朝继承孟子的税率思想,主张实行什一
税率,他认为“重敛则人贫,人贫则流不归而天下之人不来。虽
耕之地力有所遍,人日益困,财日益匮”。陆贽则认为:“夫财之
所生,必用人力…是以先玉之制赋入也,必以丁夫为本,无求
于力分之外,无贷于力分之内”“定税之数,皆计缗钱,纳税之
时,多配绫绢。往者纳绢一匹,当钱三千二三百文,今者纳绢一
匹,当钱一千五六百文。往输其一者,今过于二矣。虽官非增
赋,而私已倍输,此则人益困穷。”
一摘编自徐柏泉《两税法财政思想及其产生的争论
材料二明朝中期出现了严重的政治危机,土地兼并,阶
级矛盾十分尖锐。此外,因为统治阶级的腐败,国库亏空,财政
紧缩。在这样的统治危机下,公元1581年,首辅张居正在全国
推行一条鞭法,总体来说可概活为:“条鞭之法,总括一县之赋
役,量地计丁,一概征银,官为分解,雇役应付。”
—摘编自沈露璐《两税法研究一一条鞭法和摊丁入亩》
(1)根据材料一和所学知识,评述李翱、陆贽对两税法的看法。
(8分)
(2》根据材料和所学知识,概括两税法和一条鞭法的异同。(6分)
18.(14分)近代中国教育。阅读材料,完成下列要求。
材料一近代中国教育转型中,洋务派新式学堂的创立无
疑开其先河,但是它未能完成“强国”的使命。洋务学堂在初创
时,因风气未开,人们大多不愿进洋务学堂,认为学外文就等于
投降了外国。洋务学堂虽也搬抄了一些西方学校的模式,但衙
门习气仍十足,各级官员经常只是些狗肉官员,学生生活作风和
学习作凤都很差。新式学堂的创办带有很强的地方性、随意性
和肓目性的色彩,缺乏统筹安排,加上官场中官员之间本身存在
的矛盾和冲突,造成极大的负面影响。清政府既没有从宏观上
进行规划,也没有对各种新的教育活动和教育关系加以规范和
调整,更没有从法律上对近代教育以法律上的确认和保护。此
外,清政府“其聘用西人者,半属无赖之工匠,不学之教士”。
一摘编自范亚伶《浅析洋务运动时期的新式学堂》
材料二全面抗战爆发后,随着战事的激烈及新的元日根
据地不断建立和扩大,各抗日根据地都面临着干部匮乏的状
况,部队也出现了许多复杂的情况,知老干部文化素养和政治
理论水平较低,新千部缺乏实际工作经验等,国此加强对干部
的教育和培养就显得尤为重要。根据地的干部教育结合沅战
对干部进行经常性的政治、军事救育,组织学员到农村进行社
会调查,以加深对党的理论和路线方针政策的理解,等等。当
时抗日根据地有正规的千部学校教育、在职于部教育,各种各
样的速成班、训练班,还利用开会的形式教育千部。由于干部
的素质参差不齐,根据地对干部教育的要求和侧重点也不同。
此外,干部学校常常化整为零,将学校分散成若干个既是学习
班又是战斗队更是工作组的机动灵活的集体,紧密配合主力军
作战。据《武乡县志》截,1940年12月,八路军总部指战员、抗
大学员和北方局党校学员同群众在希龙河滩修筑防洪石坝两
条,可护地200余亩,被当地群众称作“军民坝”。
一摘编自赤桦《华北抗日根据地的干部教育工作述论》
(1)根据材料一和所学知识,阄释洋务运动时期的新式学堂“未
能完成强国的使命”。(6分)
(2)根据材料二和所学知识,简析抗日根据地开展干部教育的
必要性,并概括抗日根据地干部教育的特点。(8分)
19.(12分)近代城市化进程。阅读材料,完成下列要求。
材料一19世纪被称为“城市世纪”,工业的大发展推动着
城市化的进程。工业的发展需要有良好的区位条件,如靠近通
行的江河湖海或靠近铁路及交通干线交汇处等,于是工厂向这
些地区集中形成城市。而钢铁、冶金、机械制造、石油化工、建
材、纺织等近代工业都是适宜于大规模生产的,密切的分工协
作也使得工业不断集中,形成新的工业城市,并使原有城市规
模日益扩大。工业的正常运转和劳动生产率的提高,对基础设
施的要求也越来越高,凡是能提供完备齐全的生产性及生活服
务性基础设施的城市,那里的企业就投资省、效率高,这也是城
市逐步扩大,并发展成为多功能的经济、政治、文化中心的原
因。此外,工业生产是为了满足社会需要面向市场开放性的商
品生产,不带有自给性,由此便产生了服务业,从而极大地推动
了城市化的发展。城市中形成的新思想和新观念也在农村传
潘开来,使人们的眼界大大开阁。铁路、公路和水路文把繁华
的都市与荒僻的村庄联系起来。
一摘编自赵金萍《工业苹命对城市化发展的推动》
材料二有学者在参考美城镇人口比例(%)
人口出现迁往郊区
国、德国、英国等西方发达国家
80H
现象,城市规模不
城市化发展的基础上,将西方
前半个世纪
断扩大
国家城市化过程分为三个阶
60藏镇人口比
大城市
例由26%、
人口出
段:初步城市化阶段(1790
40提高到45%X
现下降
趋势
1870年):快速城市化阶段
20
(1870一1950年);城市郊区化
0L
②③④
阶段(二战后期至今)。
180119001950
+年份
摘編自林雄弑《工业
英国城市化进程图
革命以来西方国家城市化进程与规划启示为
(1)根据材料一和所学知识,简析“工业革命推动了近代城市化
进程”的表现。(6分)
(2)你是否同意材料二的观点?根据材料和所学知识阐述理
由。(6分)
20.(12分)“科学”语义的历史演化。阅读材料,完成下列要求。
材料历史学家冯天瑜在《“科学”:概念的古今转换与中
外对接》一文中指出:古汉语中的“科学”一词,典出南宋恩想家
陈亮、叶适的论著,指应对科举考试的学问,即“分科举人之
学”。明末学者徐光启将欧洲耶稣会士带到中国来的几何学、
物理学、天文历法、地理学、机械技术等统称“格物穷理之学”。
晚清以降,“格致学”成为“科学技术”的表述语,这里的“格致”
指物理、化学、生物学、机械操作等科技知识。近代中国最早从
日本引入并使用作为意译词“科学”的是康有为,康氏所谓“科
学”是将传统意义上的“分科举人之学”引申为各种分科学术。
民国初年,学界又将Science音译作“赛因斯”,含义的重点在科
学的理性特神,包括“黜伪存真”的求实精神、创造精神、自由精
神等。
以“‘科学语义的历史演化”为主题,任选角度,自拟标题,运用
所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文。)知识青年、官宦子弟也加入军队,军人的社会地位得到提
高三·历史(河南)·模拟·参考答案
高,由此可见晚清军事改革客观上推动近代社会结构的变
迁,D项正确:晚清军事改革实际上加速了清王朝的统治危
LA依据题干可知,红山文化和良渚文化中玉器都集中出现在
机,如后来新军土兵成为辛亥革命的主力,排除A项:题干
贵族墓葬中,且多对应不同的等级,说明玉器已成为社会等
没有体现军队对社会转型的影响,半殖民地未改变,排除B
级的物化,A项正确:“开始形成”的说法不确切,题干没有
项:材料未涉及军阀据的隐患,排除C项。
体现,排除B项:题干反映的不是审美情趣的分化,而是说
8,A依据题干可知,台湾民众在得知辛亥革命的消息后纷纷表
明社会阶级的分化,排除C项:题干反映的是红山文化和
示自己是中华民国的公民,不是清朝遗民,更不是日本国
良诸文化中的某种共性,没有体现祭祀权,排除D项。
民,山此可见辛亥革命助推台湾民众的民族意识增强,A项
2,C依据题干和所学可知,西汉汉武帝时期为了巩固大一统局
正确:题干是强调台湾民众的民族意识,不是强调剪擀具有
面,确立儒家思想为封建社会的正统思想,因此诏令开始引
反封建民主革命的进步意义或辛亥革命恩想解放的作用,
用儒家经典,而东汉前期光武帝等帝王进一步借助儒家思
排除B,C两项:台湾民众民族意识增强不代表一定推动了
想维护统治,因此大量引用儒家经典,而之后东汉政局动
祖国统一的进程,排除D项。
荡,朝政混乱,诏令中对儒家经典的引用逐渐减少,由此可
9.C依据题干和所学可知,按照国共两党达成的协议,新四军军
得出儒家发展与两汉的发展历程相呼应,C项正确:“决定”
部在南昌成立,有利于两党共同抗日,这与中日民族矛盾激
的说法过于绝对化,排除A项:题干没有体现儒家思想的
化有关,但是蒋介石又企图将新四军主力限制在狭窄地区,
僵化,排除B项;从西汉汉武帝到东汉时期,儒学始终是主
企图借日军削弱中共的武装力量,又体现了阶级矛盾的存
流意识形态,排除D项。
在,C项正确:题干反映的是抗日民族统一战线内部民族矛
3.C依据题干可知,在灭掉陈朝之后,隋朝仍然需要加强对江南
盾和阶级矛盾相交织,没有体现国共两条不同抗战路线的
的统治,隋文帝不仅派重兵镇守,还下诏将民间的大船收归
官府所有,由此折射出此后隋场帝开通大运河以加强对江
差异,排除A项:1938年10月抗日战争进入相持阶段后,
蒋介石积极反共、消极抗日的倾向日益增长,排除B项:题
南的统治具有合理性,C项正确:题干没有体现江南经济对
隋朝的影响,排除A项:题干没有体现江南是因为南北经
干并没有强调敌后战场在抗战中的主要作用,排除D项。
济差异而不服从隋朝的统治,排除B项:题干没有强调隋朝
10.D依据题干可知,家庭联产承包责任制实施之后,在争议中
未能调整政策以调剂南北矛盾,排除D项。
逐渐得到中共中央的明确认同,可知思想禁钢的突破有利
4A依据题干可知,中唐以后至南末时期,科举考试对商人及其
于推动改革的进程,D项正确:题干反映的是家庭联产承
子弟的限制逐渐放宽,商人做官的也逐渐增多,这显然反映
包责任制在争议中逐渐得到中央认同,不是强调其由试点
了商业的发展推动选官制度的调整,商人的地位有所提高,
到推广或农村改革具有阶段性特点,排除AC项:1992年
A项正确:商人的社会地位有所提高不代表社会成员身份
中共十四大明确了经济体制改革目标是建立社会主义市
趋于平等,排除B项:封建人身依附关系主要是指封建社会
场经济体制,与题干时间不符,排除B项。
里农民对国家和地主的依附关系,排除C项:题干的主旨
1L.C依据题干表格可知,元首制前期元首登基前基本出自元老
不是说明科举考试的程序更加规范,而是指考试资格对商
阶层,而元首制后期元首登基前所属非元老阶层的数量明
人的限制逐渐放宽,排除D项。
显增多,可见元老阶层的地位出现下降的倾向,原有的社
5.C依据题干可知,雇工如果对工作条件不满,可以辞工离去,
会等级制度被打破,C项正确:元首制实质上是披着共和
可见当时劳动力市场相对宽松,雇工具有相对的人身自由,
外衣的君主专制,排除A项:依据题干和所学知识无法得
C项正确:题干直接反映出雇主和雇工的关系存在紧张,不
出是这种情况是因为平民对贵族的斗争取得了胜利或罗
是侧面折射出这一情形,排除A项:题干没有涉及社会阶
马帝国走向衰落,排除BD两项。
层流动,排除B项:资本主义萌芽是指拥有资金,原料的工
12.C依据题干可知,在查理帝国分裂之后逐渐形成了封建自
场主廂佣具有自由身份的雇工,为市场的需要进行生产,因
治的传统,而后来多数城市的自治权也是由封建领主主动
此雇佣关系并不一定是指资本主义萌芽,排除D项。
授予的,可见封建自治的政治传统对城市自治产生过积极
6.B依据示意图可知,李鸿章的工业布局行为受到交通,国防、
影响,C项正确:城市兴起的主要因素是工商业的发展,排
地理、政治等多方面因素的影响,B项正确:依据示意图可
除A项:题干没有强调王权的削弱,排除B项:题干所说
知,李鸿章的工业布局中也有部分工业集中在北方地区,如
的契约精神是针对城市市民和封建领主之间的关系,不能
开平矿务局、威海军港、漠河金可矿等,排除A项:依据题干和
得出广泛维系社会关系,排除D项。
所学知识可知,李鸿章的这些工业并不一定都是应对严峻13.B依据题干可知,德意志帝国时期德国政府的征税提案因遭
国际形势,也有可能应对国内形势,排除C项:中体西用是
到议会的反对而失败,甚至宰相不得不提出辞职,由此可
指学习利用西方科学技术维护清朝封建统治,依据示意图
见议会作为近代资产阶级代议制的立法机构,在德意志帝
无从得出工业布局受中体西用思想的影响,排除D项。
国内占有一定的地位,说明德意志帝国具有一定的代议制
7.D依据题干和所学知识可知.随着清末军事变革力度的加大,
民主的特征,B项正确:仅凭题干中政府征税提案遭到议
会的反对而失败,不足以说明中央政府的权威出现下降倾
学堂未能完成“强国”的使命。(2分)
向或君主立宪体制趋于完善,显然夸大其词,排除AD项:
(2)必要性:严峻的抗战形势的需要;巩固敌后抗日根据地的
德意志帝国时期专制主义色彩浓厚,桌帝是国家的权力中
需要:加强干部队伍建设的需要。(1点2分,答出2点4
心,排除C项。
分)
14.B依据题干表格中黑人“罢乘公共汽车”运动、判决黑人女布
特点:着眼于抗战需要:注重理论联系实际:形式多样:具
朗的女儿可以入读白人学校等,可知当时美国社会对黑人
有灵活性、短期性、军事化的特点:教有与生产劳动相结
的歧视广泛存在,②正确:依据美国通过《民权法案》废除
合。(1点1分,答出4点4分)
种族隔离制度,可知黑人民权运动推动美国政治进步,①
19.(1)简析:工厂对区位条件的要求,推动工厂的集中:规模的工
正确:美国南北战争爆发的根本原因是南北两种不同经济
业化生产以及密切的分工协作也推动了工业的集中:在工
形式之间的矛盾,题干表格并没有体现,①带误:题干表格
业化基础上第三产业的形成与发展:工业化推动了基础公
涉及到了美国总统、最高法院等,但是没有体现彼此之何
共设施的发展:农村思想观念的变化以及交通运输的改善
存在分权制衡的关系,③错误。
使得人口由农村向城市迁移。(1点2分,答出3点6分)
15,A依据题干和所学可知,里根,总统上台后针对当时的“滞胀”
(2)同意。18世纪后期至19世纪中期,随着第一次工业革命
危机,宜布减少国家对经济的干预,虽然在某些方面国家
的开展,资本主义生产力出现了飞跃,人类社会进入蒸汽
对经济的干预有极大的增强,但是毕竟是将国家干预和市
时代,机器大生产开始取代工场手工业,大批的人口也由
场调节结合起来,调整了国家干预经济的模式,A项正确:
农村向城市迁移,工业城市逐渐绳起,因此这一时期进入
里根的经济政策是将国家干预和市场调节结合起来,并不
初步城市化阶段。19世纪70年代以后,随着第二次工业
是完全回归凯恩斯主义,排除B项:题干没有涉及与苏联
革命的开展,资本主义生产再次出现了飞跃,人类社会进
争夺霸权,排除C项:题干的主旨是里根经济政策调整国
人电气时代,花断组织产生,交通运输工具进一步革新,城
家干预经济的模式,并不是强调其开创性,排除D项。
市化进程大大加快,因此这一时期进人快速城市化阶段。
16.D依据题干漫画和所学可知,发达国家一方面享受着从发展
二战后随者第三次科技革命的开展,社会生产力逐渐恢复
国家获得的好处,另一方面却以环境污染为理由,设置新
并得到了显著发展,战后西方城市基础设施的建设,尤其
的贸易壁垒,由此得出发达国家以生态保护为借口恶意玩
是高速铁路和公路的快速发展,汽车拥有量的增加,为城
弄规则,D项正确:题干的主旨是抨击发达国家以生态保
市人口郊区化和产业郊区化创造了条件,因此这一时期进
护为借口恶意玩弄规则,并不是强调环境保护问题引起世
人城市郊区化阶段。(每个时期分析2分,答出3点6分)
界各国的普遍重视,也不是强调发展中国家被“边缘化”,
20.示例:
排除A、C两项:题干设有体现发达国家对发展中国家进
论题:“·科学’语义的历史演化”折射出历史文化的发展变迁
行产业转移,排除B项。
(2分)
17.(1)评述:李翻从儒家传统的“仁政”或民本思想出发,认为两
论述:“科学”一词所蕴含的含义历经了古今演绎中外对接的
税法的实施加重了人民的赋税负担,虽然有一定的道理,
曲折多致过程,直至当下仍在发展之中,我们可以从“科学”语
但是没有看到人民负担加重的根本原因在于统治阶级的
义的历史演化中,看到一部饶有兴味的“文化史”。
剥削和掠夺。(观点概括2分,评价观点2分)陆贽主张恢
宋朝时期实行重文轻武的国策,大力发展科举制度,科举考试
复“以丁身为本”,反对征收货币赋税,主张恢复实物赋税,
受到知识分子阶层的关注,思想家陈亮等人将科学解释为应
虽然看到了两税法实施带来的一些弊端,但是违背了商品
对科举考试的学问。明清之际,随着新航路开辟和西方传教
经济发展的时代潮流,具有一定的保守性。(观点概括2
士来华,出现了西学东渐的现象,为中国传统科技注入了一丝
分,评价观点2分)
活力,徐光启等人借助中国传统理学思想,将传教士带来的西
(2)同:背景都是政府财政出现严重危机,社会矛盾尖锐:征税
方科学技术知识称为“格物穷理之学”。鸦片战争之后,随着
标准由以人丁为主到以土地和财产为主:税收形式由实物
中国国门洞开,再次出现了西学东渐的热潮,洋务运动更是主
到货币:赋税名日由繁至简:推动商品经济的发展:有利于
张“中学为体,西学为用”,试图借助西方科学技术维护清朝封
增加政府的财政收人:有利于封建人身依附关系的相对减
建统治,“格致学”一时成为“科学技术”的表述语。但是此后
弱。(1点1分,答出4点4分)
随着国人对西学认识的深入以及向日本的学习,康有为将“科
不同:两税法征钱只是部分:一条鞭法完全改用银两收税,
学”引申为各种分科学术。民国初年,随着新文化运动的开
展,陈独秀等进步知识分子又将“科学”音译为“赛因斯”,将其
实现了由实物税向货币税的转变。(1点2分)
18.(1)阐释:原因:洋务运动时期社会风气未开,传统观念抵制新
理解为科学的理性精神,试图通过民主与科学的思想开启民
智以挽救民族危亡
式教育:新式学堂运行机制存在严重的缺陷:地方办学存
在着严重的弊端:请政府未能发挥引导和管理的作用:新
总结:因此“科学”一词语义的历史演化折射出不同时期的历
史文化的发展变迁。(10分)
式教育对洋人存在依附性。(1点1分,答出4点4分)结
果:19世纪末甲午战败,宜告洋务运动的破产.也说明新式