江苏省淮安市洪泽区四校联考2024-2025学年三年级下学期5月月考语文试题

三年级语文第六册练习3……………………装订线内请不要答题……………………装订线内请不要答题……………………装订线内请不要答题…………………… 第1部分 选择题。 一、下面每道小题中，都有一个划线字的注音是错误的，请你把它找出来。 （　　）1.A．趴着（bā） B.扇动（shān） C．乘法（chénɡ） D. 欢迎（yíng） （　　）2.A．形状（xínɡ） B.瞭望（liáo） C．馋猫（chán） D. 思绪（xù） 二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来。 （　　）3.A．丁零 B．仇人 C．强状 D．婴儿 （　　）4.A. 希望 B. 扑滕 C. 理发 D. 透明 （　　）5.A. 垂柳 B. 铃声 C. 飞越 D. 园满 三．下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求，请你把它找出来。 （　　）6．下列加点字，与“滚瓜烂熟”中的“熟”字意思相同的一项是: A.瓜熟蒂落 B.熟能生巧 C.深思熟虑 D.熟视无睹 （　　）7．下列句子的表达方式与其他三项不同的是: A．春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，绽开了甜美的笑脸。 B．夏天，荷花穿着美丽的裙子，在微风中翩翩起舞。 C．秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨中频频点头。 D．冬天，蜡梅花绽放枝头，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。 （　　）8．下列划线的四字词语使用有误的一项是： A. 今天是清明节，风和日丽，很适合去踏青。 B.颠倒村里的树枝和树叶长进了土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。 C. 叶公看见真龙，吓得魂飞魄散，夺门而逃。 D.见爷爷答应了教自己皮影戏，明明高兴得耿耿于怀。 （　　）9．下面哪一句话与“知错能改”表达的意思不同？ A． 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 B． 过而不改，是谓过矣。 C． 近朱者赤，近墨者黑。 D． 见善则迁，有过则改。 （ ）10．下列关联词使用有误的一组是： A. 天（一）下雨，这间屋子（就）变得特别潮湿。 B.（虽然）我会飞，我（就）要周游全世界。 C.（如果）想写一篇关于风的习作，（就）得闭上眼睛，想象风的样子。 D.（因为）太阳离我们太远了，（所以）看上去只有盘子那么大。 （　　）11．下列句子中标点符号使用不正确的一项是： A. 在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？ B.耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？” C. 小鸟、松鼠和小虫子们都来到了“我”的头发变成的树林里。 D.“好孩子！”妈妈望着玲玲笑了笑，说：“你做的很棒！” （　　）12．结合加点字判断下面的三句话分别用什么什么语气来读： ①咦，下雨了。②哎呀，她是怎么知道我的秘密的？③唉，变成了树真麻烦。 A.疑惑 惊喜 失望 B.疑惑 害怕 惊叹 C.惊喜 疑惑 赞叹 D.惊讶 疑惑 失望 （　　）13．下列句子中没有语病的一项是： A. 在学习中，我们要随时改正并发现自己的缺点。 B. 安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。 C. 通过这个学期的努力，我的作文水平有了明显的提高。 D.我估计他今天一定会过来。 （　　）14．下列对课文的理解说法中，不正确的一项是： A.《宇宙的另一边》中，“我”想象宇宙另一边的自然现象、事物规律与现实相反，充满童趣与创意。 B.《我变成了一棵树》里，妈妈通过给鸟窝里的小动物分享食物，巧妙地让变成树的“我”感受到温暖和关爱。 C.《剃头大师》中，“我”给小沙剃头的过程十分顺利，小沙觉得“我”比老师傅技术更好，是真正的剃头大师。 D.《肥皂泡》细致描写了吹肥皂泡的过程和肥皂泡的美丽，表达了作者对童年生活的怀念之情。 （　　）15．根据事物的特点进行想象，下列不恰当的一项是： A.铅笔来到小溪边，想为过河的蚂蚁当木筏。 B.皮球跳进菜地里，想要伪装成圆溜溜的大西瓜。 C.星星想成为一面大圆镜，为地球上的人们化妆。 D.云朵伸伸胳膊伸伸腿，想变成一朵香甜的棉花糖。 第二部分 看拼音写词语。 diào gān　 mó gū　 fēn liè　 yán tú tiān fèn 　　　　 bǎi bù　 xíng shì　 dēnɡ pào yuán mǎn　 biǎo dì 　　　　 第三部分 阅读理解。 （一）肥 皂 泡（节选） 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 　　下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 　　方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 　　这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1. 在文中找出下列词语的近义词。 破碎—（ ） 飘荡—（ ） 2. 写出制作肥皂水的方法。 _______________________________________________________________________ 3. 文中画“ ”的句子，是对人物的 描写，写出大家 的心理。 4. 对文中画“_____”句子理解有误的一项是（ ）。 A. 这句话写出了肥皂泡虚幻、迷离的美，令人有一种不太真实的感觉 B. “轻清透明”写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点 C.“五色的浮光”写出了色彩多样、晃动不定，“乱转”写出了肥皂泡的动态美 5. “大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”关于这句话的理解，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 （1）肥皂水洒到眼睛里了。( ) （2）大家一点儿都不喜欢肥皂泡。( ) （3）眼睛虽然有点不舒服，但是大家还是舍不得肥皂泡破裂。( ) （二）珍 惜 自 己 珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？ 重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。 注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。 注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。“面必净，发必理”，衣着得体，举止大方，心底里透着阳光。 热爱学习也是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大才能成为国家的栋梁。 珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。 珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上， 做一个对自己、对他人负责任的人。 1.选文讲了 、 、 、 都是珍惜自己。 2.找出文中描写学习方法的句子，写在下面横线上。 _______________________________________________________________________ 3.对选文中画线句子的理解正确的一项是( )。 A.这句话告诉我们要注重仪表形象。 B.这句话告诉我们要注意生活中的细节。 C.这句话告诉我们要有良好的道德和行为习惯。 4.你觉得还能怎样做也是“珍惜自己”? _______________________________________________________________________ 5.“面必净,发必理”说明了_______________的重要性。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”写出了__________________的重要性。 （三）船　底　鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。 一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流（飘动 飘扬）,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。 鱼印在大海中乘“船”周游,不但省（xǐng shěng）力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事! 1.写出下列词语的反义词。 前进—(　　　)　　短暂—(　　　) 附近—(　　　) 2.用✔选出文中括号内正确的读音或词语。 3.在括号里填上恰当的词语。 (　　 　)的海洋 (　　 　)的性格　　(　 　　)的美事 (　　 　)的美餐 (　　 　)的体型 (　 　　)的休息 4.鱼印乘的“船”指的是　　　　　　　　　　　　。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是　　　　　　　　　　　。鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是　　　　　　　　　　　　。 5.鱼印为什么又叫船底鱼? 第四部分 习作。 写身边的一个人，题目中用上表示人物特点的词语，例如“戏迷爷爷”“小书虫妹妹”等。用一两件事来表现人物特点。不少于300字。文中不得出现真实姓名。 命题：刘雨娴 审核：孟吟秋 三语第1页 共4页 三语第2页 共4页学校：______________ 班级：________ 姓名：_____________ 学号：______________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$