第二章一元一次不等式和一元一次不等式组 复习训练2024-2025学年北师大版数学八年级下册

2025-05-26
| 9页
| 215人阅读
| 13人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 292 KB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52303882.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章一元一次不等式和一元一次不等式组复习训练 2024-2025学年北师大版八年级下册 一.选择题 1. 下列式子中:①;②;③;④;⑤.其中不等式有(    )个. A.2 B.3 C.4 D.5 2. 下列说法一定正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 3.不等式的最小整数解为(    ) A. B. C. D. 4.不等式解集表示到数轴正确的是(    ) A.   B.   C.   D.   5.若点在第四象限,则m的取值范围是(  ) A. B. C. D. 6.不等式组有个整数解,则的取值可能是(    ) A. B. C. D. 7.若不等式组的解是,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 8.若不等式组有解,则k的取值范围是(   ) A. B. C. D. 9.我市某学校有住宿生若干名,分住若干间宿舍,若每间住4人,则还有19人无宿舍住;若每间住7人,则有一间宿舍不空但所住的人数不足5人.若设宿舍间数为x,根据题意x应满足的不等式(组)为(  ) A. B. C. D. 10.某运行程序如图所示,从“输入一个值m到结果是否大于107”为一次程序操作.若进行两次程序操作后输出结果,则m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二.填空题 11. 若,则a b(填或=) 12.不等式组的非负整数解是 . 13.“x的一半与1的差是非负数”用不等式可以表示为 . 14.若不等式的解集为,则a的取值范围是 . 15.若关于的不等式组无解,则的取值范围 . 16.小明欲购买款糖果共50千克,已知A款糖果的单价为10元/千克,B款糖果的单价为15元/千克. 为保证最终购买的平均单价不高于13元/千克,小明至少购买款糖果 千克. 三.解答题 17. 解不等式: (1); (2). 18.解不等式组,并写出它的非负整数解. 19.已知关于x,y的方程组 (1)当时,求m的值; (2)若x为非负数,y为负数,求m的取值范围. 20.“直播带货”是今年的热词.某“爱心助农”直播间推出甲、乙两种特产甜瓜,若在直播期间购买1千克甲种甜瓜和3千克乙种甜瓜需要18元;购买同样的甲种甜瓜2千克和乙种甜瓜5千克需要31元. (1)求每千克甲种甜瓜和每千克乙种甜瓜的价格; (2)小明的妈妈准备在直播期间购买上述甲、乙两种甜瓜共24千克,但他妈妈支付宝里只有100元可以支付,请你求出小明的妈妈最多可以购买多少千克乙种甜瓜? 21.某农谷生态园响应国家发展有机农业政策,大力种植有机蔬菜,某超市看好甲、乙两种有机蔬菜的市场价值,经调查甲种蔬菜进价每千克元,售价每千克16元;乙种蔬菜进价每千克元,售价每千克18元. (1)该超市购进甲种蔬菜10千克和乙种蔬菜5千克需要170元;购进甲种蔬菜6千克和乙种蔬菜10千克需要200元.求,的值. (2)该超市决定每天购进甲、乙两种蔬菜共100千克,且投入资金不少于1160元又不多于1168元,设购买甲种蔬菜千克,求有哪几种购买方案. (3)在(2)的条件下,超市在获得的利润取得最大值时,决定售出的甲种蔬菜每千克捐出元,乙种蔬菜每千克捐出元给当地福利院,若要保证捐款后的利润率不低于20%,求的最大值. 【答案】 一.选择题 1. 下列式子中:①;②;③;④;⑤.其中不等式有(    )个. A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 3. 下列说法一定正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 3.不等式的最小整数解为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 4.不等式解集表示到数轴正确的是(    ) A.   B.   C.   D.   【答案】D 5.若点在第四象限,则m的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 6.不等式组有个整数解,则的取值可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 7.若不等式组的解是,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 8.若不等式组有解,则k的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 9.我市某学校有住宿生若干名,分住若干间宿舍,若每间住4人,则还有19人无宿舍住;若每间住7人,则有一间宿舍不空但所住的人数不足5人.若设宿舍间数为x,根据题意x应满足的不等式(组)为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 10.某运行程序如图所示,从“输入一个值m到结果是否大于107”为一次程序操作.若进行两次程序操作后输出结果,则m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 二.填空题 11. 若,则a b(填或=) 【答案】 12.不等式组的非负整数解是 . 【答案】3,2,1,0 13.“x的一半与1的差是非负数”用不等式可以表示为 . 【答案】 14.若不等式的解集为,则a的取值范围是 . 【答案】 15.若关于的不等式组无解,则的取值范围 . 【答案】 16.小明欲购买款糖果共50千克,已知A款糖果的单价为10元/千克,B款糖果的单价为15元/千克. 为保证最终购买的平均单价不高于13元/千克,小明至少购买款糖果 千克. 【答案】20 三.解答题 17. 解不等式: (1); (2). 【答案】(1);(2) 【解析】解:(1)∵, ∴, 则; (2)∵, ∴, , , , 则. 18.解不等式组,并写出它的非负整数解. 【答案】,非负整数解有0,1,2,3 【详解】解:, 解不等式①,得, 解不等式②,得, 该不等式组的解集为, 该不等式组的非负整数解有0,1,2,3. 19.已知关于x,y的方程组 (1)当时,求m的值; (2)若x为非负数,y为负数,求m的取值范围. 【答案】(1)解:得: , 当时,即, 解得:. (2)解:, 得: ,即, 把代入①得,, ∴原方程组的解为:, 由x为非负数,y为负数,可得: , 即,解得, 即,解得, ∴. 20.“直播带货”是今年的热词.某“爱心助农”直播间推出甲、乙两种特产甜瓜,若在直播期间购买1千克甲种甜瓜和3千克乙种甜瓜需要18元;购买同样的甲种甜瓜2千克和乙种甜瓜5千克需要31元. (1)求每千克甲种甜瓜和每千克乙种甜瓜的价格; (2)小明的妈妈准备在直播期间购买上述甲、乙两种甜瓜共24千克,但他妈妈支付宝里只有100元可以支付,请你求出小明的妈妈最多可以购买多少千克乙种甜瓜? 【答案】(1)每千克甲种甜瓜3元,每千克乙种甜瓜5元 (2)14千克 【分析】(1)根据购买1千克甲种甜瓜和3千克乙种甜瓜需要18元;购买同样的甲种甜瓜2千克和乙种甜瓜5千克需要31元,建立二元一次方程组求解即可; (2)设可以购买千克乙种甜瓜,根据总花费不超过100元,列不等式求解即可. 【详解】(1)解:(1)设每千克甲种甜瓜元,每千克乙种甜瓜元,由题意得: , 解得:; 答:每千克甲种甜瓜3元,每千克乙种甜瓜5元; (2)解:设可以购买千克乙种甜瓜,由题意得: 3(24-)+5≤100, 解得:≤14 , 答:最多可以购买14千克乙种甜瓜; 21.某农谷生态园响应国家发展有机农业政策,大力种植有机蔬菜,某超市看好甲、乙两种有机蔬菜的市场价值,经调查甲种蔬菜进价每千克元,售价每千克16元;乙种蔬菜进价每千克元,售价每千克18元. (1)该超市购进甲种蔬菜10千克和乙种蔬菜5千克需要170元;购进甲种蔬菜6千克和乙种蔬菜10千克需要200元.求,的值. (2)该超市决定每天购进甲、乙两种蔬菜共100千克,且投入资金不少于1160元又不多于1168元,设购买甲种蔬菜千克,求有哪几种购买方案. (3)在(2)的条件下,超市在获得的利润取得最大值时,决定售出的甲种蔬菜每千克捐出元,乙种蔬菜每千克捐出元给当地福利院,若要保证捐款后的利润率不低于20%,求的最大值. 【答案】(1)依题意,得:, 解得:. 答:的值为10,的值为14. (2)设购买甲种蔬菜千克,则购买乙种蔬菜千克, 依题意,得:, 解得:. ∵为正整数, ∴, ∴有3种购买方案, 方案1:购买甲种蔬菜58千克,乙种蔬菜42千克; 方案2:购买甲种蔬菜59千克,乙种蔬菜41千克; 方案3:购买甲种蔬菜60千克,乙种蔬菜40千克. (3)设超市获得的利润为元, 则. ∵, ∴随的增大而增大, ∴当时,取得最大值,最大值为. 依题意,得:, 解得:. 答:的最大值为1.8. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第二章一元一次不等式和一元一次不等式组 复习训练2024-2025学年北师大版数学八年级下册
1
第二章一元一次不等式和一元一次不等式组 复习训练2024-2025学年北师大版数学八年级下册
2
第二章一元一次不等式和一元一次不等式组 复习训练2024-2025学年北师大版数学八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。