《速度、时间、路程》（课件）-2024-2025学年三年级下册数学沪教版

路程、时间与速度 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 怎样比较猴子和松鼠的快慢？ 松鼠 4分 280米 猴子 4分 240米 相同时间 松鼠比猴子走的米数多 快 怎样比较猴子和小兔的快慢？ 猴子 4分 240米 小兔 3分 240米 路程相同 小兔比猴子用时少 快 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？ 280米 4分 松鼠一分钟走70米 240米 3分 小兔一分钟走80米 松鼠 小兔 路程÷时间=速度 小兔走得快。 想一想：怎样求速度？ 读作：80米每分 小兔每分钟走： 松鼠每分钟走： 你们觉得什么是 速度 ？ 蜗牛爬行的速度大约为8米/时。 人步行的速度大约为4千米/时。 声音传播的速度大约为340米/秒。 光传播的速度大约为30万千米/秒。 350千米/时 300米/分 “复兴号”高铁 每小时行350千米。 自行车每分钟行300米。 运动员每秒跑10.17米。 10.17米/秒 滑了600米 张强 滑了480米 王刚 滑了480米 李明 谁滑得比较快 ？ 滑了560米 滑了480米 滑了480米 路程 用了80秒 用了80秒 用了60秒 时间 路程（米） 时间（秒） 张强 560 80 王刚 480 80 李明 480 60 谁滑得比较快 ？ 路程（米） 时间（秒） 张强 560 80 王刚 480 50 李明 480 60 路程与时间都不一样，怎么比较 ？ 路程÷时间=速度 560÷80=7（米） 480÷80=6（米） 480÷60=8（米） 路程÷时间=速度 车站 物流中心 每分钟行驶900 米 8分钟 900×8 摩托车平均每分钟行驶900米, 从车站出发经过8分钟到达物流中心,车站与物流中心相距多少米？ 车站与物流中心相距多少米？ 7200（米） 900 × 8 = = × 行驶分钟数 每分钟行驶的米数 车站与物流中心的距离 大货车每小时行驶65千米，从西城行驶了4小时到达物流中心,西城与物流中心相距多少千米？ 260（千米） 65 × 4 = = × 每小时行驶的千米数 行驶小时数 西城与物流中心的距离 7200（米） 900 × 8 = = × 260（千米） 65 × 4 = = × 每小时行驶的千米数 行驶小时数 西城与物流中心的距离 路程 时间 速度 × = 行驶分钟数 每分钟行驶的米数 车站与物流中心的距离 一共行驶多长的路 行了几小时（几分钟） 每小时（每分钟）行的路程 一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝ 求4个70是多少。 答：4小时行280千米。 280(千米) 225×10＝ 答：10分钟行2250米。 2250(米) 李东骑自行车每分钟行225千米，10分钟行多少米？ 求10个225是多少。 思考：这两个问题有什么共同点？ （1） 一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2） 李东骑自行车每分钟行225米，10分钟分钟行多少米？ 70×4＝ 280（千米） 225×10＝ 2250（米） 速度 速度 时间 时间 路程 路程 速度×时间=路程 280÷70＝ 4（小时） 路程 速度 时间 路程÷速度=时间 你发现了什么？ 280÷4＝ 70（千米） 一辆汽车每小时行70千米，行280千米需要几小时？ 一辆汽车4小时行驶280千米,每小时行多少千米？ 路程 时间 速度 路程÷时间=速度 小汽车 自行车 步行 和谐号 230千米/时 100千米/时 100米/分 230米/分 1、连一连： 课堂练习 小明家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他从家出发步行12分钟，能到达学校吗？ 方法一： 路程÷速度＝时间 720÷60 = 12(分钟) 12分钟=12分钟 答：能到达学校。 甲地 乙地 140千米 每时行70千米 学校 少年宫 用了10分 每分走60米 从甲地到乙地需要多少时？ 从学校到少年宫的路程是多少米？ 140÷70＝2（时） 60×10＝600（米） 答：从甲地到乙地需要2时。 答：从学校到少年宫的路程是600米。 时间=路程÷速度 路程=时间×速度 课堂练习 1.谁行驶得快？ ⑴ 怎样比较谁行驶得快？ 答：应比较速度,即每种车每小时行驶了多少千米。 ⑵ 算一算谁行驶得快。 180÷3=60(千米/时) 220÷4=55(千米/时) 60＞55 答：面包车行驶得快。 2、不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？ （1）小林每分钟走60米,他15分钟走多少米? （2）声音每秒传播340米,传播1700米要用多长时间？ 速度 时间 求路程 求时间 路程 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 这节课你有什么收获呢？ Lavf58.20.100 $$