01专题一 语文基础知识-【智乐星中考·中考备战】2025年语文专题专练本（潍坊专版）

1 2 专题一 语文基础知识 3 【中考真题】 一、(2024·潍坊)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　深秋黄昏，野花开过了，　甲　。野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。眺望中，湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气，　乙　。世界讳莫如深，野草执拗(坚忍/坚韧)，　丙　，①相比自以为是、傲慢自大的人，我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受阳光雪水的恩慧，草原开出的花也格外鲜艳夺目。(因为/虽然)经历的夏季太短，大多时日暴露于冷风之中，但是②它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性。生物之间普遍平等，此 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 4 生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物内在的自然节奏和循环，同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由，酣畅淋漓。万物生息，各有归止。爱无等差，谁也没有什么值得炫耀的(资本/资格)，谁也没有目空一切、恃强凌弱的(资本/资格)。无论星辰还是海洋，无论野草还是参天大树，这种宽容豁达，是一切生命生生不息的精髓所在。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 5 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.箫瑟 讳(wěi)莫如深 　　傲慢自大 B.执拗(niù) 生机盎然 　　根深缔固 C.恩慧 芸芸众生 　　酣畅淋漓(lì) D.炫耀 恃(shì)强凌弱 　　宽容豁达 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 6 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.坚忍　　因为　　资格　　资本 B.坚忍　　虽然　　资本　　资格 C.坚韧　　虽然　　资格　　资本 D.坚韧　　因为　　资本　　资格 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 7 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①懒散的光线在草原上跳跃　 ②又异常脆弱敏感 ③使草原陷入静思默想 A.①③②　　　　　　B.②③① C.③①②　　　　　　D.③②① 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 8 4.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.“苍凉悲壮” “鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B.“自以为是”的意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是“虚怀若谷”。 C.“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。 D.“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 9 5.对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是(　　) A.句①运用对比手法，更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和信任。 B.句②运用拟人手法，“美妙而坦诚” “不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C.句③抒情，由植物内部自然的节奏和循环，引发对植物深刻的生存智慧的赞美。 D.句④运用比喻手法，用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐状态。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 10 【精选模拟】 二、(2024·潍坊寿光市一模)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　校园文化广场有一片玉兰花树，①一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火，满树繁花，摇曳多姿。②无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容。那一刻，我似乎读懂了她的花语：③纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心…… 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 11 　　　甲　，师生手捧书卷，或闲坐秋千，或漫步长廊，仰视怒放的花朵，令人心旷神怡。　乙　，三三两两的学生来到花团锦簇之间，操场上的生龙活虎，树荫下的谈笑风声，青春的容颜在绚丽的玉兰花映照下，显得分外妖娆。　丙　，父母跟着孩子在斜晖脉脉的林荫道上漫步，抓起粉红色飘飞的一片玉兰花瓣，放到鼻尖一嗅，自然妙不可言。  　　每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，娓娓讲述老校长的故事。老校长　　　　　(惨淡经营/苦心经营)几十载，　　　(振兴/振作)了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 12 　　难忘我生命中那一张张朝气蓬勃的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬的曼，叱咤球场的鹏，沉稳善良的明，埋头苦学的宁……他们正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。“多情不改年年色，千古芳心持赠君。”无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中　　　　(还/都)氤氲着这一园芳香。有学生悄悄接住飘舞的花瓣，夹进诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书……  　　光阴荏苒，几十年天翻地覆，先进设施一应具全。当年呕心沥血如老校长般的开拓者们多已离开了三尺讲台，唯有那玉兰花树一如既往生机勃勃，无声见证着春风化雨。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 13 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.颀(qí)长 谈笑风声 　心旷神怡 B.蝉联 分外妖娆(ráo) 　一应具全 C.叱咤 天涯海角 　光阴荏(rěn)苒 D.隽永(jùn) 文采飞扬 　呕心沥血 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 14 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是 (　　) A.惨淡经营　　振作　　都 B.惨淡经营　　振兴　　还 C.苦心经营　　振作　　还 D.苦心经营　　振兴　　都 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 15 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①课间闲暇　②晨光熹微　③傍晚时分 A.③①② B.①③② C.②③① D.②①③ 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 16 4.下面的分析，正确的一项是(　　) A.“争先恐后”“漫步长廊”“姹紫嫣红”三个短语的结构是相同的。 B.“那一刻，我似乎读懂了她的花语。”这句话的主干是：我读懂了她的花语。 C.“白的像雪、粉的若霞、红的似火”句中的顿号使用有误，应改为逗号。 D.“抓起粉红色飘飞的一片玉兰花瓣”一句语序合理，不用调换。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 17 5.下列对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是 (　　) A.句①运用拟人的修辞手法，把玉兰花蕾迫不及待萌发的状态及繁多似星的特点充分表现了出来。 B.句②生动形象地表现出玉兰姿容仪态的典雅娴静、雍容华贵。 C.句③四个短句构成排比，具体点明了玉兰花语的内涵。 D.选段整句与散句、长句与短句结合，节奏明快，富有韵律。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 18 三、(2024·潍坊寿光市二模)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　从多日的繁忙和疲惫中脱出身来，用手指碾开那纯粹的狼毫，我仿佛发现一束久别重逢的微光流进心湖。老墨在石砚中研磨出浓香，铺开一张雪白的宣纸，胸中涌出画面。润饱墨汁的笔尖与宣纸(交融/交汇)——烟雾氤氲，掩映着山涧，又蜿蜒出一道清溪。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 19 　　我悬着腕，手执毛笔前后左右(起伏/游动)，墨晕在宣纸上洇染开，将我的思绪带入苍茫寥廓的境地□缠满青藤的矮树　甲　，忽而狂风　乙　，卷土黄沙　丙　。在路的尽头，平静的湖水(映照/照射)出一片潋滟山光。(虽然/然而)这光影须臾便逝，闪烁着遁入水汽中，只在我的心湖上留下层层涟漪。  　　我从梦境重回现实，将笔锋一转：清淡的墨色，追逐着山阴的行云徜徉；山阳的熙光□明媚了畦田新桑。我将胸中丘壑写意在纸上，然后题跋落款。横，是江南水乡碧苔染翠的幽径；撇，是塞外阡陌翩跹起舞的垂杨；竖，是西北大漠扶摇直上的孤烟□捺，是高原雄鹰开张滑翔的翅膀□皆为动静相生，都在续势待发。放下毛笔，我感觉倦怠涤净，继而心神生出了久违的空灵。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 20 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.疲惫　 碾开 洇(yīn)染 苍茫寥廓 B.青藤 闪烁 遁入 翩跹(qiān)起舞 C.熙(xī)光 明媚 畦田 扶摇直上 D.丘壑 题跋(bá) 滑翔 续势待发 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 21 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是 (　　) A.交融　　起伏　　映照　　虽然 B.交汇　　起伏　　照射　　然而 C.交汇　　游动　　映照　　然而 D.交融　　游动　　照射　　虽然 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 22 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①点缀着那条崎岖古道　②掩埋了一个个过往的足印　③侵袭出草木褪下的枯叶 A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①② 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 23 4.下面的分析，正确的一项是 (　　) A.“润饱墨汁”“烟雾氤氲”“须臾便逝”三个短语的结构相同。 B.“一道清溪”“一片潋滟山光”“笔锋一转”中的“一”都是数词。 C.“我仿佛发现一束久别重逢的微光流进心湖。”这个句子的宾语是“心湖”。 D.“放下毛笔，我感觉倦怠涤净，继而心神生出了久违的空灵”是递进关系的复句。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 24 5.依次填入文中方框中的标点符号，正确的一项是(　　) A.；　　　　；　　　　；　　　　。 B.： ， ， …… C.： ， ； …… D.—— ； ， 。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 25 四、(2024·潍坊潍城区二模改编)阅读下面的文段，完成1～4题。(12 分，每小题3分) 　　常言道，①眼睛是心灵的窗户。看一个人的眼睛能看到他的心灵。 从另一个角度看，语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中，我们可以 窥见他的心境、追求和道德修养。②一个心胸(狭隘/狭窄)的人，说出来 的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境犷达的人，说出来 的话就如和煦的阳光，让人听了精神震奋。③言为心声，有不同追求的 人，说出的话也不尽相同。④周敦颐身处官场时，写下“出淤泥而不 染，濯清涟而不妖”的勉词，这是他(洁身自爱/独善其身)的追求；刘禹 锡屡遭贬谪时，发出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的宣言，这 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 26 是他不甘消沉的追求；革命家陈毅频临绝境，赋诗“南国烽烟正十年，此头须向国门悬”，这是他对革命理想的忠贞不渝；袁隆平初离校园时，立下“不让百姓挨饿”的宏愿，这是他广济苍生的追求。语言既能反映一个人的自我修养，(但/也)能体现他的思想境界。只要一个人摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚和金钱的羁绊，他的修养就会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。【甲】一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。【乙】心中的繁花盛放，言语的芬芳自来。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 27 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.窥(kuī)见 凛冽　　 　 淤泥　　 心境犷达 B.和煦 贬谪(zhé) 清涟 精神震奋 C.频临 羁绊 贫瘠(jǐ) 言为心声 D.宣言 束缚(fù) 宏愿 忠贞不渝 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 28 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.狭隘　　洁身自爱　　但 B.狭隘　　洁身自爱　　也 C.狭窄　　独善其身　　但 D.狭窄　　独善其身　　也 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 29 3.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.“情绪低落”“道德修养”和“不甘消沉”三个短语的结构各不相同。 B.“这是他广济苍生的追求”中的指示代词“这”指“‘不让百姓挨饿’的宏愿”。 C.“一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。”这句话的主干是“心境是繁花”。 D.【甲】句中的“心境”“追求”是名词，【乙】句中的“盛放”是动词。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 30 4.下列对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是(　　) A.句①“眼睛是心灵的窗户”运用了比喻的修辞手法。 B.句②中几句话构成排比，突出了一个人道德修养不同，其语言给人的感受截然相反。 C.句③言简意赅，既总结上文所讲，又引出下文内容，具有承上启下的作用。 D.句④引用了周敦颐和刘禹锡的诗句，语言更加凝练典雅，突出了人物的不同追求。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 31 【原创改编】 五、(2025·原创)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　回望举世瞩目的巴黎奥运会，中国运动健儿的精彩表现沥沥在目、深入人心。他们充分彰显出新时代中国力量，充分(展现/展示)出新时代中国形象，让中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 32 　　精彩表现生动诠释新时代中国精神。①在巴黎奥运会上，中国运动 健儿的精彩表现，给人留下深刻印象。②一个个感人至深的铮铮誓言， 一个个突破超越的瞬间，一次次五星红旗在赛场上徐徐生起的时刻，都 在(演绎/演化)着中国体育代表团优异成绩背后的精彩表现，真正将中华 体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神(交相辉 映/相映成趣)，　甲　。“国家荣誉永远超过个人”、“我的这块金牌 献给伟大的祖国”等誓言里有祖国至上、为国争光的赤子情怀；③郑钦 文突破极限、创造历史，潘展乐打破纪录、破浪前行等超越里有顽强拼 搏、自强不息；当陈芋汐和全红婵携手拿下金牌，告诉世界“ 乙 ”， 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 33 当中国花样游泳队的姑娘们(齐心协力/和衷共济)在水中绽放，拿下金牌，这些点滴里有团结协作、并肩作战的宝贵品质。④他们的精彩表现，不仅是对赛场胜利的渴望，更是对肩上责任的重视。凡此种种，都在生动诠释着新时代中国精神。  向运动健儿致敬，但在点赞之余还要大力传承发扬新时代中国精神——不怕苦累、永不言弃、勇往直前，　丙　。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 34 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.举世瞩(shǔ)目　　 沥沥在目　　彰显 B.熠(yè)熠生辉 顽强拼搏　　瞬间 C.铮(zhèng)铮誓言　　 徐徐生起　　携手 D.自强(qiáng)不息　　 突破极限　　绽放 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 35 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.展示　　演绎　　交相辉映　　和衷共济 B.展示　　演化　　相映成趣　　齐心协力 C.展现　　演绎　　交相辉映　　齐心协力 D.展现　　演化　　相映成趣　　和衷共济 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 36 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①是最好的对手，更是最好的队友　②让新时代中国精神在新征程上闪闪发光　③让中国之光在奥运赛场上闪耀 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 37 4.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.“深入人心”“深刻印象”“中国精神”三个短语的结构各不相同。 B.“精彩表现生动诠释新时代中国精神”是第二段的中心句，以下内容都围绕其展开。 C.“‘国家荣誉永远超过个人’、‘我的这块金牌献给伟大的祖国’”中的顿号应去掉。 D. “但在点赞之余还要大力传承发扬新时代中国精神”中的“大力”是副词，“发扬”是动词，“精神”是名词。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 38 5.对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是(　　) A.句①中“在巴黎奥运会上”是句子的状语。 B.句②运用排比的修辞手法，富有气势，突出强调运动员让人印象深刻的精彩表现。 C.句③成分不完整，应在句末加上“的必胜信念”。 D.句④是承接复句，赞扬运动健儿们的优秀品质。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 39 六、(2025·原创)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　也许最平静的风，还是拂拂微风。(果然/虽然)纹风不动，不是平静，而是酝酿风暴了。①蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，②好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。(只有/只要)拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它镣拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它进出，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 40 暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，　甲　。③有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，(顽皮/顽劣)似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，　乙　；有时候亢爽，有时候凄凉。④谁说天地无情？它只微微地笑，轻轻地叹息，　丙　。因为一(放松/松懈)，天地便主持不住。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 41 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.拂(fó)拂微风　　 酝酿　　 偎着 B.蹲(dūn)伏 镣拨 俯仰 C.附着(zhuó) 阻挠 搓揉 D.亢(háng)爽　 悠远 拨弄 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 42 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.果然　　只要　　顽劣　　放松 B.虽然　　只有　　顽皮　　松懈 C.果然　　只有　　顽皮　　放松 D.虽然　　只要　　顽劣　　松懈 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 43 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①有时候润润的带些温柔　②使天地浮现出忧喜不同的颜色　③只许抑制着的风拂拂吹动 A.①②③　　　　　　B.②③① C.③②①　　　　　　D.②①③ 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 44 4.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.“酝酿风暴”“沉沉垂着”“一阵微风”三个短语的结构不完全相同。 B.“纹风不动，不是平静，而是酝酿风暴了”是转折复句。 C.首句“也许最平静的风，还是拂拂微风”为本段的中心句。 D.“没有东西去阻挠它：”句中冒号用法为提示下文，引出具体说明。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 45 5.对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是(　　) A.句①中“闷”“压”“垂”三个字将酷暑天气的沉闷表现出来，很有画面感。 B.句②运用比喻的修辞手法，将风比作猛兽，形象地写出了风的凶猛和狠戾。 C.句③运用拟人的修辞手法，将风人格化，形象地写出了风的情感变化。 D.句④运用反问的修辞手法，形象地写出了天地有情，像母亲一样微笑注视着风的神态。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 46 七、(2025·原创)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　寒暑易节，四季更替，　甲　。  　　春天轻盈地走来，山郎润起来了、水涨起来了、太阳的脸红起来了。春风吹来，春的气息在空气中酝酿；春雨密密地斜织着，　乙　；傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，与袅袅炊烟应和着。  　　夏热烈地登场，一场场粗犷而奔放的雨总是没有预告地打在大地上，花朵怒放着，　丙　，数不清的杂草(迫不及待/迫在眉睫)地成长。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 47 　　①秋悄然而至，没有了夏的炽热与喧嚣，取而代之的，是一份(静谧/寂静)与清爽。天空似乎变得更加高邈，②秋风箫瑟，落叶如同翩翩起舞的蝴蝶，悠然飘落，给大地铺上了一层金黄的地毯。 　　寒冬来临，北风咄咄逼人，雪花飘然莅临人间，孩子们呼朋引伴，堆雪人、打雪仗。③山峦穿上了洁白的帽子，树林戴上了银色的披风，④就连平日里(奔腾不息/川流不息)的河流，也在雪花的轻抚下渐渐沉睡，只等着春天来把它们叫醒…… 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 48 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.黄晕(yùn)　 郎润　　袅袅炊烟 B.粗犷(kuàng) 喧嚣　　呼朋引伴 C.应和(hè)　　 酝酿　　秋风箫瑟 D.莅(lì)临　　 高邈　　咄咄逼人 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 49 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.迫在眉睫　　 寂静　　 奔腾不息 B.迫不及待 静谧 川流不息 C.迫不及待 静谧 奔腾不息 D.迫在眉睫 寂静 川流不息 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 50 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①给人家屋顶上笼上一层薄烟　②共同构成了大自然绚丽多彩的画卷　③树叶鼓着浆汁 A.①②③　　 B.②①③ C.③②①　　 D.②③① 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 51 4.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.春天轻盈地走来，山郎润起来了、水涨起来了、太阳的脸红起来了。(该句标点符号使用有误，应将顿号改为逗号。) B.文段中画横线的词语“怒放”“成长”都是名词。 C.该文段采用总分的结构方式，先总写四季，再分别描写春夏秋冬四个季节的不同景象，让人身临其境。 D.“四季更替”“翩翩起舞”“莅临人间”三个短语的结构各不相同。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 52 5.对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是(　　) A.句①要用慷慨激昂的语调读出对秋天到来的喜悦之情。 B.句②是比喻句，将落叶比作翩翩起舞的蝴蝶，生动形象地描绘出秋风中落叶飘落时轻盈、优美的姿态，表现出了秋天的静谧与安宁。 C.句③是一个病句，搭配不当，应将“穿上”和“戴上”互换位置。 D.句④是拟人句，赋予雪花、河流和春天以人的形态，雪花“轻抚”河流，河流“沉睡”，春天“叫醒”河流，生动形象地描绘出冬日河流流速减缓、近乎静止的景象，表现出了冬日的寒冷与沉寂。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 53 八、(2025·原创)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　冠军的成功不是需要天赋，而且需要不懈的努力和持续的专注。① 都有这样一个相同点——自律，总是第一个赶到训练场馆，最后一个离 开。②整理所有冠军运动员的取胜经验。③都能发现这样一条——排除 杂念，全力以赴。④翻开冠军运动员们平时训练的故事。巴黎奥运会上 获得两枚金牌的男子射击运动员盛李豪早在2021年东京奥运会上，16岁 的他便摘得男子10米气步枪项目银牌，成为奥运会射击比赛历史上最年 轻的奖牌获得者。三年的时间，盛李豪成功将奖牌“增”了数量、 “换”了颜色，秘诀就是想明白了“只有在射击场上心无旁鹜，才能让 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 54 弹孔更接近靶心”的赛场精髓。全红婵和陈芋汐，这两位年轻的小将，用她们的卓越表现和默契配合，谱写了一曲“绝代双骄”的壮丽篇章。奥运不仅是一场体育盛宴，更是一种精神象征，它承载着人类对　　　　、　　　　、　　　　的不懈追求。  　　体育赛场有这样一种说法，高手总是幸运的。不可否认，运动员比赛中有时能够获胜的原因是对手发挥不佳，但扪心自问，这种情况出现的时候，是不是每一名运动员都能够稳稳抓住对手所犯错误一击致胜呢？ 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 55 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.天赋(fù)　　 心无旁鹜　　 摘得 B.秘诀(jué)　　全力以赴　 靶心 C.精髓(suí)　　扪心自问　 默契 D.承载(zǎi)　　一击致胜　 谱写 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 56 2.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是(　　) A.超越自我　　团结协作　　追求卓越 B.自我提升　　齐心协力　　不断超越 C.自我提升　　团结协作　　不断超越 D.超越自我　　齐心协力　　追求卓越 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 57 3.文中四处画横线的内容，顺序排列最恰当的一项是(　　) A.④②①③ 　　B.②③①④ C.②①④③ 　　D.④①②③ 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 58 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A.冠军的成功不是需要天赋，而是需要不懈的努力和持续的专注。 B.冠军的成功不是需要天赋，而是需要不懈的努力。 C.冠军的成功不仅需要天赋，而是需要不懈的努力。 D.冠军的成功不仅需要天赋，而且需要不懈的努力和持续的关注。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 59 5.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.“奥运不仅是一场体育盛宴，更是一种精神象征”是递进复句。 B.“排除杂念”“卓越表现”“发挥不佳”三个短语的结构分别是动宾短语、偏正短语、主谓短语。 C.“体育赛场有这样一种说法，高手总是幸运的。”句中逗号应改为冒号。 D.“是不是每一名运动员都能够稳稳抓住对手所犯错误一击致胜呢？”运用反问，突出强调取得成功可能有客观原因，但更重要的是自己的努力和能力。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 60 九、(2025·原创)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　①文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精 神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已 积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉，　甲　。中华 文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理 的，而且是文化的、精神的因素；②没有中华文化，中国人就不成其为 中国人，中华民族就不成其为中华民族。　乙　，支撑了几千年来中华 民族的繁衍升息和薪火相传，今天仍然是(而且/并且)未来必将还是我们 发展壮大。③中华文化的精神特质就是我们今天要(大力/鼎力)弘扬的 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 61 中国精神，而能否弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的(繁荣昌盛/欣欣向荣)，　丙　。④放到世界文明史中看，中华民族创造的(源远流长/博大精深)的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史近程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也诀定了我们独特的发展路径。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 62 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.标识(zhì)　 支撑　 繁衍升息 B.积淀(diàn) 凝聚 发展壮大 C.特质(zhì) 诀定 民族色彩 D.赋予(yú) 关键 历史近程 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 63 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.而且　　鼎力　　繁荣昌盛　　博大精深 B.并且　　大力　　欣欣向荣　　源远流长 C.而且　　大力　　繁荣昌盛　　源远流长 D.并且　　鼎力　　欣欣向荣　　博大精深 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 64 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①中华文化的精神品格与价值追求　②传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉　③就没有中华民族的伟大复兴 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①② 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 65 4.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.不是生理的，而且是文化的、精神的因素。(修改意见：把“而且”改为“而是”) B.而能否弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。(修改意见：把“能否”去掉) C.今天仍然是(而且/并且)未来必将还是我们发展壮大。(修改意见：在“发展壮大”后加上“强大的精神力量”) D.其长期的演化过程造就了我们的文化认同。(修改意见：把“造就”改为“造成”) 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 66 5.对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是(　　) A.句①运用暗喻的修辞手法，表现了文化对于一个民族的重要性。 B.句②是一个因果关系的复句，强调了中华文化的重要性。 C.句③中的中华文化、精神特质、中国精神、中国力量都是偏正短语。 D.句④运用排比的修辞手法，富有气势，突出中华文化的独特性。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 67 十、(2025·原创)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　喜欢夏天的雨。雨后初霁的圣城已被洗濯去了身上的污垢暗沉，而女贞树的叶片愈发油亮得可爱；①机灵的麻雀欢唱着从这棵白杨的树杈敏捷地飞向另一树的旁枝，②公园里，田田的擎雨盖上玉珠滚动，熠熠生辉。③摇曳着树叶上残存的雨滴蔌蔌而落。　甲　在雨收云散之后，云蒸霞蔚的西天上再垂挂上一弯彩虹，那真是妙不可言的一道景致。夏雨　乙　不像春雨那般柔情，那般诗意，　丙　浪漫主义的诗人手笔，豪放不羁，不蔓不枝。它没有欲说还休的缠绵，满笔是酣畅淋漓的倾诉。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 68 1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是(　　) A.初霁　　　　　　　 擎(qī)雨盖 B.摇曳(yì)　　 熠熠生辉 C.污垢(hòu) 蔌蔌 D.酣(hān)畅淋漓 豪放不羁 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 69 2.依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是(　　) A.倘若　　绝然　　恰如 B.假如　　决然　　正如 C.倘若　　决然　　正如 D.假如　　绝然　　恰如 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 70 3.文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是(　　) A.①③②　　　　　　B.②①③ C.③②①　　　　　　D.①②③ 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 71 4.下面的分析，不正确的一项是(　　) A.“玉珠滚动”“云蒸霞蔚”“一道景致”三个短语的结构各不相同。 B.“妙不可言”中的“言”是说的意思，和“难言之隐”的“言”意思一样。 C.“在雨收云散之后，云蒸霞蔚的西天上再垂挂上一弯彩虹”中，“在雨收云散之后”作句子的定语。 D.“那真是妙不可言的一道景致”中的“那”是指示代词，指的是“挂着彩虹的西天”这道美景。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 72 5.以下关于“它没有欲说还休的缠绵，满笔是酣畅淋漓的倾诉”复句类型说法正确的一项是(　　) A.并列复句　　　　　B.承接复句 C.转折复句　　　　　D.递进复句 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 73 十一、(2025·改编)阅读下面的文段，完成1～5题。(15分，每小题3分) 　　潍坊是一个人杰地灵的地方。在这风水宝地上居住的潍坊人特别心灵手巧，有一句话是这样讲的：“二百支红炉，三千砸铜匠，九千绣花女，十万织布机。”如此强大的手工业打底，风筝从潍坊发原也就(习以为常/不足为奇)了。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 74 　　风筝，给了潍坊人一种与其他城市不同的待客之法。今天的潍坊， 带着孩子、约着朋友到户外放风筝成为新的休闲方式，代表着一种全新 的生活品位。客人来了，酒足茶余之后潍坊人就会问“咱放风筝去 吧”，毕竟生命健康在于运动不是？潍坊的广场上、公园中，总有人热 热闹闹地放风筝。纸鸢鸢尾被风冲撞得上下起伏，　甲　。你(如果/既 然)想试试，他就会把线轮递给你，还会教你几句，十分热情。①这里有 成年人，也有穿着校服的学生，甚至还有白发苍苍的老人，每个人脚步 轻快地牵着一只风筝。②最快乐的还是儿童，他们或是牵着风筝用力奔 跑，或是坐在父母的肩膀上，幸福的感觉扑面而来。潍坊风筝的集大成 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 75 者当属“龙头蜈蚣”，一群山东大汉聚集起来，吼着口号给自己提气，一阵卖力奔跑之后，　乙　，一节节风筝飞起来了，笔直地飘扬在高高的天空。  　　与时代同行的潍坊人坚持守正创新，在将传统风筝基础工艺发扬光大的同时，注重科技引领，将现代新型材料用到风筝制作上。诸多造形别致且具有强烈动感的风筝　丙　。其中，夜光风筝、冲浪风筝和特技运动风筝等，成为许多运动爱好者重要的时尚(甄选/筛选)。  一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 76 1.下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是(　　) A.砸(zá)铜匠　　 发原　　　　 人杰地灵 B.飘扬 纸鸢(yuān) 心灵手巧 C.冲撞(chuàng) 白发苍苍 守正创新 D.提(tí)气 发扬光大 造形别致 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 77 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是(　　) A.不足为奇　　　如果　　　甄选 B.习以为常　　　既然　　　筛选 C.习以为常　　　既然　　　甄选 D.不足为奇　　　如果　　　筛选 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 78 3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是(　　) ①好像火车发车那样　②如雨后春笋般纷纷涌现 ③如同海燕在云浪里穿梭 A.①②③　　　　　　B.①③② C.②③①　　　　　　D.③①② 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 79 4.下面的分析，正确的一项是(　　) A.“聚集起来”“吼着口号”“卖力奔跑”三个短语的结构都是相同的。 B.“毕竟生命健康在于运动不是？”运用反问句，以商量的口吻，让读者认同放风筝是健康运动的看法。 C.“如此强大的手工业打底”中的指示代词“如此”指的是“有一句话是这样讲的：‘二百支红炉，三千砸铜匠，九千绣花女，十万织布机。’”。 D.“风筝，给了潍坊人一种与其他城市不同的待客之法。”这句话的主干是：风筝给了潍坊人。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 80 5.对文中画横线句子语言特点的分析，正确的一项是(　　) A.两个句子描写人们放风筝，表现风筝给人们带来运动健康的同时，还带来了快乐。 B.句①运用排比句式，表现不同的放风筝者，突出放风筝的人之多。 C.句①运用“脚步轻快”写人们放风筝时的情态，句②用“幸福”写儿童放风筝时的感受，语言富有感染力。 D.句①与句②运用衬托手法，以成年人、学生和老人衬托儿童，突出放风筝的儿童们的快乐。 一 三 五 七 九 十一 题序 二 四 六 八 十 81 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 82 $$