04专题四 诗文默写-【智乐星中考·中考备战】2025年语文专题专练本（潍坊专版）

1 2 专题四 诗文默写 3 1.(2024·烟台)围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟， 请你根据语境，将其补充完整。(9分) 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象。有“造化钟 神秀，(1)___________”(《望岳》)神奇巍峨的高山风光，也有“(2)___ _____________，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)欣欣向荣的江南春 色。  阴阳割昏晓 乱 花渐欲迷人眼 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 4 小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀。例如，从“(3)_____ ____________，________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中 感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，(4)_______ _________”(《<论语>十二章》)中感受到坚定的志向和不屈的人格。  小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，(5)________________”(《石 灰吟》)中体会到坚贞不屈的精神，从“(6)_________，并怡然自乐” (《桃花源记》)中看到作者对美好生活的向往。  沉舟 侧畔千帆过 病树前头万木春 匹夫不 可夺志也 要留清白在人间 黄发垂髫 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 5 小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取 到受用一生的“养分”。经典古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与 多彩；(7)________________________，_______________________； _______________________，_______________________。(仿照画线句 子，在后面横线处再续写两个句子)  经典古诗文如星辰般璀璨 让我们感受到深邃与魅力 经典古诗文如大海般浩瀚 让我们感受到深沉与博大 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 6 2.(2024·扬州)在横线处填写相应的名句。(8分) 　　经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，①___________ ___”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，②_________ ___，③___________”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服 的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④_______________”， 刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤_________ _______，⑥________________”(《岳阳楼记》)，范仲淹让我们领略 了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑦_____________ ___”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“⑧_____ ___________？留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生 死观。  思而不学则 殆 贫贱不能 移 威武不能屈 病树前头万木春 先天下之 忧而忧 后天下之乐而乐 也无风雨也无 晴 人生 自古谁无死 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 7 3.(2024·牡丹江)古诗文默写。(7分) 　　“山川之美，古来共谈”，古人用他们的妙笔，为我们描绘了一幅 幅优美的画卷。不经意间，陶渊明笔下的“采菊东篱下，①_________ ___”[《饮酒(其五)》]映入了我们的眼帘，“②_________，略无阙 处”(郦道元《三峡》)，三峡两岸的高山连绵不绝，巍峨壮观；再看王 湾《次北固山下》中“③___________，④___________”的春潮涌涨、 江水浩渺的壮阔景象，张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“⑤_________， ⑥_________”的胜景，无不酣畅淋漓地展现了中华山川的壮美。经千重 水，过万重山，终有一天，我们会像大鹏一样，“⑦___________，抟扶 摇而上者九万里”(《北冥有鱼》)，循路前行，行则必至。  悠然见南 山 两岸连山 潮平两岸阔 风正一帆悬 峰峦如聚 波涛如怒 水击三千里 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 8 4.(2024·新疆)在横线处填写相应的古诗文名句。(8分) 　　赏自然之美，感文人情怀。陶渊明的“芳草鲜美，①_________ ” (《桃花源记》)写出桃花源的绚丽美好；杜甫的“造化钟神秀，②_____ _______”(《望岳》)表现泰山的神秀巍峨；刘禹锡的“③___________ _____，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)抒发诗人的乐 观精神；范仲淹的“④_______________，衡阳雁去无留意”(《渔家 傲·秋思》)展现奇特寒冷的边塞风光；张养浩的“⑤_________，_____ _____”(《山坡羊·潼关怀古》)描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势；周 敦颐的“予独爱莲之⑥_____________，_____________”(《爱莲说》) 提醒我们要像莲一样洁身自爱。  落英缤纷 阴阳 割昏晓 沉舟侧畔千 帆过 塞下秋来风景异 峰峦如聚 波涛 如怒 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 9 5.(2024·连云港)在进行文化探源时，小宇发现“天”经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为“天问”主题学习活动结束语，请你在横线处补写相应内容。(8分) 天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，①_____________ ___”，是刘禹锡的豪情；“②_______________，西北望，射天狼”， 是苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这里有“③___________，云生结 海楼”的幻景；有“雾凇沆砀，④_______________，上下一白”的苍 茫。天下兴亡，匹夫有责。“居天下之广居，⑤_____________，⑥___ ___________”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦_______________， 便引诗情到碧 霄 会挽雕弓如满月 月下飞天镜 天与云与山与水 立天下之正位 行 天下之大道 先天下之忧而忧 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 10 后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪， ⑧___________”是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。“天”，已然成为 中国人专属的文化密码。  谁言天地宽 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 11 6.(2024·乐山)小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮 他补充完善。(8分) 　　腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们 从“是故①_____________，教然后知困”(《虽有嘉肴》)中知晓学习的 重要性；从“以中有足乐者，②_____________________”(宋濂《送东 阳马生序》)领会到内心充实就会忘却生活的艰苦；从“③___________ _____，非宁静无以致远”(诸葛亮《诫子书》)懂得唯有宁静专一才能明 确志向、达成志向；从“会当凌绝顶，④___________”(杜甫《望岳》) 学然后知不足 不知口体之奉不若人也 非淡泊无以 明志 一览众山小 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 12 中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“⑤_______________，⑥_____ ___________”(陆游《游山西村》)明白在困境中坚持不懈，终会豁然开 朗；从“沉舟侧畔千帆过，⑦_______________”(刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》)感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；从“九万里 风鹏正举。⑧_______，蓬舟吹取三山去！”(李清照《渔家傲》)激发 自己要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。  山重水复疑无路 柳暗 花明又一村 病树前头万木春 风休住 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 13 7.(2024·眉山)根据下面情境，在横线上补写诗文名句。(6分) 　　古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也， ①_______________”(《<论语>十二章》)，他以志气坚定信念；木兰 “②___________，关山度若飞”(《木兰诗》)，她以担当奔赴战场；李 贺说“报君黄金台上意，③_______________　”(《雁门太守行》)，他 以志气言说报国；文天祥说“人生自古谁无死？④_______________” (《过零丁洋》)，他以志气捍卫节操；范仲淹“⑤_______________， _______________”(《岳阳楼记》)，他以担当忧国忧民。多壮志、勇担 当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的 民族。  匹夫不可夺志也 万里赴戎机 提携玉龙为君死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 14 8.(2024·包头)请根据语境提示默写。(10分) 源远流长的中国文学长河中，美丽的大自然一直被吟咏、传唱。其中，千姿百态的植物有着别样的魅力与美感。因此，花草树木常常入诗入文，传情达意。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 15 同样写“花草”，白居易在《钱塘湖春行》中的“①_____________ ___，②_______________”写出春游的欣悦，范仲淹在《岳阳楼记》中 以“③_________，④_________”传达迁客骚人的览物之喜，而陶渊明 在《桃花源记》中则以“⑤_________，⑥_________”描绘出桃林的唯 美奇幻。同样是写秋天的“草木”，刘长卿在《长沙过贾谊宅》中由 “⑦_______________，⑧_______________”触发了被贬的愁思，而曹 操在《观沧海》中则以“⑨_________，⑩_________”写出一片欣欣向 荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。花草树木本无情，将情意寄寓其 中，诗文因此而摇曳生姿，意蕴无穷，令人回味。  乱花渐欲迷人 眼 浅草才能没马蹄 岸芷汀兰 郁郁青青 芳草鲜美 落英缤纷 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 树木丛生 百草丰茂 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 16 9.(2024·陕西)学校“视频号”要录制主题为“绘魅力陕西·铸时代梦 想”的四集专题片，下面是第二集《神韵》的解说词，请补充完成。 (8分) 漫游三秦，邂逅文人墨客，探访古今先贤，感悟人文情怀：我们登 上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“①_________，②_____ _____”(《山坡羊·潼关怀古》)的壮观景象浮现眼前；与友人漫步西安 古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信“③_______________， ④_________________[《行路难(其一)》]；远望古蜀之地，同挚友道别， 峰峦如聚 波涛 如怒 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海” 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 17 一起为友情高歌“⑤___________，⑥___________”(《送杜少府之任蜀 州》)；告别长安，坐高铁，穿秦岭，达汉中，拜谒武侯祠，诸葛亮出师 北伐时铿锵的誓言——“攘除奸凶，⑦_________，还于旧都”(《出师 表》)，依然萦绕在耳边；“⑧_________________，再回延安看母亲！” (《回延安》)心中无数次默诵着贺敬之的诗句，乘飞机由陕南奔向革命圣 地延安，畅饮延河水，拥抱宝塔山。  海内存知己 天涯若比邻 兴复汉室 身长翅膀吧脚生云 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 18 10.(2024·潍坊)请根据提示填写表格横线处的内容。(10分) 主题 诗文 出处 评注 修身 之德 ①一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，_____________。  《论语·雍也》 ③《论语》《孟子》与《_____》《中庸》合称“四书”  ②_________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。  《孟子·公 孙丑下》 回也不改其乐 域民不以封疆之界 大学 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 19 主题 诗文 出处 评注 离别 之情 ④纷纷暮雪下辕门， _______________。  岑参《白雪歌送武判官归京》 生动而反常的细节，传神地写出天气奇寒 ⑤___________， ___________。  王勃《送杜少府之任蜀州》 友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的 风掣红旗冻不翻 海内存知己 天涯若比邻 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 20 主题 诗文 出处 评注 家国 之思 ⑥何处望神州？_____ ___________。  ⑦_______《南乡子·登京口北固亭有怀》  开篇这突如其来的呵天一问，惊天地，泣鬼神 ⑧___________， ___________。  杜甫《春望》 春望所见，对仗工巧，诗意翻跌，寄情于景 满眼 风光北固楼 辛弃疾 感时花溅泪 恨别鸟惊心 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 21 11.(2024·山西)学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 极目 皆趣 (1)“采菊东篱下，___________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。[陶渊明《饮酒(其五)》]  (2)“海日生残夜，___________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。(王湾《次北固山下》)  (3)“___________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。(刘禹锡《陋室铭》)  (4)“____________，___________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。(杜甫《望岳》)  悠然见南山 江春入旧年 可以调素琴 造化钟神秀 阴阳割昏晓 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 22 趣由 心生 (5)“日月之行，_________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。(曹操《观沧海》)  (6)“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。(范仲淹《岳阳楼记》)  (7)“从今若许闲乘月，________________”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。(陆游《游山西村》)  (8)“_______________，_______________”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。(李清照《渔家傲》)  　　寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。 若出其中 浮光跃金 拄杖无时夜叩门 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 23 12.(2024·重庆A卷)请按要求填空。(10分) 水蕴情思 水寄 愁绪 　　“杨花落尽子规啼，①________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？②_______________”(崔颢《黄鹤楼》)，波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨，③_______________”(杜牧《泊秦淮》)，江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。  闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 24 水蕴情思 水养 性情 　　柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，④_________”(《小石潭 记》)，心生愉悦；白居易踏春寻美，“⑤_____________，绿杨阴里 白沙堤”(《钱塘湖春行》)，流连忘返；王湾行舟绿水，“⑥_____ _______，风正一帆悬”(《次北固山下》)，心旷神怡。  水载 光阴 　　临水驻足，“⑦___________，⑧_________”(《<论语>十二 章》)，让人喟叹时光易逝；登高望远，“⑨_______________？悠 悠。⑩_______________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)， 令人感叹世事沧桑。  如鸣珮环 最爱湖东行不 潮平 两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 25 13.(2024·绥化)品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。(8分) 诗词绘景 　　白居易眼中的春景是充满生机的：几处早莺争暖树，①_____ ___________。(《钱塘湖春行》)马致远笔下的秋景是萧瑟苍凉 的：②_____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(《天净 沙·秋思》)  诗词寄情 　　客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情：③_________ ___？___________。(《次北固山下》)出使边塞的王维借“雁”表 达孤寂的情怀：征蓬出汉塞，④___________。(《使至塞上》)  谁家 新燕啄春泥 枯藤老树昏鸦 乡书何处 达 归雁洛阳边 归雁入胡天 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 26 诗词言志 　　陆游屡遭排斥，仍独立不倚，坚持正义，借梅花抒写内心： ⑤_______________，只有香如故。(《卜算子·咏梅》)李白面对 人生挫折，仍坚定信心，重新鼓起勇气：⑥_______________， _______________。[《行路难(其一)》]  零落成泥碾作尘 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 27 14.(2024·遂宁)为丰富研学活动形式，校团委设计了有关“江”“山”的飞花令，开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句，请你根据提示补充完整。(10分) 飞花令 诗句 特征 情感 江 海日生残夜，①___________。(王湾《次北固山下》)  春水初涨 乐观 向上 ②___________，___________。(李白《渡荆门送别》)  奔腾直泻 万丈 豪情 江春入旧年 山随平野尽 江入大荒流 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 28 飞花令 诗句 特征 情感 江 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) 清远空灵 惜别 之意 日暮乡关何处是？③___________ _____。(崔颢《黄鹤楼》)  烟雾迷蒙 浓浓 乡愁 千古兴亡多少事？悠悠。④_______ _________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)  奔流不息 伤感 无奈 烟波江上使 人愁 不尽长 江滚滚流 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 29 飞花令 诗句 特征 情感 山 会当凌绝顶，⑤___________。 (杜甫《望岳》)  高大巍峨 雄心 壮志 采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒(其五)》] 远离世俗 悠然 自得 ⑥_______________，___________ _____。 (陆游《游山西村》)  豁然开朗 积极 乐观 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又 一村 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 30 飞花令 诗句 特征 情感 山 欲渡黄河冰塞川，⑦_____________ ___。 [李白《行路难》(其一)]  艰险阻碍 不畏 困难 风休住，⑧_______________！[李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]  美妙神奇 理想 境界 将登太行雪满 山 蓬舟吹取三山去 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 14 31 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 32 $$