2024年北京市高中学业水平考试信息技术复习指导一

技术 支持 命题说明 1 考试范围：必修1+必修2 命题依据：课程标准+教材 题型： 客观题、简答题、综合题、编程题 1 命题说明 1 考试题型和分值 考试时长 90 分钟 考试形式 上机 考试 70% 30% （1）客观题50分（必修一25分，必修二25分） （2）简答题5分（结合情景的开放性问题，重点考查知识运用和问题解决能力） （3）综合题10分 （4）编程题35分 ---绘图题：10分（三角形、矩形、圆形、多边形四选二图形组合） ---顺序题：10分 ---应用题：15分（选择和循环结构整合在一起变成一道题，考查学生计算思维能力和问题解决能力，不限定结构，不限定方法。） 2 PPT模板 http:///moban/ 复习建议 2 3 复习建议 2 时间安排 日期 活动内容 5月13日-5月17日 复习 5月20日-5月24日 模拟练习-熟悉考试系统、复习 5月27日-5月31日 模拟练习-熟悉考试系统、复习 6月3日-6月7日 模拟练习-熟悉考试系统、复习 6月10日-6月14日 复习 6月17日-6月19日 高中信息技术学业水平考试 必修一：5~6课时 客观题-2课时 综合题-1~2课时 程序题-2课时 必修二：2~3课时 模拟考试：2课时 共需要10课时左右 以每周2课时为参考 4 复习建议 2 复习策略 1.客观题：通读、熟读考试指南文件（至少2遍），可以利用知识框架结构梳理考试内容，引导学生建立知识网络，培养学科思维。 2.简答题：与知识点进行有效链接，根据材料有针对性作答。 3.综合题：强调做题步骤的规范化，用以往的考试题进行练习。 4.操作题：提高海龟作图、顺序结构得分率，分支循环题目分析模拟题，定位考点，进行练习。 熟悉考试系统，保证文件提交正确。 5 复习建议 2 复习方法 客观题建立知识结构进行梳理，落实考点。 主观题强调做题步骤，落实操作过程。 觉得容易，但不能保证独立完成 练习时有相关代码提示和参考，如不给不能写出完整的代码 梳理知识结构，结合平时教学及学生情况进行讲解，配合自主阅读指南 利用问卷星等工具，练习模拟题 6 复习建议 2 整理知识结构 碎片化的信息，缺乏系统性和逻辑性。为了更好地理解和应用这些知识，我们需要对其进行整理，构建知识结构。整理知识结构的目的是探索学科规律，形成高阶思维。 知识结构是指将知识按照一定的逻辑关系进行组织、分类、整合后所形成的体系。它能够帮助学生将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识框架。在这个框架中，各个知识点之间的关系和联系得以清晰地呈现，更好地理解和记忆。 7 复习建议 2 1. 提高学习效率 2. 深入探索学科规律 3. 培养高阶思维 4. 促进知识的应用和创新 为什么要整理知识结构 1. 提高学习效率：通过整理知识结构，我们可以快速地把握一门学科的整体脉络，明确各个知识点之间的联系和区别。这样在学习时就能够更加有针对性地掌握重点和难点，提高学习效率。 2. 深入探索学科规律：知识结构就像一张地图，指引我们深入探索学科的内在规律。通过整理知识结构，我们可以发现学科知识点之间的逻辑关系和演变过程，从而更好地理解学科的本质和规律。 3. 培养高阶思维：整理知识结构需要我们对学科知识点进行深入的思考和分析。在这个过程中，我们的分析、归纳、推理等高阶思维能力将得到锻炼和提高。这有助于我们更好地应对复杂的问题和挑战。 4. 促进知识的应用和创新：整理知识结构不仅能够帮助我们理解和记忆知识，还能够促进知识的应用和创新。通过对知识结构的梳理和重构，我们可以发现新的应用场景和领域，推动知识的创新和发展。 8 复习建议 2 如何整理知识结构 1. 明确目标 2.选择知识来源 3.梳理知识点 4.分类整合 5.提炼规律 6.不断更新和完善 7.实践应用 1.明确目标：在开始整理之前，要明确自己的目标和需求。例如，是要准备考试、研究某个领域还是为了工作需要。明确目标有助于更好地选择整理方法和内容。 2. 选择合适的知识来源：选择可靠、权威的知识来源是整理知识结构的基础。可以参考教材、学术论文、专业网站等资源，确保获取的知识点准确无误。 3. 梳理知识点：从宏观到微观，逐步梳理出学科的知识点。可以先从大方向入手，再逐步细化到各个细节。在这个过程中，要注意区分主干知识点和分支知识点，确保梳理的逻辑性和系统性。 4. 分类整合：将知识点按照一定的逻辑关系进行分类和整合。可以采用树状图、流程图、概念图等形式进行整理，以便清晰地呈现知识点之间的关系和联系。同时要注意分类的层次和维度，避免过于复杂或简单。 5. 提炼规律：在整理知识结构的过程中，要注意提炼学科的规律和特点。可以从知识点中找出共性、规律和趋势，进一步加深对学科的理解和认识。 6. 不断更新和完善：随着时间的推移和知识的更新，我们需要不断地对知识结构进行补充和完善。要关注学科发展的动态，及时补充新的知识点，剔除过时的内容，保持知识结构的时效性和准确性。 7. 实践应用：整理知识结构的最终目的是为了应用。要将整理好的知识结构运用到实际学习和工作中，检验其效果并不断进行调整和优化。通过实践应用，我们能够更好地掌握和运用所学知识，提高自己的综合素质和能力。 9 PPT模板 http:///moban/ 考试内容分析 3 10 内容分析 3 客观题-必修一 单元 知识点数量 知识点编号 知识点（2023年学考） 知识点编号 知识点（2024年学考） 对应考试指南章节 1认识数据与大数据 10 → 11 1 数据与信息 1 数据与信息 一（一）（二） 　 　 2 数值型数据 与 非数值型数据 一（一）（二） 2 数据、信息与知识的关系 3 数据、信息与知识的关系 一（三） 3 信息数字化 4 信息数字化 二（一）（二） 4 二进制数 5 二进制数 二（三） 5 字符编码 6 字符编码 二（四） 6 声音编码 7 声音编码 二（五） 7 图像编码 8 图像编码 二（六）1&2&3&4 8 视频编码与数据压缩 9 视频编码与数据压缩 二（六）5&6、（七） 9 大数据 10 大数据 三（一） 10 数字化学习 11 数字化学习 操作能力一 2算法与程序实现 5 → 9 11 解决问题的一般过程和用计算机解决问题 12 解决问题的一般过程和用计算机解决问题 一（一）（二）（三） 12 算法概念及描述（含流程图） 13 算法概念及描述（含流程图） 二（一）（二） 　 　 14 Python基本数据类型（int,float,str,bool,list） 三（一） 13 Python语言基础知识 15 标识符（变量、常量、函数）命名规则 三（二） 　 　 16 （算术\关系\逻辑）运算符及优先级 三（二） 14 字符串 17 字符串 三（二） 15 列表 18 列表 三（一）（二） 15 列表 19 含random\randint\math.pi\math.sqrt\abs\类型转换函数的表达式应用 三（二） 　 　 20 常见算法的应用（解析算法\枚举算法） 四 3数据处理与应用 3 16 数据采集与数据整理 21 数据采集与数据整理 一、二（一）（二） 17 数据可视化与数据分析 22 数据可视化与数据分析 三、四 18 数据安全 23 数据安全 二（三） 4走进智能时代 2 19 认识人工智能 24 认识人工智能 一 20 人工智能的应用与影响 25 人工智能的应用与影响 二 11 内容分析 3 客观题-必修一 1.数据与信息 （一）认识现实中的数据与信息，会区分数据与信息 1. 数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象，例如字符、图像和音频等。 2. 依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容称之为信息。 3. 数据是信息的载体，信息则是数据所表示的意义。信息可以用来消除接收者某种认识上的不确定性。 （二）能够描述数据与信息的特征 数据的特征： （1）数据可用于描述事物；（2）数据是信息的载体；（3）数据是可加工，可处理的。 2. 信息的特征: （1）信息的表示、传播和存储需要依附于某种载体；（2）信息的传递和共享体现了信息的意义；（3）信息的产生和利用有时效性；（4）信息的价值和效用因人而异。 考察范围： 信息的概念理解 数据与信息的关系 数据的表现形式 信息的特征 12 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 数据是客观事物的符号记录，信息是数据所表示的意义。下列（）属于信息。 A．耗电量 B.25度 C.天气温暖 D.风速值 下列说法中，正确的是（）。 A.数据的表现形式可以是音频和视频 B.所有信息只能依附于同一种载体 C.信息是不能被加工处理的 D.数据自古就有，而信息是现代的产物 数据的表现形式必须是数字。（）A.正确 B.错误 数据的表现形式可以是数字、文字、符号、图形图像、和音视频。（） A.正确 B.错误 13 内容分析 3 客观题-必修一 2.数值型与非数值型 （一）认识现实中的数据与信息，会区分数据与信息 1. 数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象，例如字符、图像和音频等。 2. 依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容称之为信息。 3. 数据是信息的载体，信息则是数据所表示的意义。信息可以用来消除接收者某种认识上的不确定性。 （二）能够描述数据与信息的特征 数据的特征： （1）数据可用于描述事物；（2）数据是信息的载体；（3）数据是可加工，可处理的。 2. 信息的特征: （1）信息的表示、传播和存储需要依附于某种载体；（2）信息的传递和共享体现了信息的意义；（3）信息的产生和利用有时效性；（4）信息的价值和效用因人而异。 考察范围： 数值型数据 非数值型数据 14 内容分析 3 客观题-必修一 考察 应用理解 1.以下数据，（）是数值型数据。 A.圆周率3.14 B.电话号码"01062836511" C.日期2018/2/9 D.一张数字图片 2.下列属于数值型数据的是（）。 A.学生的性别 B.学生的家庭地址 C.学生的身高 D.学生的身份证号 3.某学生的考号HD00101201，这样的数据属于非数值性数据。（） A.正确 B.错误 4.某患者的血型为“AB”，这样的数据属于数值型数据。（） A.正确 B.错误 15 内容分析 3 客观题-必修一 3. 数据、信息与知识的关系 （三）了解知识的概念，理解数据、信息与知识三者之间的关系 1. 知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果。 2. 三者的关系： （1）数据作为描述事物的符号记录，经过处理后，就有可能转换为相应的信息; （2）人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识; （3）数据、信息和知识的转换还依赖于它们使用的环境和应用者的知识结构。 考察范围： 知识的概念理解 数据、信息与知识三者之间的关系 16 内容分析 3 客观题-必修一 （）是信息经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。 A.知识 B.数据 C.信息 D.信息技术 下列描述中属于知识的是（）。 A.某三角形的面积为38平方米 B. 38平方米 C. 1/2*a*h D.三角形的面积计算公式为：S=1/2*a(底)*h(高) 信息就是知识。（） A.正确 B.错误 信息是经过组织的、有结构的数据。（） A.正确 B.错误 考察 知识概念 考察 应用理解 17 内容分析 3 客观题-必修一 4.信息的数字化 （一）了解模拟信号与数字信号的区别 1. 通信系统中两种主要的信息传输形式：模拟信号（信号波形可以表示为时间的连续函数）和数字信号（在取值上是离散的、不连续的）。二者是两种不同形式的信号，但在传输过程中是可以相互转换的。 （二）了解数字化的含义及作用 1. 数字化是将复杂多样的事物属性或特征转化为计算机可处理对象的过程。 2. 作用：信息数字化后便于在数字设备中存储、处理和传输；借助数字化设备可以方便地获取数据。 考察范围： 哪些是数据 数据编码的概念理解 信息数字化的概念、作用 模拟信号与数字信号的特点、举例、相互转换 18 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 模拟信号的信号波形可以表示为时间的连续函数。（） A.正确 B.错误 数字化是将复杂事物属性转化为计算机可处理对象的过程。（） A.正确 B.错误 关于数据编码的说法，正确的是（）。 便于存储、加工 就是二进制数转化成十进制数 就是文字转化成字符 就是十进制数转化成二进制数 下列选项中，（）是数据。①一篇文章；②一段音乐；③一部影片；④一串数字； ⑤一幅画。 A.①②③ B.④⑤ C. ①④⑤ D.①②③④⑤ 19 内容分析 3 客观题-必修一 5. 二进制数 （三）了解二进制的基本规则，能够利用工具进行二进制与十进制的转换 1.二进制的基本规则： （1）二进制的基数为2，两个基本数据码是0和1； （2）采用逢二进一的进位规则，例如1+1=10； （3）不同的数位对应不同的权值，权值用基数的幂表示。 2.数制转换： 十进制整数转换为二进制数可采用除2反向取余法； 将二进制数转换为十进制数，常用的方法是按权展开求和法。 考察范围： 计算机内部采用二进制 二进制与十进制的相互转换 二进制的求和法则（理解） 二进制数中，第N位的权重、（可表示状态数） 20 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 对于二进制数101101，右起的第三位所对应的位权是（）。 A. 2的1次方 B. 2的2次方 C. 2的3次方 D. 2的4次方 二进制数1111转换成十进制数，结果为15。（） A.正确 B.错误 若要表示10种不同的信号状态，至少需要的4位二进制位数。（） A.正确 B.错误 目前家用计算机中所有信息的存储都采用（）。 A. 十进制 B. 二进制 C. ASCII码 D. 十六进制 21 内容分析 3 客观题-必修一 6.字符编码 （四）理解字符编码，了解计算机中常见的存储单位与换算关系 1．字符编码： （1）字符是多种文字和符号的总称，字符编码将字符转换为计算机可以识别的二进制数；（2）ASCII编码（美国信息交换标准码）只能处理英文字母、数字和常用的英文标点符号；（3）ASCII编码用1字节表示英文字母、数字和常见字符。在GB18030-2005中，大部分常用汉字采用2字节编码。 2. 计算机中常见的存储单位与换算关系： 计算机中存储一个“0”或“1”占用1个二进制位（bit）。 8个二进制位组成1字节（Byte）。 1B＝8b，1KB＝1024B，1MB＝1024KB，1GB＝1024MB，1TB＝1024GB， 1PB＝1024TB，1EB＝1024PB 考察范围： ASCII码的理解 比特的概念理解 汉字编码方案与ASCII方案的对比理解 汉字所占空间的简单计算 存储单位的换算（bit与Byte、1024倍） 22 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 以下说法正确的是（）。 ASCII码是目前国际通用的信息交换字符代码。 二进制代码是目前国际通用的信息交换字符代码。 区位码是目前国际通用的信息交换字符代码。 国标码是目前国际通用的信息交换字符代码。 在计算机中使用GBK编码，一个汉字占两个字节的存储空间，一千个汉字大约需要2MB的存储空间。 （）A.正确 B.错误 计算机中，一个二进制0或1占。（） A.1 Byte B.1KB C.1MB D.1bit 7个二进制位组成1字节。（） A.正确 B.错误 23 内容分析 3 客观题-必修一 7.声音编码 （五）理解声音编码及其中的采样、量化与编码的概念，会根据公式计算音频的所占存储容量，知道常见的音频格式 1. 声音数字化的基本方法是按照一定的时间间隔采集声波的振幅，并将其转换为二进制数序列，即通过采样、量化和编码来实现。 2. 采样是以相等的时间间隔来测得声音模拟信号的模拟量值，对其进行离散化提取。采样频率指每秒声音被测量的次数，以赫兹（Hz）为单位。 3. 量化，就是将采样值变换到最接近的数字值，即用有限个数的数值近似地表示原来连续变化的值。量化位数越多，音频的精度就越高。如果分为2n个量化级别，则每个量化值用n个二进制来表示。 4. 音频所占的存储容量取决于采样频率、量化位数、声道数和时长。 其计算公式为：音频所占的存储容量＝采样频率*量化位数＊声道数＊时长／8 5. 常见的音频格式有WAV、MP3、AMR、APE等。 考察范围： 音频在计算机内部采用二进制 音频数字化的步骤（采样、量化、编码） 音频文件的格式 音频文件大小的计算、影响因素 采样频率、量化编码的理解 音频数字化工具 24 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 某同学的电脑里保存着曾经下载的歌曲，这些音乐文件的格式可能是（）。 A. JPEG B.RAR C.MP3 D.AVI （）不是将模拟音频数字化需要经过的步骤。 A.采样 B.量化 C.编码 D.输入 声音在计算机内部的表示形式是十进制代码。（ ） A.正确 B.错误 非数字化声音转化成数字声音，只需要经过采样、编码两个过程。（） A.正确 B.错误 25 内容分析 3 客观题-必修一 8.图像编码 （六）理解图像与视频编码及像素、颜色深度的概念，会根据公式计算图像的所占存储容量，知道常见的图像及视频格式 1. 像素的概念： 一幅图像可以看作由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按横纵排列，被称为像素。 2. 图像的颜色深度指图像中每像素的颜色所占的二进制位。颜色深度为n，能表示的颜色就有2n种。颜色深度越大，图像的色彩就越丰富。 3. 图像所占的存储容量＝水平像素数＊垂直像素数＊颜色深度／8 4. 常见的图像文件格式有JPG／JPEG、PNG、BMP等。 考察范围： 图像在计算机内部采用二进制、黑白格对应 图像文件格式 颜色深度——可表示颜色数量 图像数字化的工具 图像数字化的概念理解 图像像素数的计算 图像文件大小的计算 26 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 图像在计算机内部的表示形式是十进制代码。（ ） A.正确 B.错误 图像数字化过程中，其颜色深度越大，图像的色彩会越丰富。（） A.正确 B.错误 （）不是图像文件格式。 A. JPEG B. BMP C. MP3 D. PNG 如果图像的颜色深度为8，则最多可表示（）种颜色。 A. 8 B.64 C.128 D.256 27 内容分析 3 客观题-必修一 9.视频编码与数据压缩 （六）理解图像与视频编码及像素、颜色深度的概念，会根据公式计算图像的所占存储容量，知道常见的图像及视频格式 5. 视频画面是由以一定速度连续播放的一组静态图像形成的，这些静态图像被称为帧。当连续的图像变化超过24帧／秒时，根据视觉暂留原理，就会形成比较流畅的视频画面了。 6. 常见的视频文件格式有AVI、WMV、MP4等。 （七）了解数据压缩的目的和常用的压缩方法 1. 在不损失有用信息的前提下，可以按照一定的编码规则对数据进行重新组合，以去除数据冗余。数据压缩的目的，是使文件更少地占用存储空间和缩短传输时间。 2. 常见的压缩方法分为无损压缩和有损压缩。 考察范围： 视频中帧的概念 视频文件格式 视频原理（超过24帧每秒、原理举例-走马灯） 视频文件大小影响因素 视频数字化的工具 数据压缩的概念理解、目的或作用 能够区分有损压缩和无损压缩 28 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 视频画面是由以一定速度连续播放的一组静态图像形成的，这些静态图像被称为（）。 A. 定格 B. 幅 C. 帧 D. 截屏 常见的压缩方法有无损压缩和有损压缩（）。 A.正确 B.错误 MP4是视频文件格式。（） A.正确 B.错误 小华电脑里存储了许多视频，在浏览文件列表时，可能的视频文件格式有（）。 ①AVI；②WAV；③MP4；④WMV。 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 29 内容分析 3 客观题-必修一 10.大数据 三、数据科学与大数据 了解大数据的特征，了解大数据技术的概念和应用 1. 大数据特征：（1）巨量性；（2）多样性；（3）迅变性；（4）价值性。 2. 大数据技术是指对巨量数据资源进行采集、提取、存储、分析和表达的技术，一般包括大数据采集、大数据预处理、大数据存储与管理、大数据分析与挖掘及大数据可视化与应用等技术。 3. 大数据的应用：（1）生活服务；（2）智慧城市；（3）医疗健康；（4）社区管理。 考察范围： 数据的概念理解 区分数据与大数据 大数据的具体情境、常见应用领域 大数据的特征 30 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 体量特别大的数据就是大数据。（） A.正确 B.错误 某人在电商平台曾经检索或者购买了某个产品，在一段时间内，该平台总是推送相关产品信息给该消费者，这是电商平台大数据技术的应用。（ ） A.正确 B.错误 利用（）技术能够发现学习者学习薄弱部分，能够通过对与学习者相关的海量数据分析，辨别出每个学生的学习行为和学习模式。 A. 大数据 B.P2P C.物联网 D.区域链 以下（）不属于大数据带来的新业态。 A. 大数据 B.P2P C.物联网 D.区域链 31 内容分析 3 客观题-必修一 11.数字化学习 考察范围： 数字化学习的理念、必备因素 数字化学习对学习者的要求 数字化学习的特点 数字化学习的优势 哪些生活场景适用数字化学习 了解数字化学习的概念，知道数字化学习的三要素，知道数字化学习的特征与优势。 （1）数字化学习的概念：数字化学习是指在教育领域建立互联网平台，学习者通过网络进行学习的一种全新学习模式。又称为网络化学习或E-learning。 （2）数字化学习的的三要素：数字化学习环境、数字化学习资源、数字化学习方式。 （3）数字化学习的特征与优势：数字化学习改变了学习的时空观念，学习不局限在学校、家庭中，人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习。数字化学习要求学习者具有终身学习的态度和能力，具有良好的信息素养。 32 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 大型开放式网络课程，即MOOC，在网上提供免费课程，给更多学生提供了系统学习的可能，完成课程学习对学习者的基本要求是（）。 A.有大量的学习时间 B.较高的学习自主性 C.有一定的经济条件 D.有一定的知识储备 可汗学院的数字化学习改变了学习的时空观念，学习不局限在学校、家庭中。（） A.正确 B.错误 数字化学习的优势包括：学习不受地点限制，可以随时进入数字化虚拟学校学习、学生可以随时通过网络进行自主学习、学生可以根据自身需要选择学习内容。（） A.正确 B.错误 以下哪个选项不是AIGC（生成式人工智能）技术的优点？（） A.提高全球教育发展和机会平等  B.提供丰富的学习资源和工具 C.满足学生个性化学习需求 D.取代人类教师 考察数字化学习的实例 33 内容分析 3 客观题-必修一 21.数据采集与数据整理 考察范围： 结合应用场景（共享单车），通过传感器采集并上传数据 对“爬虫”的理解 数据整理的理解（目的、常见的操作） 二、数据采集、整理的方法与数据安全 (一) 了解数据采集的过程，能选择合适的方法和工具获取数据 1. 数据采集的关键环节：明确数据需求、确定数据来源、选择采集方法。 2. 数据来源的选择原则是：多渠道及选择可靠数据来源。 3. 当前数据采集的重要方法：传感器采集数据和网络获取数据。 4. 传感器是重要的数据采集设备。传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将信息按一定规律转换成为电信号或其他所需形式的信息输出。 5. 网络获取数据的手段有：搜索引擎、网络爬虫和在线调查问卷。在采集数据时，要遵守相关法规，负责任地使用网络爬虫。 34 内容分析 3 客观题-必修一 (二) 掌握数据整理的基本方法，能根据需求选择适当的工具整理数据 1. 数据整理是对数据进行校验和标准化的过程。用于分析的数据必须保证数据的完整性、统一性和准确性。完整性是指数据不能有缺失， 统一性要求数据符合统一的标准，准确性即数据不能有错误。 2. 数据整理就是通过去重、补漏和勘误等方法，删除重复数据、补全缺失数据和校正错误数据，并对数据进行统一性和标准化处理，从而实现数据的完整性、统一性和准确性。数据的检查除了人工检查，也可以用计算机工具和编程实现数据检查。 3. 采集到的数据可以保存为不同的文件，如文本文件、CSV 文件、XLS文件或其他类型的文件。其中，CSV 文件将数据表格存储为纯文本，每一行代表一条数据，每条数据包含了由逗号分隔的一个或多个值。 21.数据采集与数据整理 35 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 在采集数据时，可以随意使用网络爬虫程序来任意获取网络上的数据。（） A.正确 B.错误 数据整理不属于数据处理的范畴。（） A.正确 B.错误 共享单车公司通过（）来采集每辆单车的车锁开关状态数据。 A.用户手动输入“开”或“关” B.内置传感器自动上传 C.提前设定车锁开关时间 D.GPS定位模块 要在全市范围内对特定人员进行相关调查，下列方式最为高效的是（）。 A.填写纸质调查问卷 B.打电话 C.填写网上问卷 D.发送电子邮件 36 内容分析 3 客观题-必修一 22.数据可视化与数据分析 考察范围： 数据分析方法的选用； 对sum函数、count函数、mean函数的理解； 选用折线图、饼图、散点图、雷达图、柱状图等； 预测分析、归因分析等 绘制图表调用第三方库的名称、文本分析（情感分析、词云图） 三、数据分析与可视化 (一) 掌握常用的数据分析方法，能根据需要选择恰当的方法进行数据分析 (二) 了解数据可视化的形式，能选用合适的工具进行数据可视化表达与呈现 四、数据分析报告与应用 (一)掌握数据分析报告的撰写方法，完成数据分析报告 (二)提高数据处理与应用的能力，体会数据应用的重要作用 提升对数据分析和使用的意识，善于发现数据，善于用数据解决问题。 37 内容分析 3 客观题-必修一 Python数据分析库pandas 书p99 Pandas库中的DataFrame方法，包括计数、求和、求平均值等计算 书p112 Matplotlib库绘制图表 书p117 Matplotlib库中的pyplot子库 书p120 制作词云使用的库和函数 书p123 Scipy：科学计算核心库 jieba：中文分词工具 Wordcloud:词云生成工具 22.数据可视化与数据分析 38 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 数据分析的方法有很多，在研究北京人口分布特点时，将北京人口数量、就业量、外来人口构成与上海的相应数据进行对比，分析它们的差异。这是数据分析方法中的（）。 A. 平均分析法 B. 结构分析法 C. 对比分析法 D. 综合评价分析法 使用pandas.DataFrame中的sum()函数的作用是（）。 A. 计数 B. 求和 C. 求平均 D. 求方差 研究调查表中利用图表可视化呈现北京一月份的日平均气温变化趋势，宜选用雷达图。（） A.正确 B.错误 数据分析报告中只需要数据分析过程，不需要数据获取过程。（） A.正确 B.错误 39 内容分析 3 客观题-必修一 23.数据安全 考察范围： 数据威胁的种类 数据加密与解密的概念 数据备份 数据安全的概念 (三）理解对数据进行保护的意义 1. 数据的安全存储是数据使用的基础保障。 2. 数据安全主要的威胁包括计算机病毒、黑客攻击、数据存储介质损坏和个人失误等。 3. 数据安全包含数据防护的安全和数据本身的安全。数据防护的安全主要是采用存储手段保证数据的安全，如数据备份。数据本身的安全则是指采用加密的方式对数据进行保护。 4. 数据备份是将需要备份的数据复制到其他存储介质或不同存储位置的过程。数据备份常见的方法有可移动存储设备备份和网络备份等。 5. 数据加密是使用特定算法把敏感的明文数据变换成难以识别的密文数据。 40 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 使用特定算法把敏感的明文数据变换成难以识别的密文数据的过程叫（）。A. 数据加密 B. 数据清洗 C. 数据传输 D. 数据解密 数据安全的主要威胁不包括（）。 计算机病毒 B.黑客攻击 C. 数据采集失败 D.数据存储介质损坏 存储数据的硬盘损坏不属于数据安全的范畴。（） A.正确 B.错误 数据的安全存储是数据使用的基础保障。（） A.正确 B.错误 41 内容分析 3 客观题-必修一 24.认识人工智能 考察范围： 人工智能的概念 人工智能的典型应用(产品或场景） 一、认识人工智能 （一）了解人工智能的产生与发展 1. 人工智能（Artificial Intelligence 简称AI）术语是在1956年在美国达特茅斯学术会议上被首次提出。 2. 人工智能的定义 3. 人工智能发展的三次高潮 5. 图灵测试是测试机器智能的著名方法。 （二）了解人工智能技术 1. 人机交互： 2. 图像识别与生物特征识别： 3. 自然语言处理： 4. 机器学习： 42 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 （）是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 A. 云计算 B.人工智能 C.自动控制 D.大数据 AI是Artificial Intelligence的缩写。（） A.正确 B.错误 机器翻译属于自然语言处理技术的典型应用。（） A.正确 B.错误 在某社交软件中，按住手机的“麦克风”按钮后对着手机讲话，能将声音信息识别并转换为文本信息。这主要采用的技术是（）。 A.人工智能技术 B.视频技术 C.虚拟现实技术 D.数据压缩技术 43 内容分析 3 客观题-必修一 25.人工智能的应用与影响 考察范围： 人工智能的应用领域、伦理与社会影响 人脸识别技术 机器人三守则 二、人工智能的应用与影响 1.了解人工智能的应用 了解人工智能在工业、农业、医疗卫生、安全保卫行业的应用。 2.了解人工智能的影响 人工智能技术给人类社会带来的积极影响的同时在隐私、安全和伦理方面给人类带来了新挑战。 补充机器人三守则： 第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观. 第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾。 第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。 44 内容分析 3 客观题-必修一 考察 知识概念 考察 应用理解 人工智能技术的发展对人类社会及环境仅有积极影响，不存在潜在风险。（） A. 正确 B. 错误 智能农业机器人能够自动识别农作物以及确定幼苗间距是否合适，这属于人工智能技术在（）领域的应用。 A. 农业 B. 医疗 C. 工业 D.教育 工业机器人在工业生产中可以代替人去做某些单调重复的长时间作业或恶劣环境下的危险作业，这属于人工智能技术在（）领域的应用。 A. 农业 B. 医疗 C. 工业 D.教育 在疾病预测方面，人工智能借助大数据技术可以进行疫情监测，及时有效地预测并防止疫情的进一步扩散和发展。（） A. 正确 B. 错误 45 内容分析 3 客观题-必修二 单元 知识点数量 知识点编号 知识点（2023年学考） 知识点编号 知识点（2024年学考） 对应考试指南章节 第一单元 信息技术与社会 4 → 6 1 信息技术概念及关键技术 1 信息技术概念 一（一） 2 信息技术发展进程 一（一） 2 信息技术发展进程与趋势 3 信息技术发展趋势及未来信息技术特点 一（一） 4 信息技术关键技术 一（二） 3 信息技术应用领域 5 信息技术应用领域 一（二） 4 信息社会 6 信息社会 二 第二单元 信息系统概述 4 → 5 5 信息系统的组成与功能 7 信息系统的组成 一（一） 6 信息系统的四个关键要素 8 信息系统的四个关键要素 一（二） 9 信息系统的主要类型与功能 一（三） 7 信息系统的开发过程 10 信息系统的开发过程 二（一） 8 信息系统的工作过程及优势与局限性 11 信息系统的工作过程及优势与局限性 二（二）（三） 第三单元 信息系统的基础设施 9 9 信息系统中的计算机与移动终端 12 信息系统中的计算机与移动终端 一 10 通信网络基本概念 13 通信网络基本概念 二（一）1 11 数据交换技术及网络拓扑 14 数据交换技术及网络拓扑 二（一）2、3 12 网络协议 15 网络协议 二（一）4、5、6 13 带宽和接入方式 16 带宽和接入方式 二（二）（三） 14 软件在信息系统中的作用 17 软件在信息系统中的作用 三（一） 15 开发网络软件时必须明确的基本要素 18 开发网络软件时必须明确的基本要素 三（二） 16 物联网基本概念 19 物联网基本概念 四（一） 17 物联网应用及工作过程 20 物联网应用及工作过程 四（二）（三）（四） 第四单元 信息安全与社会责任 3 → 5 18 安全风险 21 信息安全风险（一）自然灾害及软硬件漏洞 一（一） 22 信息安全风险（二）恶意攻击及人为失误 一（一） 19 安全防范 23 信息安全防范 一（二） 24 信息安全意识 一（三） 20 信息社会责任 25 信息社会责任 二 46 内容分析 3 客观题-必修二 一、信息技术及其应用 （一）了解信息技术的发展进程与趋势 1.信息技术是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。 2.信息技术发展进程的主要标志：（1）语言的产生；（2）文字的出现；（3）造纸术和活字印刷术的发明；（4）电报、电话、广播和电视的出现；（5）现代通信技术、计算机及其网络的普及。 3.信息技术发展趋势：数字化、网络化、智能化。 4.未来的信息技术呈现的特点：（1）更多样的信息采集与处理终端；（2）更泛在的信息通信网络；（3）更智能的信息交互方式。 （二）了解信息技术的主要应用领域、了解信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与 学习的影响 1.信息技术的关键技术包括：微电子技术、传感技术、通信技术、计算机技术、人工智能技术等。 2.信息技术的主要应用领域包括：交通出行、医疗健康、教育教学、电子商务、工业生产、设计制造、农业种植、科研协同与创新、航空航天科技、国防安全等。 二、认识信息社会 （一）了解信息社会的由来和信息社会的定义、能描述信息社会的基本特征、感受信息技术给人类社会带来的变化 1.信息社会也称信息化社会，是指脱离工业社会以后，信息起主要作用的社会。 2.信息社会的基本特征包括：信息经济、网络社会、在线政府与数字生活。 第1章 信息技术与社会 47 内容分析 3 客观题-必修二 知识点1.信息技术概念 1.信息技术指获取、表示、传输、存储和（）信息的各种技术总和。 A.加工 B.展示 C.合并 D.下载 2.下列描述中，（）属于应用信息技术解决问题。 A.将试卷练习册按学科、学期整理好 B.向同学借一本书 C.在选课系统上选课 D.帮老师传达一个口头通知 3.下列描述中，（）不属于应用信息技术解决问题。 A.通过手机APP查询天气情况 B.在网上订火车票 C.在微信朋友圈分享当下的心情 D.阅读一本纸制书 4.信息技术指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。（） A.正确 B.错误 5.信息技术指获取、表示、传输、存储信息的各种技术总和，不包括加工。（）A.正确 B.错误 48 内容分析 3 客观题-必修二 知识点2.信息技术发展历程 1.信息传播技术的突破发生在19世纪，从这个时候起，人们开始利用电磁波来传递信息，使信息的传输效率发生了质的飞跃，其标志是（）。 A.语言的产生 B.文字的出现 C．电报、电话、广播和电视的出现 D.现代通信技术、计算机及其网络的普及 2.（）是我国古代的伟大发明，是信息存储与复制技术的巨大进步，使人类知识的积累和传播有了更可靠的保 A.语言 B.文字 C.造纸术和印刷术 D.计算机网络 3.（）源于古人记录事件的图形和符号，它的出现是信息从语音同步传播变为视觉异步传播的过程，是信息载体与传播方式的重要变革。 A.语言 B.文字 C.造纸术和印刷术 D.计算机网络 4.文字的出现在信息技术发展进程中的重要意义，以下说法不正确的是（）。 A.文字的出现是信息从语音同步传播变为视觉异步传播的过程 B.文字的出现是信息载体与传播方式的重要变革 C.文字使得人类的思想与感情交流更明确，内容更丰富 D.文字的应用标志着人类具备了跨越时空传递信息的能力 5.语言的出现是信息从声音传播变为视觉传播的过程，是信息载体与传播方式的重要变革。（）A.正确 B.错误 6.文字的产生源于古人记录事件的图形和符号。（） A.正确 B.错误 49 内容分析 3 客观题-必修二 知识点3.信息技术发展趋势及未来信息技术特点 1.现有的各种信息网络将不断融合，媒体信息的传播、处理与存储将整合到一个功能更强大的信息网络之中。这突出体现了未来信息技术的（）特点。 A.更多样的信息采集与处理终端 B.更泛在的信息通信网络 C.更智能的信息交互方式 D.更简陋的信息设备 2.信息技术的发展方向不包括（）。 A.数字化 B.网络化 C.智能化 D.人工化 3.信息技术被看作科技发展史上最迅速、对人类影响最深远的技术。下列描述不符合信息技术发展趋势的是（）。A.餐厅服务员不再使用纸张记录客人点的菜品，取而代之的是手机或平板电脑 B.在微信公众号上预约挂号代替现场挂号 C.驾照考试使用电子监考代替人工监考 D.在售票窗口排队购票 4.随着（）技术的进步，人们可以体验到更加智能的信息交互方式。 A.人脸识别 B.虚拟现实 C.体感操作 D.以上都包含 5.未来信息技术的特点包括：更多样的信息采集与处理终端、更泛在的信息通信网络、更智能的信息交互方式、更简陋的信息设备。（） A.正确 B.错误 6.随着数字化技术的发展，集成电路芯片越来越大，功能越来越多。（） A.正确 B.错误 50 内容分析 3 客观题-必修二 知识点4.信息技术关键技术 1.现代通信技术主要指以电磁波、声波、光波的方式把信息通过电脉冲从发送端传到接收端的一系列技术，它不包括（）。 A.数字通信技术 B.信息传输技术 C.光纤接入技术 D.人脸识别技术 2.自动驾驶汽车运用的信息技术包括（）。 ①微电子技术②传感技术③通信技术④计算机技术⑤人工智能技术 A.①③ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④⑤ 3.汽车安装的倒车雷达，主要使用了信息技术中的（）。这种技术拓展了人类获取信息的能力，是各种信息处理系统“认识”外部世界的窗口。 A.计算机技术 B.通信技术 C.微电子技术 D.传感技术 4.（）是从自然信源获取信息并进行处理和识别的技术。它拓展了人类获取信息的能力，是各种信息处理系统“认识”外部世界的窗口。 A.微电子技术 B.传感技术 C.通信技术 D.计算机技术 5.现代通信技术主要包括数字通信技术、信息传输技术、光纤接入技术、无线接入技术等。（） A.正确 B.错误 6.信息传播技术的突破发生在19世纪，人类开始利用电磁波来传递信息，信息的传输效率发生了质的飞跃。这里描述的是文字的出现。（） A.正确 B.错误 51 内容分析 3 客观题-必修二 知识点5.信息技术应用领域 1.随着网络购物的普及，越来越多的零售商开启了网络销售模式。这是信息技术在（）领域的应用。 A.教育教学 B.电子商务 C.医疗健康 D.农业种植 2.电子病历能及时地将分散的病人资料，整理成数据形式，包含图形、照片等临床诊断信息，协助医师做出诊断。这是信息技术在（）领域的应用。 A.教育教学 B.电子商务 C.医疗健康 D.农业种植 3.慕课在网络学习平台上提供免费课程，给更多学生提供了系统学习的可能。这是信息技术在（）领域的应用。A.教育教学 B.电子商务 C.交通运输 D.医疗健康 4.我们出行时，可以通过软件查看实时路况，躲避拥堵。这是信息技术在交通出行领域的应用。（） A.正确 B.错误 5.现在各行业越来越多地在收集大量的信息，通过对信息的加工处理与分析做出相应的对策，可以说信息技术的应用不断推动人类社会发展的步伐。（） A.正确 B.错误 52 内容分析 3 客观题-必修二 知识点6.信息社会 1.能体现信息技术给人类社会带来变化的是（）。 A.早起去医院排队挂号看病 B.与出国的朋友通过书信联系 C.使用现金支付 D.使用订餐软件订外卖 2.“北京市人民政府门户网站”中的“政民互动”栏目，主要体现了信息社会在线政府这一特征中的（）方面。 A.科学决策 B.公开透明 C.高效治理 D.互动参与 3.通过电脑、手机、平板电脑开展网络学习体现了信息社会的（）特征。 A.信息经济 B.电子商务 C.在线政府 D.数字生活 4.信息社会中，信息的作用越来越小。（） A.正确 B.错误 5.信息社会的数字生活特征主要体现在三个方面：生活工具数字化、生活方式数字化、生活内容数字化。（） A.正确 B.错误 53 内容分析 3 客观题-必修二 第2章 信息系统概述 一、信息系统的组成与功能 （一）知道信息系统的基本结构，了解各个组成部分对信息系统的重要性 1.信息系统是一种存储、加工、呈现信息的系统。 2.信息系统的组成中有基础设施层、资源管理层、业务逻辑层、应用表现层，并配备标准规范体系和安全防范体系。 基础设施层包括：硬件设备、软件配置、通信网络。 资源管理层包括：信息采集、数据存储、数据传输。 业务逻辑层包括：系统设计、软件应用。 应用表现层包括：人机交互、结果输出。 （二）知道信息系统的关键要素，理解这些要素有机结合与相辅相成对信息系统的重要性 信息系统包含四个关键要素：人、信息技术、数据（大数据）和过程。 人：系统开发者、维护者；系统所在组织的决策者、员工；通过信息系统获得任何信息支持的所有人。 信息技术：实现信息系统功能的技术基础。 数据：信息系统操作的对象，是信息系统提供决策依据的来源。 过程：为获得预定的输出而必须进行的一系列逻辑上相关的任务。 （三）了解信息系统的主要类型与功能 54 内容分析 3 客观题-必修二 第2章 信息系统概述 二、信息系统的开发过程 （一）了解信息系统的生命周期和大体开发过程 信息系统的开发过程（生命周期）分为四个阶段：系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护。 系统分析：明确信息系统要解决的问题，包括系统开发的背景、系统的目的与需求、队伍组 建、行动规划等内容。 系统设计：包括系统总体结构设计、输出设计、输入设计、处理设计、数据库设计、远程通信 设计等。 系统实施：安装软硬件、调试、运行。 系统运行与维护：日常维护、定期升级、检查设备。 （二）体验信息系统的工作过程 1.信息系统的基本工作过程为输入、处理、输出。 信息系统的输入：是指系统获取数据，并按照一定的方式向处理系统传输信息的过程。 信息系统的处理：是指把输入的原始数据转变为符合预定需求的信息。 信息系统的输出：是指将处理后的信息传递给使用者或者设备，以支持人实现某种目的、做出某种决策，或支持设备进行日常作业。 2.信息系统是一个采集数据、操作和存储数据、做出反应，以实现特定目标的系统。 55 内容分析 3 客观题-必修二 第2章 信息系统概述 三、信息系统的优势与局限性 （一）了解信息系统的发展趋势 信息系统的发展趋势：物联网、大数据、云计算、人工智能、跨领域应用与学科交叉。 （二）能结合实际生活中的应用实例，简要阐述信息系统的优势与局限性 1.系统致力于提供完善的解决方案，但其精确度、准确度还与系统能否获取及处理完备的信息有关。 2.信息系统的很多工作是基于设备而自动运转，因此可以避免一些人工干预，但也会降低人对 系统的可控性。 3.信息系统重视人的需求，因此使用方式越来越友好，但无法满足所有个体的需求。 4.数据采集便利、来源丰富，但也导致数据冗余或被闲置。 5.更大范围的信息共享，同时又带来个人（局部）权益保护不足的问题。 6.降低传统业务系统中的风险，同时也带来新的安全问题。 56 内容分析 3 客观题-必修二 知识点7.信息系统的组成 1.信息系统的基本构成由信息技术基础设施层、（）、业务逻辑层、应用表现层组成，同时还配备标准规范体系和安全防范体系。 A.会话层 B.资源管理层 C.网络层 D.应用层 2.在餐馆信息系统的结构及其配置中，员工身份数据属于信息系统结构中的（）。 A.基础设施层 B.资源管理层 C.业务逻辑层 D.应用表现层 3.小明及家人假期旅行通过12306网站、携程APP订购火车及飞机票时，在订票系统中可以使用之前订票存储在系统中的家庭成员信息，例如姓名、身份证号等，这些数据属于信息系统中的（）。 A．基础设施层 B.资源管理层 C.业务逻辑层 D.应用表现层 4.在餐馆信息管理系统中，资源管理层应包括系统的所有业务数据，如员工身份信息、采购数据等。 （） A.正确 B.错误 5.在餐馆信息管理系统中，除了计算机操作系统外，还需要安装餐馆人事管理软件、餐馆数据处理软件等。（） A.正确 B.错误 57 内容分析 3 客观题-必修二 知识点8.信息系统的四个关键要素 1.在学籍管理信息系统中所包含的主要人员角色有（） ①学校领导、②教务人员、③学生、④软件开发人员。 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2.影院票务系统中观众购票操作过程为可以设计为： 登录购票系统→（）→根据结果作出选择→提交选座申请或退出购票系统。 A.注册 B.查看选座情况 C.支付 D.退出 3.网络购物时，当买家确认收货后引发的一系列过程，不包括（）。 A.物流工作完结 B.售后服务启动 C.评价机制启动 D.买家提交订单 4.用户消费刷卡时一系列数据会被存储到（）中，并与原有数据进行关联，经处理后输出信息，供系统或用户做出有关决策。 A.图片 B.中央处理器 C.数据库 D.运算器 5.信息系统结合云计算，让使用者可以随时随地存取数据。（） A.正确 B.错误 6.信息系统四要素中的“数据”是为获得预定的输出而必须进行的一系列逻辑上相关的任务。（）A.正确B.错误 58 内容分析 3 客观题-必修二 知识点9.信息系统的主要类型与功能 1.在学籍管理信息系统中应该具有的基本功能有（） ①学生基础信息管理、②学生变动管理、③毕业生信息管理、④奖惩管理。 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2.中小学生综合素质评价平台，具备学生成长记录、发展报告、成绩查询等功能，该平台属于（）类型的信息系统。 A.与校园服务相关 B.与公共服务相关 C.与个人社交相关 D.与个人学习相关 3.某同学通过博物馆官网预约参观资格，博物馆官网的预约系统属于（）类型的信息系统。 A.与校园服务相关 B.与公共服务相关 C.与个人社交相关 D.与个人学习相关 4.在企业信息系统中，利用计算机的硬件技术、软件技术和各种分析、计划、控制和决策模型，为管理人员，用户等提供各种信息和结构化决策支持。（） A.正确 B.错误 5.信息系统普遍应用于企业管理当中，企业信息系统主要类型包括事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统。（） A.正确 B.错误 59 内容分析 3 客观题-必修二 知识点10.信息系统的开发过程 1.（）是信息系统开发过程中的最后一个阶段。 A.系统设计 B.系统分析 C.系统实施 D.系统运行与维护 2."对于大型信息系统的维护，维护人员需要了解的内容有（）" ： ①系统的设计思想；②系统的数据结构；③系统的体系结构；④系统设计人员个人详细信息。 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.搭建小型监控系统的系统维护方案应包括（）：①检查各个监控是否正常运行；②线路是否稳定、网络连接状况是否良好；③存储状况是否良好；④摄像头是否清洁。 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.信息系统开发过程分为：系统设计、系统实施、系统运行三个阶段。（） A.正确 B.错误 5.在大型信息系统的开发中，系统实施主要目标是将设计阶段的结果在计算机和网络上具体实现。（）A.正确 B.错误 60 内容分析 3 客观题-必修二 知识点11.信息系统的工作过程及优势与局限性 1.在小型监控系统中的工作过程，正确的工作顺序是（）。 ①数据被采集到系统中；②数据被发送到客户端设备；③用户通过计算机、手机等设备查看；④通过系统的存储、解码、传输等处理。 A.①②③④ B.①③④② C.①④②③ D.①③②④ 2.下列选项中，不能体现信息系统的优势与局限性相互依存、彼此促进的是（）。 A.语音识别系统其辨识度越来越高，可以做到百分百准确 B.人们借助各种系统获取资源，但有的资源所属方无法得到有效收益 C.导航系统方便人们出行，但也存在个人位置被泄露的风险 D.网络转账业务用户不需要接触实际的钞票从而避免假钞风险，但存在信息安全风险 3.对于信息系统，以下描述不准确的是（）。 A.系统致力于提供完善的解决方案，但精确度与系统能否获取及处理完善的信息有关 B.信息系统的很多工作是自动运转的，可以避免人工干预，但也会降低人对系统的可控性 C.信息系统重视人的需求，使用方式越来越友好，但无法满足所有个体的需求 D.降低传统业务中风险，不存在安全问题 4.信息系统的处理是指把原始输入数据转变为符合预定需求的信息。（） A.正确 B.错误 5.信息系统的输入是指将处理后的信息传递给使用者或设备，以支持人实现某种目的，做出某种决策，或支持设备进行日常作业。（）A.正确 B.错误 61 内容分析 3 客观题-必修二 1、信息系统的基本结构组成和功能 2、信息系统的关键要素 3、信息系统的开发过程 4、信息系统的工作过程 易混淆 62 内容分析 3 客观题-必修二 1、信息系统的基本结构组成和功能 2、信息系统的关键要素 3、信息系统的开发过程 4、信息系统的工作过程 易混淆 人 信息技术 数据 过程 63 内容分析 3 客观题-必修二 1、信息系统的基本结构组成和功能 2、信息系统的关键要素 3、信息系统的开发过程 4、信息系统的工作过程 信息系统开发的过程：四个阶段 易混淆 64 内容分析 3 客观题-必修二 易混淆 1、信息系统的基本结构组成和功能 2、信息系统的关键要素 3、信息系统的开发过程 4、信息系统的工作过程 65 内容分析 3 客观题-必修二 第3章 信息系统的基础设施 一、信息系统中的计算机与移动终端 （一）理解计算机、移动终端在信息系统中的作用 1.计算机、移动终端是信息系统中与用户进行交互的信息工具，用于信息输入和结果输出。 2.信息系统通常采用功能强大的计算机作为服务器。 （二）了解计算机和移动终端的硬件体系结构、知道计算机的基本工作原理 1.计算机的体系结构：采用二进制、具备可编程能力，其核心分为运算器、控制器、存储器、 输入设备、输出设备五个部分，其中运算器和控制器合称为中央处理器。 2.计算机经历了电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路等几个发展阶段。 3.现代计算机依据程序存储原理进行工作，即“解决问题所需的程序和数据都保存在存储器 中，执行时按顺序执行指令”。 4.程序存储原理使得程序设计与电路设计彻底分离。此后，程序设计成为一个独立于计算机硬件的领域---软件。 66 内容分析 3 客观题-必修二 第3章 信息系统的基础设施 二、信息系统中的通信网络 （一）理解计算机网络在信息系统中的作用 1.计算机网络分类：按网络覆盖的地理范围大小，可以把计算机网络划分为局域网 LAN 和广域网 WAN。 2.数据交换技术：数据交换技术可分为：电路交换、报文交换、分组交换。 电路交换：在通信双方之间建立一条通道，所有的数据都通过这条通道实时传输。 报文交换技术：不要求在通信双方之间建立物理通道，发送方把发送的数据作为整体发给网络中的交换设备，这些交换设备依次传递，最终把数据发送到目的地。 （略） 分组交换（包交换）：每次传送的数据长度是有限的，原来的信息会按照限定大小分成许多个“小包”。按顺序收发属于虚电路交换，随机收发属于数据报交换。 （略） 3.网络拓扑：用来表示网络中各种设备的物理布局。 常见的网络拓扑包括线状、星状、环状三种基本结构。目前组建的家庭局域网，其网络拓扑大多是星状。（略） 4.TCP/IP（传输控制协议/网际协议） 协议:互联网最基本的通信协议，其对互联网中各部分进行通信的标准和方法进行了规定。 5.IP 地址：指互联网协议地址，是用于在网络中标识设备的一组数字,在整个因特网中是唯一的。 （略） 6.域名：域名中包含的很多字符串都有其特定的含义。例如：com 表示商业机构、cn 表示中 国、gov 表示政府机构、edu 表示教育机构、mail 表示邮件服务、blog 表示网络博客服务等等。 （略） 67 内容分析 3 客观题-必修二 第3章 信息系统的基础设施 （二）能够组建小型无线网，了解常用网络设备的功能 ，组建小型无线网。 1.能够利用无线路由器组建无线网络局域网。 2.常见的接入互联网的方式包括电话线接入、有线电视电缆接入、专线接入等。 （三）知道带宽、接入方式等对信息系统的影响 1.网络带宽是指在单位时间（一般指的是 1 秒钟）内能传输的数据量。带宽的单位是比特/秒 （b/s）。 2.带宽对信息系统的影响： （1）服务器的带宽应与信息服务类型匹配； （2）需考虑用户的规模； （3）服务器的带宽要留有余量，满足一段时间内信息系统自身的发展需要。 3.新型接入方式使带宽越来越“宽”、支持更多种信息系统终端和设备，促进了信息系统的进一 步普及，同时也对信息系统提出了更高的要求。 68 内容分析 3 客观题-必修二 第3章 信息系统的基础设施 三、信息系统中的软件 （一）理解软件在信息系统中的作用 1.软件可分为系统软件和应用软件两大类。系统软件包括各种操作系统、开发软件、数据库软 件等，用于帮助用户使用计算机资源；应用软件在系统软件之上工作，用于解决某类具体问题。 2.信息系统所能实现的一切功能都离不开软件。同样的计算机、移动终端等硬件设备，同样的 通信网络，在其中运行不同的软件，能得到完全不同的信息系统。 （二）了解开发网络软件时，必须明确的基本要素 1.一个典型的电子邮件服务系统由服务器和客户端组成。 2.典型的电子邮件系统主要涉及两种协议：SMTP 和 POPv3。SMTP（简单邮件传送协议）用于发 送电子邮件，POPv3（第 3 版的邮局协议）用于接收电子邮件。 3.网络聊天系统结构：客户端负责发送、接收信息，服务器负责把收到的信息转发给客户端。 4.聊天系统可采用 WebSocket 协议进行通信,也可以采用其他协议。 5.网页本身由 HTML 代码构成。HTML 是 Hyper Text Markup Language 的缩写，中文译为“超文本标记语言”。 (三)能借助软件工具和开发平台开发网络应用软件 69 内容分析 3 客观题-必修二 第3章 信息系统的基础设施 四、信息获取与控制 （一）了解物联网、传感器的基本概念 1.物联网就是物物相连的互联网，其核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上延伸和扩展的网络。 2.在物联网中，通过传感器等设备，按约定的协议，将相关物体与网络连接，进行信息采集和通信，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。 3.物联网系统的组成：基础设施层、资源管理层、业务逻辑层、应用表现层。 4.传感器指能检测、采集物理世界的各种信息，并将信息转换为以电信号形式表示的数据采集设备。 （二）体验传感器信息获取的方式，理解数据整理的意义 （三）通过编程实践，理解常见的传感与控制机制 （四）探讨物联网和传感器对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响 1.传感器的使用越来越深入社会生活。例如人脸识别、病情分析、智能水杯等。 2.数据采集应遵纪守法。例如视频、音频数据采集设备如果使用不当，会带来隐私安全问题。 70 内容分析 3 客观题-必修二 知识点12.信息系统中的计算机与移动终端 1.在计算机体系结构中，下列不属于数字计算机的核心部分的是（）。 A.运算器 B.存储器 C.输入设备 D.网络设备 2.移动终端可以被看作特殊用途的计算机，都遵循计算机体系结构。下列选项中不属于移动终端的是（）。 A.智能手机 B.笔记本电脑 C.核心交换机 D.平板电脑 3.“程序存储”原理使得程序设计与电路设计彻底分离，自此诞生了一个独立于计算机硬件的新领域---（）。 A.软盘 B.软件 C.网络 D.硬盘 4.移动终端可以被看作特殊用途的计算机，都遵循计算机体系结构，智能手机属于移动终端。（） A.正确 B.错误 5.计算机经历了电子管、晶体管、集成电路3个发展阶段。（） A.正确 B.错误 71 内容分析 3 客观题-必修二 知识点13.通信网络基本概念 1.一般说来，计算机网络覆盖的地理范围最大的是（）。 A.局域网 B.城域网 C.广域网 D.区域网 2.下列关于计算机网络的理解不正确的是（）。 A.计算机网络中的设备须遵循约定的通信协议 B.计算机网络是多台独立自主的计算机的集合 C.计算机网络中一台计算机总控着其它计算机的工作 D.计算机网络的目的是实现资源共享和信息交换 3.通常我们可将网络传输介质分为（）和无线两大类。 A.WIFI B.有线 C.激光 D.红外 4.计算机网络按覆盖的地理范围大小分为局域网和广域网，其中WAN是局域网。（）A.正确 B.错误 5.计算机网络技术是计算机技术和通信技术相结合的产物。（）A.正确 B.错误 72 内容分析 3 客观题-必修二 知识点14.数据交换技术及网络拓扑 1.网络中的计算机要交换数据必然要用到数据交换技术，那么数据交换技术不包括（）。 A.信息交换 B.电路交换 C.报文交换 D.分组交换 2.在数据交换技术中，分组交换与报文交换相似，但每次交换时的数据长度有限，原来的信息会按照限定大小分成许多“小包”，这些“小包”沿不同的线路随机发送和接收属于（）。 A.数据报交换 B.虚电路交换 C.模拟交换 D.物理交换 3.网络中常见的拓扑结构不包括（）。 A.线状结构 B.星状结构 C.环状结构 D.点状结构 4.网络拓扑结构用来表示网络中各种设备的物理布局，与计算机的实际分布位置与电缆连接方式相关。（） A.正确 B.错误 5.网络拓扑用来表示网络中各种设备的物理布局。目前组建的家庭局域网，其网络拓扑大多是环状结构。 A.正确 B.错误 73 内容分析 3 客观题-必修二 知识点15.网络协议 1.互联网连接着难以计数的计算机，为了区分它们，人们给计算机设置了数字形式的标识，即IP地址。下列四个项中，不合法的IP地址是（）。 A.172.380.49 B.202.112.8.14 C.127.0.0.1 D.255.255.255.1 2.IP地址是一串很难记忆的数字，使用（）可以进行“IP地址——名字”之间的转换。 A.操作系统 B.硬件系统 C.DNS域名服务 D.网线 3.域名可以用来表示一个地域、一个单位或一个机构的网络系统，也可以用来表示网络中的某台计算机。域名“www.baidu.com”中的com表示（）。 A.商业机构 B.军事部门 C.服务机构 D.教育部门 4.为了提高网络的利用率，人们又用子网掩码进一步细分网络，那么A类IP地址的默认子网掩码是（）。A.255.0.0.0 B.255.255.0.0 C.255.255.255.0 D.255.255.255.255 5.域名可以用来表示一个地域、一个单位或一个机构的网络系统，也可以用来表示网络中的某台计算机。域名“blog.sina.com.cn”中的blog表示邮件服务。（） A.正确 B.错误 6.子网掩码用来指明一个IP地址的网络地址和主机地址，它不能单独存在，必须结合IP地址一起使用。 （） A.正确 B.错误 7.计算机网络中各台计算机相互通信时须遵循约定的通信协议。（） A.正确 B.错误 74 内容分析 3 客观题-必修二 知识点16.宽带和接入方式 1.下列哪个（）选项不属于日常使用的接入互联网的方式。 A.电话线接入 B.专线接入 C.有线电视电缆接入 D.基于射频识别技术接入 2.下列关于带宽的理解正确的是（）。 A.带宽指的是网线的粗细 B.带宽指的是光纤的粗细 C.带宽指在单位时间内能传输的数据量 D.带宽的单位是字节 3.某共享单车系统服务器原带宽为100Mbps，由于用户从原来的100万人/日发展到1000万人/日，其带宽扩大到（）比较合理。 A.100Mbps B.200Mbps C.400Mbps D.1000Mbps 4.为信息系统的服务器选择带宽时，不需要考虑用户的规模。（） A.正确 B.错误 5.系统的带宽越宽，通信线路中单位时间内传输的数据越多。（） A.正确 B.错误 75 内容分析 3 客观题-必修二 知识点17.软件在信息系统中的作用 1.用计算机处理信息离不开软件的支持，软件可分为（）软件和应用软件两大类。 A.游戏 B.办公 C.教学 D.系统 2.应用软件在系统软件之上工作，用于解决某类具体问题，下列（）属于应用软件。 A.Android B.iOS C.WPS办公软件 D.Windows 3.在启动计算机后，（）能管理计算机的所有资源。 A.系统硬件 B.操作者 C.应用软件 D.操作系统 4.信息系统所能实现的功能不需要软件支持。（） A.正确 B.错误 5.系统软件用于帮助用户使用计算机资源。（） A.正确 B.错误 76 内容分析 3 客观题-必修二 知识点18.开发网络软件时必须明确的基本要素 1.一个典型的电子邮件服务系统由服务器和（）组成。 A.客户端 B.用户 C.防火墙 D.系统开发者 2.典型的电子邮件系统主要涉及两种协议有（）和POPv3。 A.TCP/IP B.FTP C.HTTP D.SMTP 3.网络聊天系统可以采用以下选项中的（）协议进行通信。 A.SMTP B.POPv3 C.HTTP D.WebSocket 4.网页本身由HTML代码构成，HTML中文译为“超文本标记语言”。（） A.正确 B.错误 5.一个典型的电子邮件服务系统由用户和系统开发者组成。（） A.正确 B.错误 77 内容分析 3 客观题-必修二 知识点19.物联网基本概念 1.某品牌电饭煲可以通过手机APP远程打开煮饭功能并能实时查看煮饭情况，其用到的主要技术是（）。 A.人工智能 B.云计算 C.大数据 D.物联网 2.水文参数监测是水资源合理利用的基础，而传统监测方式存在采样频率低、无法实时监控等缺点，下列（）技术最适合解决这个问题。 A.人工智能 B.物联网 C.大数据 D.云计算 3.物联网系统的组成与信息系统类似，可以分为（） ①基础设施层、②资源管理层、③业务逻辑层、④应用表现层。 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.共享单车作为具有物联网特征的信息系统，其中骑行需求的应用属于（）。 A.基础设施层 B.资源管理层 C.业务逻辑层 D.应用表现层 5.下列过程中一定使用了物联网技术的是（）。 A.使用开关打开风扇 B.使用遥控器打开电视 C.通过网络控制楼宇空调 D.光线强弱控制窗帘开合 6.共享单车作为具有物联网特征的信息系统，其中传输骑行数据属于资源管理层。（） A.正确 B.错误 7.物联网是物物相连的网络，不必遵循网络协议。（） A.正确 B.错误 8.用手机远程控制空调启动使用了物联网技术。（） A.正确 B.错误 78 内容分析 3 客观题-必修二 知识点20.物联网应用及工作过程 1.共享单车内置了GPS芯片，用户通过手机APP查找到附近的单车，下列描述错误的是（）。 A.通过GPS芯片可以获取单车的位置信息 B.使用无线网络通信技术实现了数据传输 C.用户获取单车信息不需要信息系统支持 D.通过数据处理将用户数据与车辆信息匹配 2.医用智能手环能够检测病人的生理情况，并根据情况进行报警，在设计报警条件时依据（）是最科学的。 A.病人的设置 B.家属的设置 C.工程师设置 D.模拟测试数据 3.某品牌智能手表可以检测佩戴者是否摔倒，并向其他人发出求救信号。其主要用到的是（）传感器。 A.心率 B.加速度 C.温度 D.高度 4.依据传感器获取的信息，信息系统可以做出不同的响应。（） A.正确 B.错误 5.物联网可以实现对物体的识别、定位、跟踪、监控和管理。（） A.正确 B.错误 79 内容分析 3 客观题-必修二 第4章 信息安全与社会责任 一、信息安全风险和防范 （一）认识信息系统应用过程中存在的风险： 自然灾害、软硬件漏洞、恶意攻击、人为失误等不确定因素 1.危及信息系统安全的自然灾害及环境因素有：水灾、火灾、雷电、地震、龙卷风、静电、灰尘、温度、湿度、虫蚁鼠害等。 2.危及信息系统安全的系统漏洞：指在硬件、软件、网络协议的具体实现或系统安全策略上存 在的缺陷。 3.危及信息系统安全的恶意攻击有： （1）搭线窃听； （2）伪装合法用户； （3）利用病毒攻击。 黑客通过嗅探、口令猜测、撞库、诈骗等手段非法获取用户名和密码，以合法用户的身份进入 信息系统，窃取需要的信息。 计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机 使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 4.影响信息系统安全的人为失误有：随意泄露系统账号和密码；不小心点击携带病毒的链接或 程序；误删除或修改系统重要文件；频繁开关系统相关设备等。 80 内容分析 3 客观题-必修二 第4章 信息安全与社会责任 （二）熟悉信息系统安全防范的常用技术方法： 身份认证、设置防火墙、数据备份、数据加密等 1.身份认证是保护信息系统安全的第一道防线，主要有三种方式： （1）“用户名+密码”的方式； （2）使用用户拥有的唯一信物，如银行卡、信用卡、U 盾、数字证书等； （3）利用用户自身具 备的、独一无二的特征，如人脸、指纹、声音、虹膜、掌纹等。 2.防火墙是由软、硬件构成的内部网络和外部网络之间维护安全的系统设施，基本功能： 过滤进出网络的数据；管理进出网络的访问行为；封堵某些禁止的业务；记录通过防火墙的信 息内容和活动；遇到网络攻击时及时显示警告。 3.数据是信息系统的核心和关键所在，对信息系统的备份可分为三种类型：完全备份、增量备份、差异备份。另外异地备份也是一种有效方法。 4.数据加密是通过加密算法和加密密钥将明文转变为密文，保护数据在传输过程中不被非法窃取，而解密则是通过解密算法和解密密钥将密文恢复为明文。常用的数据加密算法有私钥加密和公 钥加密。（略） 81 内容分析 3 客观题-必修二 第4章 信息安全与社会责任 （三）养成安全、规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识 1.为防止被人或机器轻易破解，设置密码需要一定的复杂度：有足够长的位数，通常 6 位以 上；最好包含大小写字母、数字和符号，不要与名字、生日、电话号码等完全相同等；并且使用密 码时要有安全意识。 2.为防止遭受恶意攻击，在使用计算机、手机等终端设备时，要做好病毒防范工作。 3.提前做好计算机、移动设备中个人数据的备份，方法有：本地备份和云备份。 4.在连入网络、使用网络浏览、购物时，要安全使用网络。 82 内容分析 3 客观题-必修二 第4章 信息安全与社会责任 二、信息社会责任 （一）了解信息社会中存在的安全威胁以及国家行动、公民责任 1.“没有网络安全就没有国家安全”，需要国家、社会组织 和广大网民的共同参与。 2.《中华人民共和国网络安全法》规定：国家采取措施，监测、防御、处置来源于中华人民共和国境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩 治网络违法犯罪活动，维护网络空间安全和秩序。 3.树立正确的网络安全观，在掌握网络安全技能的同时，从社会责任、行为规范、道德准则等方面严格要求自己。 （二）熟悉信息社会公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规 1.学会获取和鉴别信息：客观地分析来源渠道，多方对比查证鉴别，去伪存真。 2.网上交流要使用文明语言，多用规范词语，谨慎使用网络语言，邮件来往要礼貌规范。 3.发布和转发信息时，要自觉遵守网络文明礼仪、道德准则以及国家的法律法规。 （三）合理使用信息系统、负责任地发布、使用与传播信息，做一名合格的信息社会公民 1.在互联网上，不能损害国家利益、公共利益和他人利益是最基本的要求。 2.在网络上，要做到诚信友善，不恶意编造谎言、欺骗他人，更不能有 道德败坏的行为。 3.维护个人和他人隐私，保护个人和他人的知识产权。 4.明确互联网不是超越现实、不受法律约束的空间，每一个网民都要增强法律意识，知法、守法，自觉履行法律规定的义务，有维权意识。 83 内容分析 3 客观题-必修二 知识点21.信息安全风险（一）自然灾害及软硬件漏洞 1.系统漏洞是指在（）上存在的缺陷。①硬件②软件③网络协议的具体实现④系统安全策略 A.①③ B.②④ C.①④ D.①②③④ 2.会导致信息系统出现故障的环境因素包括（）。①静电②灰尘③温度④湿度" A.①③ B.②④ C.①④ D.①②③④ 3.针对物联网设备的病毒，利用连接到互联网的路由器、摄像头等设备的漏洞，把僵尸程序传播到互联网上。这属于信息系统安全风险中的（）。 A.自然灾害 B.软硬件漏洞 C.恶意攻击 D.人为失误 4.信息系统应用过程中存在的风险包括自然灾害、软硬件漏洞、恶意攻击、人为失误等不确定因素。A.正确 B.错误 5.后门程序是指留在计算机系统中，供极少数特殊使用者绕过安全性控制而获取对程序或系统访问权的程序。（）A.正确 B.错误 84 内容分析 3 客观题-必修二 知识点22.信息安全风险（二）恶意攻击及人为失误 1.计算机病毒侵入系统后，一般不立即发作，而是等待“时机”发作，这种特性叫作（）。 A.传染性 B.寄生性 C.潜伏性 D.隐蔽性 2.2017年10月，出现了针对物联网设备的病毒，利用连接到互联网中的路由器、摄像头等设备的漏洞，把僵尸程序传播到互联网上，感染并控制了大批在线主机。这是信息系统在（）方面的安全风险。 A.自然灾害 B.软硬件漏洞 C.恶意攻击 D.人为失误 3.使用技术破解网络系统的安全措施，私自侵入并控制网络上的计算机，干扰网络系统正常工作的“不速之客”称为（）。 A.极客 B.黑客 C.病毒 D.闪客 4.计算机病毒常隐藏在数据文件或潜伏在系统中，具有隐蔽性和传染性。（） A.正确 B.错误 5. 计算机病毒攻击只针对电脑，其他设备无需防范。（） A.正确 B.错误 85 内容分析 3 客观题-必修二 知识点23.信息安全防范 1.为了避免本地数据的丢失和损毁，确保信息系统在遭受破坏后能迅速恢复原来的工作，（）是一种有效的方法。 A.身份认证 B.数据加密 C.设置防火墙 D.异地数据备份 2.身份认证的几种方式不包括（）。 A.用户名+密码 B.唯一信物 C.生物特征识别 D.数据加密 3.防火墙具有哪些基本功能（）：①过滤进出网络的数据 ②管理进出网络的访问行为 ③封堵某些禁止的业务 ④记录通过防火墙的信息内容和活动 ⑤遇到网络攻击时及时显示警告信息。 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④⑤ 4.常见的加密算法包括私钥加密和公钥加密。（） A.正确 B.错误 5.我们为移动终端连接Wi-Fi时尽量选择有密码保护的Wi-Fi网络。（）A.正确 B.错误 86 内容分析 3 客观题-必修二 知识点24.信息安全意识 1.防范计算机病毒不科学的做法是（）。 A.安装防毒软件 B.使用正版软件 C.不使用移动存储设备 D.禁用不必要的服务 2.下列关于用户密码说法错误的是( )。 A.密码不能设置为空 B.密码长度越长，安全性相对越高 C.复杂密码安全性足够高，不需要定期修改 D.密码认证是最常见的身份认证机制 3.安全使用手机等移动信息系统，以下做法合适的是（）。 ①设置密码越复杂越好；②安装软件时要注意权限说明，对读取通信录、获取地理位置等权限的请求，要谨慎对待；③定期对手机中的通信录、照片等进行本地或云备份；④废旧手机丢弃或转卖前，使用专业软件进行格式化、清除用户数据等处理。 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.为了省流量费可以使用蹭网软件连入他人Wi-Fi。（） A.正确 B.错误 5.可以随意扫描未经认证的二维码。（）A.正确 B.错误 87 内容分析 3 客观题-必修二 知识点25.信息社会责任 1.作为信息时代的学生，下列行为符合网络道德规范是（）。 A.在互联网上传播伪造的信息 B.在网络中发布同学的身份证号码及电话号码 C.使用黑客软件窃取他人的游戏帐号 D.与网友诚实、礼貌交流，谨慎约见 2.使用公用计算机时，下列哪些行为是正确的（）。 A.随意复制任何软件 B.清除自己的浏览记录 C.随意删除他人的资料 D.任意设置口令和密码 3.某同学在邮箱中收到一封电子邮件，邮件里面有些不良信息和垃圾广告，并请他转发给10个朋友，不恰当的做法是（）。 A.按照要求转发给10个朋友 B.看完后删掉该邮件 C.看完后回信，指出其错误，并删掉该邮件 D.向有关部门举报 4.有人说“互联网犹如虚拟社会”，网民互相交往不必遵守现实生活的道德准则。（） A.正确 B.错误 5.在互联网上可以随意复制他人的作品。（） A.正确 B.错误 88 内容分析 3 简答题 主要考查的是必修二教材及相关内容。结合情景的开放性问题，重点考查知识运用和问题解决能力。 1.移动支付是互联网时代一种新型的支付方式，它通过移动终端对所购买的产品进行结算支付。移动支付将互联网、终端设备、金融机构有效地联合起来，形成了一个新型的支付系统。移动支付的主要表现形式为手机支付。请问：生活中应该怎样做去尽量保证移动支付的安全？ 答案参考： （1）提高用户自身风险意识。重视个人信息的保密工作，不要将身份证号码，交易密码，手机号码，动态口令等重要信息告诉陌生人或者一些不信任的网络链接。 （2）不随便接入陌生的AP，不随便接入不需要密码的无线网络。 （3）注意保护手机、平板电脑等使用手机银行的设备的安全。不点击不信任的网络链接，防止病毒、木马等恶意程序的危害。 （4）二维码不要盲目扫描。 （5）安装软件到正规的手机商店进行下载，下载后应及时进行病毒查杀，确保下载的软件安全无毒。   （至少答3项，得5分，答1项得2分，2项4分）   模拟题 89 内容分析 3 简答题 主要考查的是必修二教材及相关内容。结合情景的开放性问题，重点考查知识运用和问题解决能力。 （至少答3项，得5分，答1项得2分，2项4分）   模拟题 2.在当今社会中，信息技术已深深融入我们日常生活各个维度，以共享单车为例，它不仅成为同学们上下学的首选出行工具，更体现了信息技术所带来的高效与便捷。 请问：你的生活中还有哪些与信息技术相关的应用？ 参考答案：智能出行、网络课堂、手机支付、电子商务、医院看病、机器人等。 4.某学校准备举行校园跳蚤市场活动，为方便管理，优化交易过程，现需要开发校园跳蚤市场交易系统。假定你为该项目负责人，该信息系统需要设置哪些基本功能？ 参考答案：商品录入、商品呈现、商品交易等 3.共享单车已成为广大学生青睐的出行方式，只需一部联网的智能手机和共享单车，就能解决短途出行的问题。请描述其大致的使用过程？ 参考答案：描码开锁，关锁还车，结算付费等   90 内容分析 3 综合题 数字化学习与数据处理 1.能用数字化工具进行数据的收集、整理、分析和表达。 2.会进行数字化学习，能够借助学习资料自主探究，使用软件进行数据处理。 3.能根据任务需求，选用恰当的软件工具处理数据与信息，如Excel、Word、Python等。 4.将文本、图形、图表等形式信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，进行数据分析，完成分析报告的撰写。 ◼ 电子表格 （1）能够设置单元格的基本格式。 （2）能够利用公式或函数（如sum、average、max、min、count），完成对数据的计算。 （3）能够制作柱形图、饼图、折线图、散点图，对数据进行分析。 ◼ 文字处理 （1）能够设置文本的基本格式、段落格式。 （2）能够在文档中插入图片、图表。 （3）能够进行图文混排设计版面。 （4）能够按照要求撰写数据分析报告。 ◼ Python （1）能够使用pandas数据分析库进行数据处理。 （2）能够使用matplotlib绘图库进行数据可视化表达。 （3）能够利用给定程序对数据进行可视化处理，并得到相应的图表。 备注：考试中给定程序的运行环境要求： 1.安装3.7.x及以上版本Python。 2.安装pandas、matplotlib．pyplot、xlrd运行库。 考察内容 91 内容分析 3 综合题 此题涉及软件： 1.压缩软件：完成素材包的下载，解压 ２.电子表格：完成函数或公式的计算，保存文件，复制表格数据 ３.Python：选择恰当的程序，完成程序运行，生成保存图表图片 ４.Word：完成数据分析报告（含表格数据和图表），最后提交WORD文档 考查 各软件的综合应用 注重信息技术和社会、经济发展的联系 涉及学科类数据：政治、地理、生物、物理、心理、体育等学科 涉及活动类数据：各种研学调查等 模拟题：自动贩卖机销售记录、家庭水电燃气费用统计、北京近年水资源数据、 体育与健康测试数据、互联网+教育模式的发展状况…… 内容 贴近学生学习生活 命题思路 无变化 92 内容分析 3 综合题 第一步，下载素材后，一定要解压缩，文件建议存放在桌面上。 第二步，打开电子表格文件，进行数据处理——计算。 计算方法不限，计算正确即可，后面可截图放入分析报告。 不要修改格式，不要修改文件名。 此处涉及到的技术： 1.会用求和、求平均等函数 2.能够通过公式（题干中已经给定）计算数据 3.通过自动填充快速填充数据 做题步骤 93 内容分析 3 综合题 第三步，利用给定的Python程序，生成图表。 此处注意： 1.先关闭电子表格文件 2.选择恰当的图表类型，双击程序，生成图表 折线图可显示随时间而变化的连续数据，常用于分析相等时间间隔下数据的发展趋势。 柱状图通常用于显示一定范围内数据的变化情况或用于各项数据的比较。 饼图用于显示各部分数据在总数据中的大小和比例关系。 3.截图或保存图片均可。 说明： 不需要修改程序。 不要将三种图形都插入到word文档中。 直接运行或者IDLE中运行均可。 94 内容分析 3 综合题 第四步，生成数据报告。 此处注意： 打开给定的模板文件，不要新建文件。 表格大小合适，建议用图片呈现。 学会插入图片设置图片格式，保证图片清晰大小合适。 结论建议一定要写完整的语句。 只提交Word文档，Excel和python的处理结果都保存在其中。提交后，建议再下载打开查看，是否正常。 评分标准： 1. 数据处理：2分。（有记录表1分，数据计算正确1分，数据表大小比例调整恰当，显示清晰） 2. 数据可视化：5分。（有图表1分，使用Python程序处理2分，图表类型选择正确2分，图表大小比例调整恰当，显示清晰） 3. 结论建议：2分。（有正确结论1分，有合理建议1分） 4. 提交文件：1分。 做题步骤 95 内容分析 3 综合题 1.压缩软件：完成素材包的下载，解压 不会解压缩，不解压缩；在压缩包内直接编辑电子表格文件，运行python程序，导致不能保存文件等出错 ２.电子表格：完成函数或公式的计算，保存文件，复制表格数据 不会利用公式或函数进行计算；数据计算出错 ３.Python程序处理：选择恰当的程序，完成程序运行，生成保存图表图片 选择图表类型不恰当；电子表格文件没关闭，无法生成图表；不会运行python程序，不能生成数据图表 ４.Word：完成数据分析报告（含表格数据和图表），最后提交WORD文档 对报告内容做改动；数据表过大导致显示不全；插入三种类型数据图表；结论和建议不写或者太简单 容易出现的问题 96 $$